假如我是天問一號作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的假如我是天問一號作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是天問一號作文1
20xx年7月23日，我國首個火星探測器“天問一號”在海南發射成功。我多想成為“天問一號”，這樣就可以在太空里飛行，能看到很多星星，還能看看有沒有火星人！
假如我是“天問一號”，我會預裝一個音樂軟件，當我在太空飛行時，就不會覺得孤單和寂寞，聽著音樂飛行一定會很帶勁兒！
飛行大約7個月，我就會看到火星。我知道，火星的外表是凹凸不平的橘紅色。我到了火星，伸出著陸器的四條腿，降落到北半球一個叫“烏托邦平原”的神奇地方�；鹦堑囊苄�，我跳起來，過了好久才會落下，真是太有意思了！
火星上有沒有生命？有科學家研究發現，火星隕石里面的碳顆粒或許是火星生命產生的碳，這是不是說明火星曾有生命的存在？我想我有可能會遇到火星人。火星這么冷，火星人肯定會穿得很多，我會給他們送上我最喜歡的零食，還有我們福建福清的海蠣煎，讓他們品嘗一下地球上的美食！
我完成環繞、著陸和巡視三項任務后，就要返回地球了。會不會有火星人送我起飛，并送給我一個火星人的模型，讓我帶回地球？
媽媽告訴我：火星探測器“天問一號”的名字來源于屈原的長詩《天問》，代表中華民族追求真理、探索自然的執著。
我想，假如我是“天問一號”，我會做太空的“和平使者”，向火星帶去地球人友好的問候；我會把地球人正在經歷的新冠肺炎疫情和中國人的堅強團結講給火星人聽；我還要把中國的長城指給火星人看，告訴他們我們是了不起的民族。
說了這么多，我要繼續探索火星了！
假如我是天問一號作文2
尊敬的校領導：
你們好！
咱們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，咱們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的'地方。例如校園的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，咱們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的學校領導，為了能讓咱們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：
一、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境、節約資源[〕的行列中。
二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
三、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學校的明天更加美好！
六三班xxx
20x年11月8日
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