小學(xué)想象作文 (15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文 ，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 1
一天，風(fēng)和太陽(yáng)遇到了一起。
太陽(yáng)說(shuō)：“看你平日里挺有本事，今天，咱們就看看誰(shuí)有本事！”風(fēng)說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“誰(shuí)能把湖水變暖，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”“這還不容易”風(fēng)說(shuō)。它便呼呼地吹著，誰(shuí)知湖水卻變得更涼了。太陽(yáng)說(shuō)：“看我的吧！”它就發(fā)出炎熱的光，一會(huì)兒水就變暖和了。
風(fēng)說(shuō)：“不算，那是你的長(zhǎng)處，我的短處。”太陽(yáng)得意的說(shuō)：“那好吧，你出題�！�
“誰(shuí)能讓樹上的葉子變少些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！碧�(yáng)說(shuō)：“小菜一碟！”就發(fā)出炎熱的陽(yáng)光，可葉子一片也沒(méi)有少。風(fēng)說(shuō)：“瞧我的吧！”就呼呼地吹起來(lái)，一會(huì)兒，葉子就落了許多。太陽(yáng)驚訝的說(shuō)：“原來(lái)你的本領(lǐng)也不小呀！”
這時(shí)，它們也懂得了一個(gè)道理：各有各的長(zhǎng)處，別只看見自己的，而沒(méi)看見別人的！
小學(xué)想象作文 2
如果要讓我去設(shè)定一個(gè)節(jié)日的話，我會(huì)毅然地去設(shè)定一個(gè)動(dòng)物節(jié)。因?yàn)楝F(xiàn)在有很多的人去捕殺野生動(dòng)物，破壞生態(tài)平衡，使很多動(dòng)物瀕臨滅絕，有的甚至都已經(jīng)滅絕了，就像東北虎，雖然還存在，但數(shù)量微乎其微。
在動(dòng)物節(jié)那天，所有人都不去捕殺野生動(dòng)物，相關(guān)部門也會(huì)做相應(yīng)的保護(hù)，動(dòng)物園開放的時(shí)間延長(zhǎng)了，如果你去買票，售票員阿姨不僅會(huì)給你打折，還會(huì)給你一籃水果，當(dāng)然，里面也有肉。如果你帶的人數(shù)越多，折扣就會(huì)越來(lái)越多。
如果真的能有一個(gè)動(dòng)物節(jié)，不僅動(dòng)物們會(huì)很高興，人們也會(huì)感受到其中的樂(lè)趣，要是動(dòng)物節(jié)能設(shè)定在8月，那就再好不過(guò)了，因?yàn)?月水果綴滿枝頭，瓜果飄香。
小學(xué)想象作文 3
在安靜的夜里，月光柔軟的籠罩著大地，這般慈祥的夜晚，也讓我走進(jìn)夢(mèng)里的國(guó)際，找到人人朝思暮想的韶光機(jī)。
剛看到它時(shí)，并沒(méi)有人在它身旁，在好奇心的唆使下，我跳上了韶光機(jī)，點(diǎn)選韶光，我榜首個(gè)想去的當(dāng)?shù)夭皇强铸垏?guó)際，也不是未來(lái)，而是那個(gè)我剛出生的韶光。
抵達(dá)醫(yī)院時(shí)，我看到一位孕媽媽被推動(dòng)產(chǎn)房，那正是我的母親，醫(yī)護(hù)人員看不到我，也不知道我就站在我母親的身旁，我看著母親經(jīng)由劇烈的陣痛后所產(chǎn) 下一個(gè)皺巴巴的小孩子，站在周圍的我是那么的感動(dòng)，母親是那么辛苦的生下我，我本來(lái)想要多留在那里一瞬間，卻阻止不了韶光機(jī)把我?guī)ё摺?/p>
公雞的啼聲響起，太陽(yáng)的榜首道光照耀天空，韶光機(jī)把我載回本來(lái)的當(dāng)?shù)兀侠砦矣X得古怪時(shí)，遽然，我被一個(gè)溫順的聲響喚醒，本來(lái)，是我的母親要來(lái)叫我起床了，睜開眼睛，看到母親，我對(duì)著她淺笑，并深深的擁抱了她，感謝我的母親把我生了下來(lái)。
小學(xué)想象作文 4
今晚，我望著夜空，看著一閃一閃的星星，望著半圓的月亮。今晚的夜空可真令人陶醉。我閉著眼睛，想：“如果我能去月球就好了，看看月球是什么樣子的？嫦娥姐姐是什么樣？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一陣刺耳的電話聲吵醒了我。我只好爬起來(lái)去客廳接電話。我沒(méi)精打采地拿起話筒，說(shuō)：“喂，你是誰(shuí)�。俊笔且粋�(gè)女的，她的聲音很好聽：“小朋友，我是嫦娥，你想不想到月球玩、”我聽了之后馬上有精神了：“想啊！”，“如果你想去月球的話，就到家門口！”。我不管三七二十一，就馬上跑到了家門口，我就一溜煙地跑了進(jìn)去，然后宇宙飛船“嗖”的一聲就起飛了，很快的到了月球。
月球可真美！嫦娥住的月宮更美。突然，來(lái)了一位姐姐，她對(duì)我說(shuō)：“你好！我叫兔女，我?guī)氵M(jìn)月宮玩吧。然后，我就去宮了。哇！月宮真美，雖然外表是古代建筑，但是里面完完全全不一樣，像城堡一樣。嫦娥還做了美味佳肴來(lái)招待我，正想吃的時(shí)候，突然……
原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)想象作文 5
我奶奶家門前到處都生長(zhǎng)著一種植物——蒲公英。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)剛剛吹來(lái)，蒲公英就以它頑強(qiáng)的生命力破土而出，第一個(gè)向人們報(bào)告；春天來(lái)了！你看那“漫山遍野“嫩綠的葉子，仿佛給山野披上一層碧綠的地毯．
夏天，蒲公英開花啦！遠(yuǎn)看蒲公英那黃色的小花就像一層黃金；那白色的小花朵就像撒在綠地毯上的白銀．近看，蒲公英的花瓣隨風(fēng)顫動(dòng)，猶如少女美麗的多層裙．
秋天，蒲公英那美麗的花瓣，奇跡般地變成了一團(tuán)小絨球，那綠色的花莖也變成了黃色．秋風(fēng)乍起，小絨球就變成了小傘兵漫天飛舞起來(lái)，隨風(fēng)飄落到另一個(gè)地方去生根、發(fā)芽．
冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒，身披潔白的披紗，靜靜地躺在大地母親的懷抱里養(yǎng)靜蓄銳，準(zhǔn)備明年再為綠化做貢獻(xiàn)！
我愛蒲公英！它有頑強(qiáng)的生命力，它最早向人們報(bào)告春的信息，它為大地添加了無(wú)限生機(jī)！
小學(xué)想象作文 6
今天，外面的天氣格外的冷，一張嘴就能看見白色的哈氣。姥姥和姥爺帶我去公園打冰爬犁。
公園里的人特別多，有兒童、青年人，還有老年人。每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的笑容。我們好不容易排到了一個(gè)爬犁。我坐在爬犁上滑得飛快，姥姥她們都追不上我。輪到姥姥滑了，她坐在上面不動(dòng)。于是，我和姥爺就使勁推她，累得我滿頭大汗才給姥姥推走。姥爺可不像姥姥
那么笨，姥爺也滑得飛快。 我們?nèi)齻�(gè)人玩得可開心了，不知不覺已經(jīng)到了回家的時(shí)間了。
小學(xué)想象作文 7
假如我會(huì)七十二變，我想變成一個(gè)大大的溫暖太陽(yáng)，這樣我就可以造福人類：我會(huì)給正在晾曬的棉被衣服等消除細(xì)菌，給植物們適當(dāng)?shù)年?yáng)光，給人類們溫暖……
假如我會(huì)七十二變，我想變成一棵高大茂盛的果樹，春天開花給人們欣賞，夏天茂盛的葉子能夠給人們乘涼，秋天結(jié)果給人們品嘗，冬天和人們一起賞雪花……
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一個(gè)無(wú)所不能的機(jī)器人，我會(huì)服務(wù)人類：我可以做家務(wù)，做美味的食物，帶主人去免費(fèi)環(huán)球旅行，帶主人去看看未來(lái)的世界和自己……但如果主人想要挾我干壞事我是絕對(duì)不會(huì)屈服的，并且我還可以幫警察抓壞人……
假如我會(huì)七十二變，我想要造福人類，讓世界安康！！
小學(xué)想象作文 8
我們雙河最近下了幾場(chǎng)雨，這幾場(chǎng)雨可不是普通的雨下面你們就來(lái)看看。
下第一場(chǎng)雨的時(shí)候，我們雙河人都成了富翁（嘻嘻，以后買啥都不愁了！真爽．）我老爸是個(gè)財(cái)迷，這次我老爸狂撿，撿了５００００００元（這只是空想，大家不要搶劫我！）我只撿了６６６６元買了６６６個(gè)拼裝玩具，我老媽撿了５５５５５５元足足買了６００００件時(shí)尚衣服．
下第二場(chǎng)雨的時(shí)候，連卡丹２００７年的衣服都掉下來(lái)了，娃娃哈哈的衣服也掉下來(lái)了，我老媽像發(fā)瘋了似的撿．一出手就是６０００００００件真是個(gè)一衣服迷（猛虎大將銷售衣服，千萬(wàn)別告訴我老媽，要不我的pp就倒霉了�。�
第三場(chǎng)雨是電腦雨，把那些網(wǎng)癮少年從網(wǎng)吧里拉了出來(lái)，老天爺真仁慈，我撿了６６６臺(tái)電腦，猛虎大將出售電腦，有戴爾、聯(lián)想、方正、金河田。
嘣，一顆炸彈炸到了雙河，原來(lái)是下了炸彈雨，幸虧雙河人都是富翁，要不就慘了！
小學(xué)想象作文 9
“這場(chǎng)大雨可真討厭��！”我坐在窗前，雙手托著下巴，凝視著窗外那寬大的雨簾，情不自禁地埋怨起太陽(yáng)來(lái)：“你真懶，自己不負(fù)責(zé)任，還讓雨在人間逞兇，影響莊稼生長(zhǎng)。”想到這兒，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“假如我是宇宙之神宙斯該多好呀！”這時(shí)，我背后突然鉆出兩只乳白色的翅膀......
我真的變成了宇宙之神宙斯。
我——宇宙之神宙斯要做的第一件事就是要把這場(chǎng)妨礙莊稼生長(zhǎng)的大雨停住�？矗颐钗业氖窒隆�(yáng)神阿波羅用他的“收雨寶袋”一抖，那密密麻麻
快樂(lè)地玩耍。
我——宇宙之神宙斯要做的第三件事就是用我的力量融化天山的積雪。只要我對(duì)用力天山一照，不一會(huì)兒，積雪就會(huì)完全化成水。我向戈壁、沙漠一指，水會(huì)嘩嘩地流去，于是戈壁、沙漠變成了綠洲，到處是碩果累累的果林，到處是碧波滾滾的禾苗，到處是體格健壯的牛羊......
我——宇宙之神宙斯，還要用我的力量，為人類做更多更多的好事。
小學(xué)想象作文 10
天空中再也不見紅月，巨大的黑色漩渦懸浮在城堡上空，仿佛一只猙獰的獨(dú)眼。
諾菲勒仰頭看著那個(gè)黑色的漩渦，已經(jīng)死去了千萬(wàn)年的心在胸膛里鮮活的跳動(dòng)了一下。
很快，很快就能見到你。
巨大的.蝠翼張開，在空氣里蕩起一圈圈的無(wú)形的波紋。
很快，很快就能……
他懸浮在半空，低下頭看了一眼他的故國(guó)，竟是無(wú)半點(diǎn)留戀。
權(quán)力、地位、信仰，及不上他的萬(wàn)分之一重要。
巨大的蝙蝠一頭扎進(jìn)漩渦之中，萬(wàn)千血族卑微的伏地。
他們的王離開了，去到另一片大陸，不會(huì)再……
回來(lái)了。
小學(xué)想象作文 11
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季，春天來(lái)臨了。
世間萬(wàn)物瞬間復(fù)蘇了，天氣也變得格外的暖和。今日，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我特地去桃花山上感受春天的喜悅。
我靜靜地坐在山頂上，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使我感受到?jīng)鏊瑦芤�，心曠神怡。我放眼眺望——山下一片青翠。勤勞的人們已�?jīng)開始了自己的工作。山腳下有一個(gè)湖——翠碧湖。那湖是圓形的，仿佛一面鏡子，能把岸上的東西映得清清楚楚。幾乎能看到湖里的任何物質(zhì)。
到黃昏了。太陽(yáng)弟弟也要快回家了。從城市里傳來(lái)了許多的聲音。例如：汽車的嘟嘟聲，火車的嗚嗚的聲，和人們的歡笑聲……
我情不自禁地抬起頭，才突然發(fā)現(xiàn)天空格外可愛。深藍(lán)的天空旁是一片淡黃的云。調(diào)皮的夕陽(yáng)就藏在云中。黃與藍(lán)的交界處就像一條白色的絲帶。
春天啊，ILOVEYOU！你帶給了我們新的希望。
小學(xué)想象作文 12
今天是第二個(gè)兒童節(jié)——————幻想節(jié)。
我拿著“幻想卡‘‘想了半天也沒(méi)有想好到哪里玩，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想：到“百變小英魔術(shù)卡‘‘里當(dāng)一回“小英‘‘吧！我在“地址‘‘一欄填上“百變小英魔術(shù)卡‘‘。在再在“姓名‘‘一欄填上“木之本英‘‘。然后我把密碼輸進(jìn)電腦里（嘻嘻！我是不會(huì)告訴你的）。
不一回我就到了木之本英的身體里。我當(dāng)了木之本英就忙的連玩的時(shí)間都沒(méi)有，一會(huì)去收庫(kù)落牌，一會(huì)又去上學(xué)。哎！時(shí)間過(guò)的真滿！
雪又在搗亂了，我走了拜拜！
小學(xué)想象作文 13
注：我是在電腦課上突發(fā)奇想,寫得不好給我提出來(lái)~~
第一章：奇異的小城
在一個(gè)叫魔仙的小鎮(zhèn)里，在仙魔診所里，有兩個(gè)小孩在短短幾個(gè)時(shí)辰內(nèi)，分別生了下來(lái)，那兩個(gè)孩子的父親急忙使出了一招奇術(shù)，兩個(gè)孩子中大的那個(gè)孩子額頭上出現(xiàn)了一個(gè)魔字，小的的額頭上現(xiàn)出了一個(gè)仙字。
孩子的父親連忙抱起他的兩個(gè)孩子來(lái)到一個(gè)廟里，那里有一個(gè)不是凡人，也不是魔，也不是仙的高人，他是魔仙。孩子的父親把兩個(gè)孩子抱到高人面前，高人看了看兩個(gè)兩個(gè)孩子的額頭，長(zhǎng)嘆一聲：“造化呀！你把他們帶回去吧，在他們12歲的時(shí)候，把他們帶到廟里來(lái)。”孩子的父親驚訝的看著這位高人，但他還是把兩個(gè)孩子帶回了家。
這只是一個(gè)開始.......
小學(xué)想象作文 14
在蔬菜學(xué)校里，有一個(gè)叫土豆的學(xué)生，特別懶，為了逃避老師留的作業(yè)，他就在課堂上裝傻。老師們一看土豆很傻，就允許他不寫作業(yè)。于是，土豆就在學(xué)校里裝著連1加1都不會(huì)，在家就能痛痛快快的玩兒了。
快到圣誕節(jié)了，圣誕老人出來(lái)給學(xué)生準(zhǔn)備圣誕禮物。圣誕老人發(fā)現(xiàn)土豆在學(xué)校里干什么事都顯得很傻，非常同情土豆給土豆準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。12月25日，土豆正睡在床上，圣誕老人來(lái)到窗戶外面，用手朝土豆一指，一道紫光射到土豆的頭上。每想到第二天，土豆起來(lái)顯得愣頭愣腦，真的變傻了……
原來(lái)，射到土豆腦袋里的光是“智力轉(zhuǎn)換光”，能讓聰明人變成傻子，也能讓傻子變成聰明人。土豆本來(lái)就很聰明，讓“智力轉(zhuǎn)換光”一射，變成傻子了。
小學(xué)想象作文 15
勞動(dòng)了，我累死了。
工具也抬不動(dòng)了，只有用一只手拖著它，任憑它叮叮當(dāng)當(dāng)作響。
像登珠穆朗瑪峰一樣，我終于到家了。雙膝不聽我的，直要彎曲，我一步走，兩步晃的坐在了沙發(fā)上。
書包掉在了地上，我喘著氣，慶幸著我還好好的。
似乎恢復(fù)了一些了，挪動(dòng)一下，可還是累，便又躺下了。
過(guò)了不知道多一會(huì)兒，我醒了。抓一下臉，原來(lái)是我睡著了。
“天�。“职郑阍趺礇](méi)有叫我啊��？我作業(yè)還沒(méi)有寫呢！”
起來(lái)。以龜?shù)乃俣认蚯白�，還是累。
爸爸叫我去吃飯了，我只有拖著這累的身軀去吃飯了。
唉，明天還得勞動(dòng)，天啊！
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