小學想象作文錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學想象作文 篇1
我，來自加工廠，加工后被送到文具店，然而美妙的夢就這樣被打破了。
我被一名小女孩看中了，她左看看，右瞧瞧，看了好一會兒，我被選中了，她付了錢后，我就離開了“我”的“家鄉”。我來到了一個粉色的、溫馨的一個房間，我被小女孩放到桌子上，她拿來了一張紙，在紙上亂涂亂畫，紙也被她整的一團糟，然后，我畫不出來了，就把我扔進垃圾桶，我就這樣變得臟兮兮的，我在垃圾桶中哭泣。小女孩的姐姐回來了，她對妹妹說：“你給我買的彩筆呢?”“扔了”，姐姐在垃圾桶里發現了我，將我撿了起來帶進她的房間。
房間里有許多書，還有很多玩偶，姐姐開始畫畫，先是畫出一個輪廓，再用我上色，畫完后，她把一幅完整的畫貼在了窗戶上，我笑了，這是第一個對我這么好的主人，到了晚上我被放進一個黑黑的盒子里，又被妹妹發現了，她一把搶過來說：“哼，壞姐姐，還不是讓我找到彩筆了，不讓我玩兒，沒門。”我被妹妹“無情”的帶走了，第二天一早，妹妹把我拿到文具店，問老板：“這個怎么賣?”“20元”，“成交”。
我又被放到貨架上，在這里呆了五天五夜，終于有一天，我被一個老師買走，來到一個陌生的地方，老師把我交給他的孩子，孩子歡天喜地，不一會兒，那孩子給我戴上了一個漂亮的皇冠，我成了一朵非凡的小花，她把我放在了一個干凈的筆筒里。
于是，我又有了一個特別的“新家”。
小學想象作文 篇2
想象作文的訓練，不像一般的記敘文那樣強調寫真人真事。它要求學生以自己豐富的表象——已有的生活和知識基礎。以合理性和科學性的準則，恰當運用虛構、夸張、比喻、幻想等手法，構思出具體、生動、新穎、奇妙的情節寫成段。因此，進行想象手法的訓練，對于下一步想象作文整體的訓練起著拋磚引玉的作用。想象手法有許多，我們著重對比喻、擬人、猜測、象征、對比、回憶、幻想這七種進行有序地指導。
一、每種想象手法的特點
1、關于比喻想象
比喻想象，是指在寫甲事物的時候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物來比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基礎上產生的，因此著重讓學生明白“相似”是個極廣泛的概念，可以指顏色，也可以指形狀、聲音、氣氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一個個歡快的音符”，這是形狀的相似。“吱悠吱悠、叮兒叮兒的響聲，像一支支快樂的鄉間小曲”，這就是聲音和氣氛的相似。同時，向學生傳遞另一種情況：對于兩個事物的相似點，在比喻中可以表明，也可以含蓄著不說。如：荔枝皮像胭脂一樣紅，就表明了“紅”的這個相似點。
2、關于比擬想象
比擬想象分擬人和擬物，擬人想象是指在寫物的時候想到它的某些特點與人相似，就把物當作人來寫，直接移用寫人的詞寫物。如“一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露”，這句話就是用寫人的貪婪來寫楊梅的`。擬物想象是指在寫人的時候想到他的特點與物形似，就把人當作物來寫，直接移用寫物的詞語寫人。如：“東郭先生再也混不下去了，夾著尾巴逃走了，”用寫狗的“夾著尾巴”來寫人的狼狽相。
3、關于猜測想象
猜測想象是指在寫人或寫事物的時候，對同它有關的問題，做出猜測性的描寫或敘述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鮮空氣、上教堂去做禱告”，就是對“商人夾著一大包貨物”、“小孩有保姆伴著”、“莊嚴的老人夾了圣經”的有關問題——去做什么——的猜測。
4、關于對比想象
對比想象是指在寫一個事物的時候，想到與之性質不同的另一個事物，就描寫或敘述出來相比較;或在寫一個事物這個側面的時候，想到情況與之完全相反的另一個側面，就描寫或敘述出來想比較。如：我的爸爸是一個教了二十年的普通的老師，他不象黎明的爸爸，整天有應酬不完的宴請;也不象工容的爸爸，常常有買不完的便宜貨。他呀，有批不完的作業本，備不完的課”。
5、關于回憶想象
回憶想象，是指在感知甲事物的基礎上，回憶起與之相關、接近或相反的乙事物，并描寫或敘述出來。在常見的“每當我看到……時，就會想起某某來”。
6、關于象征想象
象征想象是指對某事物的具體描寫，來反映另一事物的意義或表現作者的思想感情。運用時，對所“借”事物的描寫要不找痕跡，不露鋒芒。不著痕跡就是銜接自然，天衣無縫;不露鋒芒就是真實描寫，意在言外。如：“開學第一天，小朋友背著書包去上學。藍藍的天空中漂浮著朵朵白云，小鳥在枝頭唧唧喳喳地叫個不停。小朋友們胸前的紅領巾，也變得更加鮮艷奪目了。”這段話中，主要表現了小朋友上學時的快樂心情，但沒有直接描寫，而是通過藍天、白云、紅領巾的描寫，這種快樂的心情自然而然地流露出來了。
7、關于幻想想象
幻想想象是指對未來的想象，它表現為描述人對未來事物的希望、幻想、對于刻畫人物的性格、表現思想感情都是很有作用的。通常有兩種思路。一種從幻想到現實，一種幻想到幻想。如《書包減肥記》就屬于前一種思路。文章開頭，寫小作者“我”用小秤稱出了自己的書包足有8斤重——晚上睡覺時，夢見書包瘦了，輕了，自己感到特別的輕松，快活，課余時，和同學們一起玩啊笑啊——一覺醒來，發現書包依舊是鼓鼓的。文中對“書包減肥”的幻想，其實正是對學習壓力過重的一種呼吁。
二、在閱讀中加深想象手法的理解
1、要作好想象手法的摘錄本，每天摘錄一條。
2、和同學們交流自己的奇思妙想。
3、抓住課內閱讀篇目中的想象手法，進行有目的的分析，理解。
三、練習想象句式，學會學以致用。
想象手法的掌握直接影響到想象作文的成效，因此，必須練習大量句式。
1、給本體寫喻體。
浦東的金茂大廈像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
2、給喻體寫本體。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁像一條東方的巨龍。
小學想象作文 篇3
從前，有一對夫妻，他們生活得很幸福。
因為他們家很貧窮，只有一頭耕地的牛，那對老夫妻商量著：”干脆我們把那頭牛賣了吧！“說干就干。
第二天，老人把那牽頭牛到集市上叫賣，他先用牛換了一頭奶牛，又用一頭奶牛換了一匹馬，又用一匹馬換了一只母雞，又用一只母雞換了一袋爛蘋果。兩個商人看見了，都是老人很笨，他回家后老婆一定會責罵她的，可老人卻說：“我老婆一定不會責罵我的”。商人不信，便說：“那我們打一個賭，如果我們輸了，就把這袋金幣送個你。”老人爽快地答應了。
商人與老人一起回到家，老人對自己的老婆說：“老婆，我用牛換了一頭奶牛。”
“真好，我們有牛奶喝了”
“我有用奶牛換了一匹馬”
“真好，我們有坐騎了”
“我又用馬換了一只母雞”
“真好，我們有雞蛋吃了”
“我又用母雞換了一袋爛蘋果”
“真好，我們蘋果醬吃了”
這時，商人心甘情愿的把這代金幣交給了老人，商人說：“這是我見過最真摯的感情”。
從此，夫妻兩有了這袋金幣，快樂的生活在了一起。
小學想象作文 篇4
一、啟發談話，激發興趣。
1、結合學過課文，了解想象。
二、指導審題，明確中心。
1、立足作文題目。抓住題眼。
（主題：夢，虛幻的、什么是“奇妙”？奇妙的夢中可能會發現什么？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板書：非同尋常、展開想象）
2、以“動畫人物”為切入點。討論：你最希望誰出現在你的夢中？為什么？
三、指導選材，啟發引導。
1、品讀范文。(提煉：想象的可以是：板書：語言、外貌、外形描寫)
2、體會有詳有略的寫作手法。
3、總結寫法：
（1）選擇自己理想中的人或物來寫。
（2）想象要大膽、合理，假設的推測是有理有據，情節要生動有趣。
（3）所寫的人或物，都應當有人的思維和人的行為。
4、同學們，寫這類想象作文，寫什么都可以，如果你想探索宇宙的奧秘，你可以把自己想象成有一對翅膀的人；或者你不忍心看到一個個身患絕癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫、一個機器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個角落，每一段時間，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰間散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。
四、扶放結合，自己練說片段。
1、同學們的想象真是五彩斑斕，真想馬上就看到同學們的一篇篇佳作，先請同學們把自己認為想得最奇特、最滿意的那一部分說給你們小組的同學聽。（小組練說）
2、同學們在表達自己愿望時一個個都興致勃勃，能讓老師和同學們共享你的快樂嗎！（大組交流）
聽評要求：靜心聽別人口述，對照要求想一想，他這樣寫好不好？（評議）3、獨立構思，完成習作初稿要求學生根據自己的選材，運用學到的寫假設類想象作文的寫法規律進行獨立構思，并完成習作初稿。對在25分鐘內能完成習作初稿的學生授予“耕耘獎”。
五、課堂總結，學生寫作
想象是人們熱愛生活的標志，同學們以自己的想象、新穎奇特的構思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫面，表達了一個個美好的愿望。讓我們把這美好的憧憬寫下來吧！
小學想象作文 篇5
一天，我在網上玩穿越火線。突然我們家停電了，我們家像熱鍋上的螞蟻亂竄。接著我們家的電腦閃出了一行字，上面說道：“你先在是穿越火線的真實的人員中的一位，我們先在送給你銀色殺手一個，機槍彈夾100個；黃金M1216一個，散彈彈夾100個；雙槍沙鷹——幽靈一雙，彈夾100個，9999個高爆，9999個生化。黃金大炮一個，黃金尼伯爾，黃金警棍各一個。防彈衣，生化防彈衣各10件，請你趕快到外面來，直升機我已經來了。
準備好去巨人城廢墟。”我吃了一驚。不過我相信這是真的。他還說以有189組人去過了。無一個人歸來。就靠你們了。會來后必有重謝。我來到了外面。上了直升機，我自己突然變成了飛虎隊。
我拿著裝備到了指揮部，和其它3個人去了巨人城廢墟。到了那里我們們心驚膽戰。一聲巨響。四面八方來了許多凈化幽靈，我說：“這種太簡單了”，我用銀色殺手亂掃了幾下就全部被我咔嚓了。我接著跟他們說：“大家都上去，下面的幽靈不好惹。”我們趕快的跑進了車廂了。有一個人說：“快點，下波攻擊就快來了，大家把槍口對著廂口。”一群自爆幽靈來了我們狂掃起來。我說：“自爆幽靈不會攻擊”說完我那這警棍沖了上去。突然那群幽靈自爆了。我再死之前說：“怎么會。”我醒來后看到我好端端的站在初始的位置上我想了起來，死一條命是可以復活的……
請期待穿越火線之死亡靈魂。
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