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【推薦】假如我是三年級作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的假如我是三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是三年級作文 篇1
每個人都有自己美好的愿望，我也不例外，每當(dāng)我看到天上的白云時，我多想變成一朵云。
假如我是一朵云，我便能夠走遍世界各地。飛過一幢幢高樓大廈，躍過高峰，自由自在的`飄浮在空中。看看下面寬闊的大地，積木似的高樓，螞蟻般大小的忙碌的人類，感覺真是好極了。
假如我是一朵云，我會飄向沙漠。看見一棵棵樹耷拉著腦袋好像在找水喝，我上前遮住火辣辣的太陽，下個透雨，讓它們喝個夠。
假如我是一朵云，我要飛到久旱的農(nóng)村，化作雨水，滋潤莊稼。讓人們有個好收成。看到人們欣慰的笑容，我為自己化作雨而高興。
假如我是一朵云，傍晚我會讓太陽照著我，一會成為成為一只威風(fēng)凜凜的獅子，一會又成為正在開放的茶花……不管怎樣能讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵云，夜晚我和閃閃的星星在皎潔的月光下交朋友，說說悄悄話。還要和神舟飛船一起飛向太空，探索宇宙秘密，為人類做貢獻。
假如我是三年級作文 篇2
我睡進軟軟的床，一眨眼我變成了電視明星“哇！天哪！”，我穿著美麗的時裝四處走走。走著走著我發(fā)現(xiàn)我走到導(dǎo)演面前“呀！是導(dǎo)演！”我問：“導(dǎo)演，我能演戲嗎？”“你終于到了，化妝師在等著你呢！快去吧！”說完導(dǎo)演就把我推進了化妝室里。化妝師見了我說：“怎么才來呀！都等你半天了！”說完，我一言沒發(fā)就被化妝師抹上了口紅，打上了眼影。
化完妝，化妝師又讓我穿上古代戲裝說：“直走右拐。”出了化妝室我看見導(dǎo)演在原地等我，說：“快上木亭子！”說完我就按導(dǎo)演的`命令走上了木亭子，導(dǎo)演說：“開始！”導(dǎo)演小聲說：“說臺詞！”我就一句又一句地說，一個動作一個動作地表演。
導(dǎo)演一揮手說：“停！漂亮！”就這樣一場又一場地戲排完。
到了晚上，吃完晚飯，我就進入了夢鄉(xiāng)。一天真忙！好累呀。
假如我是三年級作文 篇3
對西游記中孫悟空的高超本領(lǐng)，同學(xué)們一定早有耳聞，我更是佩服的五體投地。如果我是孫悟空，那么它的那些招法一定會被我運用的淋漓盡致……
自從上了中學(xué)以后，繁重的課業(yè)和壓力無時無刻不在地跟隨著我，晚上寫作業(yè)寫的很晚、早上很早就要起床，有時睡過了還要遲到，一天到晚總是覺得時間不夠用！但是，假如我是孫悟空的話，每天放學(xué)回家以后，我一定會從頭上拔幾根毫毛下來，變成十個我：六個寫作業(yè)，兩個做飯，兩個打掃衛(wèi)生。這樣，我就可以安心地看我最喜歡看的動畫片了。
不知是在哪本書上，我看到一個數(shù)據(jù)：二十世紀(jì)，地球上的許多動物都滅絕了！假如我是孫悟空，那么這些動物就一定不會滅絕，為什么呢？我會先到閻王那兒走一趟，先把那些動物在生死簿上面的叉全部劃去，讓它們復(fù)活，然后，不惜拔光我身上所有的毫毛，成立一個保護動物委員會，把那些偷[源自]獵者送進大牢，這樣，那些動物就會安安全全的了。
假如我是孫悟空，我會變出許多的.錢來，也許有人會說，我會用這些錢買吃的，也許有人還會說，我會用這些錢買玩的，如果那樣，你們就錯了！我不會亂花這些錢的，我會把這些錢送給貧困山區(qū)的小朋友們，因為同樣是孩子，我們在這里生活的快快樂樂，而他們還天天為了喝一口稀飯穿一件完整的衣服而整日愁眉不展！這，不是太不公平了嗎？
總而言之，如果我是孫悟空，我會盡我所能把這個世界變的更美好。
假如我是三年級作文 篇4
大家一定都很熟悉“小偷”這個字眼，也非常討厭它。因為，小偷是一種非常骯臟的職業(yè)。但是，在我看來非常神圣的職業(yè)。大家可千萬不要著急哦，聽我慢慢為你們解釋。
假如我是一個小偷，我會偷走黑暗。因為，黑暗給人們帶來了許多的不便，還給犯罪分子提供了有利的作案時間，所以我要偷走黑暗。在黑暗消失以后，光明會使作案分子迷途知返，好好做人；光明會使人們的生活變得更加便利；同時，光明也會使人們的心靈變得更加純潔，更加美好。這時的我是一個正直的小偷。
假如我是一個小偷，我會偷走垃圾。因為，垃圾污染了我們的生存環(huán)境，還把我們的地球母親折磨的痛苦不堪。有時，我還會聽到地球母親在痛苦地向我們呻吟，所以我一定要偷走垃圾。當(dāng)垃圾消失以后，我們的生活環(huán)境會更加潔凈；我們的地球母親將不再受病痛的折磨，恢復(fù)昔日的'容顏，將不再受宇宙中其他的星球嘲笑，也不會每天再默默地垂淚，還是露出喜悅的笑臉。這是的我是一個干凈的小偷。
假如我是一個小偷，我會偷走那些無法治愈的疾病。因為，那些得了不治之癥的病人整天活在愁眉苦臉、痛苦的呻吟的生活中，所以我要偷走疾病。在疾病消失以后，人們將永遠(yuǎn)生活在歡聲笑語中，再無病痛困擾，也無煩惱。這時的我是一個善良的小偷。
假如我是一個小偷，我會偷走爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)。因為，那兩鬢地白發(fā)是爸爸媽媽變老了，所以我要偷走爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)。這樣爸爸媽媽才不會變老。這時的我是一個孝順的小偷。
我會把對人類不宜的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向無底洞。
你喜歡我嗎？我這樣一個正直、干凈、善良、孝順的小偷！
假如我是三年級作文 篇5
我在家中努力的寫作業(yè)，可十、一的作業(yè)仿佛永遠(yuǎn)都寫不完。睡神也在召喚著我，不知不覺中，我便進入了夢鄉(xiāng)。
在夢里，我是一朵云，我會借著風(fēng)的力量，到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林，這些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄偉的`天安門；去看水平如鏡的西湖；去看桂林那靜清綠和奇秀險的山。我仿佛看見了我在開心的笑著，看著這美麗的景色。假如我是一朵小小的云，看到農(nóng)民伯伯在炎熱的太陽下辛苦耕種，我會變成一片烏云，為他們遮擋烈日；假如我是一朵小小的云，我會化作雨水，滋潤著莊稼；假如我是一朵小小的云，我還會伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘。
假如我是一朵云……
“啪”的一聲將我從夢中驚醒。醒來后，我依然沉浸在我的想象中……
假如我是三年級作文 篇6
金色童年，純真的夢想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天……明天，我成為了一名尊敬的人民教師。
假如我是語文老師，面對臺下那么多雙渴求知識的眼睛，我一定會說;“路是人走出來的，我愿和同學(xué)們一起走出一條新路。”我首先要改革課堂教學(xué)，絕不把學(xué)生當(dāng)成聽書的。我要讓每個學(xué)生都騎上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶著問題去探索，去讀書，去思考。讓他們質(zhì)疑問題，也可以給書本上挑錯誤，誰的`分析見解有創(chuàng)造，我會帶頭為他們鼓掌。我想，這樣總比把知識和人生哲理硬灌給他們好。如果那樣，學(xué)生不就成了一只只“瓶子”嗎?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未來的主人呢?假如我是語文老師，我要讓我的學(xué)生找不會說話的“老師”—字典幫助她識字，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
假如我是語文老師，我要讓學(xué)生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們;“愛書吧!告訴同學(xué)們他是你們知識的源泉。”我要同學(xué)們盡早的去結(jié)識魯迅、冰心、李白等歷史名人。在書中，我會讓同學(xué)們?nèi)ジ▲B弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老師見面。每天，我一定會少布置作業(yè)，保證讓每個同學(xué)有一個小時的自由閱讀和半個小時的分析時間。我還要教他們讀書的正確方法，一定要邊讀邊思考;摘記優(yōu)美的詞、句、段;在班級里，我還要定期的開展“故事會、讀書心得演講會……”。
不過，要想成為一名真正的人民教師，我還需要不斷地化夢想為現(xiàn)實。可是我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我現(xiàn)在的目標(biāo)，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓這個假如不再是假如，而是真實。
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