以法相伴，與律為友作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的以法相伴，與律為友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天平，是衡量權利的信物；法槌，是懲惡揚善的利器。“法律是由立法機關制定，頒布的強制各種行為規律的總稱。”這是《現代漢語詞典》對法律的解釋。但它對于我來說，那是太抽象，太模糊了。是兒時的游戲讓我懂得了規則的制定和遵守，是《青少年保護法》讓我接觸到真正的法律條文，是學校的普法教育讓我學到法律常識，漸漸地讓我知道了學法，守法的重要性。其實，法律無處不在，在社會，在學校，就在我身邊。
人們常說，家庭是我們的第一堂課，父母是我們的第一任老師。記得班里曾經做過一個調查。老師問：“如果有人欺負你，你會怎么辦？”班上竟然有一半以上同學回答：“打他，跟他拼了。”老師接著問：“為什么呢？”那些同學便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害點，才不會受窩囊氣。”我慶幸，沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從不用這樣的思想教育我。
今天，我要講一件青少年背叛法律的`血淚案。20xx年，小劉年僅17歲，原是某中學的學生，由于沉迷網絡游戲而經常向父母要錢，父母不感不給，怎么辦呢？于是他想到了向同學下手，他找到了膽小懦弱的小方，威脅他說：“你不給，我就打你。”小方很害怕，把身上僅有的5元錢給了小劉。從這以后小劉陸續向小方要了3次，共計60元，最后小方實在沒錢了，小劉一怒之下，把他帶到一個偏僻的地方，用玻璃刮他的手掌，用煙頭燙他的手臂，并要求他第二天中午把錢交到自己手里。回到家后，小方實在忍不住了，將事情的經過告訴了父母，父母立即報案，并協作公安將小劉抓捕歸案。小劉在接受審判時說：“我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果。”法院最終以勒索罪判處小劉有期徒刑二年六個月。
望著那離去的警車，想象著鐵窗內那一張張幼稚而茫然的臉，你有什么可說年呢？只能怪他們自己一時沖動，而沖破了法律的戒線。
青春，花一般的季節，又有誰不想燦爛綻放呢？讓我們從自我做起，從點滴做起，懂法，守法，與法相伴，讓青春無悔！
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