初為人師-寫人作文650字_四年級寫人作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初為人師-寫人作文650字_四年級寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
屋外，是草長鶯飛的二月天；屋內(nèi)，是行云流水的鋼琴聲。我倚在窗邊深深地嘆了口氣——這次算是體會到了當(dāng)鋼琴老師的滋味啊。
其實(shí)啊，這鋼琴聲出自媽媽之手！事情是這樣的，幾天之前，媽媽突然就迷上了著名鋼琴家理查德·克萊德曼的《星空》，天天抱著手機(jī)聽個(gè)不停。有著不太扎實(shí)的鋼琴功底的她迫不及待地把琴譜打印出來準(zhǔn)備彈奏，但是這琴譜對她來說并不容易。于是，我自告奮勇打算“免費(fèi)教學(xué)”，過一把當(dāng)鋼琴老師的癮。此時(shí)的我自信極了，認(rèn)為鋼琴九級的我教媽媽綽綽有余，可是……
第一天，媽媽開始識譜了，我坐在她的身邊，就像一位真的鋼琴老師一樣。媽媽是一位愛偷懶的學(xué)生，她因?yàn)榍叭杏须y度就直接開始攻克第四行了。媽媽一會兒皺著眉頭問：“堯堯，這是什么音來著？”一會兒又自言自語道：“為什么我彈出來的《星空》跟原版的不一樣呢……”弄得我哭笑不得，您彈的當(dāng)然和原版不一樣嘍，您可是按0。25倍速來彈的，而且每小節(jié)還有三個(gè)錯(cuò)音呢！
我是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的.鋼琴老師。發(fā)現(xiàn)問題，我會及時(shí)提醒媽媽：“媽媽！這里應(yīng)該漸強(qiáng)，第四行第三小節(jié)是升Fa！”但是每一次她不是彈錯(cuò)就是卡了一會兒才彈對，這使我十分抓狂。有好幾次我都已經(jīng)發(fā)出歇斯底里的尖叫了：“升Fa！升Fa！是升Fa！”
第二天，媽媽已經(jīng)可以彈一頁了，雖然彈得不太流暢，但至少沒有幾個(gè)錯(cuò)音了，這一點(diǎn)我十分欣慰。接下來的幾天，我一直陪著媽媽練習(xí)，耐心糾正她的節(jié)奏和指法。雖然這位“學(xué)生”的學(xué)習(xí)情況不是很令人滿意，有時(shí)偷懶，有時(shí)健忘，但當(dāng)我看她把錯(cuò)誤改掉時(shí)，心里別提有多高興了！在媽媽進(jìn)步的同時(shí)，我也在進(jìn)步。
我一邊開心地聽著媽媽行云流水的彈琴聲一邊想：當(dāng)一個(gè)好的鋼琴老師可真不容易，既要有耐心又得有包容心，還要把自己對曲子的理解準(zhǔn)確地表達(dá)出來。假如以后有機(jī)會，我一定要當(dāng)這樣的鋼琴老師！
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