小學遺失的美好作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學遺失的美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學遺失的美好作文1
天空中的最后一朵云飄走了，最后一只鳥飛走了，只留下看著天空發(fā)呆的我
不成熟的我一次次幻想著未來，因為有人說，只要對未來抱有希翼，就會開出永不凋零的花朵。我幻想我的未來我的夢想可以像梵高的向日葵那樣燦爛，那樣溫暖。路過的人都會對我贊嘆，忍不住為我鼓掌。但當現(xiàn)實在我面前我懦弱到了極點，我想我對未來已經沒有任何熱情了吧！就如現(xiàn)在，聽到任何有關未來的事，都不會心潮涌動，冰涼的心臟早就不會加速跳動我想我對任何未來的事早就漠不關心了吧！
突然覺得，要我一個人吃飯散步是一件很難的事，喜歡一個人的時光那是對未來還有想像空間的人做的，而更多的時候，吃飯散步我想有人陪著。可以是朋友亦可以一位，我不是害怕寂寞的人，我都做不到。為什么害怕寂寞的人，卻能做到如此瀟灑。
我沿著走過無數遍的小路，尋找我丟失的美好，我說，長長的一生中，怎么會有那么多無奈？就像那無法停留的風啊，注定要離開居住的街道，飄泊到遠方，原來在這場恒久的流浪中，永遠不會有我的安生之地。我的天空下了一場雨，留下一把傘，一條街，自然要一人走，唯有孤獨與我不離不棄。
我祈求這某天，也許我會突然想喜歡上這樣沒方向的生活，我站在街頭中間，對著未來往往是路人沒心沒肺的笑著，然后抬頭看一下那灰的蒼涼的天空，擺動著我蒼白的手，告別我蒼白的一站，繼續(xù)那段沒有盡頭的流浪
小學遺失的美好作文2
抬頭看看天空，是灰色的。正如我現(xiàn)在的心情一樣，周圍是如此的安靜，只剩窗外那淅瀝的雨聲，時起時伏，時遠時近，時空時虛，好似美人魚那哀傷的歌聲，蕩滌在我的胸懷，久久不能散去……
常常會想起年幼的故事，依稀記得那年初夏，第一次投入小學的'懷抱，做在教室里，面對一張張陌生的面孔，心里不由的驚喜，以為我將迎來人生中最難忘的時光。時間彈指即過，轉眼6年快過去了，心中的那份驚喜早已被時間的洪流沖走，發(fā)覺自己變的成熟了，不再像以前一樣，瘋狂的奔跑在操場上，揮灑自己的青春。也發(fā)覺自己變的安靜了，在炎熱的夏天，喜歡一個人依在窗戶邊，塞上耳機，聽這緩慢而優(yōu)美的旋律，看著大片大片的陽光灑在草地上，享受那一刻，心靈上的解脫……
有時還會回憶起那個天不怕地不怕的小女孩，想起她那倔強的性格，和現(xiàn)在有多大差別。不知什么時候，翻遍書柜，在找不到《海的女兒》那終究化為泡末的愛情，和《灰姑娘》關于一只玻璃鞋的美麗邂逅……我找遍整個衣柜，再也找不到那見飄飄欲仙，可以轉成一朵花的連衣裙，記得曾經對它的百般珍愛，現(xiàn)在卻不知什么時候它已悄然離去，留下的只有，美好的回憶……
思緒回到現(xiàn)在，不經意抬起頭，看到窗戶玻璃上的自己，被雨點打濕的自己，無神的雙眼流淌著深深的寂寞。
當時間匆匆流逝時，那些美好的東西遺失的也越來越多了，我們的心中仍有花落聲，一朵朵，一瓣瓣，一縷縷，在無人的角落，靜靜地飄落……
小學遺失的美好作文3
恍惚在人群中又看到了她的身影，那一成為星星點點碎片的記憶，似乎又復合了。
那段美好的過往，她和我是好朋友，我們一起學習，一起玩耍。但好景并不長，只維持了一個學期。在小學的最后一個學期中，我們的友誼結晶破裂了。
那天下午，她去我家寫作業(yè)。到了5點鐘，她該回家了。她急匆匆地收拾東西。友好的對我說了聲：再見！她回家去了，我則一個人在家寫作業(yè)。
晚上，寫完了作業(yè)，收拾著文具。哎，我的那支筆呢？我慌張地說道，嗚！那可是我最喜歡的一支筆呀！漸漸地，我靜下心來回想丟失的過程。是她？我有些疑惑。突然想起她對我說的一句話你這支筆真好看呀！嗯，沒錯，一定是她拿走的。手顫抖著，心亂跳著，是驚恐，是生氣
第二天一早，她就過來找我。她說：對不起，昨天我走的太匆忙了，不小心把你桌上的這支筆放進文具盒里了，現(xiàn)在還給你。我用力地拿過這支筆，不屑的看看她。心想：肯定是被家長發(fā)現(xiàn)了才還給我！
不知道為什么這么武斷。我沉默，你的話也不多。飄落后才發(fā)現(xiàn)，這友誼的碎片，我怎么撿？
沉思之后，我后悔了！我們是朋友，我不應該對她懷有猜忌。我應該信任她。對不起！簡單的三個字，似乎永遠也說不出口。
酸酸的空氣，嗅出我們的距離，一幕錐心的結局，像呼吸般無法停息。想回到過去。
我始終無法找到那遺失的美好，那一刻，魂飛魄散。
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