不聽話的馬兒作文600字_小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的不聽話的`馬兒作文600字_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記得一個暑假，我們一家人準備一起去草原騎馬。我知道這個消息之后，別提有多激動了！晚上睡覺想著騎馬，早上洗臉刷牙想著騎馬，吃飯想著騎馬，反正干什么事，都指向—騎馬。
在去草原的路上，我就已經(jīng)開始幻想騎馬時那英姿颯爽的樣子。在無邊無際，充滿生機的大草原上騎著駿馬奔馳，沒有任何人約束，沒有任何人制止，無憂無慮、自由自在。
到了草原，車到路邊剛一停穩(wěn)，我就迫不及待推開了車門，跑向草原，擁抱這美麗的自然。我環(huán)顧四周，驚奇地發(fā)現(xiàn)騎馬的地方只是草原的一部分。而且騎馬的如果是小孩，必須要有一個在這工作的人員牽著馬繩向前走。“唉……”我嘆了一口氣，有點失望。
但是已經(jīng)來了，我還是按捺不住激動的心情。失望畢竟是微不足道的，還是隨著大家一塊去騎馬吧！果真沒錯，我騎的馬被工作人員牽著馬繩，慢悠悠地向前走。我情不自禁地向爸爸大喊“過來！”
爸爸騎著馬飛快地跑過來，我懇求爸爸：“爸爸，能不能騎馬奔馳？不讓工作人員牽著馬繩？”爸爸很爽快地答應(yīng)了。
我終于可以不收任何約束的騎馬了。可萬萬沒想到，騎馬真是太難受了！馬被韁繩重重抽打，多么瘋狂！因為是爸爸抽打呀，爸爸的力氣可大了。
到了一個比較偏僻的地方，我讓爸爸下來去站到石頭上，自己一個人騎馬，為了不讓馬兒痛，我就在它耳邊輕聲地說：“駕，駕”。可馬紋絲不動。我試了很多次都沒有用，只好讓爸爸上來再次抽打馬兒，讓它奔跑。
我疑惑極了，為什么馬兒不聽我的話呢？不過，這可真是一次難忘的經(jīng)歷啊！
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