小學(xué)作文：讀書15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：讀書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文：讀書1
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及以前的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。我十分熱愛(ài)看書，下面就由我講述以前讀書的趣事。
記得那一年，我還是8歲的時(shí)候。“兒子，快睡午覺(jué)，別偷看課外書或做其他事情，我們出門了。”媽媽說(shuō)。“太好了，！太好了！”我情不自禁地歡呼了起來(lái)。怎能不歡呼呢？因?yàn)閶寢屗麄兂鋈チ耍依镏皇Ｏ挛液蜖敔斄耍覡敔斒莻�(gè)“電視迷”，現(xiàn)在是他看電視的時(shí)間。“真是個(gè)大好時(shí)期，此時(shí)不看更待何時(shí)。”我心里想著。
我馬上以風(fēng)馳電掣般的速度跑了過(guò)去。到了書房，我的雙眼急切地尋找著，啊！找到了，我的最好的朋友——《三國(guó)演義》。
急忙打開書，飛快地找到上次偷看的地方，接著看。一頁(yè)，兩頁(yè)，我很快樂(lè)也很懼怕——這種偷看的滋味。
過(guò)了一會(huì)兒，我已“走火入魔”了。這時(shí)，我仿佛入到三國(guó)的世界里，我手持銀月槍，獨(dú)擋十萬(wàn)大軍。曹操來(lái)了，他騎著白馬向我沖來(lái)，我操起銀月槍對(duì)著他橫刺過(guò)去。哎呦！突然我的頭痛了一下，原來(lái)媽媽不知什么時(shí)候到了我的身后。
媽媽把我罵了一頓，可我并不后悔，因?yàn)槲伊私饬藲v史。書就像一位良師，就像啟明星，我永遠(yuǎn)愛(ài)它。
小學(xué)作文：讀書2
從小學(xué)三年級(jí)開始，閱讀成了我每天必須做的事情。而且從未間斷過(guò)，當(dāng)然在我閱讀的過(guò)程也有令人回憶的故事。每當(dāng)我想起這些事情都會(huì)有一種情不自禁的喜悅。記得那一年，我剛上三年級(jí)。
父母都很擔(dān)心我是否跟得上學(xué)習(xí)，能不能在班級(jí)奪冠。起初，我認(rèn)為父母已不用擔(dān)心，我每天都閱讀大量書籍，有點(diǎn)驕傲了。但父母都有“望子成龍，望女成鳳”的想法。便給我報(bào)大量補(bǔ)習(xí)班，而且我的家庭教師也開始面試人選。但父母怕一般的老師管不住我。便請(qǐng)了一個(gè)個(gè)、中學(xué)教師—我的外婆。第一節(jié)就給我?guī)?lái)了意想不到的驚喜。數(shù)學(xué)外婆并不在行。當(dāng)外婆讓我背乘法口訣時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)小菜一碟。我背完了，外婆又開始糾正一些數(shù)字的發(fā)音。我讓外婆給我示范一下，可當(dāng)她背到“八九七十二”時(shí)，她卻變成“白酒七十二”，使得全家都哄堂大笑。像這樣的趣事常常發(fā)生。有一回，爸爸給我買了一本楊紅櫻的《笑貓日記》。我頭一回在想那本書讓不讓我買，因?yàn)槟潜緯膬r(jià)格不便宜。哪只父親一口答應(yīng)了。
父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，努力學(xué)習(xí)，你長(zhǎng)大了要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。吃過(guò)晚飯，一家人坐在一起嘮家常，看電視其樂(lè)融融。我拿著那本書坐在沙發(fā)上看，爺爺開始唱年代久遠(yuǎn)的民間小調(diào)。媽媽拿著麥克風(fēng)唱卡啦Ok，爸爸看足球，吵得我心都凈不下來(lái)。我對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)：“我看書的時(shí)侯不許有任何吵鬧聲。”便聽見(jiàn)爺爺放聲大笑，原來(lái)爸爸看球太入迷了，興奮得在茶幾上亂跳。在我的生活中有許多事情是讀書引發(fā)的趣事。而且常常令人懷念那些陳年舊事。我愛(ài)閱讀。
小學(xué)作文：讀書3
“書、書、書，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。”我是個(gè)“小書蟲”，超級(jí)喜歡讀書。每當(dāng)放學(xué)以后，我總是飛快地奔向家里，放下書包，趕快把作業(yè)寫完，然后就到附近書店去看書。
有時(shí)，周末的時(shí)候，從上午十點(diǎn)開始的，一下子能看到下午兩點(diǎn)，甚至中午都忘記回家吃飯，回到家里，我還受到父母的“獎(jiǎng)勵(lì)”，一頓痛打。
記得有一次，家里沒(méi)雞蛋了，媽媽讓我自己去超市買雞蛋，到了超市門口，正準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，忽然看到超市旁邊新開了一家很大的的書店，我的腿好像不聽使喚了，不由自主的就走進(jìn)了那個(gè)書店。
進(jìn)入書店，那里的書是各種各樣，琳瑯滿目。我挑了一本書，貪婪地讀著，就像一匹餓狼，一頁(yè)、兩頁(yè)讀著讀著，我好像忘記了時(shí)間，似乎進(jìn)入了書的世界。突然，我想起來(lái)要給媽媽買雞蛋。看了看手表，大吃一驚，原來(lái)我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)的書了。我放下書，像風(fēng)一般的速度來(lái)到超市里，可是雞蛋已經(jīng)賣完了，心想：這下子完了，媽媽如果知道我沒(méi)買到雞蛋，空手回家，一定會(huì)生氣的，肯定要批評(píng)我了。沒(méi)想到，我回到家里，媽媽是又親又抱的。原來(lái)，媽媽看我買雞蛋這么長(zhǎng)時(shí)間，還以為我在路上出了什么事情呢！把能找的地方都找過(guò)，也沒(méi)找到，正在家里著急呢，差一點(diǎn)就報(bào)警了呢！
這就是我，一個(gè)超級(jí)愛(ài)讀書的“小書蟲”！
小學(xué)作文：讀書4
書，是人類文明進(jìn)步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。書，能把我們帶到古老的過(guò)去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來(lái)。他也教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的書，下面我就來(lái)寫一下我看書的經(jīng)歷吧！
酸
我特別愛(ài)看《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列，有一次我在爸爸的書房里看書，可時(shí)間老人走的真快，一轉(zhuǎn)眼就該睡覺(jué)了。可我不想睡覺(jué)，就拿一個(gè)手電筒趴在床上看書。不一會(huì)兒，媽媽悄悄地來(lái)到我的房間一看，氣得火冒三丈地說(shuō)：“你在干什么，現(xiàn)在不睡覺(jué)明天又起不來(lái)。”結(jié)果被媽媽說(shuō)了一頓，還被罰站半小時(shí)讓我面壁思過(guò)。一想起來(lái)，我的鼻子總會(huì)酸酸的。
甜
我看了很多書，明白了許多道理。《金獎(jiǎng)?wù)隆犯嬖V我們：榮譽(yù)不是靠“爭(zhēng)”得來(lái)的，只有踏踏實(shí)實(shí)地做事，默默地為大家做貢獻(xiàn)的人，才配獲得榮譽(yù)，才最受人尊敬！《沒(méi)頭腦和不高興》寫的是：從小養(yǎng)成好習(xí)慣，沒(méi)有好習(xí)慣長(zhǎng)大會(huì)給工作帶來(lái)不可挽回的損失，給大家?guī)?lái)更大的危害。有問(wèn)題應(yīng)該馬上就改。《大拇指湯姆》寫的是：為人要善良，善良可以給人帶來(lái)幸福！只有書帶著我到浩瀚神秘的知識(shí)宇宙遨游，我就非常愜意！
苦
有一次，我用零花錢買了一本特別好看的《查理九世》。我一邊上廁所一邊看，慢慢的，我越看越入迷，一不小心“咚”地一聲，書掉進(jìn)馬桶里了。我左手捏著鼻子，右手把書從馬桶里拿出來(lái)了，放在水龍頭邊沖了又沖，看著臟兮兮的書，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
書，像我的朋友，如我的親人，似一個(gè)伴侶，更是一個(gè)老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心胸開闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔！
小學(xué)作文：讀書5
“讀書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”讀書還可以使我更加勇敢。
那是一次旅游，我拿出了讀了很多遍的《格林童話》，這本書里的每一個(gè)故事都很精彩。給我印象最深的是《勇敢的小裁縫》。
勇敢的小裁縫在一個(gè)人闖蕩世界的時(shí)候，遇到了巨人。他戰(zhàn)勝恐懼，拿出智慧，最后他勝利了。他還憑著勇氣當(dāng)上了國(guó)王。
“軒軒，下車了！”媽媽的聲音把我從書的世界拉回了現(xiàn)實(shí)。抬眼望去，大家都在玩降落傘。“啪”張開的降落傘像風(fēng)箏一樣，帶著我和媽媽徐徐地往空中飄。“啊，好高啊，好恐怖！”我尖叫起來(lái)，閉上了眼睛，不爭(zhēng)氣地哭了起來(lái)。我的內(nèi)心就像剛剛看的童話故事一樣出現(xiàn)了“勇敢天使”和“恐懼惡魔”。天使說(shuō)：“睜開眼睛，不要害怕！”惡魔說(shuō)：“不要睜眼，太高了，很可怕，會(huì)掉下去的。”天使尖叫道：“看，看，你難道忘了格林里的小裁縫是怎么當(dāng)上國(guó)王的嗎？對(duì)，勇氣！快戰(zhàn)勝恐懼吧！”
對(duì)，我要做“小裁縫”。我鼓足勇氣，睜開了眼睛。啊！湛藍(lán)的大海翻滾著白色的浪花，遠(yuǎn)處有一個(gè)碧綠的小島，就像一顆綠珍珠，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，偶爾還有一絲絲涼風(fēng)拂過(guò)，令人神清氣爽……
回到船上，回味著剛才的一切，我真得謝謝《格林童話》這本書，要不是那個(gè)小裁縫的故事，我可能就享受不到這么美麗的風(fēng)景了呢！
小學(xué)作文：讀書6
高爾基曾經(jīng)講過(guò)：“熱愛(ài)書吧—這是知識(shí)的源泉。”沒(méi)錯(cuò)，書是知識(shí)的源泉，當(dāng)你收獲到無(wú)窮的知識(shí)時(shí)，你感到無(wú)比的幸福。
我經(jīng)歷過(guò)，我感受過(guò)，書能讓我幸福！
三、四年級(jí)時(shí)，學(xué)校非常重視閱讀，推薦我們購(gòu)買《南方分級(jí)閱讀》。從此，我把書當(dāng)成我的“偶像”，去到哪兒都要帶上它。記得那時(shí)是個(gè)炎熱的假期，一起床就拿起課外書“慢慢品嘗”。吃早餐時(shí)，也不忘帶著它，好像把書里的知識(shí)也吃進(jìn)去。一邊吃早餐一邊看書。就是這樣爭(zhēng)風(fēng)奪秒的學(xué)習(xí)，就因?yàn)檫@樣我的作文有了很大的提高。品味提高了，我的書也越來(lái)越多。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。書籍讓我受益不凡，書帶給我們是測(cè)量不到的奧妙。我知道，是成為我的好朋友。伴侶是我在人生道路上的最幸福的事情了。
在家中，有種種的問(wèn)題存在。可是，我的“妙書”一出所有問(wèn)題被書打敗了。爸爸媽媽都夸我很棒，我很幸福！我絕不驕傲，因?yàn)槲乙ラ喿x更多書籍。書就是我的一雙翅膀，帶著我去翱翔，游覽中外歷史，尋找更多知識(shí)！
從一年級(jí)到現(xiàn)在，書帶給我的事說(shuō)不盡的。是書讓我知道種種學(xué)問(wèn)與知識(shí)奧妙……書像一片大海，我是一條小魚。試問(wèn)我在海里能游得盡嗎？游不盡。所以說(shuō)書的“草原”與“大海”是無(wú)法去估計(jì)的。
我幸福，是因?yàn)槲覑?ài)書；我幸福，是因?yàn)槲易x書；我幸福，是因?yàn)闀俏业暮门笥眩∪松鷽](méi)有書不行！書會(huì)陪伴我們一生，書會(huì)幫助我們，書會(huì)教導(dǎo)我們做人。
我讀書，我幸福！
小學(xué)作文：讀書7
喜歡深夜一個(gè)人人獨(dú)自在書房，掛上窗簾，只有幾縷淘氣的月光偷偷地從窗簾的縫隙溜進(jìn)來(lái)，把一道細(xì)長(zhǎng)的光影清晰地投在地板上。我就在這黑夜籠罩下的朦朧中，嘴里含著月光散不去的清涼。慢慢地翻開書頁(yè)，安靜卻又期待地品讀隱藏在字字句句間的情緒，只有紙頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲，當(dāng)指尖觸摸著真實(shí)的厚實(shí)的書頁(yè)，才是那么踏實(shí)。安靜地與作者對(duì)話，把凌亂的思緒順著作者的文思，一絲絲地?fù)崞健Ｗx書是有益的，增知、獲趣、致雅。
打開一部史書，猶如展開一部歷史的長(zhǎng)卷諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫意呼之欲出。李白的桀驁，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁秋實(shí)的淡雅，一一呈現(xiàn)在面前，心境與文學(xué)交織，不由自主地跟隨作者進(jìn)入了如詩(shī)如畫的意境。古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬(wàn)里，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省。
讀書是快樂(lè)的，結(jié)良師益友。書是良師，讀舊書如見(jiàn)故人，看新書如遇新知。讀一本好書就是在和一個(gè)高尚的人談話，以明智的心靈與智者娓娓道來(lái)，換得一份恬淡求知的心境，讓心緒得到安詳和寧?kù)o。書是益友，痛苦時(shí)，書給你安慰，消沉?xí)r，書給你振作，迷茫時(shí)，書給你方向。與書為伍，如有良師導(dǎo)航，看清人生。
讓讀書化作一縷淡淡的幽香，在黑夜中送來(lái)夢(mèng)鄉(xiāng)的召喚，讓讀書化作一首歡快的小曲，在冷漠中帶來(lái)陽(yáng)光的笑容，讓讀書成為一種習(xí)慣，在漫長(zhǎng)的人生之路上寄來(lái)一份貼心問(wèn)候。讓讀書成為我們生活中的一部分，我們何樂(lè)而不為呢？
小學(xué)作文：讀書8
有從學(xué)者，遇不肯教,而云：“必當(dāng)先讀百遍”,言“讀書百遍而義自見(jiàn)”。
——題記
自古以來(lái)，為讀書而廢寢忘食的名人很多，譬如懸梁刺股中的孫敬和蘇秦，又如鑿壁偷光的匡衡。而悟出讀書益處的人也很多，譬如悟出“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基，又如“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的杜甫。
但是，讓我受益最深的還是那句“讀書百遍其義自見(jiàn)”。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)白人小孩在出租車上問(wèn)他的媽媽：“為什么司機(jī)伯伯皮膚的顏色跟我們不一樣?”。司機(jī)是個(gè)黑人。她的媽媽如是說(shuō)：“上帝怕世上只有一種顏色太單調(diào)，所以創(chuàng)造很多顏色的人，讓世界繽紛，讓大家能相愛(ài)。”到了目的地，司機(jī)堅(jiān)持不收車錢，他說(shuō)：“我小時(shí)候也問(wèn)過(guò)母親同樣的問(wèn)題，母親說(shuō)我們是黑人，天生就比別人低一等。如果當(dāng)時(shí)母親能像你說(shuō)出愛(ài)的話語(yǔ)，我一定會(huì)有不同的成就。希望你能同時(shí)告訴別人，不同，是為了相愛(ài)。”
這個(gè)故事我已經(jīng)讀過(guò)許多次，但是每次讀都會(huì)有不同的體會(huì)。初次讀時(shí)，就覺(jué)得這是一個(gè)很有愛(ài)的故事，心中充滿感動(dòng)。再后來(lái)，也就學(xué)會(huì)了接受不同。回想起自己的生活，在面對(duì)與自己不同、不熟悉的事物時(shí)，自己都會(huì)是排斥，原來(lái)這也只會(huì)造成人與人之間存在更大的隔閡。如今再讀，便又學(xué)會(huì)要站在別人的角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)尊重以及欣賞他人，欣然接受不同。所有的不同都是教我們?nèi)绾蜗鄲?ài)!
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。不變的是哲理。“讀書百遍，其義自見(jiàn)”，只要多讀書，多以正確的方式讀書，讀好書，便能得到自己獨(dú)到的見(jiàn)解，取得成功!
多讀書，品味的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。
小學(xué)作文：讀書9
古人有云：“書上有路勤為徑”，這就說(shuō)出勤奮在讀書中的重要性。勤奮是通向成功的唯一捷徑；即便是“神童”，如果不勤奮，就會(huì)變成庸人，《傷仲永》一文，就是一個(gè)這樣的故事。
不久前，母親讓我讀了一篇《曾國(guó)藩與賊》的文章。故事講述了，有一天，曾國(guó)藩在家中讀書，讀了很久，天都快亮了，他都沒(méi)有背會(huì)，可屋頂上的賊，卻背會(huì)了。但是，為什么曾國(guó)藩成為了一代大儒，連毛主席都?xì)J佩，而小偷卻名不見(jiàn)經(jīng)傳呢？是因?yàn)樵鴩?guó)藩認(rèn)真、刻苦、勤奮，堅(jiān)持不懈。所以說(shuō)：天才，是百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮練就的。
古人還有一句話：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我覺(jué)得我們一定要超越這種觀念。書里面是一個(gè)五彩繽紛的世界，我們可以和動(dòng)物談話，和古人見(jiàn)面，到南極區(qū)參觀……讀魯迅的小說(shuō)，安徒生的童話，李白的詩(shī)句，我們可以結(jié)識(shí)到這么多文學(xué)大師，可以和作者一起悲傷，一起歡樂(lè)，我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人物感動(dòng)，為《賣火柴的小女孩》流下同情的淚水，為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝捧腹大笑……我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，給為打開了知識(shí)的窗戶，開闊了我的視野。難怪古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
讀書，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)，帶給我們知識(shí)，他就像一個(gè)伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)作文：讀書10
有這樣一家人，在一次晚飯前，兒子還沒(méi)來(lái)，爸爸便奉媽媽的命令去找兒子。爸爸走進(jìn)兒子的房間，發(fā)現(xiàn)他還在看書。在爸爸的命令下，兒子向飯廳走去。這時(shí)，有要開飯了，可爸爸又不知去了那？于是，兒子走進(jìn)自己的房間找爸爸。沒(méi)想到，爸爸竟迷上了兒子剛才看的書，現(xiàn)在正在專心的看呢！
我家就是一個(gè)愛(ài)看書的家庭，我就很愛(ài)看知識(shí)書，正如名言中所說(shuō)：讀千本書，行萬(wàn)里路嘛！
在以后的成長(zhǎng)中，我肯定還會(huì)讀很多書，我一定要把書中的知識(shí)牢記在心，然后反復(fù)的揣磨中加深印象，這樣，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉了。希望，將來(lái)我能像媽媽那樣，成為學(xué)做好手！
有這樣一家人，在一次晚飯前，兒子還沒(méi)來(lái)，爸爸便奉媽媽的命令去找兒子。爸爸走進(jìn)兒子的房間，發(fā)現(xiàn)他還在看書。在爸爸的命令下，兒子向飯廳走去。這時(shí)，有要開飯了，可爸爸又不知去了那？于是，兒子走進(jìn)自己的房間找爸爸。沒(méi)想到，爸爸竟迷上了兒子剛才看的書，現(xiàn)在正在專心的看呢！
我家就是一個(gè)愛(ài)看書的家庭，我就很愛(ài)看知識(shí)書，正如名言中所說(shuō)：讀千本書，行萬(wàn)里路嘛！
在以后的成長(zhǎng)中，我肯定還會(huì)讀很多書，我一定要把書中的知識(shí)牢記在心，然后反復(fù)的揣磨中加深印象，這樣，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉了。希望，將來(lái)我能像媽媽那樣，成為學(xué)做好手！
小學(xué)作文：讀書11
莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的確如此，我也身同感受。
在我三四歲的時(shí)候，媽媽就愛(ài)給我講故事，還經(jīng)常給我買童話書。媽媽講的故事不僅精彩，而且特別耐人咀嚼。這樣一來(lái)，我也愛(ài)上了讀書。我特別愛(ài)惜我的書本。小時(shí)候的書，到現(xiàn)在我還保存的完整無(wú)缺。
如今，我更愛(ài)讀書了。因?yàn)闀鴰易哌M(jìn)了知識(shí)的海洋。就拿寫作文來(lái)說(shuō)吧，有很多題目我從書中都看到過(guò)，所以寫起來(lái)往往都很得心應(yīng)手。
有一次，姨媽要給我和表弟表妹買禮物。表弟要玩具，表妹要衣服，而獨(dú)我卻要了一本書。姨媽對(duì)我們的要求欣然應(yīng)允。我就又多了一次如愿以償?shù)玫叫膼?ài)書的機(jī)會(huì)。但我發(fā)現(xiàn)，表弟的玩具玩幾天就不想玩了；而表妹呢，她的漂亮衣服數(shù)不勝數(shù)，她得到新衣并沒(méi)有多大的欣喜；而我卻如獲珍寶，如饑似渴的投向了書的懷抱，盡情的吮吸著書的饋贈(zèng)。
我們老師說(shuō)過(guò)，讀書要有技巧。而我覺(jué)得最好的捷徑莫過(guò)于摘抄好詞好句。我有一個(gè)摘抄本，里面有雋永的古詩(shī)，優(yōu)美的散文，更多的是分門別類的名家名段。每天早上我都將其不厭其煩的溫習(xí)一遍又一遍，陶醉其中，不亦樂(lè)呼！每當(dāng)寫作文的時(shí)候，它們猶如一眼清泉從我的筆端涓涓流出。
“一日無(wú)書，百事荒蕪”。可有人覺(jué)得，讀書乏味至極，而我卻不以為然。我覺(jué)得讀書是一種樂(lè)趣：她不僅開闊了我狹窄的視野，而且澆灌了我稚嫩的心田。書雖無(wú)涯，但我愿遨游其中；此生有限，但我愿為書而終。
小學(xué)作文：讀書12
還記得這么一句話：讀書好，多讀書，讀好書。這是冰心奶奶所給我們讀書的話。冰心奶奶他長(zhǎng)期為孩子寫作，是我國(guó)最早創(chuàng)作兒童文學(xué)，對(duì)兒童影響很大的作家之一。
《憶讀書》這篇文章是冰心奶奶寫的。我很喜歡。主要寫了冰心奶奶回憶小時(shí)候的事情。她從四歲開始讀母親交給她的國(guó)文教科書。還讀我國(guó)的四大名著，有時(shí)還讀錯(cuò)字。遇到不認(rèn)識(shí)的，只讀半邊。讀到《三國(guó)演義》還忘了不知什么時(shí)候才把書讀到“分久必合的'結(jié)局。她小的時(shí)候?qū)懽魑脑焕蠋熢谧鳂I(yè)本上寫著“柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才”的句子。讀到《滿江河》最使冰心奶奶動(dòng)人的是李易安的《聲聲慢》。看到《紅樓夢(mèng)》里厭煩的人，到中年后才知道一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰。
從冰心奶奶讀過(guò)這么多書中，她體會(huì)到：物怕比，人怕比，書也怕比。
讀書，確實(shí)好。不僅可以開闊視野；提高自己的修養(yǎng)，還可以提高閱讀能力和寫作能力等。對(duì)于愛(ài)書或喜歡書的人來(lái)說(shuō)，用手輕輕撫書，甚至能感覺(jué)到書的溫度和脈搏杯杯的跳動(dòng)。讀書讓我感受到智慧的光澤，猶如登山一樣，好像眼前那瞬間呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊，讓我平靜坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦和黃昏。
在我們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)過(guò)程中要像冰心奶奶一樣，讓我們?cè)谏钪幸搽x不開書！讓我們也從書中吸取營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己，這是我們讀書的目的。
小學(xué)作文：讀書13
我讀過(guò)的書很多，很多，多得數(shù)不清。從連環(huán)畫到故事書，在從故事書到……如果讓我說(shuō)，肯定三天三夜都說(shuō)不完，那就長(zhǎng)話短說(shuō)吧。
小時(shí)候讀的書，記憶已模糊了。但從識(shí)字開始時(shí)讀的書，我一直沒(méi)有忘記。
起初，我讀的是帶拼音的童話書，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真實(shí)有趣極了，到現(xiàn)在我都還愛(ài)看，不過(guò)已不是拼音版本的了。
三年級(jí)時(shí)，我開始酷愛(ài)楊紅櫻的《淘氣馬小跳》系列和她許多的著作，還有鄭淵潔叔叔寫的書，都使我心動(dòng)神移，一直看到現(xiàn)在，都還不松手，不停的收集。
現(xiàn)在這些書都不能夠使我滿足，我便繼續(xù)在書店里挖寶，有一個(gè)暑假的一天，我?guī)缀跞荚跁昀铮瑢さ搅瞬簧賹殹?/p>
在讀書的這段日子里，我又被媽媽強(qiáng)制讀了幾本百科書籍和外國(guó)名著，不過(guò)外國(guó)的名著我是真的喜歡看，《白鯨》、《會(huì)飛的教室》、《小婦人》、《愛(ài)的教育》都讓我入迷，沉浸在他們的歡樂(lè)、悲傷中。
我對(duì)古代名著的興趣不大，可能是因?yàn)槲沂乾F(xiàn)代人吧，四大名著中，除了《西游記》能勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀下去以外，其他的我壓根都沒(méi)怎么讀過(guò)。
《聊齋志異》這本書對(duì)我的印象還是滿深的，不過(guò)我看的是白話文，要是讓我讀文言文的一定不行。
在無(wú)聊的時(shí)候，最能消遣時(shí)光的還是漫畫，每次總讓我哈哈大笑。
總而言之，言而總之，我讀的書還是頗多，希望書能陪伴我一生。
小學(xué)作文：讀書14
在20xx年的五月十七日，學(xué)校正式啟動(dòng)了“書香學(xué)校師生讀書年活動(dòng)”。
本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是為了給全校師生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和讀書的氛圍。在此次活動(dòng)中，我班選擇了《魯濱遜漂流記》這本書。其他班級(jí)也選擇了例如《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等書籍。近日，學(xué)校的教師都說(shuō)自我班里的孩子閱讀量大大增長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也則紛紛表示自我的孩子在家里讀書的興趣大大提高。書籍是我們的精神食糧，多讀書，讀好書才是我們所提倡的。這樣還能夠充實(shí)自我的讀寫筆記，還能夠在書的空白位置寫上自我的心得體會(huì)，還能夠在日記本上寫出自我的讀后感，有時(shí)間還能夠發(fā)表，像四、（一）班的王智穎同學(xué)，她就在紅領(lǐng)巾報(bào)上發(fā)表了《窗邊的小豆豆》讀后感。這樣，同學(xué)們讀寫筆記有的寫，日記也不愁了，這是多好的一件事啊！
自學(xué)校開展活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們讀書的熱情又被激發(fā)了出來(lái)，同學(xué)們還從地?cái)偵咸缘搅斯哦?jí)的老書。向我班的姜丹楊同學(xué)就從地?cái)偵腺I到了一九八四年版的兒童文學(xué)。
還有，學(xué)校沒(méi)指定同學(xué)們看什么類型的書籍，致使有的同學(xué)帶腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫等類型的書看。但這樣不但違背了讀書的宗旨，還把大把大把完美的時(shí)光白白浪費(fèi)，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)有什么好處呢
最終，期望大家多讀書，讀好書，讓好書伴我們成長(zhǎng)，讓好書伴我們度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光！
小學(xué)作文：讀書15
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有多讀書，才能增長(zhǎng)更多知識(shí)。我很喜歡讀書。
我第一次讀繪本是上幼兒園時(shí)。一天放學(xué)，媽媽牽著我的手回家，正好一家繪本館開業(yè)，好奇的我便拉著媽媽去一探究竟。剛走進(jìn)去，店里各種各樣的繪本就吸引住了我。我便從那里挑了好幾本書看，看了好一會(huì)兒都不想回去，最終媽媽在那給我辦了借書卡，我如愿以償?shù)陌褧枳吡恕?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始喜歡讀童話類的書籍了。《海的女兒》、《丑小鴨》等我都會(huì)津津有味地讀得忘記了時(shí)間。首先吸引我的是有著超能力的人物，其次是故事。讀《小紅帽》使我疑惑不解：一個(gè)小女孩，怎么連狼都不怕呢？讀《賣火柴的小女孩》使我黯然傷神，十分同情她的悲慘身世。童話給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
慢慢地，我又迷戀上了小說(shuō)。我讀的小說(shuō)可多了，沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)、“陽(yáng)光姐姐”校園小說(shuō)、曹文軒系列小說(shuō)……讀小說(shuō)打開了我的想象力，有時(shí)讀著別人的小說(shuō)，自己也“手癢癢”，想要自己編一個(gè)小說(shuō)，于是我就會(huì)在房間里偷偷構(gòu)思內(nèi)容。
有一次，我在屋里寫作業(yè)，抬頭休息的空兒，我的目光落在了一本小說(shuō)上，“看一會(huì)兒吧。”我對(duì)自己說(shuō)。我正看得來(lái)勁兒，被突然闖進(jìn)來(lái)的媽媽逮個(gè)正著。狂風(fēng)暴雨的一頓訓(xùn)斥那是一定的。但沒(méi)過(guò)幾天，我就把這次教訓(xùn)忘了。依舊照讀不誤。
書是一副流光溢彩的畫頁(yè)，也是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)讀書！
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