小學(xué)生作文7篇（通用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天，老師讓我們做手工，我們都高興得歡呼起來，可是做什么好呢？哎，想起來了，用鐵瓶子和彩紙做一個機(jī)器人。
我先把彩紙、彩筆、雙面膠、鐵瓶準(zhǔn)備好。開始做了，我先用雙面膠粘在彩紙上，然后把彩紙粘在鐵瓶子上。接著我用剪刀把它的'手、腳、頭發(fā)剪下來，折出形狀，再用雙面膠把它們固定起來， 最后該涂色了，我把手、腳、肚子、后背、臉都涂成肉色，眼睛涂成了黑色，鼻子涂成了深肉色，嘴巴涂成了紅色的。
通過這次做手工我感受到了快樂和動手的我趣。
小學(xué)生作文 篇2
早上，奶奶抓了一只小鳥。當(dāng)我聽到奶奶的喊聲，我連忙放下手中的作業(yè)，跑了下去。
原來是一只小麻雀，在奶奶的手里捶死地掙扎著，還“嘰嘰喳喳”地亂叫。看見它既害怕又可愛的.樣子，我連忙抱了過來，用手輕輕地?fù)崦念^，“不要怕，沒有人會傷害你的。”這時小鳥好像也聽懂了我的話，不再那么拼命地掙扎了，也安靜了許多。我為它找了一個籠子，那就是我給它安的家。
中午，我吃好了飯，去看小鳥時，還順便給它帶了午飯，是一把米。小鳥看見我來了就“嘰嘰喳喳”叫個不停，好像肚子餓了，當(dāng)我把小米撒在它的前面時，它就開始狼吞虎咽地吃起來。過了幾個小時，當(dāng)我再次走近它時，奇怪的事情發(fā)生了，小鳥竟然在睡覺。它睡覺的姿勢真有意思，把自己的頭伸進(jìn)羽毛里，難道鳥類睡覺的姿勢都是這樣的？我還是第一次看過呢。我想這樣它會暖和些，睡得踏實(shí)些吧。所以我就悄悄地離開了。
我心里打算過幾天就把它放飛到屬于自己的天空。
小學(xué)生作文 篇3
雖然暑假社會已經(jīng)來到，但這幾天我一直都是沒有一個輕松的感覺。
五年級結(jié)束了，六年級就要升了，各方面的壓力沖擊著我。突然有些害怕，圍繞著六年級的'學(xué)生各自為升初中而奔波，父母也一直在談?wù)撃乃鶎W(xué)校更好，突然覺得自己想面對這個不尋常的選擇，心里很不安，回想起這五年的小學(xué)時光，我從一個迷茫的小女孩成長起來。從無憂無慮到不易感知生活。我徘徊和不安，開始從別人那里規(guī)劃自己的人生方向，希望未來的路能一帆風(fēng)順。
小學(xué)生作文 篇4
今天我在院子里打吊針，輸液的`藥是在高新醫(yī)院的醫(yī)生那拿的，所以到院子里的醫(yī)生那就不用開藥，直接打針了，還可以省一些打針的錢，但是還是要交一些錢。
因?yàn)楦咝箩t(yī)院打一次針要收30元錢，而我們社區(qū)醫(yī)院只需要10元錢，能省20元錢。
小學(xué)生作文 篇5
夜深人靜的晚上，你在天空中、草叢里閃爍著，對我眨著眼睛說：“你好，你好！”
漆黑的天空中，你的光芒忽隱忽現(xiàn)，不像星星那樣明亮，不像月亮那樣輕柔。但是你的光芒足以照亮人的心靈，足以讓一個好學(xué)的學(xué)生在書桌上發(fā)奮學(xué)習(xí)。我坐在書桌旁，你悄悄地落在窗邊，輕盈地身姿像天使那樣優(yōu)美。“我是光榮的！”你快樂地對我說。是的'，你是光榮的，你把光明給了黑暗；你把自己給了夜空。
白天，你在燦爛的太陽光下沒有了一點(diǎn)兒色彩，而你不在乎，因?yàn)樵谕砩希阌挚梢允且活w可愛的小星星了，你又可以一如既往地把自己的光芒送給夜空了，你與蟬兒一起跳舞，和蟋蟀一起比賽。草叢，是你快樂的游樂場；星空，是你飛翔的天地。你悄然飛到我的手心，我輕輕捧起，問：“你不怕被人抓住嗎？”“不怕，我會給他們帶去光明！”你單純地提著燈籠對我說。
夜晚，你飛上枝頭，輕輕地對我說出了你的夢想，你說要當(dāng)一顆星星，為小草照明，與花兒做伴。我瞧瞧你，又看看星空，笑著對你說：“你在我心里永遠(yuǎn)是一顆閃耀著的星星。”你笑了。
“再見！”你對我說，然后飛走了，留給我的是深深的惆悵……
小學(xué)生作文 篇6
誠信包括了說實(shí)話、守時、實(shí)事求是。這些本身就是一筆財富，而且它們能給你帶來財富。聽到這話，你大概不相信吧，可事實(shí)正是如此。
有一家公司要招聘員工，老板給應(yīng)聘者每人一沓宣傳單，讓他們在上午發(fā)，發(fā)得越多越好。中午回到公司時，其他人都”發(fā)完“了，只有XX還剩下半沓。這時，老板宣布：XX已被公司錄用，其余人另投別處。老板對大家說：”一個人一個上午能發(fā)多少宣傳單，我們都測試過了，根本不可能發(fā)完，你們發(fā)完了，那你們肯定不誠實(shí)，不誠實(shí)的人公司要他干嘛？“
還有一個例子：一個國王需要在全國范圍內(nèi)找一人繼承他的王位，于是他便給每人發(fā)了一個種子，并對他們說，三年以后誰種出了最美麗的花，誰就當(dāng)國王。三年很快過去了，到了選舉新國王的那天，全城的人都拿著裝著最美麗的花兒的花盆，站在國王面前，只有一個人，花盆里空空如也。國王見到此情景，并不高興，但當(dāng)他看見那個手捧空花盆的`男孩時，國王臉上露出了笑容。因?yàn)閲踅o大家發(fā)的都是煮熟了的種子，怎么可能發(fā)得了芽呢？只有這個男孩的種子沒有長大，所以他最誠實(shí)，他該當(dāng)國王。
我們終生都應(yīng)記住這一句話：誠信就是財富。
小學(xué)生作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地潛入我們美麗的南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)，綠油油的樹葉、五顏六色的鮮花將我們的校園裝飾一新。
步入校門，映入我們眼簾的是校道邊兩排整齊的風(fēng)景樹，它們剛剛抽出嫩葉，就像兩列穿著新裝的衛(wèi)兵，精神抖擻地迎接我們的到來。微風(fēng)吹拂，這些鮮活的綠葉在陽光照耀下閃閃發(fā)亮，每一片綠葉上都好像有一個新的生命在顫動。
走到風(fēng)景樹的盡頭，“讓孩子做最完整的自己！”醒目的刻在我們的主教學(xué)樓上，聽！“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”同學(xué)們在認(rèn)真的朗誦詩文，瑯瑯讀書聲陣陣入耳。來到教學(xué)樓左側(cè)的報告廳旁，走廊上的花壇中鮮花盛開，香氣撲鼻，沁人心脾。看！向教學(xué)樓右邊的操場望去，足球場上那些矯健的身影追逐著足球竄來竄去；籃球場上的運(yùn)動員身手敏捷地將籃球拋向籃框劃出一道道美麗的拋物線。
繞過教學(xué)樓的圓盤，聳立在我們眼前的是科學(xué)園，在科學(xué)園里我們可以盡情地享受科普園、科技園、科學(xué)園帶給我們無窮無盡的`科學(xué)知識，讓我們了解世界、掌握科學(xué)技術(shù)，建設(shè)我們可愛的祖國。
穿過涼亭，去我們的勞動基地瞧瞧，那兒有我們親手澆灌的甘蔗、香蕉及五彩繽紛的鮮花，編織著一副樂真、樂善、樂美的優(yōu)美畫面！
春滿校園，使我們的校園裝扮得越來越美！
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