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      小學生作文

      時間:2024-01-23 13:15:49 小學生作文 我要投稿

      [精]小學生作文5篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學生作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      [精]小學生作文5篇

      小學生作文 篇1

        每個人多多少少都會喜歡一些樂器,而我喜歡的是古琴。要問我為何會喜歡古琴,那就要從那個夏季說起了。

        夏天來臨了,天變得越來越熱,為了避光,我坐在樹下看書,正看得入神時,一陣清風吹來,細聽,又不像是清風,反倒像某一種樂器的聲音。我連忙放下書,去尋找聲音的來處,走著走著,走到一戶人家的門口,主人正在里面彈著琴,我這才明白那聲音原來是琴聲。因為怕驚擾了主人,我就一直沒有吭聲。一首終了,我還仍然沉醉不已,無法自拔,直到主人問我你為什么在這兒,我老實的答道,是你的琴聲吸引我來了。聽了我的回答,主人不禁笑問道,我的琴聲津如此好聽嗎?我點頭,他又問:“你為什么覺得好聽?”我說:“你把這首曲子的憂傷彈得淋漓盡致,讓人不禁著迷。”聽了我的回答,他若有所思道,我不明的看著他,忽然隱約聽他說:“那我教你彈這首曲子可好?”聽他這么說,我可是求之不得,連考慮都沒考慮一下,就答應了。

        自那一天起,我閑著就來這里學琴。開始,彈的.極是不好,不過,經過我的一番苦練,原來能嚇死一只小鳥的琴聲也越發變得動聽起來。連一向不夸我的古琴老師都贊起我來,開始我不信自己會彈得如此好,一天要問古琴老師好幾遍,我真的彈得如此好聽嗎?問得多了,自然也就相信了,現在的我已經會彈那首曲了,雖彈不出那種憂傷,但也挺好聽。時間過得真快,今天就是我離去的日子,我還如往常一樣坐在涼亭里彈著那首《鸞獨舞》,曾記得古琴老師說過:“這首曲子,代表的是分離。”我想此刻沒有一首曲子比它更合適了,我想著,我雙手撫琴,開始,琴聲像水,又像風,一直持續,突然,一個重音打破了以往的節奏,結了尾,一首終了,我離去了。

        事隔多年,現在的我閑時還會彈一首《鸞獨舞》只是曲猶在,人已散,想起當日的情景,不由悲傷起來,好像也是那時我才愛上了古琴吧!

      小學生作文 篇2

        九九重陽到,登一登高山,心情舒暢,健康久久;望一望遠方,愜意逍遙,開心久久;插一插茱萸,驅邪避兇,好運久久;賞一賞菊花,眼界大開,愉悅久久;發一發祝福,情誼綿綿,幸福久久。祝你重陽開懷,幸福永久!

        生命的秋天是楓葉一般的色彩,雖然不是明媚春光卻勝似,九月初九時值霜季,曾相識有天季節,卻格外顯得那么神采奕奕。祝您重陽節快樂,健康長壽!

        登上高山,俯首鳥瞰,云霧繚繞,似炊煙裊裊。層嶺盡染,山巒疊障,松濤風嘯。插上茱萸,點燃香火,祭拜祖先,祈盼平安。九九“重陽節”祝:天下好人,平安吉祥,如一美滿,幸福愉悅。

        九月初九重陽節,秋意颯爽送思意;觀菊不忘重陽糕,遍插茱萸飲美酒;佳節念友思心切,一聲祝福真摯送;愿君重陽樂開懷,闔家團圓幸福隨。重陽快樂!

      小學生作文 篇3

        當我向媽媽提出想學習包粽子時,媽媽高興地對我豎起了大拇指。在我們家鄉,能夠包粽子是一件厲害的事兒,如果一個小學生主動要求學習包粽子,相當于他要去做一件厲害事兒了。

        不過,想學習包粽子和真正學會包粽子,這期間的距離還是有一點點遠的。當媽媽把包粽子的一切都準備好,我也搬了一個小板凳坐在媽媽旁邊向她學習如何包粽子時,我意識到包粽子的難以及會包粽子人的厲害了。

        包粽子,需要一只泡有粽葉的清水桶,還需要有一個裝滿了糯米餡兒的盆,包粽子所需的.白線、剪刀等,一樣兒也不能少。我光是用手抓起一點包粽子的糯米餡兒,就感覺到了這件事兒需要一個長期的感覺積累,像我這樣第一次包粽子,一定包不了太好。

        媽媽告訴我,那些糯米餡兒是糯米里面和了“堿”的,而“堿”與糯米的比例,如果把握不當的話,煮熟了的粽子就會有發苦的味道,而媽媽這一次教我包粽子,直接略過了這一步,她說我以后再學習比較好。

        粽葉是一長片一長片的,要包好一個粽子,需要兩到三片粽葉,一般是左手拿著粽葉,用右手弄一些糯米餡兒放進去,把那團糯米餡兒捏成一個三角立方體,再將粽葉一道一道將其握緊。這一道工序是做粽子最基本的工序,而這一道工序卻已經將我難住了。我怎么包都好像包不出媽媽包出來的那種立方體,我包的粽子更像是一個軟趴趴的不規則球形。媽媽看著我包的粽子,抿著嘴笑了。

        媽媽包好她手里的粽子后,需要我的幫忙才可以用白線將粽子捆起來,這使得我終于在包粽子的工作中有了一些真正的參與感。媽媽包完了粽子告訴我,包粽子是一個熟練工,需要我不斷地練習才可以。我似懂非懂地點了點頭,繼續拿起了幾片粽葉,準備嘗試第二個粽子的制作了。

      小學生作文 篇4

        今天早上,陽光明媚,我們全家今天要去太子灣公園游玩,大家都特別開心。我們坐著爸爸的車,一路上有說有笑。透過玻璃窗往外望,淺藍色的天幕,就像潔凈的絲絨,在陽光的照耀下,像被什么人鑲上了金邊。

        一下車,就看到“太子灣公園”五個大字被嵌在三個大圓木中,顯得特別醒目。三個大圓木旁,挺立著幾棵常青樹,像哨兵在看守大門。

        一走進大門,一股混合著泥土味的花香隨風飄來,醉人心脾。一個大花壇映入眼簾,菊花、郁金香、美人嬌競相開放。

        我們沿著一條林陰小道向前走,一棵棵老杉樹頑強地挺立在林陰小道兩旁。枯黃的“頭發”,猶如幾只黃蝴蝶隨風而下,落了滿地,給小道穿上了華麗的盛裝。接著,我們排著隊伍向林陰小道深處走去水聲越來越清晰。突然,眼前一亮,小徑不見了,展現在眼前的是一條奔波不停的小溪,永不勞累,永不疲乏。水底,幾條活潑可愛的小魚穿梭在漂浮不定的'水草之間。幾塊晶瑩剔透的鵝卵石若隱若現。這條充滿生機的小溪流向遠方。

        向北看,一片大草坪像一塊無暇的翡翠。可以讓老人在上面打太極拳,讓小朋友在上面玩游戲。而我們呢,拿出自己準備的餐布,鋪在草地上,和同學們分享自己的食物。

        不知不覺中,時間老人已經把時鐘指向了1點。大家都戀戀不舍地離去,結束了這次游玩。

      小學生作文 篇5

        南師懷瑾,一代宗師,我喜歡讀他的書,喜歡看他主持的南禪七日,看的過程就是自己受教的過程,提升的過程。但是目前我還沒有通讀《南懷瑾全集》,只讀了一部分。

        人到三十多歲,成家立業,上有老下有小,生活工作雙重壓力,嘗到鍋是鐵打的滋味了。收了輕狂開始思考人生,我是誰?我究竟為啥活著,活著的意義在哪里?人活著都需要有一個精神上的目標,有一個信仰。很多迷茫困惑自己繞不出去之時,誰來給我們解這些惑?機緣巧合,我讀到南懷瑾先生的書。

        最先讀的'就是《金剛經說什么》,然后是《易經雜說》……我個人認為,南懷瑾的書,給我豁然開朗之感,解了我心中之惑,提升了我的思想境界,值得認真去讀。

        我是讀一本買一本,慢慢體會新書的喜悅。沒有一次性入手全套的《南懷瑾全集》,是怕自己把書都買來,不見得就能都抓緊讀。正如黃生借書說:"若業為吾所有,必高束焉,庋(guǐ)藏焉,曰“姑俟(sì)異日觀”云爾。"我也是這么認為。還是邊讀邊進步,感覺更好

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