小學(xué)生的作文實(shí)用4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
暑假期間，我閑的無聊，便和好朋友一起去花卉市場里面玩。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一盆會“滴水”的`植物，便走近瞧了瞧，只見它粗壯的莖上托著盾牌似的大葉子。我很好奇，心想：植物怎么會“滴水”呢？。我伸手想要接植物上的水珠，這時，楊森突然叫住了我，說：“別去接上面的水珠，有毒”。“有毒，不是吧。”我趕緊把手伸了出來。回家以后，我上網(wǎng)查了一下資料，知道了它叫滴水觀音，它的根，莖中的白色汁液有毒，滴下的“水”也有毒，如果皮膚接觸會導(dǎo)致瘙癢或強(qiáng)烈刺激，果實(shí)紅色，也有毒。
今天又知道了新知識，真開心。
小學(xué)生的作文 篇2
我們的教室在三樓。冬天時，我們能曬到太陽；夏天時，我們能吹到微風(fēng)；春天時，我們能聽到雛鳥稚嫩的歌聲；秋天時，我們能看到夕陽西下。據(jù)說，此教室是塊風(fēng)水寶地，在這個教室里的班級都會交到好運(yùn)。
走上三樓，路過五班教室，便是我們的教室了。我們的教室長約5米，寬約6米。我們的教室前后各有一扇門，左邊有兩扇小窗和一扇大窗，右邊是三扇大窗。前后各有一黑板。
前面是講臺，是一個長約四米，寬約零點(diǎn)五米的臺階。講臺的墻上是黑板，語文老師在上面寫字，英語老師在上面寫單詞，數(shù)學(xué)老師在上面板書一道道難題……當(dāng)陽光灑進(jìn)教室，老師們臉上鍍上了一份神圣，黑板上蒙上了一層神秘。黑板上面是一個綠色的大牌子，上面寫著“竹韻青春，竹品人生”八個大字——這是我們學(xué)校不變的信念。牌子左右各有一個小音響。黑板的左邊是書柜，右邊是課程表和作息時間表。
教室后面也有一個黑板，是我們的“展示園地”。上面有個鐘，，鐘的四周貼滿了獎狀——我們的辛勤成果。這一張張獎狀就是八年級六班這個大家庭在風(fēng)雨中的一張張通行證，讓我們綻放出青春的.色彩！教室中間當(dāng)然就是五十五套排列整齊的桌凳了。我對這桌凳是又愛又恨。上課時，坐著這硬硬的板凳，總是會動過去動過來，上課寫字也得和二位同桌爭這“一畝三分地”。回家后，，坐著軟軟的沙發(fā)總會不習(xí)慣，在寬大的桌子上寫字也會覺得沒興趣。桌椅上滿是我們的回憶——有學(xué)霸們刻的看不懂的英語句子，也有學(xué)渣們做的小抄；；開心時，我們激動地拍著桌子；不開心時，我們輕輕地摩挲著桌子；惡作劇時，我們將粉筆灰或水灑在那些“倒霉孩子”的凳子上……
我們的教室是一本書，一本關(guān)于青春的書……
小學(xué)生的作文 篇3
從前有一只綠色的小貓，主人給它取了一個名字叫石頭。
有一天，主人叫石頭管住一批糧食，石頭就乖乖地守著這批糧食。過了一會兒，一群狡猾而又可惡的老鼠來了。它們在洞里看見貓后面有一批糧食，就想了一個餿主意，它們把一條美味的.魚和一碗美味的魚湯擺在50米處。石頭一問到它，口水就快速地向下流。飛快地向它奔去。就在它快要到美食的時候停住了腳步。嘴里自言自語地說“今天的運(yùn)氣怎么這么好？剛出門就有收獲了。”它跑上前，一手拿著魚，一手拿著一碗魚湯開始津津有味地吃起來。躲在洞里的老鼠一見石頭中計(jì)了，就偷偷的把糧食運(yùn)走了。它們興高采烈地唱起歌來，有的在吃大米，有的在跳舞，還有的在聊天。等石頭吃完了回頭一看大叫起來“我的糧食呢？”主人回來了一見糧食不見了，就把石頭趕走了。
從此石頭變成了一直可憐的流浪貓。
小學(xué)生的作文 篇4
同學(xué)們，你們的媽媽對你們的愛是什么呢？今天我就給大家說說我的媽媽對我的愛！
我的媽媽是位非常美麗而又非常能干的媽媽，她每天除了上班時間外，都在為我和家忙碌著；有時給我做飯、有時給我洗衣服、有時給我織毛衣、外公生病了還要回信陽照顧；特別是在我生病的時候，媽媽要請假照顧我，一會給我吃藥、一會給我倒水喝、一會給我削蘋果，一會給我做飯，由于媽媽無微不至的關(guān)懷和照顧，使我的病好的很快。在我放學(xué)后要繼續(xù)上圍棋課時，媽媽都會急急忙忙地下班回家給我做飯或者做好飯帶著我去學(xué)圍棋的'地方吃，生怕我晚上餓著。
我有一位和藹可親的媽媽，她激勵我要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我有一位偉大的母親，我真幸福啊！
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