實用的小學生的作文4篇(薦)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
六一兒童節到了，我盼著媽媽送我禮物。可是，到了傍晚，也沒有收到媽媽的禮物，我按耐不住自己的心情，向媽媽說：”媽媽，今天是六一兒童節，是我們小朋友的節日。可是，我什么也收到。 “媽媽聽了我說的話，笑著說：”我早就打算為你買一本書了，我們去書店吧！“我和媽媽高興地來到書店。書店里的'人真多啊！人山人海的。我跳了一本400字作文高興地回家了。
小學生的作文 篇2
周五，瞄一眼課表，啊哈！沒有數學課，少了一科作業，輕松！可是，卻發生了一件出人意料的事。
第二節本應該是英語，可數學 李老師卻“破門而入”。同學們你唉，我呀，很不情愿地把英語書收起來（雖然也不喜歡英語）。幾個淘氣包當然不會放過這個起哄的.好機會啦，不過幾秒，他們已經鬧開了：“老師，為什么換課？”“就是，就是！”“出事啦？”“英語老師病了？”其他同學沒他們膽兒大，但也在心中默默說：“唉！作業又多了！”
沒想到李老師卻大聲地說：“我沒事會換課嗎？”教師里頓時鴉雀無聲。接著她又說：“我的確有事。”這時我發現老師的聲音突然變了，再仔細一看，啊！老師哭了！李老師說：“我媽媽突然病了，進了醫院搶救。我晚上照顧她，白天來給你們上課。剛才來電話，讓我去醫院一趟。可想到你們班沒課，就想先給你們班上課”說到這里，老師已經泣不成聲了。有幾個女同學也跟著哭了起來，其他人也紅著眼圈。啊！多么盡職的老師！
那一節課上得好極了，所有人都認真聽講，而那幾個淘氣包更是比誰都認真。
下課了，老師走了。她雖然走得匆匆，但卻留下來很多。
小學生的作文 篇3
我的家鄉有一條母親河。
她是城市里一道靚麗風景線，她是家鄉生態保護的典型，也是家鄉人民休閑娛樂的綠色生態區，她的名字叫伊通河。
伊通河像一條碧色的玉帶，點綴著這座美麗的城市。
春夏季節鳥語花香，景致宜人。
河水浩浩湯湯，足以媲美松花江支流的江面。漫步在伊通河畔，空氣中氤氳著河水的味道和花草馨香，兩岸大地上都是翠綠蔥蘢的樹木，堤岸上各種顏色的鮮花競相開放，可堪一場視覺盛宴。
伊通河上還有幾座小島，像璀璨耀眼的寶石鑲嵌在清澈如鏡的水面上。小島保持了純天然的狀態，像一處沒有人干擾的'世外桃源，碧波盈盈，花紅柳綠。時而聽到鳥兒的長鳴聲；時而會看見幾只鳥兒在水草中飛起；時而有幾條小船在波光粼粼的水面上劃過。
伊通河的秋，美不勝收。
岸邊的枝葉有的變黃了，有的變紅，但是河水越來越清澈透明了，遠遠望去，夕陽斜照，碧水微瀾，屑金碎玉，就像一副美麗的油畫。
我最愛冬天里的伊通河，銀裝素裹仿若人間仙境。
初冬的伊通河面，那些像白云似的冰排緩緩飄動著，河面上的霧氣逐漸變大變濃，只見堤岸上黑森的樹木，一夜之間變得銀白一片，樹木枝上凝霜掛雪，披銀垂玉，恰是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
瞧，那棵棵柳樹宛如玉枝垂掛，那簇簇松針恰似銀菊怒放，瓊枝玉葉，婀娜多姿，身處其中，心曠神怡。
每次經過伊通河，我總深情注視著這條靜靜流淌的母親河。我愛你母親河，愛你的奉獻，用乳汁哺育生命的綠色。我愛你母親河，愛你慈愛的心胸，養育著春城兒女，默默陪伴我們一代一代的生活。
小學生的作文 篇4
今天，我和媽媽來到錦州的北湖公園．那里好熱鬧，到處都是人，人山人海．有許多人在釣魚，還的有在四處游玩．媽媽帶我去那里的一條小河，河里的.水清的象一塊水晶．媽媽給我買了一個小魚網，太好了，我可以抓小魚了，我拿著魚網站在小河中央的一塊大石頭上，看著水里，突然一個東西在我腳下游走我仔細一看原來是小蝌蚪，我魚網一下，＂哇，我撈上來一只小蝌蚪，太棒了！～～＂就這樣漸漸的會抓小蝌蚪了，后來右抓上來好多只小蝌蚪呢！今天我和媽媽玩的非常高興，我一定記住今天！
【小學生的作文】相關文章：
小學生游長城的作文_小學生作文05-14
小學生的作文【精選】07-30
小學生作文(精選)08-03
小學生的作文（經典）11-14
小學生的作文(經典)11-10
(精選)小學生的作文11-09
（經典）小學生作文10-25
小學生的作文【經典】11-01
小學生的作文(精選)11-15
(精選)小學生作文09-05