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校園生活作文400字（精選46篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的校園生活作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園生活作文 1
我們的校園生活豐富多彩。晨讀，我們一起齊讀英語，我們一起做啦啦操，聽校長講安全知識(shí)。
課間十分，我們總會(huì)去叫幾個(gè)人來玩跨步。每次玩跨步，我都是跟汪昕曜一隊(duì)。他們問為什么，因?yàn)槲腋絷筷资呛眯值堋?/p>
上課了，第一節(jié)是英語課。因?yàn)槲曳e極發(fā)言，老師把我表揚(yáng)了一番。然后老師開始帶我玩游戲，游戲規(guī)則是要讓每組組長去猜是什么意思。我們玩得很開心。最后，我打成了平手，我很不甘心，要求繼續(xù)，但是已經(jīng)下課了。
三年級(jí)時(shí)，有人不懂事吧龍草拔掉了，校長要給錢，并且在晨會(huì)上把他批評(píng)了一頓。
然后，我們決定誰拔草誰罰站，并且不能上課。最后，直到?jīng)]人拔花草之后，我才放心。
我們面對(duì)新學(xué)期新知識(shí)，新同學(xué)……并且面對(duì)新教室，一切變得都很陌生。老師也換了，語文老師姓王，上過幾篇文章文章寫得活潑生動(dòng)，栩栩如生。還記得很清楚，有一次，周老師說安靜，全場一安靜下來，然后有人放了一個(gè)屁，全場大笑。
怎么樣，我的校園生活不賴吧？
校園生活作文 2
星期一下午，我們班的班主任告訴我們：“星期五下午我們要組織一個(gè)慶祝六一兒童節(jié)的活動(dòng)，還要選出兩個(gè)主持人主持這回的活動(dòng)，星期三報(bào)節(jié)目。”
校園里頓時(shí)熱鬧起來!我們一邊忙著編排節(jié)目，一邊忙著商量演出那天穿什么，帶什么零食。我們小組是2小組，我們的節(jié)目有兩個(gè)，分別是跆拳道表演，表演者可是“金牌得主”呢，還有一個(gè)是我導(dǎo)演的小品《傻瓜看病》，因?yàn)橐浜闲∑贰渡倒峡床 匪晕覀兣闹b要求就是四個(gè)字“上北下南”是我安排的，“上北下南”指的是上面白色短袖襯衣，下面藍(lán)色裙子或褲子，這就是“上北下南”男生嘛，就恰好相反，只有參加跆拳道表演的`同學(xué)穿“道服”。
到了星期三，老師選出了主持人，是我和蒲胤霖，我們先寫了六一串詞，再開始彩排，我們十分期待星期五的下午!
令我們期待、興奮的星期五終于到了，上午第一節(jié)課就講故事，第二節(jié)課看電影，第三四節(jié)課我們照合影······吃完午飯后，我們開始準(zhǔn)備“慶六一”了，我們忙著六一畫板報(bào)，上課鈴響了，我們的活動(dòng)開始了。
我和同學(xué)蒲胤霖一起主持著這回隆重的活動(dòng)，看著表演，十分興奮!漸漸地，我們的節(jié)目越來越少，最后，我們說：“大家可以開始冷餐會(huì)了!”這時(shí)，大家禁不住尖叫起來：“哇!”
我們發(fā)了好多零食;蘋果、脆脆鯊、星球杯、雪糕、棒棒糖、銅鑼燒等等零食呢!我們毫不客氣地吃了起來。
啊!這是我過的最幸福的一次六一兒童節(jié)!
校園生活作文 3
我的校園開滿了美麗的丁香花，在這所開滿丁香花的校園里，有的事情令我快樂，有的事情令我悲傷，還有的事情讓我難忘……
一天中午，太陽滾燙滾燙。我和我的小伙伴在烈日炎炎的`校園里奔跑、玩耍。這時(shí)候，淘氣的張明說：“多么漂亮的小花！那么芳香！”我非常好奇地看了一眼。原來是丁香花呀！丁香花單拿出一朵，非常小，很普通，但是如果十朵百朵那可謂是非常美麗了！我的腦海里想到這樣的小花，要是能編成一個(gè)美麗的花環(huán)，太合適不過了！正好明天就是教師節(jié)了，可以用這個(gè)花環(huán)當(dāng)禮物送給老師。我伸出手正要摘下一簇小花。這時(shí)我們班的班長大喊：“你在做什么？你這是什么行為？亂摘花草。你要做什么？我身為班長必須要批評(píng)你。”“你批評(píng)的對(duì)。可是，我想摘花做花環(huán)送給老師，作為教師節(jié)的禮物。”“誰會(huì)喜歡你做的花環(huán)？”放學(xué)后趁他們不注意，我還是摘了一些花回家制作花環(huán)。
第二天早上，我一進(jìn)教室，就把我制作的花環(huán)放在了老師的桌子上。然后輕手輕腳地溜回自己的座位。只聽見腳步聲，班主任韓老師來到了教室，沒想到在眾多的禮物中，她最先拿起了我制作的花環(huán)。老師微笑地對(duì)同學(xué)們說：“最質(zhì)樸的禮物往往意義更深刻。我喜歡你們制作的小玩意兒！”那一刻我的心里美開了花！
每天我們在學(xué)校里生活的時(shí)間最長，在這所美麗的校園里。老師陪伴我們成長，教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理，留下那最美好的時(shí)光。
校園生活作文 4
我剛來初中時(shí)，心里感到很害怕，到處都是陌生的，我很害怕，我害怕我會(huì)失敗。
當(dāng)我走進(jìn)教室，不知是怎么了，剛剛的害怕突然消失了，我剛進(jìn)來時(shí)，老師和同學(xué)們都熱心地和我打招呼，老師給我安排座位，大家都來幫我搬桌子、凳子，還有一些同學(xué)來幫我拿書包，其中還有一位同學(xué)開玩笑地說：“這么重，我看你這小樣還不得被壓成肉餅呀！”聽了之后大家都笑了，我也笑了。
然后我們開始上課，老師正在講課時(shí)一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，正好老師一下子回過頭來，那個(gè)同學(xué)的`臉?biāo)⒌募t了，和猴子的屁股一樣紅。我們都以為老師會(huì)狠狠地說他一頓，但我們都想錯(cuò)了，老師把手放到他的頭上，說：“在以后不要這樣了。”。下課后老師有領(lǐng)著我們一起到操場上玩耍。
老師領(lǐng)著我們一起去捉蝴蝶，同學(xué)們有的再跑，有的在跳，有的在撲，有的在扣。真是千姿百態(tài)呀！突然有一個(gè)同學(xué)大聲尖叫：“我抓著一只啦！快來看呀。”我們所有人都朝那個(gè)同學(xué)跑過去，他輕輕的把大拇指，我們大家都把眼睛湊過去，一只蝴蝶在他的手里掙扎著。
大家在一起、在同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，我們大家就像一家人，雖然有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，但在老師和同學(xué)的幫助、勸解下大家又和往常一樣，友好相處了。
這就是我們的第二個(gè)家，這個(gè)家是我們不可缺少的一部分。
校園生活作文 5
早起觀晨曦，上下天光，一碧萬頃，只覺形神與之俱合，教學(xué)亦然，老師們都找到了自己獨(dú)特的教學(xué)方式。
這是什么情況？原來是我們第九世界公益組織來貴州省凱里市黎平縣黃崗鄉(xiāng)支教啊！
語文課到了，《小草的宣言》在教室里響起，歌聲整齊動(dòng)聽，山間也印著那尖尖的小草，配合得多好！這是一幅多么美麗的田原風(fēng)光！光陰似箭，歲月如梭，美好的語文課在鐘聲中落幕了。
美術(shù)課，面具在舞臺(tái)上走秀，蠟筆在天空中飛舞，老師在講臺(tái)上專心教導(dǎo)，同學(xué)們在桌面上大顯身手，老師做出的'面具栩栩如生，同學(xué)做出的面具千奇百怪，各式各樣，有獅子，老虎，小貓，大魚……，“咚、咚、咚……”下課鈴已然響起。
文明課，禮儀操，看陳老師正教同學(xué)們呢？哦，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真呀！文明禮儀操的動(dòng)作橫平豎直，花式眾多。
數(shù)學(xué)課，徐老師在白墻黑瓦的教室中，站在三尺講臺(tái)上孜孜不倦的教誨，在黑板上留下 一道道有趣的數(shù)學(xué)題。
夜晚，全隊(duì)大會(huì)開始。
辦公室里，各位隊(duì)員紛紛到場，會(huì)場中議論聲不絕，隊(duì)員們激情四射。最后，隊(duì)長發(fā)表了演講，散發(fā)著心中的光和熱，會(huì)議圓滿成功。
夜晚，我們望著星空，沉沉地睡去了。
校園生活作文 6
每個(gè)人都有屬于自己的校園生活，俠我最難忘的校園生活是七年級(jí)。
七年級(jí)的我從懵懂無知的小學(xué)生活來到了初中生活，七年級(jí)的我還是要像小學(xué)一樣要不斷在知識(shí)的海洋里吸取知識(shí)，而時(shí)間變得緊張了起來了。從以前的三門科目變成了七門科目，也是讓人難以接受。七年級(jí)的生活好比本彩色插畫的故事書，里面記錄了太多太多形形色色的故事，有的曲折婉約，有的古怪精靈，有的動(dòng)人心弦，又有的感人肺腑……。
我們的.老師總是對(duì)我們格外的關(guān)心。在校園里生活，當(dāng)你出現(xiàn)什么狀況，老師總是第一個(gè)出現(xiàn)在你面前，幫助你你們解決所有的問題，我們班里有一個(gè)人生病了，老師連忙拿起手機(jī)，把手機(jī)遞給她讓她電話。在我們跑步的時(shí)候，老師總是要繞著操場轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看著我們，不管天有多熱，多冷，老師總是一直都在。早自習(xí)的時(shí)候，我們班里還沒有一個(gè)人來班里，老師就在班里等著我們，直到所有人來齊，才愿意離開。
七年級(jí)的生活就是如此，在不覺中溜走了，而現(xiàn)在只有回憶，不論好壞，都是生活中的一部分。七年級(jí)的生活，如一本書，一頁永遠(yuǎn)翻不完的書，每一頁都有別樣的滋味。現(xiàn)在的我們只能細(xì)細(xì)品味新生活。
校園生活作文 7
11月29日我早早地來到了學(xué)校，心情很高興，因?yàn)槲医裉煲獏⒓訆W數(shù)競賽。
好心情伴隨了我兩節(jié)課，第三節(jié)課一下課，數(shù)學(xué)關(guān)老師馬上念出了競賽名單：“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了，于是加了一個(gè)，刷了曾環(huán)宇。”頓時(shí)我的心情就像被雷劈了一樣，我被刷掉了。
體育課解散以后，張恒毓對(duì)我說：“來玩吧！”
“沒興趣！”我無精打采地說。
我站了路隊(duì)，回家告訴了媽媽這個(gè)“慘劇”，媽媽對(duì)我說：“不要緊，別氣餒。”我聽了媽媽的話，心里平靜了很多。
一天過去了，我們將開始新的.路途。
好心情伴隨了我兩節(jié)課，第三節(jié)課一下課，數(shù)學(xué)關(guān)老師馬上念出了競賽名單：“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了，于是加了一個(gè)，刷了曾環(huán)宇。”頓時(shí)我的心情就像被雷劈了一樣，我被刷掉了。
體育課解散以后，張恒毓對(duì)我說：“來玩吧！”
“沒興趣！”我無精打采地說。
我站了路隊(duì)，回家告訴了媽媽這個(gè)“慘劇”，媽媽對(duì)我說：“不要緊，重在參與。”我聽了媽媽的話，心里平靜了很多。
一天過去了，我們將開始新的路途。
校園生活作文 8
這一天是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，通遼八中舉行的校園藝術(shù)節(jié)真是多姿多彩，籌備了2個(gè)月有余，同學(xué)們和老師們都付出了許多汗水
節(jié)目的開始，是由學(xué)校的合唱隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的，表演者們個(gè)個(gè)身穿潔白的禮裙，像個(gè)從天而降的仙子們，柔美的歌聲，默契的配合，讓我們沉醉其中
合唱隊(duì)的表演真是給藝術(shù)節(jié)開了個(gè)好頭，老師們表演的節(jié)目也不輸給合唱隊(duì)，老師們個(gè)個(gè)身穿漂亮的服裝，臉上洋溢著自信，展現(xiàn)出通遼八中的朝氣蓬勃，為老師們的表演大贊
要論同學(xué)們的表演，非我們五班的節(jié)目莫屬，節(jié)目的名字叫《同桌的'你》是送給初三的學(xué)長學(xué)姐們的，井然有序的動(dòng)作和精彩的服裝，真是讓我記憶猶新
另一個(gè)就是由一年級(jí)的學(xué)妹們表演的《時(shí)代在召喚》真是展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，賣力的表演贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)，我們用力揮舞著手中的應(yīng)援棒，為他們點(diǎn)贊！
直到現(xiàn)在，藝術(shù)節(jié)上表演的內(nèi)容到現(xiàn)在我都一直記憶猶新，我深感榮幸，和驕傲，因?yàn)槲沂峭ㄟ|八中的一員，我為八中驕傲和自豪！
校園生活作文 9
校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園里的每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段都在我的記憶深處畫上了一筆，永不褪色。
“鈴鈴鈴”，大課間的時(shí)間到了，同學(xué)們都紛紛來到操場上。頓時(shí)操場上人聲鼎沸，有的同學(xué)踢足球，有的.跳繩，還有的踢毽子，同學(xué)們的歡笑聲此起披伏。我們班的女生和單老師圍成圈踢毽子，體育老師也加入到我們的隊(duì)伍。同學(xué)們都把自己的毽子拿出來與大家一起分享快樂，毽子有十多個(gè)。你踢給我，我踢給你，每個(gè)人都有踢毽子的機(jī)會(huì)。只見花花綠綠的毽子在天空上飛來飛去，好像一只只彩色的小鳥。毽子落到中央時(shí)，都爭著搶著去搶，搶到的高興的歡呼雀躍，沒有搶到的只能失落的回到原位。這邊體育老師將一個(gè)毽子踢得老高，我正欲去撿另一個(gè)毽子，可那一個(gè)正好落下來打在我的頭上，我心里又好氣又好笑，緊接著同學(xué)們便哈哈大笑，我也跟著笑了。
那邊邵光緒從旁邊撿起一個(gè)毽子，只見他用力的一踢，那個(gè)毽子居然落到他的后面，看到如此景象，同學(xué)們又是一陣大笑。
校園里同學(xué)們的笑聲永遠(yuǎn)也不能停止，校園里多彩的生活讓我感到無比的快樂，讓我無法忘記。
校園生活像五味瓶，你讓她甜特甜，你想讓他咸他就咸……
校園生活作文 10
又到了自由活動(dòng)課。
這段時(shí)間班里流行跳皮筋，無論男生女生都熱衷玩這個(gè)游戲。郝思嘉作為中隊(duì)委當(dāng)然不能落后，就對(duì)艾冰笑瞇瞇地說：“跳皮筋，玩不玩？”
艾冰給大家一個(gè)眼神，假意地：“當(dāng)然沒問題啦！”
該分隊(duì)了，郝思嘉和艾冰兩隊(duì)都有5人。
跳了一會(huì)，融洽的氣氛沒維持多久，陳君就興奮地跑來：“艾冰，加我玩好嗎？”
“當(dāng)然……”
“當(dāng)然不可以！”郝思嘉把艾冰的話接過來，“每隊(duì)5人，加你的.話兩隊(duì)人數(shù)不同，沒法玩！”
“誰說的！”艾冰立刻不滿地反駁：“大不了把她分到我們隊(duì)呀！”
郝思嘉清楚自己在班里的地位，傲慢地：“你的皮筋？好啊，我不玩了！”
她的如意算盤打錯(cuò)了，艾冰立刻笑了：“這可是你說的哦！你不玩正好！”說著就和大家快樂地重新玩起來。郝思嘉氣極了：“你！我告老師！”
“告吧！告吧！沒關(guān)系”陳君轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，隨即答道：“巴不得！”
郝思嘉快氣瘋了，馬上跑到班主任老師前面，嘰嘰喳喳地告了一通狀――結(jié)果如艾冰所想，她灰溜溜地回來了。
陳君輕松地一笑：“嘻嘻，她沒看見旁邊站著正直的副校長呢！”副校長疾惡如仇，平時(shí)就對(duì)班主任老師看不慣，這次逮著機(jī)會(huì)好好批評(píng)了他一通。
校園生活作文 11
你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)海南中心校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校。
我愛校園的夕陽。
夕陽西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。
早晨，從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘且惶斓拈_始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的`笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)聲的時(shí)候，那是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多美好。”
校園生活作文 12
每個(gè)人都有自己多姿多彩的校園生活吧，我最喜歡的就是五年級(jí)的校園生活了。
還記得我告訴你在那時(shí)候嗎？我最討厭的就是五六了，你猜我為什么討厭嗎？這個(gè)理由可能會(huì)讓你驚奇，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的五六班在三樓，我只是不想爬那么高的樓梯了，所以就不喜歡五五班還有五六班可憐的，我從最開始的五一班分到了五六班剛進(jìn)教室的時(shí)候，我一點(diǎn)也不慢，因?yàn)橐院缶兔刻煲獜囊粯桥赖饺龢橇耍嗬垩剑?dāng)時(shí)上四年級(jí)的時(shí)候從一樓走到四樓都已經(jīng)非常累了，何況在走到三樓呢？
我們生過班子，以后就坐下了，我得到了一個(gè)傻同桌，還有認(rèn)識(shí)了一個(gè)好，哥們他們都是我的好朋友，我和以前四年級(jí)的好閨蜜四年級(jí)的好同學(xué)都分到了一個(gè)班，我真是好幸運(yùn)啊，現(xiàn)在不那么討厭五六班了，由于我們的好哥們讓我改變了，我的課余生活每天下課我們都會(huì)聊聊有趣的'事，有時(shí)他會(huì)聊到我說的一些讓我非常討厭的事情，我就會(huì)在走廊里追著他打。他也多呀，周圍的男生都看著，要不是就是給他加油，要不是就是給我加油，從那以后我們的校園生活就開始漸漸的有變化了。
校園生活作文 13
在我上學(xué)前班時(shí)就聽說東方二小是一個(gè)書香校園，而且聽說老師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少，于是我一直很期待能去東方二小上學(xué)，到今天我已經(jīng)是這里的二年級(jí)學(xué)生了。
在這兩年里我體驗(yàn)了我的校園生活，在這里不但書香學(xué)校還是在很輕松快樂前提下學(xué)習(xí)的。平常學(xué)校和老師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的袁老師在閱讀方面，在我們市里還小有名氣呢！我能成為她的學(xué)生真的很幸運(yùn)。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉，有跳繩；踢毽子；花樣體操等等，還有在學(xué)習(xí)上，老師從不給我們以老舊的教學(xué)方式，什么多做多寫才能出成績，作業(yè)把同學(xué)們都?jí)旱么贿^氣來了。而我們總是在每節(jié)課下來都是很輕松快樂中度過的，在語文課上我們看起來很平常長的課文，但從袁老師講完后變得有了生命力，每一個(gè)字都有了活力，她朗讀起來是那的美麗動(dòng)聽，深深吸引著我們。
在數(shù)學(xué)課上那些很枯燥無味的`數(shù)字，可張老師就能把它講成一個(gè)個(gè)故事，讓我們在快樂中玩數(shù)學(xué)，并且在這一年半里張老師幾乎沒留過家庭數(shù)學(xué)作業(yè)，但我們在每次考試中我們班還能拿到最好的成績。
我們的校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說了，總之我很喜歡我們的學(xué)校，很喜歡我的校園生活。
校園生活作文 14
我的校園生活可豐富啦！在學(xué)校和伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起嘻戲、一起吃飯、一起打掃衛(wèi)生。每天過的都很快樂、充實(shí)。我很有幸和同學(xué)認(rèn)識(shí)相處在一個(gè)大家庭。
每天早晨我們在教室里一起朗讀課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿拂又成了一個(gè)個(gè)仇人似的，恨不得老師指點(diǎn)自己的.名字，讓自己來發(fā)言。我們就是這樣，上著每一節(jié)課。
我記得我在最最幸福的時(shí)候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒有不關(guān)心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學(xué)則到教室外面的水池來濕拖把，把我在地上吐的東西給拖干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這樣的舉動(dòng)讓我感到十分欣慰。就連我在家的時(shí)候有的同學(xué)問我要不要緊。我都一一的做了答復(fù)，他們也都很希望我早日回到這個(gè)大家庭當(dāng)中。這件對(duì)我引響十分的大。
......
在這大家庭當(dāng)中我十分的開心。過段時(shí)間就是“六一”了，我們班又有倆位同學(xué)在班上開生日會(huì)了，那時(shí)候我們班幸福的時(shí)刻又要到了。
我愛這個(gè)大家庭，更愛我的校園生活和同學(xué)、伙伴們！
校園生活作文 15
六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。今天，我是一名初中生了。
每當(dāng)老師的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上，我們的心便隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略知識(shí)的快樂，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。天涯海角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我們因考試失敗而苦悶時(shí)，老師就像一盞明亮的燈具掛在我們無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮?喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋�(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺而流的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。校園的生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
校園生活作文 16
新學(xué)期開初，我對(duì)這里的一切都并不熟悉，但是經(jīng)過了兩個(gè)月的適應(yīng)，我的校園生活帶給我了不少快樂。
在這里，我交到了很多朋友，在這所學(xué)校的老師和同學(xué)都很和諧，很善良。在這，我交到的.第一個(gè)朋友就是童童，她是個(gè)非常樂觀、善良的人，但她也常常干些傻事。比如有一次一起去看電影，她要把錢微信發(fā)給我，不小心發(fā)到了一個(gè)群里，剛想要退回，立馬被搶完了。除了這，還有很多，我就不都說了。因?yàn)樗乙脖粠芰撕脦状危虼宋覀儽舜耸斋@了許多的樂趣。我們一起上廁所，一起去食堂、小賣部，還一起回宿舍，就連現(xiàn)在感冒都在一起。偶爾她的思想很奇怪，有一次校風(fēng)大檢查要大掃除，讓想做值日的留下來做。她想留下來，我超奇怪，為什么？為了和她一起，所以陪她做了值日，被老師表揚(yáng)了。
學(xué)校還舉行了很多活動(dòng)，如演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、萬圣節(jié)party等。演講比賽我們班得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。今天就要開萬圣節(jié)party了，我們組準(zhǔn)備了PPT、節(jié)目和糖，我超興奮的！
校園生活作文 17
清晨，金燦燦的陽光灑向了大地，校園那五彩的鮮花在向我們招手，大樹也張開了它惺忪的眼睛。同學(xué)們背著書包聽著歡樂地校歌走向了教室。校園美好的一天開始了！
我走進(jìn)教室，放好書包和作業(yè)后，便和同學(xué)們一起讀起三字經(jīng)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，在寬敞的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，老師深情的朗誦，使同學(xué)們漸漸的`深入思考。
下課了，那安靜的校園一下子變成了熱鬧的游樂園，同學(xué)們有的踢毽子，有的做游戲，有的踢足球……大家有說有笑，先前寧靜的校園變得熱鬧鬧沸騰起來。
等啊，盼啊，終于到了大家都喜愛的音樂課。老師給我們教了一首新歌《達(dá)古拉》，老師唱一句，我們跟著唱一句。學(xué)了無數(shù)遍之后，老師讓我們六個(gè)小組比賽，輸?shù)舻哪且唤M要上臺(tái)表演節(jié)目，結(jié)果大家一組比一組唱得好。比賽還沒結(jié)束，下課鈴聲卻響了，大家只好依依不舍的離開了教室。
放學(xué)了，同學(xué)們背著書包陸續(xù)走出了教室，走出了校園，歡樂的游樂園一下子變得寧靜了，這多姿多彩的校園生活是多么有意義，它使我們的生活更加有趣。
校園生活作文 18
這是我曾灑下過青春歡笑的一片土地。再次飄過，忍不住再次走近，找尋以前的歲月足跡……
也許是那片果園的景色太美，也許是那時(shí)群眾生產(chǎn)生活的凝聚力太讓我留戀，又或許自己骨子里有著貼近自然修理地球的情結(jié)。對(duì)于那段歲月，每每回首，總感覺那是我人生中最快樂的時(shí)光。
十七歲的年齡，很單純。光陰的時(shí)空里，總是充斥著太多的歡愉因子，夢幻的色彩。即便是與土地樹木打交道，也會(huì)感覺那是自己最甜蜜的事業(yè)。
冬季的果園，很靜美。鳥兒的鳴叫，是自然靈動(dòng)的音符。人們修剪的剪鋸音，是明快的節(jié)律。人與自然，合奏起果園最美的天籟弦音。
望見那行果樹了嗎？在那個(gè)冬季，我曾猴子一樣，輕盈地在樹干枝椏間攀行，在師傅的指導(dǎo)下給果樹修枝整形。望見那個(gè)遒勁的`枝干了嗎？它的枝椏曾在我飛身下樹時(shí)，鉤住了我的小辮。
外面的世界很精彩，為了夢中的橄欖樹，十八歲那年，我離開了那里。似水流年里，光陰的故事，不斷豐富著人生的閱歷。但心底里，從來不曾淡忘這片滋養(yǎng)了我，豐盈了我理想的土地。
夕陽西下，不得不再次與這片熱土惜別……等著我，我必須會(huì)再來看望你。
我深深地愛著你，這片多情的土地。
校園生活作文 19
校園生活就像一本書，一本厚厚的書，在書里，有著趣事、苦事、難忘事樣樣俱全。說起校園生活中的趣事，真是如天上的繁星般數(shù)也數(shù)不清。
前一陣，校園掀起了“翻繩風(fēng)波”，無論是“男女老少”手里必備一條翻繩，所有花樣翻繩伸手就來，不會(huì)玩翻繩的都不能在班里“混”了，光是老師沒收的翻繩就已經(jīng)“堆成山”了，怎么辦，老師也很無奈啊!
更使同學(xué)們困擾的還是這跑操。春、夏季學(xué)校讓做體操，同學(xué)們都已“招駕不住”了，現(xiàn)在還要跑操!每次眼保健操鈴聲結(jié)束，就意味著我們要被“宰”了，每次跑完操，同學(xué)們都滿臉通紅，汗流浹背，上氣不接下氣，此時(shí)的我多想大病一場，好終結(jié)這跑操的惡夢，這“招架不住”的“折磨”。
女生們要翻繩，男生必然是紙飛機(jī)啦!男生們只要不是在王老師上的課，就疊紙飛機(jī)。更“明目張膽”的'竟然在課上疊，老師也是發(fā)現(xiàn)就“嚴(yán)懲不貸”，男生們也就不敢玩這種“致命”的游戲了。
校園是個(gè)大舞臺(tái)，時(shí)時(shí)刻刻上演著精彩的小電影，但你卻從不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么?
校園生活作文 20
4月5日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，我們?nèi)胰ズ萃馄偶摇?/p>
到了外婆家，外婆開始包青團(tuán)。只見外婆把洗干凈的艾青放到鍋里煮熟，再把煮熟的艾青和水一起放入糯米粉中攪拌，最后變成粉團(tuán)乖乖地躺在盆底。開始包餡兒了。外婆把大粉團(tuán)分成一個(gè)個(gè)小粉團(tuán)。我學(xué)著外婆的樣子，先拿起一個(gè)小粉團(tuán)，把它揉得圓圓的，再把大拇指插入粉團(tuán)中間，掏個(gè)洞放餡兒，可是這粉團(tuán)黏得我手都拿不出來。不得已，我只能請教外婆了。外婆說：“你只要讓你的手指沾點(diǎn)水就行了。”果然沾到水的大拇指插在粉團(tuán)中間就能飛快地轉(zhuǎn)起來，很快就變成了一個(gè)圓柱形的洞。我在粉洞洞里再放入豆沙，然后把洞和上，最后再搓圓，就大功告成了。可是我往哪搓，另一邊就露出餡兒。我只能拿起粉團(tuán)往破的地方補(bǔ)上去，終于一個(gè)并不完美的青團(tuán)包好了。有了第一個(gè)青團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)，接下來的'青團(tuán)就做得一個(gè)比一個(gè)好。最后是蒸青團(tuán)了，半小時(shí)過去了，鍋里的香味飄出來，青團(tuán)蒸好了。
吃著自己包的青團(tuán)，我心里美滋滋的！
校園生活作文 21
剛?cè)雸@的寶寶離開了家長心里會(huì)非常沒有安全感，看到陌生的環(huán)境會(huì)忍不住哭泣，這時(shí)候就要老師用心親聽他們的心聲讓孩子明白老師是理解他們的.，并且讓孩子相信自己會(huì)幫助他們從而建立起信任感。
可以用一些故事或是游戲讓他們轉(zhuǎn)移將注意力，生活在開開心心的環(huán)境里就沒有那么多時(shí)間想這些事，也可以用故事中的孩子高高興興上學(xué)的例子告訴他們上學(xué)是一件高興的事情，慢慢改變他們的行為。對(duì)于那些哭鬧不止的孩子老師可以像爸爸媽媽一樣把他們抱在懷里，讓他們感到溫暖即使在學(xué)校一樣有人愛他們，這樣用不了多長時(shí)間孩子就會(huì)平靜下來。
用心觀察每位孩子，他們都是獨(dú)立的個(gè)體，特點(diǎn)也有所不同，有些孩子特別內(nèi)向就要多多鼓勵(lì)與表揚(yáng)，有些調(diào)皮的孩子也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)，一些孩子可能入學(xué)不會(huì)自己吃飯就要多鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)奈顾�是要讓他向那些自理能力好的孩子學(xué)習(xí)，讓幼兒感受老師對(duì)他的關(guān)愛。熱心的幫忙幼兒口渴了及時(shí)給幼兒喝水；幼兒不小心尿褲子了，我們應(yīng)該說：“沒關(guān)系，老師幫你洗洗，給你換下來”。讓幼兒切身的感知老師像媽媽一樣親！親切地態(tài)度會(huì)使孩子更加親近自己，經(jīng)常抱抱他們親親他們，孩子會(huì)更加喜歡就自己，也能更快適應(yīng)校園生活。
校園生活作文 22
我們的校園生活，除了一天緊張的學(xué)習(xí)之外，課間也是豐富多彩的。下課鈴聲一響，同學(xué)們就飛奔著往外跑。有的在玩捉迷藏，有的`玩跳繩，有的在玩丟沙包……玩的特別盡興。
我們班有五十多位學(xué)生，有的同學(xué)特別調(diào)皮，也很幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。同學(xué)們都很熱心，哪位同學(xué)需要幫助都會(huì)伸出援助之手。有一次，李瑤帶了一本故事書，我特別喜歡，李瑤就把她心愛的書借給我看，讓我特別的感動(dòng)。如果在別人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)伸出援助之手。
記得有一天下午，我早早的來到學(xué)校，我趴在桌子上寫作業(yè)。這時(shí)，黨留苑也來了，他打開書包把學(xué)習(xí)與鞏固拿了出來，坐在板凳上準(zhǔn)備寫作業(yè)。可是，他好像忘拿了什么東西，在書包里亂翻一氣，找了老半天也沒找到。他把書包放下，皺著眉頭說：“哎呀！我的文具盒忘帶了，這可怎么辦啊？”他轉(zhuǎn)過身問我：“李燦，你能借我一支筆嗎？我的文具盒忘帶了。”我從文具盒里拿了一支鉛筆遞給了他，他接住鉛筆，微笑著對(duì)我說：“謝謝你！”我說：“不客氣。”能幫助到別人是一件特別開心的事情。
美麗的校園生活讓我感覺到，學(xué)習(xí)的緊張、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛。在這樣的大家庭里，讓我特別的開心和感動(dòng)。
校園生活作文 23
每天，除了放假，我們都要去一個(gè)地方———校園。
我的校園是美麗的，四周種著樹木與花草，清風(fēng)總會(huì)伴著花、草、泥土的芳香，飄入人們的心田。
我的校園是充滿快樂的，瞧！同學(xué)們正在操場上又蹦又跳，歡聲笑語頓時(shí)溢滿了整個(gè)校園。
五年前的九月，金風(fēng)送爽，我激動(dòng)的抓著表妹的手，一起步入了校園。
但我不敢上課發(fā)言，更不敢大聲回答問題，盡管那些我都會(huì)。我怕錯(cuò)，怕回答錯(cuò)了受到老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑……
我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，可是校園改變了我，熱情的.同學(xué)們使我交到了許多朋友，在老師的鼓勵(lì)下，我開始舉手了，開始發(fā)言了，開始大聲、響亮地回答問題了……
沒有老師和同學(xué)們的陪伴，就沒有今天的我，一個(gè)全新的我。同學(xué)們都說，我變了，變得自信了，他們不知道，是他們的友好和老師的鼓勵(lì)才改變了我。
如今，我經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，交到了更多的朋友，我對(duì)校園生活有著向往。暑假過后，我就是六年級(jí)的學(xué)生了，我要迎接更好的自己！
校園生活作文 24
我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨，我在擁擠的人流中來到校門口，旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進(jìn)入校園。
預(yù)備鈴打響，開始晨頌了，我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優(yōu)美詩篇，沉浸在春天的美景里。
上課鈴打響，我們開始了今天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師把枯燥的'除法題講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，大家聽得聚精會(huì)神，連平常愛講話的同學(xué)也被吸引了。
第二節(jié)語文課，袁老師先用動(dòng)聽柔和的聲音領(lǐng)讀課文，等到分角色讀書時(shí)，大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開始學(xué)生字了，老師讓我們“開火車”，一個(gè)個(gè)輪流發(fā)言，等到老師開始提問時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，生怕漏掉自己，課堂氣氛熱烈極了。一節(jié)課下來，一個(gè)個(gè)生字，從原來的“陌生人”變成了“好朋友”。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們剛和老師說完再見，就爭先恐后地紛紛向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大繩，有的扔沙包，有的做游戲，還有的在抓緊時(shí)間排練節(jié)目……玩得真快活呀！
總之，我們的校園生活是學(xué)得輕松玩得開心！真是多姿多彩、充滿歡樂！
校園生活作文 25
每天早上六點(diǎn)二十分，爸爸手機(jī)的鬧鐘一響，我就起床換衣服、疊被子、穿鞋子、梳頭發(fā)、刷牙、洗臉、吃早餐，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾、粉紅色的通校卡，背上粉紅色的小書包、提上藍(lán)色水杯，開開心心上學(xué)校。
來到學(xué)校門口，保安叔叔幫我們量體溫。然后，我把書包和水杯送進(jìn)教室，就去站隊(duì)、跑步、做早操。做好早操，老師叫我們上廁所、洗手，然后進(jìn)教室讀書學(xué)習(xí)。
語文課上，我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字，能讀著漢語拼音讀課文了。我知道了北京是祖國的首都，國旗是五星紅旗。數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和寫數(shù)，會(huì)做兩位數(shù)的加法和減法。知道了黑板是長方形，衣柜、冰箱是長方體。
在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了跳繩、擲壘球，會(huì)畫玉米、小鳥、老虎。學(xué)會(huì)了唱國歌，學(xué)會(huì)了跳《蟲兒飛》。課間十分鐘，我和小朋們講故事、猜謎語，比誰最先找到像小狗、小豬的`云朵。見到老師，我會(huì)敬隊(duì)禮了，會(huì)說老師好。
老師很辛苦，我們要聽老師的話，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。同學(xué)間要有禮貌，要互相幫助，不能罵人，不能打架。將來，我要上清華大學(xué)讀書。長大了，我要當(dāng)幼兒園老師。
校園生活作文 26
一天早晨上小早讀，老師還沒有到。我們都在讀書，唯有段晨旭沒有讀書，原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。
他就開始修，一會(huì)兒這樣修，一會(huì)兒那樣修，可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄，繼續(xù)修理，又過了幾分鐘，終于把它修好了。段晨旭把筆修好后就轉(zhuǎn)過身來向組長付楚然背書，付楚然看見段 晨旭的'樣子后就大叫起來：“妖怪呀，救命呀!”
我們聽到了叫聲就望向付楚然，卻又聽見付楚然在哈哈笑，原來段晨旭的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫后大笑呢!
此時(shí)的段晨旭一臉迷茫，問：“你們笑什么呢?”
這時(shí)李智航也看見了，哈哈大笑著說：“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航說完還是大笑不止，段晨旭聽到后急忙說：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸著他的臉，這樣以來，本來臉上只有一點(diǎn) ，現(xiàn)在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣哄笑。
“黑臉怪”這時(shí)一位同學(xué)說，大家又笑起來，惹得段晨旭也笑起來了。付楚然笑著說：“你什么時(shí)候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了。”急得段晨旭一溜煙地跑出去洗臉去了，大家又是 一陣大笑。
校園生活作文 27
下課鈴響了，愛悅叉著腰，無精打采地走出教室。她剛想去打水解解渴，就被班紀(jì)委管理員梅兒攔住了。梅兒沖她叫道：“請排好隊(duì)去上音樂課！”愛悅強(qiáng)忍心中的`不快，乖乖地站到了隊(duì)伍里面。愛悅很不服氣，梅兒在身高上矮她一頭，但因?yàn)槌煽兒茫x入了班紀(jì)委，才能這樣命令她，真不爽！
梅兒帶著同學(xué)們走進(jìn)音樂教室，音樂老師氣呼呼地看著大家，因?yàn)橛兴膫�(gè)男同學(xué)在隊(duì)伍里鬧翻了天。老師跟大家嘮叨了許多大道理，然后耐著性子開始教大家唱歌。結(jié)果又有人在下面怪聲怪氣地唱歌，音樂老師實(shí)在忍不住了，將書重重地往鋼琴上一摔，喝道：“不唱了！現(xiàn)在你們靜坐！一直到下課！”
愛悅覺得特難受，最不喜歡這種“牽連制度”了，明明是“特戰(zhàn)幫”那群男生在搗亂，為什么我要遭這種罪呢？愛悅一肚子都裝滿了委屈和憤慨，可是敢怒不敢言。
等呀等，熬呀熬，救命的下課鈴終于響了。愛悅剛想松口氣，結(jié)果音樂老師又讓大家在教室門口再度罰站。這可是早上的最后一節(jié)課呀，大家又累又餓，一個(gè)個(gè)都有氣無力焉焉的。終于得到允許可以進(jìn)教室了，同學(xué)們也都大氣不敢吭，靜靜地坐到自己的座位上。愛悅忽然懊悔極了！自己怎么就忘記使用魔法了呢？大家又多受苦了，唉！
校園生活作文 28
吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手，撫摸著你的臉頰。風(fēng)里帶著泥土的香味。春風(fēng)一吹，興致勃勃的楊柳吐出了嫩芽，在風(fēng)中浮現(xiàn)出婀娜的身姿。校園里的孩子們正在課間盡情地玩耍，在操場上奔跑著，不時(shí)地傳來歡笑聲。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瞧，校園的池塘里，小荷好似一個(gè)個(gè)胖乎乎的小寶寶！蜻蜓在荷葉旁，這尋尋那看看。火辣辣的太陽掛在天空，把世間所有東西都曬得暖洋洋的。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。池塘邊的楓葉是那樣熱烈的深紅，橘紅，淺黃色交織在一起，構(gòu)成了這紅色的海洋。從遠(yuǎn)處看好似一團(tuán)火焰在熊熊燃燒。幾片熟透的.葉子飄在了水面上。螞蟻乘著它遨游世界去了。
墻角數(shù)枝梅，寒冷獨(dú)自開。在校園的一角，那一棵梅花樹傲然挺立在雪中，所有的花都凋零了，唯獨(dú)它不軟弱，不動(dòng)搖，不懼怕寒冷，整個(gè)校園都靜潤在梅香之中。
校園的一花一草盡情地釋放自己，也許沒有人贊賞，但我相信，在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)！
校園生活作文 29
今天的天氣比較涼快，因?yàn)樵缟掀饋砭拖掠炅恕沃鴤懵淖叩綀D書館，還是和往常一樣，他們在大聲的讀書背誦，我也和往常一樣進(jìn)到教室，放下書包拿著自己的出投入進(jìn)去。總感覺學(xué)習(xí)的時(shí)候時(shí)間過得很快，還沒有背完就感覺快到中午，看來下次得更早的到才行，不然總覺得時(shí)間不夠用。來到教室做了些題后，看到人們都陸續(xù)的出去了，一看表才知道12點(diǎn)了。
我也跟著走到他們大學(xué)的餐廳，第一次來這個(gè)餐廳吃飯，總覺得很新鮮，裝修的也很氣派，餐廳飯的種類也很多，價(jià)格也不貴，吃飯的人還特別多。我記得我們的大學(xué)平時(shí)吃飯的人也沒有現(xiàn)在多，這一共有三層的餐廳，感覺都已經(jīng)坐滿了人，里面來了空調(diào)還是很熱，不知道是下雨屋里悶熱還是人太多的.緣故。匆匆的吃過飯，想著只能來到教室小憩一下，回家來回跑有點(diǎn)折騰，可是我沒有想到，這些學(xué)生也是在教室休息，他們完全可以回宿舍好好的休息一下，可是為了節(jié)約時(shí)間，就將就的在桌子上趴著睡覺了！他們真的是又一次震撼了我！
除了去努力也沒有什么可做的了，他們不考上誰考上？有付出就有回報(bào)，付出和回報(bào)是成正比例的，只有看到了別人比你努力你才能更努力！
校園生活作文 30
步入初中，意味著我們將面臨更艱難的學(xué)習(xí)任務(wù)。但當(dāng)我邁進(jìn)代中門的第一步時(shí)，我感受到了這里校園生活的豐富與多彩。
一進(jìn)校門，鳥兒在校園旁邊的松樹上嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶在花從中飛來飛去，蜜蜂在花中采蜜。同學(xué)們陸續(xù)從各個(gè)地方奔向這個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園。
在這個(gè)校園中，我們結(jié)識(shí)了許多不同學(xué)校的朋友，我們友好的相處著。上課時(shí)專注的聽講，積極地發(fā)言，一起七嘴八舌的.討論各自認(rèn)同的觀點(diǎn)。下課時(shí)，我們倚在欄桿旁，眺望遠(yuǎn)方，憧憬未來。
響午時(shí)刻，午飯過后，坐在校園旁邊竹林的長凳上，看一會(huì)兒書，那是最愜意的時(shí)候。輕輕翻開書的一頁，認(rèn)真地閱讀書上的每一個(gè)字，慢慢品味，任微風(fēng)佛過面頰，任柳樹掠過耳指，任小草微微點(diǎn)頭。在這種沒有吵鬧，沒有喧嘩的地方，讀書是多么醉人的樂趣啊。
啊，校園的生活是多么豐富多彩啊。
薦評(píng)：積極上進(jìn)，心思細(xì)膩的你，用心抒寫著自己對(duì)校園生活的真切感受。讀你的文章我們會(huì)深刻的感受到：有一顆能發(fā)現(xiàn)美的心靈是多么重要！
校園生活作文 31
我的校園生活是一盒彩色筆，有甜蜜的紅，活潑的黃，和諧的藍(lán)，清醒的綠，也有苦澀的黑，單調(diào)的白和無趣的灰。
我們班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)，雖然長得都不是特別顯眼，但可以說我們個(gè)個(gè)都是“身懷絕技”的人。我們每個(gè)人的性格特點(diǎn)都很突出，愛笑的笑，愛搞惡作劇的搞惡作劇，我們班這方面還真是人才輩出！
我們班里經(jīng)常可以傳出一陣陣?yán)世实?笑聲，聽到這笑聲，你可能也會(huì)跟著笑。這是為什么呢？哈哈，因?yàn)槲覀儼嘤袀�(gè)陳王斌在啊。他的笑聲與眾不同，我們是“哈哈”地笑，而他的笑聲卻是“咯咯咯”的，而且，他笑起來的時(shí)候，臉總是漲得很紅很紅，還真像一只剛下了蛋的母雞。
除了笑，還有搞惡作劇的。像張基源啊，張栩陽啊，這些人早已“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了，不知道你是不是也聽說過。我記得有一次，那時(shí)我和張栩陽是同桌，他總是在我做眼保健操的時(shí)候把我的書放到別的地方去，做完眼保健操，我在那兒苦苦地找書，他卻在那兒捧腹大笑。讓人覺得又好氣又好笑。
這就是我的校園生活，一段在我的腦海永遠(yuǎn)也抹不去的回憶。
校園生活作文 32
我們的校園生活如萬筒，展示出了一個(gè)五彩繽紛的世界。
清晨，迎著炫麗的朝霞，我走進(jìn)了校園。一進(jìn)校園，便聽見了朗朗的讀書聲，這時(shí)你會(huì)不自禁地停下腳步，駐立片刻，便覺得自己仿佛成了一個(gè)音符，容入進(jìn)這甜美的朗讀聲中。
上課了，老師走進(jìn)教室開始了我們一天的學(xué)習(xí)生活。老師就像一把金鑰匙，打開了我們心靈的'窗口，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們在知識(shí)的海洋里一天天進(jìn)步。一天天茁壯成長。
課間是愉快的，師生之間的友情化作一道道音符在空中飄動(dòng)著。大家的心都在歡跳著。
星期五下午，大家都帶來了棋類。三五成群，在一起觀棋、下棋。一時(shí)間，人聲鼎沸，有的緊鎖雙眉，似乎在思索著下棋的步驟，有的則在歡呼雀，似乎打敗了對(duì)方。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，充滿陰晴圓缺。校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿喜悅與充實(shí)。
校園生活作文 33
時(shí)光如流金似地從我們手指間流過，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就這樣飛快地過完了。寒假中每當(dāng)我在家中玩耍時(shí)連一個(gè)小伙伴都沒有，連一個(gè)可以聊聊天的朋友都沒有時(shí)，這便令我十分懷念我的校園生活，它是那樣豐富多彩啊！
回想起這個(gè)學(xué)期的校園生活，我非常懷念。上課時(shí)，老師的講解讓我們茅塞頓開，不斷地給我們輸送更多的知識(shí)。下課后，一群女生圍在一塊兒踢毽子。記得有一天，我剛剛歡快地走出教室就聽見有人在叫：“朱奕潔，快過來啊，就差你一個(gè)人了”。我抬頭一望，原來是張曉丹和張語薇在喊我。我立刻加入了她們的行列痛快地玩了起來，不一會(huì)兒便打上課鈴了，大家一蹦一跳地回到教室，開始認(rèn)真地聽課了。
可是現(xiàn)在，沒有任何人能陪我玩了，只能一個(gè)人獨(dú)自在家學(xué)習(xí)或游戲，真沒意思。我是多么希望能快快過完這個(gè)寒假，回到我的學(xué)校，回到我的小伙伴當(dāng)中去，和我的老師和同學(xué)們在一起！
所以我決定利用這個(gè)寒假做一些力所能及的`有意義的事情，增長自己的知識(shí)并豐富自己的眼界，以全新的面貌面對(duì)新年。
新學(xué)期，新氣象吧！
校園生活作文 34
我的學(xué)校是伍家實(shí)小，我們的學(xué)校非常寬闊，那里有許多的花草樹木，還有巨大的操場。
我們202班的老師有不同的特點(diǎn)，尤其是蓉老師，她的特點(diǎn)是說話特別快，有時(shí)候快得我們都有點(diǎn)聽不清楚了。我們的班主任是馮老師，她對(duì)我們非常嚴(yán)格，我們有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤她都會(huì)給我們指出 來。
我們班的同學(xué)也很有趣。我想說說我們班的體育委員，他叫楊程錦。他的特點(diǎn)是打籃球非常棒，幾乎每次投球都進(jìn)了，我還覺得他非常得負(fù)責(zé)任，他整隊(duì)的聲音非常洪亮。
下課的時(shí)間是我最開心的時(shí)間，因?yàn)橄抡n了我就可以跟我的`好朋友們一起玩游戲。
我的校園生活多豐富啊，我喜歡我的校園！
在蘇小3班的每一天，對(duì)我來說都是快樂和充實(shí)的。在這里有尊敬的老師諄諄教導(dǎo)，有活潑的同學(xué)相互幫助，我們共同學(xué)習(xí)、一起玩耍。
豐富的課外活動(dòng)，生動(dòng)的課堂教學(xué)，激烈的班干部競選，使我從中獲得了許多的收獲和進(jìn)步。
我喜歡下象棋、五子棋、跳棋等多種棋類。我也加入了學(xué)校的金話筒社團(tuán)，現(xiàn)在是一名小播音員。我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，在家里，我一有時(shí)間就給媽媽朗讀，媽媽是我第一個(gè)聽眾，給我提出很多好的建議。
在這里，我希望和大家交個(gè)朋友，謝謝！
校園生活作文 35
早上，我吃完豐盛的早餐，穿好校服，迎著燦爛的陽光，走向?qū)W校。
走進(jìn)教室不久，我們排好整齊的隊(duì)伍，隨著音樂的節(jié)奏，步向操場，全校大集合，好大的陣容啊！在晨會(huì)，老師在主席臺(tái)上告訴我們生活中的實(shí)踐規(guī)條，不要破壞公物，不隨便亂丟垃圾，大家發(fā)揮公德心，保持環(huán)境整潔，短短的'晨會(huì)，讓我獲益良多！
“當(dāng)─當(dāng)─當(dāng)─”上課了，大家走進(jìn)教室，頓時(shí)學(xué)校一片寧靜，教室里朗朗的讀書聲，老師認(rèn)真的上課，學(xué)生們努力的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)處的音樂教室傳來悅耳的歌聲，處處都充滿了書香味。我最喜歡的一堂課是手工課，因?yàn)槭止な俏易畲蟮呐d趣，當(dāng)我一看到剪刀、紙、膠水和畫筆時(shí)，我的精神就來了，因?yàn)樵谑止ふn里不但可以發(fā)揮自己的想象力，當(dāng)完成了一樣作品時(shí)，也讓自己好有成就感。
“當(dāng)─當(dāng)─當(dāng)─”下課了，校園里好不熱鬧，大家放松心情，校園變得像大型的菜市場，吵鬧不休，有的三五成群聚在一起聊天，有的到操場去玩球，還有的人在玩追逐嬉戲，雖然只有短短的幾分鐘?但是大家還是很開心。
夕陽西下，天色漸漸暗了，我們背起書包跟老師說再見，結(jié)束了多采多姿的一天，我愛學(xué)校的生活！
校園生活作文 36
叮鈴鈴，叮鈴鈴，每當(dāng)早晨的第一次鈴聲在耳邊悄然響起，我們都早已安安靜靜地坐在了教室里，開始了一天的校園生活。
學(xué)校每天的快樂與憂愁如影相隨。最令我快樂的就是班級(jí)小小圖書館了，借一本書就能津津有味地看上半天，其他同學(xué)也看得非常投入，一本本精彩的書使我們從書里汲取了大量的“營養(yǎng)”。封神演義、格林童話……這一本本經(jīng)典而又古老的書是我們快樂的源泉。
前幾天發(fā)生了一件令我煩惱的事。應(yīng)老師說：繆浙楠也很聰明，并不低于我們，只要他發(fā)奮努力就能趕上我。剛開始的我聽了非常擔(dān)心，后來仔細(xì)一想，光幾個(gè)人突出也是沒有用的，只有大家共同努力，共同進(jìn)步，才能成為優(yōu)秀的團(tuán)體。再說，他追上我也不必?fù)?dān)心，努力了就一定會(huì)得到回報(bào)。
每當(dāng)我們回家時(shí)，辛勤的.老師常常會(huì)留下來，耐心地為生病而落下課程的同學(xué)補(bǔ)課，然后又把他們的作業(yè)補(bǔ)上。老師就像辛勤的園丁辛苦勞作，只是為了我們這些“花花草草”長大能成為國家的棟梁，我們應(yīng)該不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
校園生活作文 37
都說每個(gè)人不可能是完美的，我就是這樣，既有優(yōu)點(diǎn)也有些不足。
上課時(shí)，我積極舉手發(fā)言，作業(yè)本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手，經(jīng)常東跑西跑，忙得氣喘吁吁，連喝水的時(shí)間都沒有，但能幫到老師我很快樂。我會(huì)在課余時(shí)間看會(huì)兒書，有《三國演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外，我會(huì)捧著書孜孜不倦的.看著。上課鈴響了，可我還在知識(shí)的海洋中遨游。做值日的時(shí)候，我也會(huì)賣力地打掃衛(wèi)生，指揮其他值日生一起干活，好讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的成績不怎么優(yōu)秀，就是因?yàn)閼小＠蠋煵贾帽硶鳂I(yè)，我就想偷懶不背。做計(jì)算題時(shí)，我老是因?yàn)閼胁涣胸Q式，口算也不好，常常導(dǎo)致題目做錯(cuò)。考試時(shí)，我看題目一點(diǎn)兒也不仔細(xì)，常常看錯(cuò)題目，使成績不怎么理想。我當(dāng)了四年的語文課代表，可作業(yè)還是收不齊，總有些人沒交，讓老師浪費(fèi)時(shí)間檢查。上課的時(shí)候，我總是忍不住搞小動(dòng)作，跟同桌打打鬧鬧。
轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要讀五年級(jí)了，我得更加努力，改掉壞毛病，取得更好的成績。希望老師能多栽培栽培我，使我天天向上!
校園生活作文 38
快到元旦了，學(xué)校準(zhǔn)備在周末舉辦的隊(duì)列隊(duì)形比賽。
所以，我們學(xué)校的操場上每天都會(huì)看到有班級(jí)再操場上訓(xùn)練，準(zhǔn)備在比賽中一舉成名，把自己班級(jí)的活力散給大家。
終于到了那一刻，操場上坐滿了學(xué)生。在張老師一聲“比賽開始”中開始比賽。第一支隊(duì)伍緩緩進(jìn)入了場地。“立正”隨著隊(duì)長威嚴(yán)的一聲。每個(gè)同學(xué)整齊挺拔的站在那里，每個(gè)人兒臉上都洋溢著自豪 的笑容。隊(duì)長大聲高唱著口號(hào)，同學(xué)們也隨著喊起來。其中最引人注目的還是那一隊(duì)，那樣鮮亮的衣服，那沖天吼聲，震撼了在場的一個(gè)前來觀看的人。有些隊(duì)伍不只有他一對(duì)搶了風(fēng)頭，那喊聲更加鮮 亮。
通過這些比賽，我感受到了新一代青年的激情，還有一股不拼命的干勁。但我也看到了一些同學(xué)的不團(tuán)結(jié)，不配合。所以我們在這種比賽中一定要注重團(tuán)結(jié)的.重要性。團(tuán)結(jié)就是力量，一些同學(xué)也要以集 體為主，不只因?yàn)樽约憾⒄`了集體的的利益。
所以，我們一定要在生活中表現(xiàn)出青少年的激情與活力，讓人們感受到我們沖天的豪氣與無比的自信。
校園生活作文 39
今天和同學(xué)在放學(xué)的路上碰上一初三的姐姐，那個(gè)姐姐大發(fā)感慨，說初三的作業(yè)真多啊，加了物理和化學(xué)兩科，有點(diǎn)忙不過來了，每天晚上要做七，八張卷子，還樂滋滋的告訴我，物理老師今天忘 了給他們布置作業(yè)，幸福死了!我一聽，險(xiǎn)些從車上掉下來，她還跟占了多大便宜似的，我說：“那么多作業(yè)，寫到什么時(shí)候去呀!!”她笑笑說，“這有什么，想想初四就平衡多了，(多樂觀啊)” 后面還不忘加一句，好好珍惜初二吧，到了初三可沒那么清閑了，我翻個(gè)白眼，：“那到初四怎么辦呀，”“唉!初四就開始羨慕初三了唄，”
我想想對(duì)，五年級(jí)的時(shí)候，我是多么羨慕幼兒園的.生活啊，天天坐凳子上聽老師唱歌，玩玩具，到了初二的時(shí)候我又特想回到五年級(jí)，我想，人真是很奇怪呀，老是想回到過去或羨慕別人，沒有想珍惜 現(xiàn)在，等到那段時(shí)候過去了，以后，才又開始回到那個(gè)時(shí)候，記得一位名人說過：“如果時(shí)間能夠倒退，那么每個(gè)人都能成為名人，”我想是對(duì)的，所以從現(xiàn)在開始努力，大家一起努力的去學(xué)，去工 作。
校園生活作文 40
有些人認(rèn)為，在學(xué)校是最煩惱的時(shí)候。每當(dāng)犯了一個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)得到一頓批評(píng)，還有那數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為在學(xué)校里是最快樂的，我是剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)來的，起初我心里很害怕，怕老師和同學(xué)是陌生的，學(xué)習(xí)環(huán)境也變了，自己能不能適應(yīng)呢？來了一星期我發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的，老師和同學(xué)們都十分關(guān)心我，我可以像以前一樣和同學(xué)們一起玩耍，和同學(xué)們一起專心致志的聽課，一點(diǎn)也不孤單。
每當(dāng)上課時(shí)，老師提出問題來，只要我舉手，老師總會(huì)給我這個(gè)新生機(jī)會(huì)， 讓我來回答，如果不正確再和同學(xué)們一起討論，讀課文時(shí)，我可以在小組里發(fā)揮我的水平，音樂課，還可以在同學(xué)們面前放飛我的歌喉。
課間，我可以和同學(xué)們一起玩耍，踢毽子、跳皮筋、跳繩……整個(gè)長廊回蕩著我們的笑聲。我還可以聊一些電視上看到的有趣的.事情。有時(shí)討論學(xué)習(xí)上遇到的難題，大家有時(shí)爭論的面紅耳赤，得到答案后又歡呼雀躍，和好如初了。
你覺得我現(xiàn)在的校園生活豐富嗎？歡迎你哪天到我們的學(xué)校來和我們一起學(xué)習(xí)、做游戲。
校園生活作文 41
我邁著歡快的腳步，哼著小曲，來到了校園。這里不僅是我們讀書的地方，也是我們小孩做游戲的'“小天堂”。每天下課，我們都會(huì)不約而同地來到這里，快樂地玩耍。歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個(gè)角落。
教學(xué)樓前面的那棵青松，穿一件綠色的軍大衣，昂首挺立，站在那里，守護(hù)著每一位學(xué)生，呵護(hù)他們健康成長。就算風(fēng)雪再大，它依然那么傲氣，那么翠綠，不屈不撓。我想起一句詩“大雪壓青松，青松挺且直。”就是對(duì)它的贊美之情。
下課鈴響了，原本寂靜的操場，立刻就變得喧嘩，一片歡聲笑語回蕩在耳邊。同學(xué)們?nèi)宄扇海阕肺亿s的玩“老鷹捉小雞”、“鬼來了”、“狼捉小鹿”......還有許多我叫不出名字的游戲。
又來到學(xué)校的西北角，那里有幾棵梧桐樹，梧桐樹葉像手掌一樣，緩緩飄落下來。這時(shí)，有一位同學(xué)拿一大把樹葉往空中撒去，這些落葉瞬間在空中翩翩起舞，它們好像在比一比誰的舞姿美。我拾起一片枯黃的葉子，就想把它們夾在書中當(dāng)標(biāo)本。
上課鈴響了，我們只好依依不舍地跑進(jìn)了教室。
我愛這美麗的校園生活，更愛校園帶給我的歡樂。
校園生活作文 42
手中翻著一頁頁的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊，這時(shí)，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生。六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們高興的說："我是一名小學(xué)生了！兩年后，我真正的'成為了少先隊(duì)員，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。隨著時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們激動(dòng)的說：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。鈴…鈴…鈴…遠(yuǎn)方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。
進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛同學(xué)們的，我會(huì)把你們每一個(gè)人放在心中，永遠(yuǎn)珍藏。
校園生活作文 43
班里的同學(xué)叫我“江小魚”的時(shí)候，大概是小學(xué)三年級(jí)，可惜這個(gè)莊重的時(shí)刻被我忘了。我和姐姐說，她嘿嘿的'笑起來，害我起了一身雞皮疙瘩。
同桌小兔子說：“江小魚的姐姐笑，是皮笑肉不笑。”
我回家后告述我姐，她又嘿嘿的笑，在起雞皮疙瘩的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)——真的是皮笑肉不笑。
我一直把三年級(jí)當(dāng)成我的過渡段。
我才上五年級(jí)，是班里最小的，同學(xué)最少也比我大三個(gè)月，一見我都裝成‘老前輩’喊：“江小魚啊，小布點(diǎn)，路還長著呢。”這時(shí)，我就學(xué)著我姐嘿嘿兩聲。
我上三年級(jí)那年，發(fā)生了一件大事，朱吟考上了重點(diǎn)高中，朱吟就是俺表姐，聽到這個(gè)消息，我激動(dòng)的差點(diǎn)昏倒（其時(shí)應(yīng)該說是羨慕），我姐的全部才華都表現(xiàn)在她的數(shù)學(xué)上，和我恰恰相反。現(xiàn)在我姐年年被評(píng)為‘三好學(xué)生’，成了我們這個(gè)城的“名人”，當(dāng)我敲下名人這兩字后，有點(diǎn)頭昏的感覺。
四年級(jí)，我媽買來一臺(tái)電腦放在家，我迷上了電腦，瞬述上了網(wǎng)。
我對(duì)網(wǎng)絡(luò)一見中情！
受綽號(hào)的起發(fā)，我的網(wǎng)名全叫“江小魚”。
此后我向別人宣布：我=江小魚。
校園生活作文 44
當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)，上電腦課了。同學(xué)們立馬排好了隊(duì)。來到了機(jī)房，興奮地打開電腦。當(dāng)老師說：今天，我們學(xué)打字。同學(xué)們都開始認(rèn)真聽講。當(dāng)老師說打開打字軟件時(shí)，同學(xué)們都以最快的速度打開軟件。
我最喜歡的軟件是打字游戲太空大戰(zhàn)。打開太空大戰(zhàn)，一艘艘敵機(jī)迎面撲來，上面寫著各種字母，必須要我按對(duì)字母，敵機(jī)才會(huì)爆炸。我的眼睛看了一個(gè)敵機(jī)，又來一個(gè)敵機(jī)。我的手根據(jù)敵機(jī)身上的字母，在鍵盤上瘋狂地敲打。敵機(jī)一輛接一輛地爆炸。叮咚！我通關(guān)了。
最近的一次電腦課，老師教我們用電腦軟件畫畫：畫一個(gè)小學(xué)。有人給自己畫的小學(xué)取了個(gè)名字叫大大小學(xué)，有人畫的小學(xué)叫媽媽咪呀小學(xué)。你們看，他們畫的'小學(xué)的名字有趣吧！在這些圖畫里，有各種各樣的圖形，這些都不是手畫的。同學(xué)們只需要用鼠標(biāo)左擊軟件里的一個(gè)圖形模板，一點(diǎn)一拉，這個(gè)圖形就會(huì)在畫紙上顯示出來了。軟件還有一個(gè)功能可以讓顏色很快的涂滿整個(gè)畫面：油漆桶！用軟件畫畫真是太厲害了！
這就是我們的電腦課，我喜歡上電腦課。
校園生活作文 45
“鈴鈴鈴。”下課了，我像小鳥一樣飛出教室。飛快地跑向操場，和一些同學(xué)玩起了《僵尸抓人》。
游戲規(guī)則就是男生是“僵尸”，女生是人，女生有“公主”和“副公主”。只要把“公主”變成“僵尸”，女生就輸了。但是女生有“符”，只要被貼到，僵尸就不能動(dòng)了。
游戲開始了，每個(gè)僵尸都有一個(gè)技能。我是“隱身僵尸”，可以隱身，這樣別人就看不見我了，“哈哈！”我厲害吧？我對(duì)自身的技能非常滿意，王余致遠(yuǎn)是“射手僵尸”，他可以在很遠(yuǎn)的地方發(fā)射僵尸炮……
有一次，兩個(gè)女生向我貼符，她們目標(biāo)明確，眼神堅(jiān)定的.向我跑過來，我一看形勢不對(duì)，便左躲右閃，無奈敵人的火力太猛，我招架不住，眼看就要輸了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我想到了自己的技能，所以，我立刻使用了我的隱身功能，頓時(shí)她們就找不到我了，“哈哈，幸虧我機(jī)智，用了我的隱身技能，不然就要被變成人類了。”我小聲地說。
過了好一會(huì)兒，就上課了，我只好飛快地跑進(jìn)了教室。上課了，我想這游戲真好玩，下節(jié)課我還要玩這個(gè)游戲！說完，我就開始做眼保健操了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽光很明媚，我的心情也變好了，世界也變得開闊了。
校園生活作文 46
咪咪是一個(gè)可愛的女孩。
娃娃臉，遠(yuǎn)山眉，那雙迷人的眼睛———雙眼皮的線條十分自然勻稱，似乎是出自哪位名家之手，濃密的彎曲的睫毛覆蓋在眼皮上，看上去特別有靈氣。最美的是那茶褐色的瞳仁，周圍鍍淡淡的黑色，當(dāng)陽光射在睫毛上所投射的影子映在眼珠上，總有些淡的讓人感覺不到卻又捉摸不定的美麗與神秘。
咪咪的朋友是小琳，小琳很活潑，活潑的讓咪咪覺得小琳是一只永遠(yuǎn)停不下來的跳躍的兔子。不過，當(dāng)小琳靜下來時(shí)，就又像一只蝴蝶棲息在樹枝不動(dòng)了。
咪咪喜歡看書。她的臥室里占據(jù)了幾乎四分之一的全是書：《山海經(jīng)》、《紅樓夢》、《淘氣包馬小跳》……咪咪看書是忘我的，所有的`表情為故事情節(jié)而生。讀到搞笑的地方，就大笑起來；讀到催人淚下的情節(jié)，鼻子一酸就落下淚珠。因此，媽媽總是擔(dān)心她看書看成書呆子，都走火入魔了。
如果你因此而覺得咪咪屬于安靜型的女孩，那就錯(cuò)了。我們的咪咪可是活潑型的。上樹摘果子，那是小菜一碟，跑步成績呢，多少能超過幾個(gè)，回家后大鬧一通，一口氣五十個(gè)跳繩，不在話下。很驚訝嗎？其實(shí)，外柔內(nèi)剛才是咪咪的本色。
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