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      校園生活作文

      時(shí)間:2022-02-06 10:06:17 校園生活 我要投稿

      【熱門】校園生活作文錦集7篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的校園生活作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【熱門】校園生活作文錦集7篇

      校園生活作文 篇1

        六年前,我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。今天,我是一名初中生了。

        每當(dāng)老師的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上,我們的心便隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略知識(shí)的快樂,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。天涯海角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我們因考試失敗而苦悶時(shí),老師就像一盞明亮的燈具掛在我們無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

        友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

        我的校園生活似一條潺潺而流的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。校園的生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

      校園生活作文 篇2

        你知道嗎?小學(xué)生在校園是怎樣生活的嗎?說(shuō)起來(lái)他們還挺有趣的呢!

        語(yǔ)文課是非常有趣的,課上有很多不同知識(shí)。有學(xué)唐詩(shī),有學(xué)寫作文的。我喜歡語(yǔ)文課本上的唐詩(shī);唐詩(shī)都是四段,一行都是五個(gè)字,或者七個(gè)字的等。故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。這個(gè)是唐代李白寫的,是不是很有趣。

        數(shù)學(xué)課也很有趣,我從一學(xué)到了一百的知識(shí),又學(xué)到了一千到一萬(wàn)的知識(shí),加減法是在一年級(jí)學(xué)的。二年級(jí)學(xué)會(huì)了除法和乘法。數(shù)據(jù)收集整理、一萬(wàn)以內(nèi)的知識(shí)和重量單位,還有不同的角。我非常喜歡數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)知識(shí)讓我覺得很有趣。

        英文課上學(xué)會(huì)了ABCDEFG,還有兒歌,簡(jiǎn)單對(duì)話;不同國(guó)家不同語(yǔ)言非常有趣;我們模仿外國(guó)人對(duì)話很有意思。

        我們?cè)隗w育課上學(xué)會(huì)了什么呢!跑步、學(xué)跳繩和踢足球,還有很多知識(shí),你看石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園生活有趣吧!生活趣事很多,歡迎來(lái)校園走走。

      校園生活作文 篇3

        小學(xué)的早上,書聲瑯瑯,奏響了清晨最美的樂章;課堂里,埋頭苦學(xué),留下了同學(xué)刻苦的身影;課間的走道里花壇邊,你爭(zhēng)我辯,回蕩著同學(xué)們響亮的聲音。學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)干勁十足,同學(xué)之間和睦相處,坦誠(chéng)相待,互幫互助,濃濃學(xué)風(fēng),讓學(xué)校桃李芬芳。

        學(xué)習(xí)與生活,課內(nèi)與課外如一首首交響樂,時(shí)而歡快,時(shí)而悠揚(yáng)。快樂的音符跳躍著青春的活力與張揚(yáng)。同學(xué)們最輕松的時(shí)刻要數(shù)參加班級(jí)開展的`文體活動(dòng)了。在緊張的學(xué)習(xí)之余,班級(jí)組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動(dòng)。借參加雨花區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式表演的機(jī)會(huì),學(xué)校拉丁舞隊(duì)編排創(chuàng)意,動(dòng)作整齊的鏗鏘舞步伴隨著節(jié)奏強(qiáng)烈音樂,魅力恒久的拉丁舞把舞者帶進(jìn)了歡快的樂土,如癡如醉,搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰......像美人魚又像海豚在大海傲游。操場(chǎng)上觀眾人頭顫動(dòng)、贊美不斷,有的跟隨著音樂擺動(dòng)著腦袋,有的很有節(jié)奏的用腳打著拍節(jié),仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。

        多彩的學(xué)校生活,為大家排解學(xué)習(xí)壓力、驅(qū)逐生活煩惱,讓大家感受到合作的快樂、團(tuán)結(jié)的力量,使大家能夠更好的融入大家庭中,亦學(xué)亦樂,學(xué)在樂中,其樂融融……

      校園生活作文 篇4

        清晨,微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮,太陽(yáng)把它金色的光輝照映在一棵棵俊俏的櫻花樹上;美麗的花瓣在空中悠悠地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈再輕輕落地,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,我們便開始了新一天的校園生活。

        在去教室的路上,我們每天都能看見五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)著;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地打個(gè)招呼,互相聊一聊最近的變化。

        走進(jìn)明亮的教室,放好書包,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。

        我們喜歡課堂。

        課堂上,老師認(rèn)認(rèn)真真地講著課,我們也大膽地說(shuō)出自己的見解,并且認(rèn)真地記好筆記。再看窗外:鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,好像在為我們喝彩;樹葉隨風(fēng)搖擺,好像在為我們的學(xué)習(xí)成果點(diǎn)頭;花兒的香氣隨風(fēng)飄散,好像是給我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

        我們喜歡課間。

        課間時(shí),我們一起暢談心聲,我們一起討論問題。有的坐在臺(tái)階上,有的站在窗戶邊,還有的靠在墻上。這雖然只有短短的10分鐘,但這一刻是屬于我們的世界。

        我們都處在集體之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝粋(gè)家里朝夕相處,都希望能給自己的“家“增光添彩,會(huì)為我們的“家”努力奮斗!

        因此,我們?cè)趭^斗的過程中,也會(huì)嘗到人生的滋味,同時(shí)做出正確的判斷:

        酸:有時(shí)會(huì)被老師和家長(zhǎng)誤解,我們會(huì)耐心的解釋,改正自己的不足,讓“酸”不酸!

        甜:有時(shí)會(huì)在某方面取得好成績(jī),但我們不會(huì)驕傲,我們會(huì)做得更好,把“甜”度加濃!

        苦:有時(shí)會(huì)為我們的奮斗付出代價(jià),付出辛勞和汗水,但我們不會(huì)退縮,我們愛吃“苦”!

        辣:有時(shí)會(huì)被老師和家長(zhǎng)批評(píng),但我們不會(huì)罷休,我們會(huì)把“辣”化為我們前進(jìn)的動(dòng)力!

        記得有一位學(xué)者說(shuō)過:

        我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。

        我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

        當(dāng)我們討論起我們校園生活的時(shí)候:

        我相信:我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬,還有的是對(duì)母校的祝愿之情!

        當(dāng)我們成為大人時(shí)回憶校園生活的時(shí)候:

        我相信:那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

        回憶起我們的校園生活,真的有無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣。不過不管是酸也好、苦也好,辣也好,甜也好,都給我們中學(xué)的校園生活增添了許多的色彩,讓我們不會(huì)忘記在我們的中學(xué)時(shí)代,曾經(jīng)在學(xué)校里有著那么有趣的一段生活。

      校園生活作文 篇5

        我的校園生活豐富多彩。

        今天下午老師布置的作業(yè)我們都完成了,老師十分高興,笑著說(shuō):“同學(xué)們,今天的作業(yè)老師不布置了。”同學(xué)們聽到以后,有的高興地拍桌子,有的興奮得手舞足蹈,還有的直接跳了起來(lái),班級(jí)變成了快樂的海洋,我感到非常驚喜。

        六一節(jié)的上午兒童節(jié)活動(dòng),校長(zhǎng)和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲,叫“擊鼓傳花”。游戲開始了,從一年級(jí)傳到六年級(jí),再?gòu)牧昙?jí)傳到一年級(jí),只聽見“咚咚咚”的聲音,開始傳花了,我緊張又期待,如果傳到我的時(shí)候剛好停下來(lái),我就可以拿到禮物了!到我的時(shí)候,鼓聲剛好停了,校長(zhǎng)問:“誰(shuí)拿到了?請(qǐng)站到臺(tái)上來(lái)。”我的心里十分雀躍,來(lái)到臺(tái)上,校長(zhǎng)送了我一支鋼筆,這一刻真是我一天中最快樂的時(shí)候。

        有一次語(yǔ)文老師抱著一堆試卷,我心里十分激動(dòng),我心想我一定能考94分或者95分,可試卷發(fā)到我手上時(shí),我傻眼了,我發(fā)現(xiàn)我只考了82分,那一個(gè)個(gè)紅紅的大叉,仿佛在嘲笑我,我感覺到有千萬(wàn)支利劍刺在我的胸口上,我十分害怕,想到爸爸和媽媽可能又要罵我了,我忍不住傷心起來(lái)。

        還有一次,天色暗了下來(lái),我知道要下雨了。同學(xué)們都十分高興,因?yàn)橄掠炅耍w育課就可以自由活動(dòng)。誰(shuí)知這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),他說(shuō):“同學(xué)們,期末考試馬上就要到了,我們還是抓緊復(fù)習(xí)吧。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都非常不情愿,有的小聲抱怨道:“哪有這樣的。”還有的說(shuō):“明明是體育課,怎么變成了數(shù)學(xué)課。”我也憤憤不平,心里十分難過。

        我們的校園生活有驚喜,有歡樂,有憂傷,有哀愁,但是它可以讓我健康成長(zhǎng),回味無(wú)窮。

      校園生活作文 篇6

        當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

        我的校園是個(gè)既美麗又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活,如:散打、跆拳道、田徑……而我的訓(xùn)練項(xiàng)目是:散打、跆拳道、鼓號(hào),其中我最喜歡的是散打和跆拳道。

        我喜歡訓(xùn)練,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的一小時(shí),我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智;聚集在操場(chǎng)上,賣力訓(xùn)練;站在寬闊的操場(chǎng)上沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。

        還記得那次跆拳道比賽我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷:比賽的前一個(gè)星期教練通知了我們,她告訴我們:跆拳道比賽時(shí)不要緊張,用平常訓(xùn)練的狀態(tài)去比賽。時(shí)間飛逝,比賽的這一天到了。我準(zhǔn)備好了,馬上就要到我了……

        “紅方王亞楠,藍(lán)方馬倩倩。”裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇!對(duì)方比我高一個(gè)頭呢!怎么辦?“王亞楠,別緊張,放松。”只聽教練說(shuō)了一聲。放松放松…。“開始”藍(lán)方一開始就來(lái)了一個(gè)下劈,還好我機(jī)靈一下躲開了,我也不甘示弱朝著他的頭上踢去,打到了,我一下得了一個(gè)三……比賽依然進(jìn)行著“噓”裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12:8我贏了!我高興的一蹦三尺高“打得不錯(cuò)!有氣勢(shì)!”教練滿臉笑容地說(shuō)。

        下午的比賽我雖然輸了,但我依然很高興,因?yàn)檫@是我第一次比賽。

        豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心,又能鍛煉我們的身體,何樂而不為呢!我愛我的校園,愛我的大家庭!

      校園生活作文 篇7

        校園是一個(gè)五彩斑斕的世界,校園中發(fā)生的樁樁事件,每一個(gè)鏡頭,每一個(gè)片段,都會(huì)為我們的生活添上一筆濃彩,并且都被珍藏在童年的寫真集里,永不褪色。鏡頭A--活動(dòng)拍擋,“我的舞蹈我的夢(mèng)”

        地點(diǎn):學(xué)校二樓體育館

        時(shí)間:午休時(shí)

        廣播里又響起萬(wàn)老師的聲音:“請(qǐng)參加集體舞的同學(xué)立刻到二樓體育館集中,參加訓(xùn)練。”

        這時(shí),同學(xué)們紛紛放下手中的事情,跑到二樓體育館訓(xùn)練。

        瞧!我們隨著美妙、動(dòng)聽的樂曲翩翩起舞。“太陽(yáng)太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩”

        我們也不由自主的唱了起來(lái)。

        鏡頭B—悠悠球風(fēng)波

        地點(diǎn):走廊

        時(shí)間:課間

        早已被人“拋棄”的悠悠球又卷土重來(lái)。看,勇攀高峰、拋磚引玉、引蛇出洞、嬰兒

        搖籃、野狼沖擊和歡光飛輪等動(dòng)作絕招,玩得爐火純青。引的有些老師都駐足觀看。

        鏡頭C--瘋狂玩耍

        地點(diǎn):操場(chǎng)

        時(shí)間:課間

        操場(chǎng)上,同學(xué)們奔跑著,追逐著,不是傳來(lái)一陣陣歡笑聲。

        校園的寫真集里唱響著童年的旋,洋溢著友愛和童真,記錄著同學(xué)們成長(zhǎng)的腳印,它將給我們帶來(lái)永恒的回憶。

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