關于我的校園生活作文（通用50篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園生活作文 篇1
有這樣一個地方。我在這里的季節蹁躚中成長，在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子，哭過鬧過，卻又深深地愛著這兒——學校。
很多時候，在校園中，我最愜意的時光便是那短暫的自由時間。我愛漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽余輝。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空；身旁，是一個整天笑著的女孩兒。
我們一起散步在春日的校園，細數陽光照透的樹林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風。我時常靜靜地聆聽，聽她講著今天的開心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無意間想起的一首歌曲啦，什么道聽途說的新鮮事兒啦，都化作一團笑聲，飛向時間的深處。
四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭春的花兒。
“看，那潔白的一定是杏花！”
“我覺得比較像梨花。”
那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒。
“嗯……一股淡淡的清香�！彼]著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。
我們繼續走著，一股股暖風迎面撲來。她伸手去觸摸，風又從她的指間緩緩滑過。
“我好喜歡這種天氣啊，沒有冬天那么寒冷刺骨，又沒有夏天那么炎熱難耐�！彼�。
“我也是�！蔽逸p聲附和。
是啊，我們都深愛著校園里的春天，深愛著校園里溫文爾雅的春天，深愛著校園里纖草溫柔的春天。
很高興，是你，出現在我的校園生活里。遇見你，我該是有多么幸運。我們從未紅過臉，更沒有吵過架，因為很多時候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會春風化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活，因為有你，便不再是單調的顏色，而是一片燦爛的春天。
我的校園生活作文 篇2
說起我的校園生活，那可豐富啦！如：跳繩、吹泡泡、繪畫、唱歌、看書、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！“上課鈴響了。這節課是我們最喜歡的音樂課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊伍，有次序地來到音樂室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著我們，仿佛在說：“我們開始上課啦！”于是，老師用那雙纖細的手彈出優美動聽的音樂，我們聽了似乎沉醉在音樂的海洋中。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽這優美的旋律。
下課了，大家你追我趕地來到操場。有的玩跳繩;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩，當然我也不例外。我們先選黑白配對，兩人一組，黑的先牽繩，白的跳�！靶∑で颍霞佑汀贝蠹疫吿叧�。玩得可開心啦！
怎么樣我的校園生活豐富嗎？
我的校園生活作文 篇3
隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活我還不習慣但時間久了，倒覺得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家�？粗麧嵉乃奚�，我們心情也舒暢很多。
教室是我學習知識的地方。每天，我們在良好的氣氛中學習，老師在這傳授知識我們努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。
我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
我的校園生活作文 篇4
我的學校是一所美麗的學校。
早上，伴隨著晨光，我踏進了學校，顧不上欣賞美麗的校園，我們就開始早讀了，同學們的讀書聲傳遍了學校的各個角落，那一刻風不吹了，鳥兒也不叫了，蜜蜂也停止了工作，好像都被同學們的瑯瑯讀書聲給吸引住了。
接下來是做早操，大家做得很認真，一個個精神飽滿，精力十足！
“叮鈴鈴”我們開始上第一節課，語文張老師走進了教室，張老師講課很生動，那聲音時而高昂，時而低緩，把我們帶入了一個童話般的世界，我喜歡上語文課。
不知不覺就下課了，同學們如潮水一般沖出教室，走廊上瞬間熱鬧起來，有跳繩的，有丟沙包的，還有玩抓人游戲的……也有在教室里看書的，有動有靜，我們的課間活動真是豐富多彩！
學校是我們成長的地方，也是我們揚帆起航的地方，這就是我的學校生活，希望你會喜歡！
我的校園生活作文 篇5
學校的操場是我的樂園，它的一年四季給我們帶來了歡樂溫暖的春天，明媚的陽光剛剛照的一角上是我和小伙伴們就顧不上露水的潮濕的，一早在操場上認真的鍛煉身體，有的在踢足球，有的在跳繩，有的在跑步。
炎熱的夏天等太陽快要落山時，我和小伙伴們趁回家前的這點空閑時間在操場上奔跑，追逐。瞧那些孩子們在玩丟手帕的游戲，“哈哈哈”，笑得多開心呀。
涼爽的秋天，我和同學們都沉浸在優益升一年級的喜悅之中，每逢早晨同學們蘇然站立在操場上整齊地排在一起，注視那五星紅旗徐徐上升這這時陽光普照大地，我們在暖和的陽光下做早操呼吸著新鮮的空氣個個精神飽滿，動作姿態健美。
嚴寒的冬天薄薄的晨霧如輕紗般籠著校園的操場漫步操場，濕潤的泥土氣味不斷撲鼻而來，周圍的小草上綴滿了晶瑩的露水，如同一顆顆閃閃發亮的鉆石，搖搖欲墜，漸漸地，校園里熱鬧起來，瞧那些在操場上跳長繩的伙伴，你甩繩我跳躍一個接一個，跳得多么歡快，還有那些在攀巖的伙伴更是精神抖擻，勇敢的往上一爬，我們的整個操場，龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語，它是我們的樂園。
我的校園生活作文 篇6
現在進入暑假，有好長一段時間看不到親切的同學和老師，心里不免有幾分寂寞，回想在校的生活，和現在無聊的暑假對比，真的是很有趣�。�
每天早上，我們會在七點半到校，然后就開始早讀，但總會發生一點小事情。比如，張曉明同學拍了拍我的肩膀，笑著說：“班長，借借作業來抄唄~”我瞪著他，心里一陣無奈，每天都不寫作業，都抄我的，真的是……這次我沒有借他，就說，“誰叫你自己不寫的�！彼麤]在我這借到，就又去向別人借了，唉，真拿他沒辦法。
這節是音樂課��！我們班的氣氛很沉悶，因為沒有人愿意唱，就怕出丑！老師也拿我們沒辦法，這時，一陣好聽的歌聲響起，班里齊齊望向坐在最角落的小宇同學，對了，他可是我們班唱歌最好聽的。經他這么一唱，班里氣氛就活躍起來了，大家也不害羞了，都放聲歌唱，好聽極了！
中午，當我們上完上午的最后一節課，班里的同學們都餓極了，紛紛向食堂進攻！不得不說我們食堂的飲食真的是好，有米飯，魚和肉，還有蔬菜，還有水果呢！
下午，烈日當空，恰好我們上體育課，大家活力滿滿，跑了五六圈，流了汗舒服極了！
等到放學鈴響起，我們背起書包離開了學校，回到了自己家。
唉，學校生活真有趣，不像暑假，無聊極了，不能和同學一起玩耍，不能和老師請教問題，真的，真的，好無聊！
我的校園生活作文 篇7
我的校園生活可豐富啦，每天校門一開同學們排著整齊的隊伍走進校園，走進每個班級，值班校領導，值日生和值勤家長斜挎紅飄帶站立在兩旁。我班有六十多名同學每天我們一塊學習，一塊玩耍，一塊參加各種活動，一天過的很充實，快樂，就像一個幸福的大家庭一樣。
在這個大家庭中我十分開心快樂，早晨進入校園就能聽到早讀朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。朗讀的聲音中有中文，有英語，還有誦讀古詩，聲音此起彼伏抑揚頓挫，在學校我們除上完各門文化課以外，同學們都增加了二課堂的活動，有的唱歌，跳舞，學古箏，畫畫，有的學象棋，國際象棋等，還有的同學學編程，踢足球等等，別看他們人小，在全市，全省，全國都是小有名氣的，都取得過最好成績，尤其是足球更是了不得，有的同學不但出國，沖岀亞洲，而且走上了世界。在文化課的學習更是多種形式。
根據課程我和任校長，班主任王老師一道自編，自演微電影糖哪里去啦，并參加全國第九屆青少年科技影象活動比賽，取得第三名的好成績。和同學們一道參加了第五屆中國揚州青少年古箏國際邀請賽的比賽，合奏了菊花臺并取得了金獎的好成績。參加了市少兒春晚古箏演奏。
總之我的校園生活是豐富多彩的。我的校園是很美麗的，道路的兩旁都栽種著各種樹種，并掛著所產地名牌，道路左側還有一條文化長廊，長廊中間和兩邊木柱上掛著各種名言絕句，走進使人心情特別舒暢。走廊的右側有一片試驗田，里面種著高梁，谷子，向日葵各種農作物。還有韭菜，西紅柿，茄子等各種菜，并加名牌標識。秋天到了柿子樹上掛滿了果實，好像許多小燈籠，特別好看。
當你走進博學樓進入地下室的科技長廊，建國改革開放以來我國科研成果展現在眼前，頂部有太陽系繪制，特別是宇宙與地理的由來，使我懂得了宇宙的生命有多長，地球的生命有多長，日食，月食等很多天文知識。
我很愛我的校園，如果您來的話，一定會愛上我們青年路小學的。
我的校園生活作文 篇8
一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中便泛起陣陣漣漪。
五年前，我們懵懂的踏進校園的大門，懷著對老師的尊敬、對友誼的珍惜、對知識的渴望，開始了五年的小學生活。
五年的學習生涯猶如一幅多姿多彩的畫卷！當東方升起第一縷陽光，校園外便出現了我們矮小的身影；當花草睜開雙眼，校園內便響起了朗朗的讀書聲。每天上課，我們都認真聽講，仿佛一塊干燥 的海綿吮吸著知識的甘霖。而每天的大課間活動更充實了我們的校園生活：同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的做操…
我們在這里成長。我們學習了許多知識和道理。母校��！是您給予了我們一個快樂的童年；是您讓我們在這片沃土上成長；是您讓我們在這里啟程，追尋自己的夢想！
親愛的老師，回顧五年的歷程，每一次成功都有您的汗水；每一次失敗都有您的鼓勵；每一點進步都有您的幫助；每一滴努力都有您的心血。是您——滿足我對知識的渴望；是您——告訴我人生中 的道理；是您——讓我步入文學的殿堂；是您——為我照亮前方的道路；是您，是您……不管再累，您都會堅持給我們上課，無論刮風下雨，您總是第一個來到教室。然而，無論什么都改變不了您對文 學的熱愛，無論什么都改變不了您對書法的追求，無論什么都改變不了您對學生的關懷。您用自己的言行舉止，為我們樹立起一個榜樣。您用自己的青春，換取了我們不懈的努力與追求！
親愛的同學，你還記得嗎，那天下雨，我不小心滑倒，手劃破了，是你奮不顧身冒雨把我扶起來，是你不顧上課鈴響起，冒著遲到的后果，陪我一起走進教室，是你……我永遠忘不了這份友誼，感 謝你對我的幫助——黃浩然。
六月的風兒吹動著我們的心，中學的那扇大門向我們招手，我們即將展翅翱翔，去尋找心中的那個舞臺。鳥兒要飛了，飛去屬于它心中的那片天堂。
鳥兒——即將飛翔，無論飛到何時何地，它始終回到原點——夢想起航的地方！
我的校園生活作文 篇9
我生活在一個美麗又快樂的校園里，每天都從一條狹窄的小路走過，走過去是一棟樓，那是我們的新樓。再往前看還有一棟樓，那是我們的教學樓。一年級，二年級……都在那里。
這節是英語課，我們可天天都有英語課呢！大家坐得整整齊齊，等著老師來上課呢！一段美妙的音樂響起，噢，原來是下課了。大家匆匆忙忙跑出去，玩摸樹猴的游戲。
中午，大家又去新樓吃飯，今天的飯很好吃，吃完飯我們又去睡覺。
我覺得時間過的好快，沒過多久放學了。
我的校園生活作文 篇10
我的學校是伍家實小，我們的學校非常寬闊，那里有許多的花草樹木，還有巨大的操場。
我們202班的老師有不同的特點，尤其是蓉老師，她的特點是說話特別快，有時候快得我們都有點聽不清楚了。我們的班主任是馮老師，她對我們非常嚴格，我們有一丁點錯誤她都會給我們指出 來。
我們班的同學也很有趣。我想說說我們班的體育委員，他叫楊程錦。他的特點是打籃球非常棒，幾乎每次投球都進了，我還覺得他非常得負責任，他整隊的聲音非常洪亮。
下課的時間是我最開心的時間，因為下課了我就可以跟我的好朋友們一起玩游戲。
我的校園生活多豐富啊，我喜歡我的校園！
在蘇小3班的每一天，對我來說都是快樂和充實的。在這里有尊敬的老師諄諄教導，有活潑的同學相互幫助，我們共同學習、一起玩耍。
豐富的課外活動，生動的課堂教學，激烈的班干部競選，使我從中獲得了許多的收獲和進步。
我喜歡下象棋、五子棋、跳棋等多種棋類。我也加入了學校的金話筒社團，現在是一名小播音員。我非常珍惜這次機會，在家里，我一有時間就給媽媽朗讀，媽媽是我第一個聽眾，給我提出很多好的建議。
在這里，我希望和大家交個朋友，謝謝！
我的校園生活作文 篇11
吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手，撫摸著你的臉頰。風里帶著泥土的香味。春風一吹，興致勃勃的楊柳吐出了嫩芽，在風中浮現出婀娜的身姿。校園里的孩子們正在課間盡情地玩耍，在操場上奔跑著，不時地傳來歡笑聲。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瞧，校園的池塘里，小荷好似一個個胖乎乎的小寶寶！蜻蜓在荷葉旁，這尋尋那看看�；鹄崩钡奶枓煸谔炜�，把世間所有東西都曬得暖洋洋的。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。池塘邊的楓葉是那樣熱烈的深紅，橘紅，淺黃色交織在一起，構成了這紅色的海洋。從遠處看好似一團火焰在熊熊燃燒。幾片熟透的葉子飄在了水面上。螞蟻乘著它遨游世界去了。
墻角數枝梅，寒冷獨自開。在校園的一角，那一棵梅花樹傲然挺立在雪中，所有的花都凋零了，唯獨它不軟弱，不動搖，不懼怕寒冷，整個校園都靜潤在梅香之中。
校園的一花一草盡情地釋放自己，也許沒有人贊賞，但我相信，在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養！
我的校園生活作文 篇12
數學是我們大部分學生最不喜歡上的課，沒有之一。星期一對大部分同學來說是一場噩夢，不是因為老師不好，而是因為一下午都是數學課。
剛開始我們一聽到這個消息幾乎崩潰。轉眼間就到了下午，我們都死氣沉沉地拿著數學書和筆袋，走進數學教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，漫長的數學課開始了。一些同學看著手上一道道讓人覺得腦子都要爆炸的數學題，聽著老師講一些根本聽不懂的公式，不自覺地產生了一些困意。
我們班有幾位數學成績好的可就不一樣了，一個個奮筆疾書地在草稿紙上打草稿，一會就把答案給算好了。
寫完題目后我們已經累個半死，但老師一刻也不讓我們休息，馬上讓我們拿出知識大全讀，讀著枯燥的知識點，我們從剛開始那響徹整個教室的吼聲，慢慢地變為一聲聲蚊子叫，實在是太無聊了。大概讀了一節課，我們非常慶幸，終于熬過了兩節課，但是也不要太高興了，因為還有一節課和課后管理還都是數學老師上。
到第三節課了，同學們更加困了，總覺得數學老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個小時�！岸ｂ忊彛 扁徛曧懙哪且豢涛覀內玑屫撝氐靥似饋�！
我的校園生活作文 篇13
我的校園很美麗，大門前面有條大道，旁邊整齊地排列著幾棵正在茁壯成長的小樹。我每天都在學校感受著豐富多彩的校園生活。
每天早晨走進學校，我的心情都無比舒暢，因為我知道，美好的一天又開始啦！走進教室，里面傳來朗朗的讀書聲，清脆，響亮，像一串串音符，讓人聽了心曠神怡。不一會兒，老師就會走進教室，開始我們一天的學習。課堂上，老師繪聲繪色地講課，同學們認真地聽著，積極舉手發言。體育課上，同學們有的在樹蔭下跳繩、玩游戲，有的在籃球場上打籃球。整個操場洋溢著歡聲笑語。
課間，我們同學之間會互相幫助。有一次，一個同學不小心摔倒，手上都流血了。這時，許多人都圍上來。“你沒事吧？”"我有紙，你擦擦！”“我去叫老師！”那么多人說著關切的話語，那個同學連忙道謝，而其他人卻異口同聲地回答：“沒關系！這是同學之間該做的！”。當然，我們之間也會發生爭吵，不過，等事情過去了，我們又會和好如初，一起玩耍。
傍晚，同學們陸陸續續地離開了學校，忙碌了一天的校園也有了片刻的悠閑，這時的校園格外的寧靜。
我的校園生活，它是如此多姿多彩而又充滿歡樂！
我的校園生活作文 篇14
有人說，校園生活無非就是學習加考試，但是我并不這么認為，我覺得校園生活是別有風趣的。
在星期四的下午，我們學校舉行了春季運動會，那天風和日麗，艷陽普照。在其他班還沒有出來的時候，老師就帶領我們站到了我們班的位置上。不一會兒，操場上人群涌動，就像海里奔騰的浪花般川流不息。第一個項目是跳繩，“比賽開始”一聲令下，同學們就上下舞動著繩子，猶如條條彩龍在飛舞。“啪啪啪”繩子落地，塵土飛揚。無數個繩子像組成了繩網，讓在場的人眼花繚亂，各位評委老師只好用手來數。第二個項目是籃球接力賽，也是最后一個節目。我們班分成了四組，一組四人，女生兩隊，男生兩隊，我所在的隊伍是女生二隊，第一棒像箭一樣沖向第二棒，第二棒迅速地跑向第三棒，第三棒緊接著傳給第四棒，第四棒則像瘋了一般地跑向終點，耶！我們是第一名。
第一個參賽運動員身上都閃爍著黃豆般的晶瑩的汗珠，參賽時的嚴肅，勝利后的喜悅，失敗的不開心在臉龐上交換。
夕陽西下，運動會在我們的戀戀不舍中結束了。怎么樣？我的校園生活有趣吧？
我的校園生活作文 篇15
我的校園生活豐富多彩，下面我來講講我記憶最深的一件事，這件事讓我明白了友誼的珍貴。
其實那不過是一件小事。一天下午，我們帶著音樂書和五線譜本去音樂教室上音樂課，我們離開教學樓，走過一個干下水道。忽然，不知是哪個同學叫了一聲：“是誰把五線譜本掉到下水道縫隙里了？”同學們停下腳步，趕緊看看自己的本子有沒有掉下去，當我查看我的五線譜本時，我突然發現，我的五線譜本不見了！原來是我的！我看了看下水道，伸伸胳膊，發現伸不進去，又想了很多辦法，可是都沒成功，只好失望地離開了
下了音樂課，我垂頭喪氣地回班了，剛回到自己的座位上，就看見孫夢瞳氣喘吁吁地來到我身邊，我本以為她只是要來安慰我，沒想到她竟然把我掉進水道縫隙里的五線譜本遞給了我，我使勁揉了揉眼睛，確定不是做夢，這到底是怎么回事呢？
原來，我走后，后面的幾個男生決定幫助我，他們把水道蓋子掀起來，取出了五線譜本，讓孫夢瞳帶給我，我又感動又驚喜，同學們也露出會心的微笑。
通過這件事，我明白了友誼的珍貴，以后我一定要更加珍惜友誼，我為我能生活在這個互助互愛的班級感到幸福。
我的校園生活作文 篇16
每天，除了放假，我們都要去一個地方———校園。
我的校園是美麗的，四周種著樹木與花草，清風總會伴著花、草、泥土的芳香，飄入人們的心田。
我的校園是充滿快樂的，瞧！同學們正在操場上又蹦又跳，歡聲笑語頓時溢滿了整個校園。
五年前的九月，金風送爽，我激動的抓著表妹的手，一起步入了校園。
但我不敢上課發言，更不敢大聲回答問題，盡管那些我都會。我怕錯，怕回答錯了受到老師的批評，同學的嘲笑……
我是一個內向的女孩，可是校園改變了我，熱情的同學們使我交到了許多朋友，在老師的鼓勵下，我開始舉手了，開始發言了，開始大聲、響亮地回答問題了……
沒有老師和同學們的陪伴，就沒有今天的我，一個全新的我。同學們都說，我變了，變得自信了，他們不知道，是他們的友好和老師的鼓勵才改變了我。
如今，我經常得到老師的表揚，交到了更多的朋友，我對校園生活有著向往。暑假過后，我就是六年級的學生了，我要迎接更好的自己！
我的校園生活作文 篇17
我的校園生活是一盒彩色筆，有甜蜜的紅，活潑的黃，和諧的藍，清醒的綠，也有苦澀的黑，單調的白和無趣的灰。
我們班級里的每個同學，雖然長得都不是特別顯眼，但可以說我們個個都是“身懷絕技”的人。我們每個人的性格特點都很突出，愛笑的笑，愛搞惡作劇的搞惡作劇，我們班這方面還真是人才輩出！
我們班里經�？梢詡鞒鲆魂囮嚴世实男β�，聽到這笑聲，你可能也會跟著笑。這是為什么呢？哈哈，因為我們班有個陳王斌在啊。他的笑聲與眾不同，我們是“哈哈”地笑，而他的笑聲卻是“咯咯咯”的，而且，他笑起來的時候，臉總是漲得很紅很紅，還真像一只剛下了蛋的母雞。
除了笑，還有搞惡作劇的。像張基源啊，張栩陽啊，這些人早已“臭名遠揚”了，不知道你是不是也聽說過。我記得有一次，那時我和張栩陽是同桌，他總是在我做眼保健操的時候把我的書放到別的地方去，做完眼保健操，我在那兒苦苦地找書，他卻在那兒捧腹大笑。讓人覺得又好氣又好笑。
這就是我的校園生活，一段在我的腦海永遠也抹不去的回憶。
我的校園生活作文 篇18
我的校園生活神奇又美妙，每個人的校園生活也是童年里最喜愛的生活方式。
早晨，大概7:45分左右，所有同學們都不約而同的到達學校，學校門口真是車水馬龍，每個同學臉上都洋溢著朝氣蓬勃的氣息，別提有多熱鬧了。
走進學校，上課鈴響了，同學們很快地進去到學習狀態，老師也開始講課啦，語文老師拿起語文書“眾鳥高飛進，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！蓖瑢W們的目光一直停在語文高老師的身上，高老師還會時不時的提問，同學們沒有讓高老師失望都能順利的回答老師提出的問題。因為高老師講的課真的很棒，讓大家不自覺就跟著高老師學習了起來。
體育課到了，同學們上了一天的文化課，也該活動活動筋骨了。瞧，大家的臉上都興奮的不得了，在這一節體育課的時間里，大家可以釋放出自己體內的力量，可以大聲的叫喊，也可以瘋狂的奔跑，還能在學校的器材室里玩自己喜愛的器材呢！
這就是我的校園生活，即美好又讓人懷念，懷念我可愛的同學們，懷念我敬愛的老師們！
我的校園生活作文 篇19
校園，一個大家都熟悉的地方。在校園里，到處活躍著各種各樣的“精靈”。調皮，可愛，搞笑，安靜。正是因為有了這些“人格精靈”，校園才充滿了活力。
前奏——朗朗讀書聲
每天早上，你一進校門，就會聽到一聲響亮的讀書聲，校園里的一天就這樣開始了。聽單詞朗讀，中英文對照，抑揚頓挫，有時放聲大笑。也許某個搞笑的“小精靈”又開始了他的工作。讀書聲里夾雜的笑聲給讀書聲增添了不少色彩和趣味。
高潮——多彩活動
最有意思的是活動課！不，它迎來了七年級組的拔河比賽。聽著不停的“加油，加油”的號聲，我們，其他人，都很激動，更何況是拔河的主力。看看拔河的主力，心里都是黎齊。隨著頻繁的加油，他們會全力以赴，不讓啦啦隊員失望。當然有贏家也有輸家。但是，贏的不驕不躁，輸的不氣餒，贏的更努力，輸的在東山再起。一個團隊比另一個團隊自信，都在為班級和大家的努力奮斗。
結束——一節自習課
忙碌的一天即將結束，自習課即將開始。學生們又忙又小心，生怕打擾到別人。有的低頭思考問題，有的竊竊私語交流討論，有的努力寫作業，有的……每個人都為了自己的學習目標而努力。
一天的校園生活結束了，多彩的校園生活會更加精彩。
我的校園生活作文 篇20
六年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭�，F在我已經是六年級的小學生了。
記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~
有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
我的校園生活作文 篇21
我的學校生活可豐富啦！在學校里和伙伴們一起學習、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭里。
每天早晨我們在教室里一起朗讀著課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿佛又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上著每一節課。
我記得我在里最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒有不關心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的水池來拿拖把，把我在地上吐得東西給脫了干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這些舉動讓我感到十分的欣慰。就連我在家的時候有的同學還是在問我要不要緊。我都一一的做了答復，他們也都很希望我能早日回到這個大家庭當中。這件事情對我的影響十分的大。
……
在這個大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有兩位同學要在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。
我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、伙伴們！
我的校園生活作文 篇22
童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著那曲動人的歌。
每當老師颯爽英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在那一個世界里感受新鮮的陽光、去領略別樣的風情。一起去長篇大論、海闊天空。課間是愉快的，到處傳來一片歡快的笑聲。然而師思無盡處，每當我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈，照著我無助的靈魂。教導我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著，時時泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅精彩的人生畫面。使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的更鮮；愿每個人心中的陽光更燦爛，讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍天下去拼搏、去奮進，去打出屬于我們人生的那片天空，去開創我們美好的明天。
我的校園生活作文 篇23
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改善，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時光去閱讀文章，不再有那么多的時光去玩耍，不再有做實驗的時光，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。
可校園生活也是完美的，我們在學校里，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在悲哀的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一齊分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。
校園生活完美，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們務必要經歷這些，務必要在這些東西中成長。
期盼著，期盼著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
我的校園生活作文 篇24
我愛我的校園，因為它五彩斑斕，鳥語花香。
在我的校園里，有許多美麗的地方，比如：沿學廊、陽關大道、朝輝樓等等。在這些中，我最感興趣的就是東南角的小花園。
從學校的三號門進去，映入眼簾的正是那小花園。走進小花園，一棵高高的黃金風鈴木挺立地站在我身旁。這風鈴木的花，想倒掛的風鈴。金黃的花瓣十分耀眼，遠遠望去，仿佛金子在綠叢中閃爍。
再往前走去一棵高大的榕樹挺拔在我左邊。它仿佛是花園的守護者。榕樹的葉子真茂盛，一簇堆在另一簇上面，使榕樹顯得生機勃勃。榕樹旁，一棵桂花栽在地上。桂花的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖的，兩邊還長著細小的鋸齒。
忽然，一只蝴蝶向我飛來。我隨著蝴蝶，來到了花園另一端。這時，一棵紫荊樹吸引了我的眼球。春天，紫荊樹發出新芽，在陽光的哺育下，長得特別快。紫荊樹的葉子，綠得像碧玉，像無暇的翡翠讓人看了心醉。在陽光的照射下，翠綠欲滴的紫荊花，像掛在樹上的瑪瑙一般。
我的校園真美啊！我愛我的校園。
我的校園生活作文 篇25
在我上學前班時就聽說東方二小是一個書香校園，而且聽說老師也不給孩子很多壓力家庭作業很少，于是我一直很期待能去東方二小上學，到今天我已經是這里的二年級學生了。
在這兩年里我體驗了我的校園生活，在這里不但是書香學校還是在很輕松快樂前提下學習的。平常學校和老師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的袁老師在閱讀方面，在我們市里還小有名氣呢！我能成為她的學生真的很幸運。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉，有跳繩；踢毽子；花樣體操等等，還有在學習上，老師從不給我們以老舊的教學方式，什么多做多寫才能出成績，作業把同學們都壓得喘不過氣來了。而我們總是在每節課下來都是很輕松快樂中度過的，在語文課上我們看起來很平常長的課文，但從袁老師講完后變得有了生命力，每一個字都有了活力，她朗讀起來是那么的美麗動聽，深深吸引著我們。
在數學課上那些很枯燥無味的數字，可張老師就能把它講成一個個故事，讓我們在快樂中玩數學，并且在這一年半里張老師幾乎沒留過家庭數學作業，但是我們在每次考試中我們班還能拿到最好的成績。
我們的校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說了，總之我很喜歡我們的學校，很喜歡我的校園生活。
我的校園生活作文 篇26
我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來快樂；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優秀的班集體，當然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務。老師怎么會讓我來當英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”
聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領大家一起學英語。
我的校園生活作文 篇27
回憶著一年半五彩繽紛校園生活，有許許多多的快樂，有許許多多的溫暖和幸福······
因為家離學校比較遠，所以我們每天都會早起，深深的呼吸著清晨最新鮮的空氣，迎著太陽帶著一份飽滿的心情，來到我們的學校。
書香校園，到處洋溢著學習、舒心的感覺。每一個盆景、每一棵小草，每一位同學都沐浴在書的海洋。
伴隨著朗朗的讀書聲，新的一天開始了····
老師會帶著微笑走進教室，繪聲繪色的為我們上課，聲情并茂的為我們講故事，還給我們伸出大拇指鼓勵我們“你真棒！”老師就像媽媽一樣，無微不至關愛著我們······記得有一次，袁老師請假。我就像丟了魂兒一樣，天天盼著老師早日回到學校，來到我們的身邊·····在班級博客上，發現我的小伙伴們，原來和我一樣，想念著，牽掛著老師········在這個融合、向上、團結、進步的大家庭里學習，是多么美好��！
課間活動，同學們在校園里做游戲：丟沙包、跳大繩····有的參加文娛活動，有的散步、有的鍛煉身體，還有的看書。整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。
我愛我的校園，我更愛我的校園生活！
我的校園生活作文 篇28
自從我上了幼兒園以后，我就愛上了學校，因為學校不但是提供學習的地方，也是讓我們交到知心好友，所以我喜歡學校。
現在我在上六年級，不但學習了很多東西，還交了我們很多好朋友，學校還提供我們許多功能，像是玩樂、學習…，升上了六年級時，我不但很認真學習我才體會到當老師教書的痛苦，所以老師在教我們的時候，一定要認真聽不要讓老師講得那么多次，日常生活中老師教我們很多東西，像是做人做事的道理、日常生活的知識，老師教我們的東西一定要謹記在心，說不定日常生活或突發狀況時可以運用到，媽媽常說不要老師上課上的那么辛苦，卻都沒在聽，這樣學了不就等于沒學，這一種可以學到很多東西和知識或交好朋友的好地方，一定要每天來的。
我覺得在學校里，不但可以學習到知識和學問，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說讀書不是為了我，而是為說你自己，老師也常說來學校不只是為了學習，也要交到好朋友，我一定要聽媽媽的話和老師的話，做一個乖巧懂事的學生，也要做一個不讓媽媽擔心的好兒子，所以每天一定都要開開心心的去學校上課。
我的校園生活作文 篇29
在永福小學這個充滿溫馨與關懷的校園，有許多愛護我的師長和同學們。而在校園里的每一個角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長的朋友，這些點點滴滴都深深烙印在我的腦海之中。
而陪伴我一起渡過難關的人就是我的師長和我的麻吉李至楷，每當我出去比賽時，他都會為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會借我，而且我們還常常一起到學校和玩游戲，他不但會協助我渡過難關，當我傷心時他也會在我的身旁安慰我。
而在校園里諄諄教誨我的師長，也教導了我許多事，而在四年級下學期，上體育課時，因為跌倒而造成了傷口，而同學們就熱情的帶我去保健室，當時保健室的阿姨說要去醫院縫針，當時同學們就安慰我，也協助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以后上體育課時，一定要小心。
在校園里，充滿許多歡笑聲，而校園里的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個人的校園生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當中一定都會有各種不同的滋味。
我的校園生活作文 篇30
校園生活對我而言，占去的我生活的大半，是我最重要的生活場所之一，如果校園是幸福的，那我就會天天眉開眼笑，是個幸福的小女孩了。
對我來說，校園里的幸�？偸腔ハ嗟模瑢W和老吃樂于分享，愿意互相幫助，彼此毫無芥蒂的交流著，這就是聚在一起最大的幸福了。
同學們一起出外游玩，無疑是我童年生活最大的滿足了，大家一起玩游戲，捉蝴蝶。一幕幕幸福的時光永遠都不會忘卻。
雖然時光一去不返，那快樂的時光不再重演了，偶而同學之間會因為年齡增長，想得多，沖突也多起來，幸福不知不覺在爭執中悄悄的溜走了，讓我好扼腕。
不好好把握幸福，怎么會快樂呢？我覺得把幸福找回來的方法，就是“多包容，原諒”別人，而且“少看缺點，多看優點”是交友的關鍵。同學在一起時，多享受才能捉住幸福。
同學，我們在一班的時光不多了，過了那焰熱的兩個月，以前的幸福時光，連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶，接下來得面對高年級的壓力。所以把握幸福吧！
我的校園生活作文 篇31
雖然我們只有十歲，卻已經有了四年的校園生活經歷。四年里，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一名少年。校園里，我們撒下了歡歌笑語，播種了期望的種子。校園，是我們成長的樂土。
在校園，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發現了我的異常，平時都是我們一起聊天，可此刻都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你這天怎樣了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我這天沒帶水�！彼犃T，風風火火地跑了出去，不一會兒，一杯涼水出此刻了我的面前。我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉。
“給你�！彼f。
“水？哪來的？”我滿臉疑惑。
“明白你膽子小，不敢找老師要。所以我去了老師辦公室，借了個一次性方便杯，給你灌了一杯水。快喝吧，必須渴壞了�！彼⑿χf。我接過了水，喝了一口，啊，真爽！
校園，是一個完美的'地方。校園，凝聚著我們的友情，記錄著我們的快樂成長，收藏著我們的笑語歡歌。
我的校園生活作文 篇32
今天，我們學生的校園生活是從升國旗開始的。嘹亮的國歌響起，全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。
上課了，同學們趕忙跑進教室，那姿勢多端正！音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數學老師教加減乘除法。語文老師教我們讀課文，就像是一位音樂家彈奏著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。上課時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動靜，影響同學們讀課文。英語老師教我們讀單詞、讀課文，這課上得真是有趣�？茖W老師教我們做實驗，做失敗了，他不停地為我們加油鼓勁。上體育課的時候，同學們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上。
下課的時候，大家踢毽子、捉迷藏、跳繩、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注意，可我們在那玩耍時，留下了腳印。這就是操場的歷史，就像這句話：一個東西并不吸引人的眼球，但是偏偏卻藏著很大的奧秘。放學了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天！
我的校園生活作文 篇33
“光陰似箭，日月如梭�！谶@金秋時節，我們又迎來了一年一度的校園奧運會。
星期六的早上，我們來到沈一初舉行校園奧運會。在簡單的開幕儀式后，真正的比賽開始了，首先是1——3年級的親子活動，然后是60米，再是壘球，一項項精彩激烈的比賽，在運動員們奮力拼搏中決出勝負。上午我們班的成績平平，下午年級段接力賽，我們班的同學都使出了吃奶的力氣，盡全力獲得了年級段第一的成績，同學們都高興得手舞足蹈。
一整天，操場上人山人海，廣播聲、槍聲、同學們的加油聲響成一片，匯成了一首激奮高昂的運動交響曲，在操場上空久久回蕩。當我們班的沈穎出現在60米的跑道上時，我們全班都為她鼓舞加油，我和蔣思怡干脆跑到前面為她吶喊助威，結果她不負眾望，跑了第三名，為班級爭了光。還有女子800米的周冰瑜，平時體育成績不是很顯眼，可這次她居然取得了800米長跑第三名，真讓人刮目相看。
雖然在這次校園奧運會上我們班的成績只取得了團體第三名，但是我們決不氣餒，爭取下一屆校園奧運會時我們能夠更加出色。
我的校園生活作文 篇34
“哼，老師居然把我的同桌換成了他！”我十分生氣。因為我跟他有十分大的仇怨，這回，我就能好好整整他了。誰知，偏偏事不如人心。
這不，剛剛換了位置的第一節課，他就把我氣了個半死。
第一節課是數學課，學習新知識“圓的認識”。老師剛剛講到圓的中心點叫"圓心"，同桌就捂著嘴笑個不停，因為我的名字叫“袁欣”。他聽見老師說圓從“圓心”到圓上的兩點的距里叫圓的直徑。他就說我被分成了兩半，之后又被分了一半，他就說我被分成了多少半。后來，老師又講圓的直徑有無數條，他又說我被“碎尸萬段”了，我一聽見他說話就來氣，他每說一句我就掐他一下，讓他不得安寧。
第二天，從我進學校的那一秒起，我就一直跟他吵架。因為那一天有運動會，所以老師沒太管我們。老師說開動動會要給班級取一個威武霸氣的隊名。他卻哪壺不開提哪壺，說什么“袁欣袁欣，碎尸萬段”“袁欣袁欣，分成兩半”……總而言之，他說一句話，就得到了懲罰。我掐啊，打啊，踹啊……手腳并用，他越是叫得痛苦啊，我心里就越舒服，誰讓他惹了我這個殺人不眨眼的人，歐不，殺人不眨眼的惡魔。
反正，誰惹了我，我就會……嘿嘿––打人。
我的校園生活作文 篇35
我們的學校非常美麗，它坐落于風景怡人的海濱城市大連的最南端：旅順開發區中心小學。我們的教室寬敞明亮，能容下48人。
我們擁有一位和藹可親的老師，她希望我們長大以后能成為國家的棟梁之才。她非常有原則，每當我們表現很優秀的時候，她就會表揚和獎勵我們，并繪聲繪色的給我們講有趣的笑話。她非常辛苦，每天給我們上課，還需要給我們批改許多作業，有不會的地方，還耐心的給我們講解，當我們犯錯誤的時候，也會給我們改正的機會。因此，我非常喜歡我的老師。
我和同學們相處融洽，我喜歡班級里的每一位同學，他們都是我的好朋友，我們就像一個幸福的大家庭！
在這個幸福的校園里，度過了第一個特別的六一兒童節。第一批入隊的少先隊員名額只有15人，我們班級投票選舉，我是第一名以41票勝出。那一天，我戴上紅領巾啦，成為了一名光榮的少先隊員！在老師為我戴上紅領巾的那一刻，我的心情非常激動又興奮，我要為此更加努力學習！
我的學校就像一個家，我要好好學習，天天向上，為這個家帶來快樂，帶來榮耀！
我的校園生活作文 篇36
那是在三年級，那是一個陰沉的下午。
對于我來說，單元檢測考“全優”是家常便飯。數學課上，潘老師報起了每個人單元檢測的成績。“張家慧，良優合�！迸死蠋焾蟮搅宋业拿�。什么，良優合，怎么會！我甚至懷疑我聽錯了。
拿到卷子后，正面最頂上紅紅的三個大字“良優合”把我嚇傻了。過了好一會，我才開始查看做錯了的題目。看完所有錯誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計算錯誤！我又回想起考試時的情景：我以為這次肯定又能拿“全優”，所以根本沒有檢查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里，我真是后悔得不得了。
下課后，我的心情一直很失落。直到潘老師找到我，與我進行談話：“知道你為什么考得這么差嗎？”我黯然神傷：“考試不好好檢查�！迸死蠋熤逼鹧瑢ξ艺f：“不僅是考試不認真檢查，還有就是你太驕傲了。學習，要戒驕戒躁...…”聽完潘老師的一番話，我終于領悟了學習應有的態度：滿招損、謙受益。下一次考試，我認真復習，仔細檢查，終于把“全優”給奪回來了！
成長，就是一個蛻變的過程。
我的校園生活作文 篇37
我在來到這個學校的那天，就已經想好了自己的發展方向和學習目標，我知道，自己的未來不是消遣著玩的，我有足夠的時間去努力，卻沒有那么多的時間去浪費。
所以，我在看到他們的時候，就知道，我們不是一個世界的人。他們有無窮無盡的資本可以揮霍，他們有自己富裕的家庭可以依靠，可是我也知道，在這樣艱難的環境當中，賦予我的，還有更多寶貴的財富。
雖然這些財富，在我身上的體現是無形的，看不見的，可是隨著日積月累，我能夠感受到他們的存在，能夠感受到，在這個過程中，他們給我帶來的幫助和有力作用。
我希望，這樣一段時間能夠持續更久。
我只是覺得，這樣的時候，太多的人都不知道自己想要什么，他們說，大學不掛科，白上了一年大學，其實這都是屁話，害人匪淺的屁話。大學一旦掛科，什么好處都沒了，不能評選優秀個人，獎學金什么都別提了。
所以，很多道理，不可道聽途說。
我知道，還有那么多的道理，對于我們來講，也是可以讓自己去不斷的學習。
而我們，應當從一開始就有自信，自己每天都在進步，每天都需要去鍛煉，去學習，去提高。這就是我們的校園生活。
我的校園生活作文 篇38
我的校園生活猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼，五彩繽紛，貝殼在陽光的照耀下，閃閃發光。撿起一枚貝殼，看看最近發生了什么事吧。
最近一段時間，由于換了一個校長，好多事情都發生了改變，例如;小賣部關閉了，這倆天小賣部關閉了，教室里零食袋的身影也少了許多，吃貨們也少了，但也有些不方便，有時候，學習文具缺少了，也不能去小賣部買了。再說說課間操吧，跑操的方式也有些許改變，跟以前有些區別，現在地上多了許多白道，我們就沿著那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的感覺，也覺得跑操有了些趣味。下課后的十分鐘，在班級里，你可以看到同學們有的寫著老師布置下的作業，有的在背該背誦的課文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了課文，趕緊給老師背去，生怕老師跑了似的。上課時的45分鐘，同學們盡量配合老師，緊緊的跟上老師的步伐，使勁地汲取老師教的知識，生怕把那些知識落下似的。但也有些學生在桌子底下做著小動作。
現在回想起來，我的校園生活也蠻有趣的嘛!
我的校園生活作文 篇39
校園生活豐富多彩，在這個學校里我幸�？鞓�。又到了秋風季節，運動會開始了。
體育室放起了“運動員進行曲”的音樂，各個班級以四列縱隊，依次從主席臺走過，那一聲聲響亮的口號聲代表了我們全體學生的精神風貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結舌。
開幕式結束后，一場無比精彩的跑步比賽開始了，運動員們做完準備運動后，各就各位在跑道前等待哨音�！伴_始”一位位同學飛似的沖了出去，我班參賽的運動員只排在第三位，見此情景，我們萬分焦急，不由大聲喊：“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動了他，還是他本人也意味到了眼前的危機，只見他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時離終點還有40米左右。瞧他往前沖，可因為對手實在太強勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。
這場上的比賽依然還在進行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰!這場比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂。
校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。
我的校園生活作文 篇40
周一下午放學后，我們小組該打掃衛生了。老師讓我一個人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板要掃地，做了很多事。但是，如果我不想擦，就要擦。我只能在心里說好。
我拿起黑板擦在黑板上亂涂亂畫，讓粉筆沫飛了大半個教室。前臺和凳子都蒙了一層白灰，我自己也是灰色的。正在這時，老師突然走了進來，嚴厲地批評我：“你在干什么？”跳舞呢？能不能認真對待�？纯茨�，你都變成大臉了。"
老師走后，我用手擦了擦臉，看看臉上有沒有粉筆沫。我從來都不想讓同學笑。
我認真的擦黑板，整個黑板都被我擦黑了。就在我以為已經完成任務的時候，突然發現右下角的黑板上粘著一個白色的東西。我使勁擦了幾下，還是弄不下來。正在掃地的邱浩宇對我說；“劉雨涵，那東西擦不掉�！薄盀槭裁床敛坏�？”我問�！澳膫�同學拿著蠟筆上去的。”邱浩宇說道。我心想，那我就用濕抹布擦，看擦不掉！于是我從講臺上找了一條舊毛巾當抹布，在外面的洗手池前蘸了蘸水。我把這條濕毛巾放在黑板上的白色東西上，來回擦拭。結果蠟筆真的被擦掉了。感覺很幸福。
我的校園生活作文 篇41
漫長的暑假過后，我背上書包，再次踏入學校，熟悉的面孔擺在面前。我和同學進入九年義務教育最高年級，——級。
說實話，父母對我要求并不嚴格。我的父母總是采取“順其自然，順其自然”的態度。每天一回到家，我就打開電視，每天準時看動畫片《黃昏后的相遇》，然后我就“執行”了“無以言表”！而現在的情況幾乎已經旋轉了180度！我被剝奪了看電視的權利。我知道這遠沒有被剝奪終身政治權利嚴重，但畢竟是對我的打擊。終于，我悲哀地意識到，幽靈般的——的第三天即將來臨，預言我的自由和安逸也將從此一去不復返.
“人到了初三就控制不住自己了”，這是我的一個學長告訴我的。當時我不同意，覺得很夸張。初三可能沒那么無助和無奈�，F在看來，人們說的話有些道理，我的作業比以前難多了。上課的時候總是像兔子一樣伸耳朵，生怕漏了什么。初三的老師上課也有點緊張：“大家都做課堂筆記，這個，你要考，那個.不能丟。”啊，唉！
總之，家長給我們創造了這么好的學習環境，老師也用心教我們。我們沒有理由放松，所以告訴自己：盡力而為。
我的校園生活作文 篇42
我是一名三年級的學生，學校日常會有科學課、音樂課、體育課以及各種活動。在這些活動中我最喜歡研學活動，因為研學活動會有很多精彩的表演。
有一次，我們全校師生都去參加研學活動，是去海洋館看海洋生物，那里有金魚、鯊魚、娃娃魚……我們先看了海豚表演，只見馴獸師站在海豚的背上，海豚在水上游來游去，非�？蓯�。接著，我們還看了海象表演，那只海象很胖，它還會吹口笛，海象和馴獸師還是一個組合，叫“搞笑二人組”。我聽到這個名字的時候，心想，他們會不會真的很搞笑。事實上，他們剛開始表演的時候就把我給逗笑了�？赐旰Ｏ蟊硌�，我們又去了一個大劇場，那是一個很大的圓形舞臺，而且還是旋轉的。第一個表演結束后，我們轉到第二個舞臺，看完表演又轉到第三個舞臺……這里的表演非常精彩！
這次去海洋館我非常開心，因為這是我第一次參加研學活動。我原來還以為研學活動很無聊，不就是看個海洋生物嘛，有什么好看的。結果，我沒想到研學活動這么好玩，還能看到很多表演，我很開心。
我非常喜歡研學活動，因為它不僅有趣，還能買到紀念品，更主要的是，研學活動能讓我學到很多知識，認識很多海洋生物，我真是受益匪淺啊！
我的校園生活作文 篇43
高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業多了，下了課，同學們仍埋在作業堆里，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。 學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動�？粗簜冊谫悎錾掀床臉幼�，便想到他們在自己的學習上，也應該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自己的學習時間，抓緊一分一秒，為了自己的學習夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在周六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，說:是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
我的校園生活作文 篇44
在學校的六年里，我學到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學。
從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我的校園生活作文 篇45
早晨，背上書包，走出家門，就與清風撞了個滿懷，早晨，好清爽。
走進校園，同學們一個個拿著掃帚在打掃衛生，校園中充滿了勞動的氣息，同學們干的多么認真呀!他們一個個都一絲不茍，生怕落下了一點垃圾，給校園帶來一點不整潔。汗水濕透了他們的衣襟，他們一個個都滿不在乎，擦一把汗，繼續干活!在校園中，充滿了朗朗的讀書聲，同學們動聽的聲音充滿了校園，如果你在早讀時間漫步在我們的校園里，你就會沉浸在詩情畫意之中，不能自拔。直到早讀結束。
上課了，在語文課上，同學們一個個像海綿吸水一樣，吸收著知識，在數學課上;同學們攻破了一道道難題;英語課上，同學們變成了一個個小翻譯;體育課上，同學們變成了一個個運動健將······但是，我們最喜歡的，還是微機課。
在微機課上，同學們一個個聚精會神的聽老師講課，之后，同學們一個個操縱器電腦，玩陳老師布置的任務。完成了之后，我們就開始玩電腦了。
同學們有的打開了QQ，有的進入了小游戲，還有的······過了一段時間，下課鈴響了，同學戀戀不舍的走出了微機室，在回教室的時候，還在談論自己玩游戲的過程和經歷。
這就是我們的校園生活!
我的校園生活作文 篇46
我們的校園經常舉行各項大型文體活動。還有著朝氣蓬勃，豐富多采的學習生活，讓我印象最深刻的是五年級三班的畢業典禮。因為，我在這次活動中，參加了《親子誦讀》的伴舞。
為了能夠將舞蹈跳的更加完美。我們每天都要排練兩個多小時，有時候天氣太熱，還沒排練下來就頭昏眼花，一副想中暑的癥狀。但大家還是十分認真的排練著。相信只要付出了努力，就一定會有收獲。這不，收獲就在眼前，彩排那天，我們看到的整場活動中所有的節目，老師為同學們辛辛苦苦排練出的十幾個節目，一個比一個精彩。我們這個節目的音樂、伴舞、誦讀配合的天衣無縫，演出的效果的更是勝出一籌。這都是大家齊心協力共同努力的結果。真是一份汗水一份收獲啊!
想想現在我們已經是四年級了，明年的今天就是我們的畢業典禮了，真是光陰似箭、日月如梭啊!心里有太多的舍不得，舍不得離開關懷了我們五年的趙老師、舍不得相處五年的同學們、舍不得這如同我的家園的美麗的學校。我愛校園的一草一木，一磚一瓦，因為我們在這里專心地學習，在這里盡情玩耍，在這里交到知心朋友，共同度過這美好的時光。
我的校園生活作文 篇47
頭昏腦脹的做了幾天題，無奈今天圖書館里來了兩個裝電的家伙，在吹噓我們學校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟著起哄吱呀吱呀的，恨不能把它捉來給燉了，氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹下，想踹幾腳那顆大樹。但想起晚上公選課上學的趣味昆蟲，我還是不要惹蟲上身的好。
慢慢的往寢室走，看到有一片白色的梔子花，共有六瓣，黃色的花蕊我伸出手就想摘，轉念想花兒允許嗎?可是我天生就很喜歡花，微風徐徐的天氣，我很卑鄙的問了花一句話：“你愿意做我的書簽嗎?”很自然的那朵花就點頭成了我百草良方大全的書簽!
四季我最喜歡的就是現在，夏末初秋的時候，走在溫暖的陽光里，桂花的香氣的飄起了純純的青春，載著我飛回到有過同樣氣息和感覺的年華。閉上眼眸的一瞬間，最美的剪影，流傳在記憶的窗扉，一股暖暖的愜意，一份淡淡的微笑與快樂。秋天不是蕭瑟的，秋天不是感時傷懷的。秋花、秋雨愁煞人，可是我卻覺得很享受在這樣寧靜的季節。在溫暖的晨光透出的時候，那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時候，籃球場上的籃球聲是透著力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。
我的校園生活作文 篇48
在校園里，我們會發生一些令人開心的事或傷心的事，有的是好事，有的是壞事，更有些令人難忘……
記得快期中考試時，我的英語老師王老師手里抱了一沓英語試卷，看著那沓卷子，我心里忐忑不安，心想要是考好了，就沒什么大不了的。要是考砸了，那不就得挨批了嗎？王老師讓其他同學來發卷子，的心“怦怦”直跳，我們班的賈明筱把我的卷子發下來。在他給我的那一瞬間，我看見了卷子上有一個鮮紅的一百分，我開心的像老鼠見了一堆奶酪一樣興奮。王老師開始講題，我聽著聽著，發現一個錯題，我本想著只要我偷偷的改正確，不就沒有人知道了嗎？正想到這兒，我拿起筆，準備改，但我的手好像不聽使喚一樣，怎么也放不到位置上。這時我覺得卷子上的分數好像在對我說話：“給老師說明一切吧！只要你努力，我還會再回來了�！蔽蚁露Q心走到老師面前，并指出我錯誤的地方，老師不但沒有批評我表揚我是一個誠實的好孩子。
這次雖然失去得滿分的機會，但我知道做一個誠實的人比分數更重要！這就是我充實又開心的校園生活。
我的校園生活作文 篇49
“鈴鈴鈴……”清脆的鈴聲像個快樂精靈，開啟了趣意盎然的大課間活動！跟著響亮的廣播聲，我們整齊地邁開腳步來到操場上。首先，我們要做早操，同學們像一只只蝴蝶在綠色的操場上盤旋，姿態優美。接著是各班特色活動時間，有的同學拿著五顏六色的繩子在跳繩，有的在打籃球，還有的在跑操。操場上不時傳來一陣陣駝鈴般的笑聲。
我們的班級叫——小蜜蜂中隊，共有45只小蜜蜂，我們互相學習，互相幫助。
“糟糕，下雨了，這下要成落湯雞了！”“哼，真嬌氣！”班上的男生吐槽道。我低著頭，紅著臉，巴不得找個洞鉆進去。“拿去！”一把紅色雨傘塞到我的手中，我一抬頭，男生早已跑進雨幕中。我抿嘴一笑，心想：“嘴巴挺毒，心腸倒挺好�！�
每到周四下午，便是學校少年宮活動時間了。大家就像趕集似的，左手拎著袋子，右手拿著課本，來到了各自的教室，一樓傳來了歡樂的笑聲，那是“奔跑俱樂部”又開營了；二樓傳來悠揚的古箏聲，令人沉醉；三樓飄來陣陣香味，快走，“媽媽私房菜”又出鍋了，晚了可就吃不上嘍！
啊，我愛這多彩的校園！
我的校園生活作文 篇50
我們身在南陽小學，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這邙山，山上清澈涌動的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。
人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在黃河灘，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那潭邊的行人也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，難道這不是年輕人的風采么?其實我說的這就是黃河灘，在這在黃河水上還有一條浮橋，在平靜的水面上時不時的蕩出幾個圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在黃河的邊上。我覺得這里正是散發出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是南陽小學生的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽?因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
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