關于校園生活作文【熱】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關于校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于校園生活作文1
我的校園生活就好似一本厚厚的書，每一頁代表每一天，現在這本書即將匆匆翻過我小學階段的最后一頁，小學的六年生活讓我懂得了許多道理，我難忘校園。六年級了，我準備要離開這個校園，我不能忘記校園。
當你走入校園的大門時，立刻會被這優美的環境所吸引：一排排小松樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的道路兩旁;花壇里百花怒放;花兒們把醉人的芬芳灑滿了校園。最吸引人的是操場那的綠色塑料草坪，躺在上面舒服極了，像是在做按摩。我忘不了這美麗的校園。
每當上課鈴一響，教室里就傳了來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲。下課鈴一響，校園里頓時沸騰起來，歡聲笑語久久的回響在校園的上空。
我們馬上就要離開校園，我們舍不得離開校園。
關于校園生活作文2
在校園里，總是有趣的，先不說科學課的小實驗，體育課的運動……就來說一說有趣的大課間操活動吧!
我最喜歡的大課間操活動就是跳長繩了。那一根根甩動的長繩，牽引著我的雙腳，也不由的跳動起來。別看我是女生，跳起身來可比男生都厲害哦。我不止能跳很多下，還能在繩子甩動的時候沖進去跳，并且還不會絆到繩子呢!一跳起長繩來，我就仿佛變成了一只輕盈的燕子，行動自如，格外靈巧!
昨天，我們班就在大課間操的時候舉行了跳長繩的活動。“趙緣，到你了!”我忙跑過去，準備跳長繩。“預備——開始!”我跳了起來，邊跳邊在心里數著：“一、二、三、四、五……十一、十二、十三、十四……”“啪!”繩子一下子軟了下來。“幾下?”我問道。“三十九下!”“噢——我破自己的記錄啦!”我歡呼雀躍，同學們圍著我唧唧喳喳，看樣子，他們比我還高興呢。。
校園生活真是樂趣無窮!還有那美術課的繪畫，音樂課的歌唱……我喜歡這有趣的校園生活!
關于校園生活作文3
春風拂面，陽光正好。松崗第一小學的操場上人山人海，清晨，隨著廣播聲的響起，同學們陸陸續續地排好隊下來做廣播體操。
身體隨著節拍不停舞動，暖流涌過心田，帶走了寒冷。校歌緊跟在后面響起，要回教學樓了，熱身結束，一天勞累的學習就此展開。
教學樓內傳來朗朗的讀書聲，一陣接一陣，沁人心脾。老師不辭辛苦地講課，同學們專心致志地聽課，美好的課程伴隨下課鈴聲結束了。教室里成了人的海洋，熱鬧無比。
放學了。把書包輕輕地往背上一甩，熟練地立好椅子，大家排隊放學了。一條整齊的隊伍走到架空層，我們一窩蜂地撲向家長，笑得是那樣天真純潔。生活固然平凡，卻在點滴瑣事中，流露出不平常的溫暖，可以幫人抵御一切寒冷。
啊！這就是我們多姿多彩的校園生活！
關于校園生活作文4
寬闊的操場、充滿書香的教師、瑯瑯的讀書聲……這一切都是來自我們如同家一般溫暖的校園。我們每天都在美麗的校園里快樂的成長著。學校里有親密無間的同學和和藹的老師們。
我們的校園是一個環境優美的地方。紅色的建筑物，寬闊的操場，先進的教學方式，讓我們在校園里的每一天都過得有滋有味。學校是知識的城堡，是我們同學之間共同進步的地方。這里有形影不離的朋友，有幽默的老師和幽默風趣的課堂。上課時，老師與同學們開心的一問一答，熱情洋溢的朗讀聲在教室里久久的回蕩著。歡樂的氣氛洋溢在整個教室。每逢課間，我們和老師一同玩耍、嬉戲，就如同一家人一樣親切。
在校園里，我們一起快樂的學習著，快樂的成長著，快樂的度過每一天。在教室里，總能看到同學們積極的發言；在寬闊的操場上，總能看到同學們跑步時的身影。校園真是一個充滿溫馨的大家庭呀！
我愛我的校園，我愛我如同家一般溫暖的`校園！
關于校園生活作文5
我們有快樂的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。
我們上午第二節課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后，就開始了我們的快樂活動。
今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師說：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”
說完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學都用自己最常用的方法跳。
到一百五十個的時候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師說堅持就是勝利，我不知不覺中又有了體力。
終于，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個，我高興得叫了一聲，同學們也向我投來敬佩的目光，我高興極了。
我們學校有很多有意義的活動，但是最令我難忘的，就是這次快樂的大課間跳繩活動，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。
我還喜歡我們學校很多活動，比如：小魁星大舞臺、歡樂操場、魅力校園……但是，因為時間關系，我就不說了。
關于校園生活作文6
我和陳露然而同窗好友，一齊生活、學習了五年。但然而這天我和她因為一個題目而大吵起來，我感到了五年的同學情就為了一個題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺。
那一次考試我數學取得了96分的成績，老師在課堂上表揚了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺。
我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來，成績越來越下滑，老師把我叫到辦公室批評了我，我吃到了自我種下的苦果。
之后，又一次考試給了我致命的當頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數字，看了半響，繼而又將視線轉向了自我的名字，然后才顫抖著接過仿佛滾燙的試卷，然后又理解老師的批評。之后我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數學。在老師和同學的幫忙下，我的成績又開始了飛速進步。
校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級了，滿懷期盼，也幻想著滿載而歸的喜悅。
關于校園生活作文7
啊!下周就咱班值勤了，我特別緊張，這個是我在總校的第一次值勤。
星期一，我早早地來到學校，老師安排好崗位，我門就站在崗位上值勤了，雖然，我的崗位很偏僻。但我還是很認真地站在崗位上，一陣陣“Good morning”的問好聲在我心中響起。我把崗位牢記在心，下課鈴一響，我就直奔崗位，同學們的不良行為一一被我指出。雖然很多同學都不聽，但我還是一次一次地提醒，有的非但不聽我的勸告，還罵了我，有的甚至還跟我打架。
在這一周的值勤中，雖然我很累，但我欣喜的發現同學們的奔跑現象減少一大半。我非常高興!
關于校園生活作文8
美術課堂上，漂亮的美術老師在給我們講素描的要點。不經意間，我發現B君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子，旁若無人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的“反芻”。顯然，這些沒逃過美術老師的眼睛，她停了下來，看著B君說：“B君，上課不準嚼口香糖，到后面吐掉!”B君卻毫無反應，仍然慢慢地蠕動著自己的嘴唇。老師有些生氣了，提高了一下聲音說：“聽到了嗎!快去吐掉!”眾目睽睽下，B君過了好一會才停下“反芻”，慢條斯理地說：“不用吐了，我咽下去了……”全班嘩然。
關于校園生活作文9
我們整天都生活在一個快樂的校園里，在校園里，每一天都會發生許多搞笑又好玩的事情。校
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學們在快樂地游戲，在歡快地玩耍！
教室里，同學們是那么投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一齊唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多么認真呀！
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課但是像個猴子似的！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……
看，同學們的校園生活豐富多采吧！
關于校園生活作文10
今天是這學期的最后一天，早上上學時媽媽囑咐我中午早點回來打掃衛生。中午放學，我向老師和同學道了別就飛快的趕回家里。媽媽見我回來，笑容滿面的幫我放下書包：“先吃飯，吃完再打掃。”
吃完飯后，我們全家都動員起來。我和弟弟負責整理自己的房間，然后客廳的地由我掃，然后弟弟拿拖把拖。媽媽則是打掃廚房和臥室。至于爸爸，則是用雞毛撣子和抹布擦著高一點的窗戶。我和弟弟很快就把房間整理干凈，然后將地拖的干凈锃亮。媽媽拿著抹布用力的抹著，我和弟弟見狀，各自拿了抹布也來幫媽媽。
過了一會兒，爸爸來向我們求助了，因為站在高的地方凳子有些不穩需要人來扶，我自告奮勇的去執行這項“任務。”經過幾個小時的不懈努力，家里也變得煥然一新了。我望著自己打掃的屋子，心里很是開心。
經過這次的事件，我明白了一個道理：勞動最光榮！
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關于校園生活作文11
那滄桑的歲月了，每個人都曾經擁有過屬于自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。
考試如果考砸了，就會感覺眼前一片黑暗，會無助。可就在這時，一絲陽光會出現在你的面前，照亮你的整個世界。那絲陽光，便是老師溫柔的，鼓勵的眼神。這眼神會讓你充滿斗志，重新走向美好的道路。
如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時候，你會發現，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來，不是別人，正是和你在學習過程中一起奮斗的同學。在陽光下，他就像拯救你的天使，笑著將你拉起。和你一起面對困難，分享快樂。從此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語，多了追逐打鬧。
這什么想想，無論你究竟在校園中吃過多少苦，受過多少累，但在想起這些的同時，不也是有許多的快樂的回憶在圍繞著你伴你度過最艱難的時光嗎？
關于校園生活作文12
每天沐浴著清晨的陽光，踏進校園，就會聽到朗朗的讀書聲。一天的學習也就拉開了帷幕。
我的校園生活豐富多彩。但有時，校園生活很苦，比中藥還苦。
有一次上數學課，老師提了一個簡單的問題讓我們回答。因為我不經常舉手，所以老師讓我來回答。我本來早就想好了答案，可是一站起來就不知為什么，腦袋里一片空白。我知道老師很生氣！其實我也不是不知道，而是明明想好了就是不敢舉手回答。
我的校園生活是不是很豐富多彩呢？
關于校園生活作文13
開學了，又要見到那幫好朋友了。
曾經的我一直以為學校的生活除了讀書還是讀書，無聊之至。然而，是我想錯了……
本來我的三科成績都不錯的，但荒廢了兩年的數學和英語的我，對這兩科都有些不熟悉了，上課也不敢舉手。(害怕而已)
而這一學期，葉老師想出了一個讓那些不愛舉手的同學有積極性分數最多的一個大組，加2分，第二的那個大組，加1分，這也燃起了青春中的我們體內的血液，我們的熱血沸騰了!
這種加分可以讓那些組長們(學霸)發揮優勢。也能讓我們這群組員(學渣)有一種班級責任感。榮老師在七年級開學時說過：“小學的成績壞不代表中學也會壞!”
在葉老師的課上，充滿了我們的歡聲笑語，有時葉老師的粉筆斷了，全班都在笑，因為葉老師不久前打趣一位同學的內功太深厚了，粉筆都寫斷，而且葉老師還不忘做個深呼吸的動作!
關于校園生活作文14
十年前，伴隨著一聲響亮的啼哭，一個新生命來到美麗的世間。
時光飛逝，歲月如梭，而今我已從當初襁褓中的嬰兒成長為今天聰明伶俐的小姑娘!
這期間，所給予的希望，所付出的辛勞，所享受的幸福，所承擔的責任，都來自父母和恩師心中的美好祝愿。
十全十美是贊美人生中的美滿，而十歲是人生第一次的美滿。
每個人的十歲都充滿著無限的童真，最是天真可愛的年齡，也是夢想與寵愛交替的時候!
在人生的旅途上，我已經通過自己的努力邁開了堅實的第一步。我相信，在今后的學習、生活中，也一定能天天向上，茁壯成長!
讓我們在校園生活中鍛煉自己，在課堂學習中鑄造自己，在老師博才中升華自己吧!
關于校園生活作文15
20xx年9月1日，我走進了北海小學的大門，成為了一名小學生。
上學的第一天，我背上新書包，爸爸送我去上學。一進校園大門，就看到學校里幾棵郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好象是時刻保護我們的士兵，還有寬廣的賽場，明亮的教室。比起幼兒園，我感受到了一個全新的環境。
一進入小學生活，我就有了很多夢想：期待戴紅領巾，期待當班長，期待做升旗手，期待做老師的好幫手、同學的好榜樣，期待很多很多……在后來的學習生活中，功夫不負有心人，我慢慢實現了我以前的很多期待。
我在學校得到了老師的關愛，同學的友誼，感受到了學校這個集體的溫暖。學校成為了我第二個家。
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