我的校園生活作文

時(shí)間：2023-10-13 10:25:23 校園生活我要投稿

我的校園生活作文（優(yōu)選15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園生活作文（優(yōu)選15篇）

我的校園生活作文1

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫(xiě)個(gè)不停……”哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起校園生活了。

　　鏡頭一：喜

　　說(shuō)到喜，我就會(huì)想起那次籃球比賽。我們代表學(xué)校參加區(qū)里的籃球比賽，在比賽過(guò)程中，有很多拉拉隊(duì)不斷地為我們學(xué)校加油鼓勁。我們?nèi)Πl(fā)揮，贏得了一場(chǎng)又一場(chǎng)勝利。最后一場(chǎng)比賽結(jié)束后，到了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我們聽(tīng)到廣播響起，宣布我們學(xué)校獲得了第三名。我很激動(dòng)，也很開(kāi)心，緊緊地拉著同伴的手不放。這座獎(jiǎng)杯裝滿(mǎn)了我和隊(duì)員們一起努力一起打拼的汗水，它真的來(lái)之不易！

　　鏡頭二：怒

　　說(shuō)到怒，我就想起我們班的“多嘴王”。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)老師幫我們每一個(gè)人取一個(gè)英文名。老師給我取的英文名是JUDY，翻譯成中文就是朱迪。下課的時(shí)候，“多嘴王”突然走過(guò)來(lái)，在我身邊叫道：“你好，豬蹄！”我聽(tīng)了，氣得直發(fā)抖。這時(shí)，別的同學(xué)也開(kāi)始跟著嘲笑我，大叫著“豬蹄”，我又生氣又無(wú)奈，真想拿一雙臭襪子塞住那些嘲笑我的嘴巴。

　　鏡頭三：哀

　　說(shuō)到哀，肯定離不開(kāi)分?jǐn)?shù)。語(yǔ)文課上，老師看著我們，什么話也沒(méi)說(shuō)。突然，她拿出一疊試卷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是我們昨天考的卷子，現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上來(lái)了精神，似乎覺(jué)得98分的試卷已經(jīng)在眼前�？墒牵嚲戆l(fā)下來(lái)了，卻是89分！我傻了眼。那一個(gè)個(gè)紅叉叉在向我眨眼睛，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，跟我斗呀！”我一想到媽媽的.眼神，心里就有點(diǎn)兒拔涼拔涼的感覺(jué)。

　　鏡頭四：樂(lè)

　　不管怎樣，校園里還是樂(lè)事多。秋游時(shí)光最歡樂(lè)，課堂里爭(zhēng)論勝利的感覺(jué)最光榮，有時(shí)同桌講的一個(gè)笑話可以讓我笑到肚子疼，有一次科學(xué)測(cè)試，我亂選的答案竟然全對(duì)，我偷笑到胃疼……最搞笑的一次，兩個(gè)男生聊天入了神，竟然走進(jìn)了女廁所，被女生嘲笑了足足五分鐘……校園樂(lè)事真如天上的星星，說(shuō)不完道不盡呀！

　　我們的校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我們?cè)敢庠谒膽牙锫L(zhǎng)大。

我的校園生活作文2

　　我，是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，回想起校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：有成功的、有失敗的、有喜悅的、也有委屈的、有趣、難過(guò)、歡樂(lè)的……

　　記得我在二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)非常的不好，老師留的作業(yè)也經(jīng)常不寫(xiě)，貪玩是我的樂(lè)趣，于是“鞭子”便成了我最親近的伙伴。

　　有一次，老師在講資料時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的資料還沒(méi)有做完。而老師在講什么時(shí)，都要先檢查同學(xué)們做的怎么樣。檢查到我的時(shí)候，我就騙老師說(shuō)：“我忘在家了”，而恰巧我的同桌也忘記拿了，于是，老師就讓我們一起回家拿去，我為了圓謊，沒(méi)辦法只好裝模作樣的回家拿，我在家里磨嘰一會(huì)，才回到學(xué)校。我回到學(xué)校一看，我那本資料就好好的攤在我的課桌上。當(dāng)然，這一次又少不了和“鞭子”來(lái)個(gè)“親密接觸”。事后我才知道，原來(lái)在我前腳回家不久，后腳我的“死對(duì)頭”鄰桌就翻我的書(shū)包，把資料給翻了出來(lái)。

　　在老師的屢次“鞭子”的驅(qū)趕下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，從一個(gè)學(xué)困生變成了一個(gè)后進(jìn)生。如果沒(méi)有當(dāng)年老師的`諄諄教誨，恐怕我到現(xiàn)在還在學(xué)困生里混著呢！想起那時(shí)候的我不但享受到了老師的“照顧”，而且還享受到了成功的喜悅。

　　在五年級(jí)的時(shí)侯，我同樣也享受到了同學(xué)之間的友誼，有一次上課做筆記寫(xiě)字時(shí)，我卻找不到筆了，我非常著急，而我的好朋友盼盼知道后，就毫不猶豫的把她那支剛買(mǎi)的新鋼筆借給我使用。還有一次，我在課間操戲耍時(shí)，不小心把同學(xué)白云的手指給弄流血了，在場(chǎng)的好多同學(xué)都想到白云會(huì)罵我，然而白云卻說(shuō)，不礙事的。所以說(shuō)在五年級(jí)的生活中我不但享受了同學(xué)之間的友情，還體會(huì)到了同學(xué)之間的寬容和諒解。

　　難忘��！母校！我是多么舍不得你呀！是你見(jiàn)證了我這么多年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，是你驗(yàn)證了我的淚水委屈;是你公正了我和同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼。今天我在這里衷心的祝愿我的母校越來(lái)越美麗！越來(lái)越輝煌！設(shè)施越來(lái)越齊全、完善。給我的學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)更大的學(xué)習(xí)空間。

我的校園生活作文3

　　我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無(wú)趣，但也有許多精彩片段，記錄了我的喜怒哀樂(lè)。

　　一、逃課后果

　　今天我心情很好，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張?jiān)嚲�，這讓我改變了心情，我想這不會(huì)是上個(gè)星期五要做的試卷吧！

　　我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒(méi)有做作業(yè)，要受罰。突然，王佳琪對(duì)我說(shuō)：“這張?jiān)嚲聿灰�。”我這才放松。嘿，今天真是嚇了我一大跳，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放松不下來(lái)呢！

　　下次我再也不逃課了。

　　二、學(xué)長(zhǎng)笛的好處

　　楊欣萌總抱怨在學(xué)校管樂(lè)隊(duì)學(xué)長(zhǎng)笛很累，不過(guò)有一天她不再抱怨了。

　　這天，楊欣萌因?yàn)闆](méi)背課文要留校，但她對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，今天學(xué)校管樂(lè)隊(duì)要排練，我要學(xué)長(zhǎng)笛�！�

　　“那你去吧�！睆埨蠋熣f(shuō)。

　　楊欣萌來(lái)到排練廳，我非常驚訝，于是我湊上前去問(wèn)：“楊欣萌，你——不是要留校嗎？怎么這么快就來(lái)了呀？”

　　楊欣萌笑著說(shuō)：“因?yàn)槲腋鷱埨蠋熣f(shuō)，我要學(xué)長(zhǎng)笛呀！”

　　下了長(zhǎng)笛課，楊欣萌悄悄地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)笛真好呀！”

　　我心想，學(xué)長(zhǎng)笛也挺好的呀。

　　三、全對(duì)的《練習(xí)冊(cè)》

　　第三節(jié)課后，還在講臺(tái)邊的張老師叫道：“歐陽(yáng)呈�！甭�(tīng)到后，我很困惑的走到講臺(tái)邊，看見(jiàn)老師手上拿著幾本《練習(xí)冊(cè)》，立刻頭上冒起冷汗，以為又要更正《練習(xí)冊(cè)》，我已經(jīng)更正得太多次了，太煩太累，實(shí)在不想更正了。正想著—————。

　　“歐陽(yáng)呈，你把這些人的《練習(xí)冊(cè)》發(fā)下去，讓他們更正，如果有不會(huì)的.就看你的那本《練習(xí)冊(cè)》。”張老師說(shuō)。

　　這下我安心了，冷汗也停止了，接過(guò)《練習(xí)冊(cè)》，立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考，并有點(diǎn)驕傲地對(duì)其他需要更正的人說(shuō)：“你們不會(huì)的就找黃可選，我把我的《練習(xí)冊(cè)》放在她那里了。”說(shuō)完，我就開(kāi)心的走了。

我的校園生活作文4

　　我是一只可愛(ài)又溫順的小熊貓，我叫能小寶。我的體型比別的熊貓的體型小10倍還多，所以十分適合攜帶。

　　今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我有一項(xiàng)十分重要的任務(wù)要進(jìn)行，就是奉“王母娘娘”之命，去窺視小主人在學(xué)校的一舉一動(dòng)。

　　當(dāng)小主人一到學(xué)校，就直奔班級(jí)，似乎是去趕集，然而小主人的班級(jí)又在六樓。害的我爬的`氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，原來(lái)小主人是急著去玩游戲，聽(tīng)說(shuō)前四名有獎(jiǎng)，所以跑的比馬還快，看來(lái)，小主人愛(ài)玩的習(xí)性還是改不掉啊!看著小主人玩的那個(gè)帶勁樣兒，我也想上去玩玩了。打了上課鈴，小主人才依依不舍的回到座位上。上課的時(shí)候我躲在衛(wèi)生區(qū)域旁邊，用掃把做掩體，我用那小小的而又敏銳的眼睛看著小主人，看來(lái)，小主人上課還是挺認(rèn)真的，這一點(diǎn)，值得表?yè)P(yáng)。

　　下課了，小主人馬上就去找他的一個(gè)死黨——戴益揚(yáng)我看他長(zhǎng)得也不咋樣，小主人和他走著走著，那個(gè)戴益揚(yáng)就像腳底下抹了油一樣，一下子就跑去了，小主人立馬去追，可是，怎么找也找不到，忽然，我感覺(jué)一個(gè)人在小主人身邊游動(dòng)，小主人也有所察覺(jué)，戴益揚(yáng)猛地在小主人耳邊叫了一聲，啊!把我嚇得心臟病都要犯了，而小主人卻鎮(zhèn)定自若�？磥�(lái)，小主人面對(duì)突發(fā)情況很鎮(zhèn)定。

　　最后一節(jié)課，是體育課，我悄悄的跟著小主人下了樓，一看到小主人學(xué)校的操場(chǎng)，我就把嘴巴張成了O形。小主人開(kāi)始跑步了，看著小主人健步如飛的樣子，我也在暗下決心，我以后一定也要多多鍛煉，把身體變得壯壯的!小主人跑完步以后，又開(kāi)始踢足球。小主人從小就有好勝心，這不，有顯出來(lái)了，別人踢足球贏了，小主人卻說(shuō)：“不算，不算!”差點(diǎn)都打起來(lái)了，要不是別人在旁邊勸阻，否則就打成一團(tuán)了。

　　小主人在校園里的一天終于結(jié)束了，我把所有情況都如實(shí)的告訴了“王母娘娘”，小主人回到家就去寫(xiě)作業(yè)，哎，小學(xué)生真是太累了!

我的校園生活作文5

　　學(xué)校的生活是豐富多彩的。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講；下課后，同學(xué)們做游戲。接下來(lái)，我給大家講講我的.校園生活。

　　電鈴響起來(lái)，上課了，同學(xué)們像箭一樣跑進(jìn)教室，把上課用的東西一一擺放在桌子上，安靜地等待老師。老師進(jìn)來(lái)后，溫和地和同學(xué)們打招呼后，接著開(kāi)始認(rèn)真地給我們講解書(shū)上的知識(shí)。

　　電鈴響起來(lái)，下課了，同學(xué)們像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打籃球、玩老鷹捉小雞……

　　其中，我最喜歡玩老鷹捉小雞。我們分好角色玩起來(lái)。一開(kāi)始“老鷹”根本捉不住“小雞”，玩了一會(huì)后，當(dāng)雞媽媽的女生累得筋疲力盡，而“老鷹”是男同學(xué)，比女同學(xué)的體力好，“老鷹”抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一下子抓到了一只“小雞”。正當(dāng)我們要開(kāi)始第二輪游戲時(shí)，電鈴又響了，同學(xué)們又飛快地跑回教室……

　　我的校園生活是這樣的快樂(lè)有序，你們覺(jué)得有趣嗎？

我的校園生活作文6

　　我的校園叫北海，我是一名北小的學(xué)生，我們的校園生活很生動(dòng)。

　　不信，你瞧：

　　早上，我到學(xué)校把作業(yè)交上去，就開(kāi)始跟著領(lǐng)讀課文，生字和古詩(shī)。

　　到了上課時(shí)間，我們會(huì)準(zhǔn)備語(yǔ)文和數(shù)學(xué)書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。下課了，我先上廁所做好課前準(zhǔn)備，就和任嘉旭玩騎馬游戲，我們?cè)诙潭痰膸追昼妰?nèi)玩得很開(kāi)心。

　　中午，吃飯了。我們都把全部飯菜吃完，絕不能挑食。吃完飯，我們可以玩。等到自修的時(shí)候，我們可以看課外書(shū)，畫(huà)畫(huà)，折紙等作業(yè)。

　　下午我們上完體育課，理好書(shū)包，在老師的帶領(lǐng)下排好隊(duì)，高高興興等媽媽來(lái)接。

　　一天的校園生活就這樣過(guò)去了。校園生活是美好的`，是開(kāi)心的，是豐富多彩的。我熱愛(ài)校園，更愛(ài)我的老師和同學(xué)。

我的校園生活作文7

　　校園生活是快樂(lè)多彩的。

　　一天，老師把我們帶到了音樂(lè)廳，這里寬大明亮，鋼琴、錄音機(jī)、音箱、大屏幕一應(yīng)俱全，我情不自禁的坐到鋼琴前，開(kāi)始彈奏起來(lái)。在這里老師教會(huì)了我們唱歌。接著又把我們帶到了舞蹈室，我們看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)在練跳舞，我入神的`看著，隨著她們也開(kāi)始翩翩起舞。

　　最后我們來(lái)到操場(chǎng)，這里有同學(xué)們參加賽跑，個(gè)個(gè)跑的滿(mǎn)頭大汗，其中一個(gè)胖胖的男孩漸漸掉隊(duì)了，同學(xué)們高喊“加油。”有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，彎著腰使勁為他喝彩助威，他使出了吃奶的力氣，終于跑到了終點(diǎn)，老師表?yè)P(yáng)了他。還有的同學(xué)在跳繩，踢毽子，拍皮球，大家都玩得開(kāi)心極了。

我的校園生活作文8

　　校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。我在這紛芳飄香的校園里，度過(guò)了一年的生活，這里給我留下了深刻的印象。

　　我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，空氣新鮮。一進(jìn)校門(mén)，一棵菊花對(duì)你微笑，一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往南看是200米跑道的操場(chǎng)。這里是長(zhǎng)年供同學(xué)們做游戲，上體育課。操場(chǎng)上有各種活動(dòng)器材，如“單雙杠、云梯、爬桿”等。同學(xué)們?cè)谶@些器材上盡情地玩樂(lè)，鍛煉得身強(qiáng)體棒。操場(chǎng)西側(cè)有個(gè)月亮門(mén)，從那里進(jìn)去有機(jī)棵松柏，綠得發(fā)亮，傲然挺立�；▔螒B(tài)各異，上面盛開(kāi)著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏，它是國(guó)家級(jí)保護(hù)植物，大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵銀杏，它是國(guó)家級(jí)保護(hù)植的，大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵柳樹(shù)，每年夏天都為大家乘涼，而柳樹(shù)自己卻被風(fēng)吹日曬，這種舍己為人的精神不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

　　伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點(diǎn)頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學(xué)樓，很壯觀。這座教學(xué)樓高5層，內(nèi)有20個(gè)教室以及各個(gè)辦公室。進(jìn)教學(xué)樓得上五個(gè)臺(tái)階，這五個(gè)臺(tái)階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗，迎風(fēng)如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長(zhǎng)，鼓舞我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。為了滿(mǎn)足發(fā)展的需要，在教學(xué)樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動(dòng)室，擺放跳箱、跳高等各類(lèi)器材。二樓是圖書(shū)館，各種圖書(shū)齊會(huì)聚，是我們課外渴望增長(zhǎng)知識(shí)的寶庫(kù)。三樓是階梯教室，開(kāi)大會(huì)用。新三樓外表刻著校訓(xùn)“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個(gè)大字。告訴我們要品學(xué)兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維。的.確，我的校園就是這樣一個(gè)無(wú)限美好的地方。

　　教學(xué)樓后是食堂。食堂早已建立，環(huán)境衛(wèi)生，全是綠色食品。中午有師生在這里就餐，保證吃的愉快，長(zhǎng)的健康。我們的教室陽(yáng)光充足，安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學(xué)最好的。我校各種知識(shí)競(jìng)賽穩(wěn)居三甲，全市運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個(gè)學(xué)校里，難道不自豪嗎?

　　雖然我的學(xué)校沒(méi)有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過(guò)去層，裝滿(mǎn)未知領(lǐng)域的憧憬。我能生活在這樣一個(gè)校園時(shí)很高興。

我的校園生活作文9

　　金色的童年是那么的有趣快樂(lè)，多彩的校園是那么的豐富精彩。在我們的校園生活中，曾發(fā)生過(guò)許多有趣的事，給人留下了難忘的'印象，它們能使我們的學(xué)習(xí)生活斑然起色，但有時(shí)卻能使人很?chē)澹屓藢擂螣o(wú)比。

　　校園之囧

　　最近，班級(jí)里“時(shí)髦話”流行，大家用得最多的是同音字詼諧語(yǔ)。有一天，在英語(yǔ)課上，我發(fā)現(xiàn)老師好像心里不開(kāi)心，上課也沒(méi)有精神。下課后，我便用“時(shí)髦語(yǔ)”對(duì)“告狀精”小沈說(shuō)：“我趕腳（感覺(jué)）英語(yǔ)老死（師）好神氣（生氣）。”這話剛說(shuō)出去，卻感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，我剛剛醒悟過(guò)來(lái)，“告狀精”已經(jīng)舉起了手，我一下就預(yù)料到小沈要告老師。要想知道，這人臉皮厚得不要不要的。果然，她真的把這句話一字不漏地告訴了老師，老師瞪了我一眼，并讓我去辦公室，讓我反省了一下午。我態(tài)度誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師才原諒了我。望著“告狀精”得意的笑臉，我真是囧透了。

　　校園之悲

　　那是星期四放學(xué)時(shí)，“烏鴉嘴”跟我開(kāi)玩笑，說(shuō)星期五是我充滿(mǎn)霉運(yùn)的一天。也不知道那天為什么，我真的悲催極了。早上上學(xué)被狗追，中午吃飯被湯灑，下午回家“狗啃屎”。一件件倒霉事足以說(shuō)明，我被這個(gè)烏鴉嘴說(shuō)中了。甚至在下課時(shí)，我要去上個(gè)廁所。我為了趕時(shí)間還能玩幾分鐘，飛也似地朝廁所奔去。結(jié)果呢，途中不幸被某人連著絆，心里不由得說(shuō)：“上個(gè)廁所，至于嗎？”

　　校園之慘

　　星期四，本來(lái)是副課最多的一天。我心情舒暢，哼著山歌到了學(xué)校。下午體育課，老師訓(xùn)練四列八列中隊(duì)。喊口號(hào)時(shí)，我自信地喊破了喉嚨，八列變四列時(shí)，意外發(fā)生了，老師讓我們喊口號(hào)“1，2！”我卻尖叫著喊：“1，2，3！”“3”一冒出來(lái)，立刻被同學(xué)們狂笑了起來(lái)，真是傷不起呀！更慘的是，我被老師罰跑了3圈，悲催�。�

　　這些囧事發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)，小學(xué)生活即將告別了。但愿我能用良好的心態(tài)去迎接中學(xué)生活中的酸甜苦辣吧。

我的校園生活作文10

　　時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間看似很長(zhǎng)的三年生活，現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去很久了，而在這三年中留給我們最美的回憶，便是在校園中，校園的生活給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。

　　記得在初二中，面臨最大的考試就是生物、地理考試，也在那段的日子里我們一起體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，那時(shí)每個(gè)人手中都有一本生物、地理指導(dǎo)從書(shū)還要一套試卷，那天老師要求我們把試卷全部抄完，因?yàn)樗涝谖覀冞@種差班要想自己寫(xiě)完是很難的，于是要求我們抄完，接著學(xué)校又規(guī)定我們每天下午都有在教室看那兩本書(shū)，和試卷，每個(gè)人下午吃完飯后，就去教室背試卷，因?yàn)榘嘀魅嗡笪覀儽惩�，然后一個(gè)一個(gè)去他那過(guò)關(guān)，所以班上的人都變勤奮了，教室里聽(tīng)到的全是讀書(shū)聲，等老師來(lái)抽背時(shí)，個(gè)個(gè)都非常緊張，抽到的那個(gè)人便要拿著自己的試卷等待著老師的提問(wèn)，進(jìn)去時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的問(wèn)那個(gè)同學(xué)老師都問(wèn)了他什么問(wèn)題，沒(méi)過(guò)的只能下次在過(guò)，那些日子雖然很短暫但也提高了我們同學(xué)之間的感情，也為我們的回憶留下了一個(gè)難忘的筆畫(huà)。

　　學(xué)校第一次舉行籃球賽，當(dāng)班主任知道情報(bào)后，立即往教室走去宣布這個(gè)消息，老師讓班里的同學(xué)積極參加比賽，那時(shí)很多人都不會(huì)打，所以沒(méi)有什么人報(bào)名，于是老師從中抽取了幾位同學(xué)，在炎熱的天氣里，老師帶領(lǐng)著他們?cè)诨@球場(chǎng)打籃球，每當(dāng)我們從那經(jīng)過(guò)看到老師和同學(xué)們大汗淋漓，比賽的時(shí)間到了，大家都擠在那個(gè)狹窄的籃球場(chǎng)邊緣呼喊加油，校園安靜的聲音已經(jīng)被我們的呼喊聲打破了，那時(shí)看到籃球賽已是比賽第一，友誼第二的宗旨，似乎都要打起來(lái)的樣子，進(jìn)了一個(gè)球大家都很開(kāi)心，看到別人班比我們班分高情緒就很失落，心里一直詛咒著別人班輸，看到打球打不過(guò)別人班時(shí)，一起喊著罵別人的'口號(hào)，覺(jué)得那時(shí)候的我們好傻很天真。

　　我們的校園里有一個(gè)酸棗林，那里非常的受大家的歡迎，那里的每一個(gè)棵酸棗樹(shù)都很高大，每每從那里過(guò)我們會(huì)撿一顆酸酸甜甜的酸棗含在嘴里，我們每天下午都拿著書(shū)坐在那亭子上看書(shū)，心情不好時(shí)也會(huì)去散散步，那里成了我們學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的場(chǎng)所。

我的校園生活作文11

　　蜂喧蝶舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一碧萬(wàn)頃。不正是形容吾校美景一處嗎？我踏著荷花，驚起水波粼粼。來(lái)到一個(gè)“世外桃源”。這里美得像仙境，高大的樹(shù)；稚嫩的草；嬌艷的花；破土的芽?jī)�。這就是我所傾愛(ài)的學(xué)�！}記

　　世外桃源

　　樹(shù)，高大而健碩；草，翠綠而稚嫩；花，嬌艷而高貴；芽?jī)海B強(qiáng)而生氣。我們?nèi)鐦?shù)英姿颯爽；如草朝氣蓬勃；如花，美麗動(dòng)人；如芽?jī)海錆M(mǎn)希望。踏花來(lái)校，一足三年。飽含學(xué)識(shí)，才子佳人。想到在這么美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)三年，前途放光。即使做夢(mèng)和周公約會(huì)，也會(huì)樂(lè)呵醒來(lái)。

　　朗朗書(shū)聲

　　清晨，摸燈爬黑起，學(xué)生早讀書(shū)。朗朗書(shū)聲破天傳，處處拐角回余聲。晌午。學(xué)生埋頭苦鉆研，針掉地下也能聞。傍晚。一絲不茍聽(tīng)?zhēng)熤v，苦讀寒窗為羅高。這便是我校園生活的真實(shí)寫(xiě)照。

　　人才輩出

　　在我心里，我班永遠(yuǎn)是“精英”班級(jí)。精英老師：美麗大方的數(shù)學(xué)老師，善解人意的語(yǔ)文老師，帥氣逼人的英語(yǔ)老師，和藹可親的班主任……精英班干部：博覽群書(shū)的團(tuán)支書(shū)，勤奮努力的'學(xué)習(xí)委員，“老實(shí)忠厚”的紀(jì)律委員（并非如此，吊兒郎當(dāng)，鬼機(jī)靈才是他的真實(shí)寫(xiě)照�？铀脑捑筒欢嗾f(shuō)了，省的招黑。）高大魁梧的班長(zhǎng)……因上課死氣沉沉，下課雞飛狗跳。特賜封號(hào)“最安靜“班級(jí)。

　　緊握每一天

　　急促的鈴聲，把從夢(mèng)中的我催醒。開(kāi)始忙忙碌碌的收拾，雙手捧著冷水往臉上一潑，這才精神。一天只有上課寫(xiě)作業(yè)，上廁所，晚上洗洗睡吧！隨安而眠。盡管生活是那么的枯燥，但還是非常的充實(shí)。和朋友，為了共同的目標(biāo)而奮斗前進(jìn)。有目標(biāo)的人生才是精神的。

　　尾聲

　　面對(duì)莊嚴(yán)的大門(mén)，你是否會(huì)像我要毅然決然踏著希望前行。而不后悔所做的每一切。人生可以無(wú)悔不可無(wú)憾。人生可以無(wú)才，不可無(wú)德。人生可以無(wú)富，不可無(wú)尊嚴(yán)。學(xué)校有伙伴有“對(duì)手”，有規(guī)則。人人都想看看外面的世界，掙脫一切束縛�？赡阍脒^(guò)沒(méi)有，學(xué)校里的考驗(yàn)?zāi)愣际懿涣说脑�，外面的驚險(xiǎn)與好奇遲早會(huì)害了你的。

　　我的校園生活，充實(shí)而不枯燥，平凡而不單調(diào)……

我的校園生活作文12

　　在很多人看來(lái)，高中應(yīng)該是十分忙碌的，應(yīng)該是抓緊每分每秒投入學(xué)習(xí)的時(shí)候�？墒俏覊�(mèng)想的高中生活，不是這樣死氣沉沉的，而是既在課堂里認(rèn)真學(xué)習(xí)，又在操場(chǎng)上沐浴著陽(yáng)光，揮灑汗水與青春。

　　課間，我將會(huì)和我最要好的哥們?cè)诰G茵場(chǎng)上拼命地踢著那能給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)歡樂(lè)的足球，有時(shí)你也可以在籃球場(chǎng)看見(jiàn)我們的身影。在進(jìn)行了數(shù)次“酣戰(zhàn)”之后，我們又會(huì)回到教室里坐得端端正正，聽(tīng)老師講課。畢竟是高中了，老師上課的時(shí)候或許會(huì)很?chē)?yán)肅，我們則安安靜靜地一邊聽(tīng)課一邊做筆記。

　　我想，下了課以后，老師就會(huì)像變了一個(gè)人似的，風(fēng)趣幽默，和我們成為無(wú)話不談的好朋友。嗯，我的夢(mèng)想之中總有這樣一個(gè)如此讓人喜歡又讓人敬畏的老師，他會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心我們，他會(huì)像個(gè)朋友一樣傾聽(tīng)你那些可能永遠(yuǎn)都不會(huì)告訴家長(zhǎng)的小秘密，他會(huì)在課堂上一絲不茍地教會(huì)我們每一道題目，他或許還會(huì)常常跟我們一起踢球，一起聊天，一起暢談夢(mèng)想。

　　在我夢(mèng)想的'高中，好朋友是必不可少的。我相信我一定會(huì)有一群好朋友。我們會(huì)一起去買(mǎi)參考書(shū)，一起背誦繁瑣的課文注釋和筆記，一起攻克那令人萬(wàn)分頭疼的難題，一起清早上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起在課間打鬧聊天，參加各種活動(dòng)。

　　我夢(mèng)想中的高中課堂是開(kāi)放式的。同學(xué)之間可以相互討論，研究課題，自主學(xué)習(xí)，并以小組為單位將自己的想法與見(jiàn)解在課堂上公布出來(lái)，然后進(jìn)行小組與小組之間的切磋較量，每星期評(píng)選出最優(yōu)秀的小組。優(yōu)秀小組的每個(gè)成員都可以得到一本課外書(shū)籍。這樣一來(lái)，既可以增加我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，又可以提高課堂效率；更重要的是，我們將學(xué)習(xí)得更加快樂(lè)，更加自覺(jué)。

　　好高中應(yīng)該是這樣的：好老師，好朋友，好團(tuán)隊(duì)，好課堂——我們的生活不是枯燥和乏味，而是充實(shí)和快樂(lè)。

我的校園生活作文13

　　我生活在一個(gè)美麗又快樂(lè)的校園里，每天都從一條狹窄的小路走過(guò)，走過(guò)去是一棟樓，那是我們的新樓。再往前看還有一棟樓，那是我們的'教學(xué)樓。一年級(jí)，二年級(jí)……都在那里。

　　這節(jié)是英語(yǔ)課，我們可天天都有英語(yǔ)課呢！大家坐得整整齊齊，等著老師來(lái)上課呢！一段美妙的音樂(lè)響起，噢，原來(lái)是下課了。大家匆匆忙忙跑出去，玩摸樹(shù)猴的游戲。

　　中午，大家又去新樓吃飯，今天的飯很好吃，吃完飯我們又去睡覺(jué)。

　　我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，沒(méi)過(guò)多久放學(xué)了。

我的校園生活作文14

　　開(kāi)學(xué)了，又回到了我們這個(gè)如魔鬼般的學(xué)校，記得每一次一到學(xué)校門(mén)口，我就會(huì)發(fā)出一句感嘆；我怎么又回來(lái)了。隨即便無(wú)奈的進(jìn)了校門(mén)。

　　現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，都不知道自己是為了什么轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的，放棄了原來(lái)學(xué)校的快樂(lè)生活，朋友們之間最真的感情，老師對(duì)我的關(guān)懷，以及每天三頓的大餐，來(lái)到這個(gè)鳥(niǎo)不生蛋的‘荒涼之地’。

　　這里的伙食很差，這么說(shuō)吧，有一天我拿著食堂的饅頭，突然一輛車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，把我的饅頭撞翻還壓了一下，我心想這下媽媽頭肯定變黑的了，更可怕的是肯定碎了，等車(chē)一走，我馬上走到饅頭面前，令我出乎意料的是，饅頭沒(méi)碎，而且還把馬路弄了個(gè)坑，還是原先那顏色，黃色的，我是說(shuō)了，將來(lái)日本鬼子再來(lái)打我們，我們就不用那手榴彈了，直接拿食堂饅頭就OK了，一砸一個(gè)準(zhǔn)…雖然也有點(diǎn)虛構(gòu)但也是事實(shí)，盡請(qǐng)諒解。后來(lái)，我就偷偷摸摸的.自己帶零食，大熱天的帶一個(gè)大包包，老師總問(wèn)，孟彤彤，你的包里是什么啊，這么鼓。我嬉皮笑臉的說(shuō)；這是不能說(shuō)的秘密。后來(lái)老師也沒(méi)有再問(wèn)，因?yàn)楫吘龟P(guān)于我的隱私。

　　這里起得早，我們天天起得比雞早，三點(diǎn)起床，然后就開(kāi)始學(xué)習(xí)，接著到點(diǎn)跑操，然后跑完就拼命跑向食堂，怕沒(méi)有飯吃，像那些懶得到家的就只能餓肚子了，好像我們天生就要注定更雞爭(zhēng)寵。

　　這里老師教的不好，這里的老師秉承了一個(gè)原則，那就是絕對(duì)不講課，每天上課就講大道理，正事連講都不講，這也就是為什么我們學(xué)校的同學(xué)政治都沒(méi)下過(guò)95分以下了，耳濡目染的，讓老師熏得，因而自學(xué)的我們?nèi)〉贸煽?jī)也是很好的，但是事先聲明啊，這純粹是個(gè)人的勞動(dòng)成果，與旁人無(wú)關(guān)啊。

　　現(xiàn)在我要說(shuō)的是。雖然我們的生活很累，但是我們的快樂(lè)是那些混生活的人無(wú)法體會(huì)的。

　　校園生活伊始，我們累并快樂(lè)著…。

我的校園生活作文15

　　我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都很開(kāi)心的積極參加，我也不例外。

　　雄壯的進(jìn)行曲伴隨著柔和的秋風(fēng)回蕩在廣闊的操場(chǎng)上，校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了。無(wú)數(shù)吶喊聲此起彼伏，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人潮涌動(dòng)，氣氛異常熱烈。作為一名運(yùn)動(dòng)員，我內(nèi)心的壓力還是非常大的，面對(duì)實(shí)力雄厚的對(duì)手和同學(xué)老師的期望，我能不能取得好成績(jī)呢?我最后在心中堅(jiān)定一個(gè)信念：不管結(jié)果如何，我都一定要盡自己最大的努力。

　　我參加的比賽項(xiàng)目終于要開(kāi)始了。我蹲在起跑點(diǎn)上，心中充滿(mǎn)了激情和斗志。隨著“砰”的一聲槍響，我猶如一支離弦之箭射了出去，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。大約跑了100米，我感到自己體力不足了，速度慢了下來(lái)，一個(gè)對(duì)手呼的一聲從我身邊沖過(guò)。這時(shí)，我聽(tīng)到熟悉的聲音：“李榮，加油!李榮，加油!!”說(shuō)來(lái)也奇怪，在這一剎那間我感到身體里仿佛注入了能量，肢體上有了使不完的力量。我不能放棄，我不能讓同學(xué)老師失望，拼了，我拼了!最后，我以第一名的'成績(jī)跑到了終點(diǎn)。

　　感謝我的同學(xué)，是他們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持，是他們的鼓勵(lì)給了我無(wú)窮的力量，是他們的鼓勵(lì)讓我感受到了集體的溫暖。我永遠(yuǎn)也忘不了“周坡，加油!”，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)向前!

　　回味最后一刻

　　比賽的最后一個(gè)項(xiàng)目是4×100米接力賽。經(jīng)過(guò)一天的拼搏，我們和三(2)班相差只有3分。要想贏得總分第一，就必須拿下這次接力賽，班級(jí)的榮譽(yù)全系于這一戰(zhàn)。

　　在午息時(shí)間里，我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員就認(rèn)真商量，制定了最佳方案。我跑第四棒，這可說(shuō)是至關(guān)緊要的一棒。比賽開(kāi)始前，我們進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)，要確保萬(wàn)無(wú)一失。發(fā)令槍響了，前面三個(gè)同學(xué)如點(diǎn)燃的火箭接二連三地射了出去，我的心也咚咚咚的跳了起來(lái)。不容多想，棒傳到我了，我拼命地跑啊跑。蒼天不負(fù)我們，我們奪得第一名，并且破了保持多年的校紀(jì)錄，為這次比賽劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我從回憶中走了出來(lái)，我要把這美好的回憶珍藏在我的心里。

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