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      校園的生活作文

      時間:2024-05-06 13:39:19 校園生活 我要投稿

      校園的生活作文(精華)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的校園的生活作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      校園的生活作文(精華)

      校園的生活作文 篇1

        伙伴們,你們的校園生活是怎么樣的?校園里的生活是不是多姿多彩?有時歡天喜地,欣喜若狂?有時垂頭喪氣,愁眉苦臉?還是有時……讓我和你分享一下我美好而快樂的校園生活吧。

        我的校園非常漂亮,無論春夏秋冬,一年四季都綠草如茵,鮮花競放。不僅有現(xiàn)代化﹑設(shè)備齊全的新教學(xué)樓,而且有賞心悅目,引人入勝奇珍異草。春天繁花似錦,夏天鳥語蟬鳴,秋天落葉紛飛,冬天臘梅怒放,真是美不勝收。

        校園的生活很開心。

        早上,伴著涼爽的晨風(fēng)來到學(xué)校,開始一天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。我喜歡和同伴們一起在綠傘般的芒果樹下看唐詩宋詞,讀好詞佳句,寫英語ABC,繪芭比娃娃,每當(dāng)學(xué)習(xí)上有疑問的時候我會和同伴們一起探討﹑交流。有的時候我們會因某道習(xí)題爭得面紅耳赤,但更多的`情況我們是心平氣和,學(xué)習(xí)嘛,揚(yáng)長避短,共同進(jìn)步。

        緊接著就到了做早操的時間,同學(xué)們伸伸手,彎彎腰,動作整齊,儼然一個個體育健兒在運(yùn)動場場上,精神抖擻,揮灑自如。最放松和享受的時間莫過于吃早餐的時候了,因?yàn)椴皇芾蠋煹墓苁覀兛梢月朴频钠穱L每天不同種類的早餐,開心地談天說地,盡情地享受這美好的快樂時光……

        校園的生活豐富多彩,我們每天都開展五花八門的游戲,如跳繩﹑跳高﹑打籃球,老鷹捉小雞等等,我們不僅學(xué)得踏實(shí),而且玩得快樂!校園生活每天都在變化,變得更美﹑更好。如果有人問我校園生活好不好,我會毫不猶豫地告訴他:“好,很好,永遠(yuǎn)都好!”

        在美好的校園里,不僅讓我沉浸在書的城堡中,還讓我知道什么叫友情!當(dāng)我傷心時,我的伙伴會安慰我﹑關(guān)心我;當(dāng)我孤獨(dú)時,我的伙伴會陪伴我﹑鼓勵我;當(dāng)我開心時,我會和同學(xué)們一起分享,讓他們笑一笑,樂一樂。

        校園的生活給我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!

      校園的生活作文 篇2

        我們有快樂的午休,有愉快的體育課……各種各樣快樂的校園生活,但最令我高興的,就是大課間的.一次跳繩比賽。

        我們上午第二節(jié)課上完,就是令我興奮好大課間。因?yàn)槲覀冏鐾炅藘商撞僖院螅烷_始了我們的快樂活動。

        今天,老師讓我們按班級座位排成八隊(duì),老師說:“今天我們要測兩分鐘跳繩!”

        說完,老師使舉起了手,老師的手一落,我使使出吃奶的勁跳,我們班的同學(xué)都用自己最常用的方法跳。

        到一百五十個的時候,我的體力漸漸不支了,但我想到老師說堅(jiān)持就是勝利,我不知不覺中又有了體力。

        終于,老師吹了結(jié)束哨,我居然跳了三百一十五個,我高興得叫了一聲,同學(xué)們也向我投來敬佩的目光,我高興極了。

        我們學(xué)校有很多有意義的活動,但是最令我難忘的,就是這次快樂的大課間跳繩活動,既煅煉了身體,又磨練了我的意志。

        我還喜歡我們學(xué)校很多活動,比如:小魁星大舞臺、歡樂操場、魅力校園……但是,因?yàn)闀r間關(guān)系,我就不說了。

      校園的生活作文 篇3

        清晨,金燦燦的陽光撒向了大地,校園那五彩的鮮花在向我們招手,大樹也睜開了惺忪的眼睛,孩子們背著書包去上學(xué)。

        “麗麗,快去跳舞,語文老師發(fā)火了。”這是語文課代表馬君杰的聲音;“組長,教教我這道題吧!”這是我的組員開口了;“麗麗,你的書法作品呢?”這是書法老師善意的提醒;“營養(yǎng)餐表交了嗎”語文老師又來了……還好,憑著我的聰明才智和不懈努力,這些我都能應(yīng)付。

        不過,我也有喘不過氣來的時候。上周五,我不斷提醒自己今天一定要完成的.任務(wù)——“營養(yǎng)餐表”一定要交:小報還有兩個版塊今天一定要完成:昨天的作文底稿還沒有打好,今天要完成:書法作品要抓時間完成:排練舞蹈……

        “麗麗,帶著大家讀課文。”語文來時已經(jīng)在教室里了。“是”。我拿著書走向講臺。第二節(jié)課結(jié)束后,我以最快的速度完成了作業(yè),然后來到了走廊里,剛想和同學(xué)玩一會兒,上課鈴就響了。我趕緊跑回教室。第三節(jié)課,老師還沒有講完,廣播里就開始播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》了,我扔下課本,趕緊排隊(duì)進(jìn)操場。打籃球的同學(xué)已經(jīng)在操場上了。籃球剛打了一半,第四節(jié)課鈴聲又響了……

        在學(xué)校的這一天我筋疲力盡,可我知道回家我還得埋頭苦干,又寫語文,又寫數(shù)學(xué)還有寫英語……作業(yè)可真多啊!

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