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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的春夏作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
春夏作文400字 篇1
晶瑩剔透的雨固然美麗，但千變?nèi)f化的雨更討人喜愛。
春天的雨是柔和的。她淅淅瀝瀝地下著，好象春姑娘偷偷地拿走了我的沐浴露，一不小心，腳一滑，沐浴露灑到了大地上。不久，花兒紅了，草兒綠了，種子伸伸懶腰醒來了。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無生”這是大詩人杜甫描寫春雨偷偷來到人間的佳句。
夏天的雨是暴躁的，他一打起大雷，驚天動(dòng)地，仿佛夏爺爺在拼命地咳嗽似的，好可怕。但夏天的雨也有好處，他用雨澆灌著山川大地，將所有的生靈洗得清清爽爽，一片茂盛。
秋天的雨是五彩的。你看，她把黃色給了銀杏葉，黃黃的葉子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。她把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，蘋果、柿子、石榴，穿著一身繽紛的衣裳，多美啊!
冬天的雨是寒冷的。雨和雪互相簇?fù)碇褚粚?duì)親密的朋友，凍死那些過冬的害蟲。在雪中，那些雨顯得更加淘氣，有時(shí)在我的長(zhǎng)辮子上玩滑梯，有時(shí)偷偷地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里捉迷藏……在冬雨中淋過的人，一定知道那種寒冷簡(jiǎn)直就是刺骨的。
春夏作文400字 篇2
大地媽媽有四個(gè)孩子，春姑娘、夏哥哥、秋姐姐、還有冬弟弟，他們分別掌管四季。
有一年，仙姚大豐收，王母娘娘高興壞了，連忙請(qǐng)春夏秋冬四位兄弟姐妹來游玩，他們開開心心地走了過來。王母娘娘想知道他們當(dāng)中，誰的功勞最大。于是，四姐弟開始爭(zhēng)執(zhí)起來，春姑娘說：“我的功勞是最大的，因?yàn)橐荒曛?jì)在于春，并且春天我穿上柳條做的裙子，戴上小草做的帽子，穿上樹葉做的鞋子，提著裝滿種子的籃子。我走到哪個(gè)地方，哪個(gè)地方瞬間萬物復(fù)蘇、百花齊放。我還邊走邊撒下雨露，讓它們快快長(zhǎng)大。”
夏哥哥驕傲地說：“我的功勞當(dāng)然是最大的，如果沒有我，種子也不會(huì)發(fā)芽得這么快，夏天，我像是在變魔術(shù)似的，讓太陽長(zhǎng)出了金胡子，笑得更加燦爛了，我還把嫩綠的葉子變成了新綠，更加具有生命力。”
秋姐姐不服氣地說：“我的功勞當(dāng)然是最大的，因?yàn)榍锾欤掖┲鹕氯梗且晃幌膳矣媚禽p飄飄的衣袖拂去太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給了大地；我還用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)獻(xiàn)給人間，人們都愛我，愛我的天高氣爽，愛我的香飄四野，我使農(nóng)民的笑容格外燦爛。”
頑皮的冬弟弟說：“如果沒有我，別的季節(jié)都會(huì)沒有。冬天我把凡塵拭去，讓大地變成純潔雪白的世界，小朋友高興壞了，連忙跑出去玩。如果沒有我，人間不知道少了多少歡笑呢！”
此時(shí)，王母娘娘說了一句：“你們都是大地的好孩子”。
春夏秋冬，相視而笑。
春夏作文400字 篇3
家鄉(xiāng)的春夏秋冬非常美麗，充滿了勃勃生機(jī)，我向大家介紹一下我的家鄉(xiāng)四季的美景吧!
春天。萬物復(fù)蘇，小燕子從南方飛回來了，在空中翩翩飛舞，柳樹抽出嫩嫩的枝條，在空中輕輕搖擺，小鳥在枝頭歡快的歌唱，小草從大地媽媽的懷抱里探出了小腦袋。勤勞的小蜜蜂在花叢中忙著采蜜，小朋友不約而同地跑在草地上踢足球;放風(fēng)箏。他們玩的很開心。
夏天到了，太陽曬得大地火熱火熱的，池塘中粉紅粉紅的荷花爭(zhēng)奇斗艷。碧綠的荷葉像一把把小傘，清閑的老人在池塘邊釣魚，被太陽曬得汗流浹背，但仍目不轉(zhuǎn)睛的注視著水面上的浮標(biāo)。
秋天來了，瓜果飄香，秋風(fēng)送爽，大雁在天空上一會(huì)排成“人”字。一會(huì)排成“一”字。向著南方飛去。大樹的葉子被秋風(fēng)吹成了黃色，飄飄灑灑的落了下來，紅彤彤的蘋果;黃澄澄的橘子壓彎了枝條。沉甸甸的稻谷彎下了腰，好像在說，"農(nóng)民伯伯，快來收割吧"秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)!
白雪皚皚的冬天里，雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，大地銀白一片，冬天是小朋友最歡快的季節(jié)，他們堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩得不亦樂乎。
家鄉(xiāng)的春夏秋冬真是美麗啊。我愛我美不勝收的家鄉(xiāng)!
春夏作文400字 篇4
校園，是一本厚實(shí)的書，給予我們做人的道理；是一個(gè)舒適的搖籃，給予我們無窮的溫暖。校園的四季，春天，鳥語花香；夏天，荷花映月；秋天，銀杏紛飛；冬天，寒梅開放。
春日里，漫步在后花園的小橋上，花，芳香無比；草，清香四溢；水，清如碧玉。花朵像一只只美麗的蝴蝶，在碧綠的葉子中間捉迷藏。楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著。我和同學(xué)們都非常愛到這兒玩。
風(fēng)風(fēng)火火的夏姑娘邁著腳步來了。二年級(jí)教師樓左邊的瀑布是我們夏日里最清涼的景致，流淌不止的瀑布順著巖壁沖下來，十分壯觀。風(fēng)一吹，水珠好似一朵朵白梅，微風(fēng)似地落著，真是一道亮麗的風(fēng)景線！長(zhǎng)廊一角，池塘里，一朵朵荷花在驕陽的照射下，鮮艷迷人。
秋天來啦！一片片銀杏黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。風(fēng)吹來，銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺，它的葉子是淡黃色的，我常在樹下?lián)靵恚瑠A在書中當(dāng)書簽。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著輕快的`腳步，臉上洋溢著青春的笑容，無憂無慮好不快樂。
寒風(fēng)颼颼的冬天來了！成志樓旁的涼亭金碧輝煌，上面新畫了圖，每幅圖旁都配著字，例如：聞雞起舞、鐵杵磨成針、囊螢映雪等。冬日，梅花盛開，伴著同學(xué)們晨讀的朗朗書聲，為即將到來的春節(jié)增添了一抹喜慶的氣氛。
我愛你，校園的四季！你記載歲月的歷程，抒寫我們成長(zhǎng)的詩篇，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們一天天長(zhǎng)大，你總是不知疲憊地在我們?nèi)松哪贻喩峡滔掠∽C，你是我們通向成功彼岸的理想校園。
春夏作文400字 篇5
春天，柳綠花紅，春風(fēng)吹來，小草伸了一個(gè)懶腰，把身子伸出來開花了。雪融化了，變成水被柳樹吸收。柳樹換了一件綠衣服，還長(zhǎng)了頭發(fā)呢！小鳥開始唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌，歌聲驚醒了冬眠的小動(dòng)物，它們開始?xì)g快地唱歌告訴我們春天來了。夏天，暑氣逼人，太陽送給桃花粉紅色的衣服，桃花高興地笑開了花。五顏六色的花在草地上曬太陽，太陽給它們每個(gè)一件衣服都不一樣。兔子在花間跳來跳去，像是在玩什么游戲。蝴蝶在花間飛舞，蜜蜂在花間吸取花蜜，青蛙在田里忙著捉害蟲，它們都想讓自己的家更加美，更加幸福和快樂。秋天，金桂飄香，稻子熟了，彎著腰，好像在友好地向我們打招呼。這時(shí)，果園里的果子熟了，紅紅的蘋果，黃黃的梨子，還有數(shù)不清的可口的果子，好像都在說“吃我！吃我！”。冬天要到了，松鼠正在準(zhǔn)備收松果，因?yàn)槎叩臅r(shí)間越來越近了。冬天，滴水成冰，寒風(fēng)呼呼地吹著，地上的雪厚厚的，踩上去腳都陷下去了。天寒地凍，黑熊只好去睡覺了，松鼠吃著秋天收藏的松子過日子。西北風(fēng)呼呼地吹著，冬眠的動(dòng)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
春夏作文400字 篇6
我的學(xué)校位于酒泉市北部，名字叫北關(guān)小學(xué)。我的校園特別美麗，尤其是四季，更是與眾不同，大家想看一看嗎？
陽春三月，校園里一陣又一陣的朗朗讀書聲傳入了我的耳朵。教學(xué)樓的兩旁種著一排排的花朵，你看那些花兒們驕傲地抬著頭，隨著風(fēng)姑娘擺動(dòng)著腰枝，好像在對(duì)著正在步入校園的領(lǐng)導(dǎo)們用甜甜的語言說：“歡迎光臨北關(guān)小學(xué)！”
驕陽似火的夏天，同學(xué)們都在烈日炎炎下學(xué)習(xí)著新出的廣播體操。看！同學(xué)們那一個(gè)個(gè)小腦瓜上流著一滴滴的汗水。“叮呤呤，叮呤呤……”同學(xué)們還沒有跟老師說“再見”便迫不及待的跑到了樹底下乘涼，身上的那股熱氣消失的無影無蹤了。
不知道在什么時(shí)候，由炎熱難奈變成了秋高氣爽，讓人感覺特別清爽。路邊都出現(xiàn)落葉，許多樹葉都變黃了，學(xué)校里的菊花迎著風(fēng)姑娘張開了一個(gè)個(gè)笑臉，在太陽下，他們貪婪地沐浴著陽光。突然一只手出現(xiàn)在了我們的視線中，原來是一個(gè)小姑娘提著督學(xué)壺來澆水，順便想摸一摸這朵最嬌嫩、且比別人開的更早的“淑女”。
雪花降落了下來，我們的學(xué)校也蓋了一層雪白的被子，再加上天空中的霜也往下降落，把整個(gè)學(xué)校弄得和電視劇《天仙配》中的天庭似的。再來看同學(xué)們，他們有的匆忙跑向教學(xué)樓，有的幾個(gè)女生在一起堆雪人，有的在一起打雪仗。我看著花壇，不禁想起了《梅花魂》這篇課文，想起了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，眼前好像浮顯出了梅花的身影……
看過了我們美麗的北關(guān)小學(xué)，你有什么感想嗎？
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