關(guān)于寫人寫事作文要怎么寫
關(guān)于寫人寫事作文要怎么寫1
那五線譜上的一個個音符，那音符上一個個紅色的圓圈，這首曲子我已經(jīng)彈熟了。于是，我開始彈了起來。
當(dāng)我剛彈了差不多一兩句時，盧老師說：“這是跳音，而不是頓音!”我聽了后點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備繼續(xù)彈。可是，盧老師卻抓起我的手，壓住我的手腕，讓我開始彈。每當(dāng)我彈跳音時，她就一下子把我的手抬得很高，于是我就彈不準(zhǔn)音了。音彈不準(zhǔn)我又想再彈一次正確的音來糾正一下，但老師看我慢了一拍，認(rèn)為我彈慢了，就說：“我跟你說過好多遍了，你的節(jié)奏又不準(zhǔn)確了!你盡可慢一點(diǎn)也不要節(jié)奏不準(zhǔn)，如果節(jié)奏不準(zhǔn)，考級肯定不及格的!快點(diǎn)，給我把節(jié)奏彈準(zhǔn)!”看著老師一臉的憤怒，我的心里有說不盡的委屈。
我明明會彈的，節(jié)奏也很準(zhǔn)的，但為什么她卻要一直抓著我的手，扣著我的手腕，像在地獄里抓犯人似的。如果不是這樣，我就能完整地彈出這首曲子了!
我繼續(xù)認(rèn)真地彈。那琴譜上的音符就像一只只的小蝌蚪，在五線譜中上下左右地排放著，音符上的干就像一根根的火柴棒，在五線譜中橫七豎八地擺著。音符上還有老師用紅筆圈的圓圈，用金黃色熒光筆涂的音符，刺激著我的眼睛。
盧老師繼續(xù)抓著我的手，讓我一個音一個音彈，在琴上東敲西敲......您知道嗎?您這樣傷害了我的心!
關(guān)于寫人寫事作文要怎么寫2
每個人心中都有一個最敬佩的人。比如：偉大的發(fā)明家愛迪生,發(fā)現(xiàn)地心引力的牛頓,發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布,而我最喜歡和敬佩的就是“航天之父”錢學(xué)森。
他為我國的航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),這是我們能看到他成功的一面,然而他背后所付出的巨大艱辛,是我們常人想象不到的。
錢學(xué)森早年的學(xué)習(xí)生活是非常艱苦的,遠(yuǎn)沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越,沒有隨處的電源,沒有護(hù)眼的`臺燈,能有一個電棒來幫助晚上學(xué)習(xí)都是很奢侈的了。一次出差,爸爸給他帶回來一直彩色的畫筆,他如視珍寶,從不舍得用。因?yàn)樗桓市淖约簩沓蔀橐粫r弱小的“螞蟻”,所以他堅持不懈的努力和付出,最后取得了偉大的成就——導(dǎo)彈、原子彈在他的研究下,橫空出世了。他把這項(xiàng)事業(yè)向前推進(jìn)了至少二十年。
我們難以想象，他所承受的壓力和吃過的苦,想一想我們生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境下上課,還整天無精打采,滿腦子想的都是怎樣玩兒啊,玩兒什么游戲過癮啊?哎!真不應(yīng)該啊!
自己種下的種子,要經(jīng)過發(fā)芽、開花、長葉，最終經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，才能結(jié)出累累的果實(shí)。這都是要經(jīng)過細(xì)心的呵護(hù)和培育的。錢學(xué)森爺爺才是我最敬佩的人，我以后要從思想上端正態(tài)度,好好學(xué)習(xí),為自己的將來去努力拼搏!
關(guān)于寫人寫事作文要怎么寫3
“我有一個好爸爸，爸爸……”當(dāng)我聽到這首歌時，我會驕傲地說：“我也有一個好爸爸”。
我的爸爸總是對我充滿希望。記得那是三年級的時候，學(xué)校要開家長會。因?yàn)槟嵌螘r間表現(xiàn)不好，所以我心里忐忑不安。可是爸爸開完家長會什么話也沒說。第二天，我充滿疑惑的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)語文書里有一張紙條，上面寫著：兒子，爸爸相信你會改變，在爸爸心中你永遠(yuǎn)是一位優(yōu)秀的男子漢……，讀完之后我情不自禁的留下了眼淚，心想：我一定好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽失望，做一位爸爸心目中真正的男子漢。
我的爸爸對犯錯誤的我也會毫不留情。就在上個星期天，爸爸媽媽回學(xué)校加班，于是我偷偷地到同學(xué)家玩了一上午，爸爸回到家問我今天上午干什么了，我心里害怕便撒了一個謊，爸爸從我慌亂的眼神中看出了我的鬼把戲，于是嚴(yán)厲地批評了我，并對我說：“犯錯不可怕，可怕的是撒謊”。面對嚴(yán)厲的爸爸，我羞愧得低下了頭，我意識到今后要做個誠實(shí)的好孩子。
這就是我的爸爸，在我遇到困難時給我鼓勵和幫助，在我沒有信心時給我勇氣和力量，在我驕傲自滿和犯了錯誤時毫不留情的給我當(dāng)頭一棒。
我愛我的爸爸，愛他的嚴(yán)厲，愛他的無私，愛他的方方面面……
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