我給秋姑娘做信簽作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我給秋姑娘做信簽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我給秋姑娘做信簽作文 篇1
早上，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，一片又一片的樹(shù)葉在空中翩翩起舞，這是秋姑娘的信，今天我們也要給秋姑娘做一份“信簽”――樹(shù)葉貼畫(huà)。
上課了，郭老師帶著我們到小山坡上撿樹(shù)葉。山坡上的樹(shù)葉各種各樣、千姿百態(tài)，有的是圓形的，有的是三角形的，還有的是橢圓形的，我揀了各式的樹(shù)葉準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)。
回到教室，在郭老師一聲“開(kāi)始制作”的命令下，同學(xué)們都做了起來(lái)，整個(gè)教室沉浸在“刷刷、沙沙、唏哩嘩啦”的聲音里。
我做的是“老漢釣魚(yú)”。我輕咬著嘴唇，緊握著鉛筆，好不容易畫(huà)了一只小船和一個(gè)老漢。我拿著這片樹(shù)葉比比，又拿著那片樹(shù)葉對(duì)對(duì)，終于找到了一片枯黃的橢圓形的小葉子做了老漢的頭，接著又揀出一片三角形的大樹(shù)葉，在里面挖了一個(gè)橢圓形的大洞做老漢的身子，隨后又抽出一根細(xì)長(zhǎng)的葉柄做老漢手里的魚(yú)竿。接下來(lái)，我用一片落葉剪出了一條小船，又找出了一片很小的葉子做被釣住的小魚(yú)，在船下面還做了一條正在游動(dòng)的“金魚(yú)”，最后又找出一顆豆豆做金魚(yú)的眼睛。當(dāng)所有的`樹(shù)葉材料都被粘在白紙上之后，一幅美麗的“老漢釣魚(yú)”圖就完成了。
看著栩栩如生的樹(shù)葉信簽，我開(kāi)心的笑了。我相信我給秋姑娘做的這個(gè)信簽她一定喜歡。
我給秋姑娘做信簽作文 篇2
瞧！那條小魚(yú)怎么會(huì)站在紙上呢？走近一看，原來(lái)是我給秋姑娘做的“信簽”―樹(shù)葉貼畫(huà)，它可是我的杰作噢！想知道它是怎樣制成的嗎？那就跟我來(lái)看一看吧！
郭老師先帶領(lǐng)我們?nèi)バ∩狡聯(lián)鞓?shù)葉，我們撿到了許多形態(tài)各異、五顏六色的葉子，每當(dāng)撿到一片奇特葉子時(shí)，我們都像撿到寶貝一樣帶回教室里。
撿完葉子回到教室后，只聽(tīng)到郭老師一聲令下：“開(kāi)始制作！”我們便忙開(kāi)了。有的同學(xué)在紙上畫(huà)著要做的東西的輪廓，有的把葉子放到畫(huà)好的圖上比一比，還有的已經(jīng)開(kāi)始剪貼了。看，我們小組的李銘洋正在做著兩個(gè)樹(shù)葉小人呢。他瞪大眼睛，皺著眉頭，輕咬著嘴唇，在一心一意的畫(huà)著輪廓，畫(huà)好了，再?gòu)臉?shù)葉堆里挑出幾片小樹(shù)葉對(duì)著小人的腳和手，接著又用剪刀剪出小人的頭和身子，一翻對(duì)比以后，他滿(mǎn)意地笑了笑，拿起膠水把它們貼了上去，頓時(shí)，兩個(gè)一起站在路邊的小人就做好了。看到李銘洋完成了，我這才想起做我的小金魚(yú)，于是趕快做了起來(lái)。我先畫(huà)出一只小金魚(yú)和一些水草，又拿一片大樹(shù)葉和一片楓葉，還有兩片細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)葉做出了小金魚(yú)，最后揀出像針一樣的松樹(shù)葉子拼在一起做出水草，一幅小金魚(yú)就做成了，我長(zhǎng)舒了一口氣，心想：終于完成了。畫(huà)中的小金魚(yú)好像在鼓勵(lì)我：“你真厲害，小主人，我愿意和你一起玩！”我笑了。
看著自己的杰作，似乎我也成了一條美麗的小金魚(yú)暢游在美麗的秋天里。
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