實用的我是班主任作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我是班主任作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是班主任作文 篇1
窗外斜射進一縷微弱的陽光，他站在講臺上，蕭瑟的寒風毫不客氣地吹彎了他的脊梁，吹起了講臺上靜靜散落的粉筆末，白色雪花一樣的粉筆末閃著亮晶晶的光彩。可他，卻越發地蒼老了。抬起頭，無意地一瞥，猛然驚覺他的發際已悄悄蒙上了一層銀白色的刺眼痕跡！
頓時，淚水不自覺地流了下來。滴答，滴答......
假如我像他一樣是一位班主任，我會像他一樣無私嗎？會像他做一名好老師嗎？淚水模糊了視線，我似乎來到了另一個世界......
“從今天起，你就正式在我校任教了，你一定要做個好老師，好好加油吧！”校長的話還在耳邊縈繞。真的能做好嗎？懷著忐忑不安的心情，我加快了腳步。
“大家好，我是新來的語文老師，也是班主任，我叫小A，大家一定要多多指教哦！”大家都很開心地鼓掌。
“吁”我長舒一口氣這節課總算圓滿結束了，看看窗外的陽光，我開心地笑了，微風吹來陣陣涼意，風兒是在鼓勵我嗎？我呆呆地想。
我來到同學們中間，與他們交流上課的感想。同學們好像朋友一樣一擁而上，“老師，你教得好好哦！”“對呀，對呀！你上課輕松、幽默，我們一點也不感到緊張。”“嗯，上您的課太有趣了！”我真的好開心。回過頭，不經意看到了坐在角落里一個獨自學習的她。“她叫什么名字啊？為什么她一個人在那邊呢？”“她啊，她叫薇，她平時就這樣，喜歡一個人呆著，也不愛說話......”
薇究竟是怎樣的女孩呢？
太陽懶懶地在天上掛著，薇一個人陰郁地走著。我走上前，主動和她打招呼：“嗨，薇，一個人回家呢？”“老師？嗯”她點了點頭。一路上她總是盡量揀陰暗的地方走。“薇，你為什么總走陰暗處呢？”“我，我討厭陽光照在身上的感覺。很奇怪，是嗎？我變了。”“可能是吧！同學們說你以前是很喜歡陽光的啊，太陽照在身上多溫暖啊！你不是最喜歡陽光歡樂、溫暖的味道......”“你只是以前，”薇打斷了我的話，“現在變了，我的成績沒那么好了，我現在除了厭惡陽光什么也感覺不出來了，事情都在變。”薇快哭了，“薇，”我拍了拍她的肩，“你的成績雖不是以前的第一，可是你還是挺好的啊，下次努力，一定會又是第一的，看看這個吧，這個是中午我和同學們一起寫的，好好看看吧！我在陽光下等你！”
“薇，你不要放棄，我相信你是最棒的娟”
“薇，《輕巧奪冠》很好，你可以做一下，下次，你一定會再‘輕巧奪冠’的。瑤”
“薇，飄不成云的瀟灑，就吹成風的浪漫；流不成海的寬廣，就化為溪的豪放。只要不停止追求，生命就會煥發出異樣的光彩。詩”
.....
薇久久地看著那些充滿鼓勵與希望的卡片，她靜靜地站在那里，靜默得像一尊塑像。良久，她抬起了頭，看著遠方。是的，黑暗來了，但太陽會再一次升起。她走出樹蔭，站在了陽光下，她又聞到了陽光的味道，暖暖的，薇再一次綻放出了笑臉，她高聲喊道：“謝謝您，老師！”
“不用謝，薇，加油！”我也幸福地揚起了嘴角。
“呼，呼”寒風又開始呼嘯，我打了個哆嗦，抬起頭看著周圍熟悉的身影，我趕緊將我的思緒從遠處收回。
望著講臺上的他的背影，寒風又吹起了散落的粉筆末，紛紛揚揚。而他斑白的頭發，仍舊在斜射進來的一縷微弱的晨曦中閃閃發亮。
而我，此刻多想沖上去對我最感激的他說：“假如我是您，我也會做得像您一樣好的！”腦海中又浮現出薇說的五個字“謝謝你，老師。”
我是班主任作文 篇2
當老師是現在許多孩子的'夢想，而班主任更是孩子們夢寐以求的職業。我和許多孩子一樣也很想當“一班之主”——班主任。一位班主任最重要的是要對同學有愛心、信心、關心，只有做到這三點，才可以當一個合格的“一班之主”。
假如我是班主任，我要對同學有愛心。無論成績怎樣，都要一視同仁，每位學生都有自己的長處，我要使他們充分發揮自己的長處，彌補自己的不足；假如我是班主任，我要對同學有信心，不管發生什么事，都需要讓他們自己解決，不干涉。這樣不僅可以鍛煉他們，而且可以使他們成長；假如我是班主任，我要關心同學，看看學生的不足，對癥下藥。當他們看起來有些反常時，就要留心觀察他們的一舉一動，然后幫他解決問題。假如我是班主任，我就會細心的照料它們，不管炎炎烈日，不管天寒地凍，用一顆耐心使它們在溫馨中成……假如我是班主任，我會與他們溝通。去了解他們的心。這樣，我才能更好的、更真誠的去教育他們；假如我是班主任，我需要有一雙善于發現的眼睛，去尋覓同學的內心。如果我發現了他的心思，我必將幫他將心中的愁云趕走；假如我是班主任，我一定會用耐心來教導每一位同學，使他在困難中勇敢的抬起頭來；假如我是班主任，我會在業余時間努力幫助一些落后同學，是他們進步；假如我是班主任，我一定多帶同學們去體會大自然，出去游玩，了解大自然、享受大自然；假如我是班主任，我會少做家訪，使孩子們沒有畏懼。
現在，我才會真正體會到班主任的苦，他們為我們的付出，為我們將他們業余的時間都占用了，沒有娛樂、放松的時間，而我們卻犯那么多的錯，讓班主任操心。
假如真的有一天，我當上了班主任，我也會為了我的學生付出一切。我相信，在我精心策劃的計劃中，一定能讓一個班級變得朝氣蓬勃。
也許十幾年后，我就成了一位真正值得尊敬的班主任。假如我是班主任那該多好啊！
我是班主任作文 篇3
假如我是班主任，我會在休息日組織同學們開展有意義的公益活動，如每周組織同學們搞一次大掃除，讓我們的教室干凈又明亮。
我會在每天空余的課程里安排相應的文體活動，如唱歌、做游戲、跆拳道。
我會鼓勵同學們多學幾門特長選修課，如書法、英語、電腦，掌握更多的本領。
假如有機會的話，我會帶同學們去多做戶外活動，如干一次農活，種一棵樹，同時增強同學們的環保意識。
我會教育同學們養成良好的行為、生活習慣，如守紀律、講衛生，養成節約、有孝心、尊師的好品德。
假如發現學生有做好事的現象，我會立即表揚他（她），鼓勵同學們多做好事。發現有犯錯誤的同學，我會耐心地跟他（她）講道理，讓他（她）自己明白錯了，自覺改正。
總而言之，我要讓我教的班級同學德智體美勞全面發展，今后人人都有出息。
我是班主任作文 篇4
每個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是當一名光榮的人民教師。今天，我就向大家介紹一下如果我是班主任會如何去做吧！
既然是第一次和學生見面，那就穿得鄭重點兒——西服吧！我會面帶微笑地走進教室，親切地對同學們說：“同學們好！我是你們的新班主任，我姓韓（寒），雖然姓氏很冷，人卻不冷，慢慢的你們就能感受到我的溫度啦！下面也請大家自我介紹一下吧！”隨后，同學們開始依次自我介紹。介紹完畢后，我就會向他們提出要求：“我的要求不算多，僅有五條：守時，守信，守紀律，與同學真誠交往，努力學習。這幾條看似很容易，實際做起來還是很有難度的。希望同學們盡力去做，我相信你們做到這些的時刻就是你們成功的時刻。”
接下來是選班干部，我會先讓同學們毛遂自薦，再讓其他學生推選出他們認為最合適的一個。那就從同學們的競選演講開始吧，我會要求大家說明自己的競選職位和努力方向，然后再讓同學們投票選舉。最后選出的班干部還要發表就職演講，表明自己的決心。有了得力的小助手，班級工作會順利開展。
在面對淘氣的學生時，我絕對不會用體罰的方式去懲罰他們，要和他們擺事實講道理，并讓他們以好學生為榜樣向他們學習。即使他們前進一小步，也要給予他們獎勵，鼓勵他們。我想給予他們精神上的支持是給他們最好的獎勵，也是他們前進的動力。
當一個負責的好班主任雖然需要付出很多很多，卻也快樂。
現在我只是一名小學生，我的老師夢還要多年后才能去實現。我現在要學會換位思考，多體諒我的班主任，這將是除了一個好的學習成績以外，回報給她最好的禮物……
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