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      寫人特點的作文

      時間:2022-07-16 18:35:08 寫人 我要投稿

      精選寫人特點的作文四篇

        在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的寫人特點的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選寫人特點的作文四篇

      寫人特點的作文 篇1

        “有了!球終于來到了他腳下!帶球,走你!”他用余光觀察著四周,對手向他沖來,他上半身向右前方傾斜,立即回身左腳帶球,這個假動作晃得對手暈頭轉向。繼續帶球,這時對方后衛擋在他面前,他右腳尖控球,左腳一大步在拉了一個半圓,在后衛面前轉體180度,“完美!”到了禁區,面對門將,左腳向前一步,門將撲向左側,誰知他右腳的外腳背往反方向一撥,輕輕一推,四兩撥千斤球進了!漂亮!名副其實的“KING”

        “贏了!”頓時全場沸騰啦!同學們歡呼雀躍,我和隊友們也不約而同地擊掌慶祝。再瞧瞧他,豆大的汗珠從他臉上滾落下來,臉蛋紅彤彤的像個熟透的蘋果,樂的瞇著他那小眼睛,嘴巴快咧到耳朵跟兒了。雙手在胸前一甩,從太陽穴向頭發里慢慢搓去沉醉其中,肩膀富有節奏感的扭動著自言自語地說“帥!”他滿臉堆笑向我挑了挑眉毛,一副自信滿滿的樣子。他可以去當模特了,要是我也像他那么酷就好了。

        大家一定想不到在球場上叱咤風云的他,搖身一變,竟在舞蹈方面有著不一般的天賦。

        有一次放學,我和張航祎去他家寫作業。寫完作業后他就指王“小度”放了一首很火的《海草舞》音樂一響,他就像“舞后”附身一樣,兩腿隨著節拍有節奏的跳了起來,腰像蛇一樣靈活地扭動,上肢像波浪一樣舞動起來,帶動著肩膀脖子一起搖擺,就連他的頭發也配合他跟著舞來舞去。他怎么全身各個部位都這么靈活?我和張航祎捧腹大笑,也不由自主地跟著舞動了起來。

        大家大概已經猜到他是誰了吧?沒錯,他就是我的同桌—高夢赟。

      寫人特點的作文 篇2

        妹妹今年五歲啦,她有紅撲撲的臉蛋,彎彎的眉毛,大大的眼睛,櫻桃似的小嘴巴,她說起話來非常甜蜜。

        妹妹很喜歡跳舞,有一次妹妹的學校舉辦了一個六一兒童節表演,妹妹聽啦又蹦又跳,一回到家她就鋪好墊子,開始練習六一兒童節表演。她一會兒彎腰,一會兒劈叉,真像一只活潑的小猴子。她跳著跳著連吃飯都顧不上啦。果然,功夫不負有心人,轉眼間六一兒童節到啦,而妹妹也在六一兒童節上超越了自我,得到了大家的掌聲,而且,妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的稱號。

        雖然妹妹跳舞跳的好但是她也很調皮。有一個星期天我正在看書,突然啪的一響,從我眼前扔過來一只臭鞋,我一看是粉色的鞋,心想一定是妹妹干的壞事!我就拿起鞋找妹妹,妹妹見了笑著對我說:“哥哥,活該!”我聽了全身都是火,就去打她,她看見了也就跑,我一下子把她抓住了打了她一頓。

        妹妹也喜歡樂于助人。有一天我和妹妹去院子里玩,到了院子里妹妹看見一個小弟弟摔倒就趕緊跑過去把小弟弟扶起來,然后拍了一下小弟弟身上的土,就帶著小弟弟去找媽媽,我看見了心想這么小的妹妹都懂得樂于助人,我們做大哥哥大姐姐的更應該幫助別人。

        我喜歡我的妹妹。因為她我們全家才會快樂開心!妹妹就是我們家的開心果!

      寫人特點的作文 篇3

        自帶“降雨器”的弟弟

        我的弟弟自帶“降雨器”。無論遇到什么事,他總是先哭為敬,眼淚說來就來。

        沒買到想要的東西就“下雨”

        星期天,我、媽媽和弟弟一起去商店買東西。商店逛到一半時,弟弟突然停了下來扯扯媽媽的衣服,嘟起嘴嚷嚷道:“我想要買糖糖。”媽媽說:“寶寶乖,咱們不吃。吃了牙齒會掉光的。”“不嘛,我要!”話音剛落,便瞧得他臉上已是烏云密布。完了,要下暴雨了,該怎么辦呢?果不其然,雷聲滾滾而來,接著先是兩顆晶瑩而冰涼的淚珠順著他的'腮邊滾落下來,立刻,數十顆眼淚又流了下來。弟弟尖叫著,哭號著,這番雷雨大作自然是引來了許多人注意。媽媽只好妥協投降,無可奈何地答應了他所有的要求。

        沒吃到想吃的東西也“下雨”

        咦,今天的飯菜幾乎全是素的,對于弟弟這個食肉動物而言,這真是一頓糟糕的晚餐。這時,弟弟的隨身降雨器又來電了。只見弟弟張大嘴巴,扯著嗓子哭嚷,手不停在空中憤怒地揮舞著,眼淚從眼中大顆大顆地滴落到地上、衣服上,他又想要通過哭來為自己贏得美味的戰果,可未料到媽媽根本不欲理睬他,但弟弟并不甘心放棄,雨下了一場又一場,雷聲打得也越來越響亮,吵得我心煩意亂。媽媽只好再次妥協。

        沒看到想看東西還要“下雨”

        一次,媽媽正在看古裝劇,而弟弟卻想看他的動畫片,被媽媽拒絕了。盡管媽媽說了無數“好話”,也抵不住弟弟的哭嚎。弟弟先是流了一把眼淚,見媽媽沒反應,便把臉漲得通紅,像在卯足了勁醞釀著什么,接著便引吭大哭,淚水都快匯成小溪流了。這時媽媽說:“呀,又發大水了,趕緊來接水啊!”弟弟被媽媽的話逗得破涕為笑。我也長吁了一口氣。

        弟弟啊弟弟,什么時候你的降雨器能停電啊,不然我就要“溺水”了!

      寫人特點的作文 篇4

        我的媽媽外表清秀,雖然看上去是一位非常文靜的人,但是如果你在我家呆上個十分鐘,就會知道:我的媽媽是一個嘮叨狂人。

        “喂!只考了79.5分!考個80分還差不多,沒想到比80分還要低。你說說看,每次考79.5分,我們家的面子都被你丟光了。你爸爸可是本科生,大學畢業。我可是被市電視臺采訪過的。想當年我每次考試每次第一,怎么會生出你這么個傻兒子!”媽媽的唾沫星子向我飛來,說得沒完沒了,聽著聽著我似乎要睡著了。

        “啪”媽媽扇了我一個耳光,我痛得哇哇直叫,接著媽媽說:“不聽打扁你,快點,訂正!”我趕緊埋頭訂正,生怕媽媽又突然來一個耳光。我不敢發出一點聲音,只有筆尖在試卷上發出的“哧哧”聲。訂正好試卷,媽媽又讓我我1到4單元的生字詞全部聽寫一遍,我覺得自己沒有自由,沒有休息,這個世界就像一座巨大的監獄,而我就被困在這個監獄之中。

        聽寫聽完后,媽媽又開始嘮叨了:“錯了10個,快點訂正。待會兒把錯詞全部聽一遍。”“Oh!NO!"我嘆了一口氣,"能不能明天再聽?"我可憐的目光盯著媽媽。“明日復明日,明日何其多?你總是這樣......”嘰嘰咕咕說個半天,媽媽又開始長篇大論了。

        “終于訂正完了!”我長嘆一聲,躺在床上。很快進入了夢鄉。

        第二天,語文課上詞語盤點聽寫,沒想到我竟然奇跡般地把四個單元全部聽寫對了。想到昨晚,我鼻子一酸,差點流出眼淚。是啊,如果媽媽不嘮叨,不讓我訂正,不給我講人生道理,也許聽寫會錯很多很多,也許在人生的道路上,也會做錯很多事。

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