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青春的童話作文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的青春的童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的童話作文 1
有人說(shuō)：“青春像一首詩(shī)，一首富麗堂皇的詩(shī)，讓人感到朗朗上口。”
有人說(shuō)：“青春似一幅畫(huà)，一幅豐富多彩、生機(jī)勃勃的畫(huà)，每一筆都活力四現(xiàn)。”
還有人說(shuō)：“青春像一杯綠茶，越品味越濃，讓人欲罷不能。”
我說(shuō)：“青春是童話，青春就是童話！”
如果青春是一抹虹，一抹絢麗多彩的七色彩虹，那每一種顏色都蘊(yùn)含著一種童話。綠色如涓涓流淌的溪水，奔流不息，給人以活力，奮發(fā)向上。紅色好似燃燒著的烈火，給人以熱情，激情在熊熊烈火中誕生；藍(lán)色像廣闊的海洋，給人以豪放的感覺(jué)，故而有“退一步海闊天空”的佳話。彩虹升向遙遠(yuǎn)的天穹。遙遠(yuǎn)的太空中青春的小精靈歡快的舞動(dòng)。
青春是人生中最靚麗的`舞臺(tái)，可以盡情展示你婀娜多姿的風(fēng)采；青春般的童話，令人產(chǎn)生美好的遐想；含苞怒放花朵，釋放出迷人的香氣；無(wú)數(shù)的蝶鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)來(lái)參加這盛大的舞會(huì)。帶來(lái)希望的種子，播種在這片樂(lè)土上。讓希望插上希冀的翅膀，翱翔于明亮的銀河間。
青春是位婷婷玉立的少女。每一位過(guò)路人都會(huì)駐足遙望。她的足跡，走遍了田野，游過(guò)了海洋……留下的是陽(yáng)光，快樂(lè)與活力。
無(wú)論東南風(fēng)還是西北風(fēng)，無(wú)論是天南還是海北，只要輕輕的拂過(guò)，人世間童話般的青春，便又多了幾個(gè)。
青春的故事，青春的童話永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完。實(shí)在是太多太多了！
青春的童話作文 2
時(shí)間無(wú)聲地流淌，成長(zhǎng)的腳步踏進(jìn)了青春的門檻。從此，無(wú)端的甜蜜和煩惱撞開(kāi)了我的心扉，闖進(jìn)了我無(wú)憂無(wú)慮的生活……
青春標(biāo)志著什么？煩惱？憂郁？我勇敢地邁開(kāi)腳步，踏上了青春的.征途。美好的童年生活如夢(mèng)一般離我遠(yuǎn)去，從指間悄悄溜去，經(jīng)過(guò)幾番成長(zhǎng)的考驗(yàn)，我不再充滿稚氣，漸漸走向成熟。
用勇氣戰(zhàn)勝挫折和困難，用心來(lái)品味快樂(lè)與幸福。青春的童話將會(huì)充滿斑斕的色彩，意味著成長(zhǎng)，意味著成熟，意味著希望，我們帶著一顆美好的心靈在青春的世界里忙碌地奔跑著，去創(chuàng)造五彩繽紛的世界。
青春，是不折不扣的讀書(shū)年代。拿起新發(fā)如雪片般的輔導(dǎo)書(shū)奮筆疾書(shū)，埋頭于練習(xí)冊(cè)與試卷的題海之中，向書(shū)山的頂峰努力地攀登著。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們不能陶醉于書(shū)山的一角，把腳步停留在那里，踏上歸途更是一個(gè)愚蠢的選擇，只有努力向上攀，只有不斷地前進(jìn)，才是我們達(dá)到目標(biāo)的唯一方向。書(shū)山?jīng)]有捷徑，腳踏實(shí)地才能更接近目標(biāo)。青春是條無(wú)悔路，青春是無(wú)忌的，我們不能把它遺留在青春的路上，我們要在這條路上無(wú)怨、無(wú)悔地走過(guò)，在青春的世界里盡情地沐浴知識(shí)的甘美。
青春的童話作文 3
安徒生說(shuō)過(guò)；“童話不單單是小朋友的食品，任何闖庠癇的人都擁有自己的童話。”
現(xiàn)在的我們，從玩紙飛機(jī)到知道它為什么會(huì)飛，從玩“過(guò)家家”到知道男女有別。會(huì)因一次考試失敗而大哭一場(chǎng)，會(huì)因一個(gè)出色的入球而狂蹦亂跳。這樣的我們又會(huì)擁有怎樣的童話？脫離不了孩提時(shí)的幼稚，但又多了一份成年人的成熟。我們向去<天鵝湖>的故事，但又歸擔(dān)心小公主把荊棘織的衣服給了哥哥們之后，哥哥們不扎嗎？會(huì)扎到別人嗎？
我們的童話是有夢(mèng)想，也有現(xiàn)實(shí)的。
我們崇拜趟吉柯德那種為理想而戰(zhàn)的.“瘋子”，我們也崇拜像桑丘一樣為了讓人們歸到現(xiàn)實(shí)而戰(zhàn)的“瘋子”。我們的童話里老是存在沖突，我們對(duì)“賣火柴的小女孩”惋惜，對(duì)“拇指姑娘”的經(jīng)歷感到慶興，我們還老是想，為什么“賣火柴的小女孩”就沒(méi)有“拇指姑娘”幸運(yùn)呢？！
詩(shī)人說(shuō)過(guò)；“花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；鳥(niǎo)兒往了，有再來(lái)的時(shí)候；為什么，我們的青春一往不復(fù)返？”我想是由于年幼的我們比現(xiàn)在多一份稚氣，年長(zhǎng)的我們比現(xiàn)在多一份滄桑，所以處于稚氣未脫，但又涉事未深的我們只有一次吧！
拜倫說(shuō)過(guò)：“人生的青春就像花兒的綻放。”那么，就讓我們把自己最鮮艷最芬芳的一面鋪現(xiàn)出來(lái)吧！
青春的童話作文 4
青春也許是漫長(zhǎng)的，在我們現(xiàn)在所處的年齡階段也許都有這樣的想法，我們都想擺脫現(xiàn)實(shí)中青春所帶給我們的種種束縛，真想長(zhǎng)大，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的日子。
青春就像是一本童話，已被其中情節(jié)所吸引的我們充滿了幻想與美好的憧憬。童話的開(kāi)頭總是那么吸引人，讓我們被其情節(jié)所吸引，而在一個(gè)童話世界里遨游，一棵棵許愿樹(shù)寄托了我們青春的許多許多，可能它們也是我們希望得到的解脫的一種精神上的寄托。正處于青春的我們就想過(guò)著童話里那擺脫一切世俗，追尋幸福而美好的生活。
可是正當(dāng)我們沉醉于其中那令人向往的生活時(shí)，無(wú)情的.現(xiàn)實(shí)生活又重重的一棒將我們敲醒，生活的種種束縛，老師的教訓(xùn)，家長(zhǎng)的嘮叨更悲慘的是那堆積如山的作業(yè)，似乎只有等到眼冒金星時(shí)才可以為自己找出一個(gè)可以開(kāi)脫的理由。
童話的中間部分往往就是最精彩的，這里青春的狂想曲在我們的腦中不斷地奏響，叛逆與抵制的思想也正在腦中萌芽，也許這是一中抗議的方式，也許會(huì)有一點(diǎn)微弱的作用，但是在童話最美好的情節(jié)出現(xiàn)時(shí)往往會(huì)在其后隱藏著一個(gè)更深的陰謀，這就是邪惡的病毒侵蝕著你的大腦，你的意志正在抵御著它的進(jìn)攻，此時(shí)童話也許就快要到結(jié)局了，結(jié)果也往往是兩種，一悲一喜：一則你的理智被邪惡的力量所打敗，你變得墮落，整天游手好閑，如一行尸走肉般，郁郁而終；二則邪惡被你的理智與意志所摧毀，于是你便擺脫了邪惡的控制，你變得更加勤奮，努力，最終王座上那顆最大最耀眼的紅寶石被你所摘取。當(dāng)你成功之時(shí)，回首過(guò)去，童話的情節(jié)整體上是美好的，但是美好是從何而來(lái)的呢？如果一本童話只是在最關(guān)鍵的時(shí)候就匆匆以悲劇所結(jié)局，那一定是一本不具可讀性的童話，只有是一本充滿波瀾的情節(jié)，在關(guān)鍵時(shí)候奮力拼搏的童話才會(huì)被人們所喜愛(ài)這樣人們才會(huì)覺(jué)得自己讀完童話后有所收獲，才是有意義的，也是一種享受。
青春的童話也是如此，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春雖然有著很多的不愉快與煩惱，但也正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣和波瀾起伏的情節(jié)，青春才變得如此值得回味，才能品味出它的獨(dú)特風(fēng)味，青春童話中的情節(jié)把你我所吸引，你我也是其中的主人翁，何必讓結(jié)局成為悲劇呢？讓你我主人翁的地位被其貶低。
做成長(zhǎng)的主人，寫(xiě)出自己精彩而值得回味的那本青春的童話，走出自己那條不尋常的路不也是很好的嗎？你現(xiàn)在的精神上應(yīng)該注入一種叫作永不言棄的新鮮血液，振作精神，昂揚(yáng)斗志，向一座座險(xiǎn)峰高山前進(jìn)，《命運(yùn)》將在你耳旁奏起，光明之神已在前方等待你的到來(lái)，成功就在你的心中，就在你的腳下。
青春的童話作文 5
第一次和男孩接觸，是在一個(gè)陰冷的下午。考試的失利、朋友的背叛給了女孩重重的一擊，讓女孩脆弱的心被擊得粉碎，眼淚如瀑布般飛流直下。這時(shí)，一張散發(fā)著淡淡薰衣草香味的餐巾紙遞到了女孩面前。女孩淚眼迷蒙地抬起頭，一個(gè)如陽(yáng)光般明媚的笑臉映入女孩的眼簾。“別哭了，有什么煩心事就告訴我吧。”男孩輕輕地說(shuō)道。陽(yáng)光般的微笑照進(jìn)了女孩灰暗的心田，那一剎那，女孩突然有一種莫名的感動(dòng)。女孩把內(nèi)心的痛苦一股腦地宣泄了出來(lái)，毫無(wú)保留。而男孩則在一旁靜靜地聆聽(tīng)。
女孩和男孩的友情便是從那天下午開(kāi)始的。女孩一直很優(yōu)秀，美麗善良，多才多藝。而男孩卻很一般，成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般。女孩是在那個(gè)下午以后開(kāi)始注意到男孩的。女孩一直覺(jué)得，男孩的笑容很陽(yáng)光，很有安全感。女孩和男孩都愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但女孩更愛(ài)幽靜的山水畫(huà)，而男孩則愛(ài)形態(tài)各異的卡通畫(huà)。女孩喜歡和男孩在一起畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)畫(huà)時(shí)他們不說(shuō)一句話，但女孩覺(jué)得那是最美好的時(shí)光。
女孩的優(yōu)秀有時(shí)讓女孩覺(jué)得很累，因?yàn)檫^(guò)高的苛求有時(shí)會(huì)讓女孩窒息。外表堅(jiān)強(qiáng)的女孩其實(shí)內(nèi)心很脆弱，脆弱的不堪一擊。太多的背叛和欺騙讓女孩的心習(xí)慣了設(shè)防，女孩已習(xí)慣了隱藏自己的情感。但男孩是個(gè)例外，在男孩面前，女孩很放松。女孩只有在那時(shí)才是真正的自己。
女孩很喜歡寫(xiě)信的感覺(jué)。在信中，女孩總是毫無(wú)顧忌地向男孩傾訴自己的喜怒哀樂(lè)。而收到男孩的回信，是女孩最開(kāi)心的時(shí)刻。淡紫色的信紙，淡淡的.薰衣草香味，這些都是女孩的最愛(ài)。在信中，男孩總會(huì)給女孩寫(xiě)幾個(gè)笑話，總會(huì)寫(xiě)一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。男孩的信陪女孩走過(guò)了一個(gè)個(gè)困難和痛苦，也讓女孩變得更加堅(jiān)強(qiáng)。女孩更加優(yōu)秀，各種成功相繼來(lái)到。女孩知道，這里面有男孩的功勞。
女孩討厭離別，可離別近在眼前。要畢業(yè)了，女孩有些害怕。女孩不知沒(méi)有男孩的鼓勵(lì)，自己的生活將如何繼續(xù)。回想一起走過(guò)的日子，女孩突然很感動(dòng)。女孩很感謝男孩，沒(méi)有男孩，女孩也許早就放棄了最初的夢(mèng)想。女孩固執(zhí)地認(rèn)為，是男孩的幫助讓自己有了今天這輝煌的成績(jī)。
分離的日子還是如期降臨了。想到即將各奔東西，女孩有些難過(guò)。男孩送給了女孩一幅畫(huà)，畫(huà)面里有一個(gè)揮著翅膀的女孩在空中飛翔，地面上有一個(gè)微笑著的男孩。畫(huà)的背面，寫(xiě)著一行字：相信你會(huì)飛得更高，我會(huì)微笑著為你祝福。答應(yīng)我，做一個(gè)勇敢的女孩，好嗎？
女孩含著淚微笑。遠(yuǎn)方，一束明媚的陽(yáng)光灑向大地，也灑進(jìn)了女孩的心。
青春的童話作文 6
筆尖在紙上開(kāi)始起點(diǎn)，畫(huà)了一個(gè)圈，又回到了起點(diǎn)。而青春，則是一條射線，一旦踏了上去，就無(wú)回旋之余地。——題記歲月悠悠，任飄逸的白云牽走童稚的歌謠，任滔滔的江水載走純真的幻想，來(lái)不及和童年說(shuō)聲再見(jiàn)，也來(lái)不及跟青春道聲問(wèn)候。我們迷迷糊糊地走進(jìn)了青春。太陽(yáng)落下了，第二天照樣也會(huì)升起，燕子飛走了，明年春天還會(huì)回來(lái)，桃花謝了，次年也會(huì)重新綻放笑臉。或許那是因?yàn)樗鼈兞魬贂r(shí)間種種，才欲重訪人間吧！可時(shí)光穿梭機(jī)卻與眾不同，一旦從起點(diǎn)開(kāi)始，就一去不復(fù)返，也不會(huì)留戀世界的一切，直到歸為泥土，才又重新開(kāi)始了新的輪回。
青春期便是時(shí)光機(jī)行駛中的一段路，那段路是花樣年華，是最美的一個(gè)未來(lái)。青春是多彩的，它不同于童年時(shí)代的一身稚氣，也不同于老年時(shí)期的蒼老衰頹，它如春草般朝氣蓬勃，象夏雨來(lái)去匆匆，同秋葉一樣華麗深沉，也似冬雪般純潔美麗。青春的花最名貴，也最脆弱。珍惜青春的`美好年華，讓青春不再成為人生的遺憾。因?yàn)樽蠲利惖臇|西往往最容易從指縫中溜走。
即使我們都渴望青春燦爛而輝煌，它也只會(huì)冷眼面對(duì)我們的渴望。因?yàn)槟芊袼茉煲粋�(gè)美麗的青春，并不是靠青春去改變，而是靠自己去努力打拼，闖出一條光明大道。青春只有一次，這并不是唇舌無(wú)意間脫口而出的玩笑，而是一個(gè)永恒的真理，青春的玩笑，我們開(kāi)不起，我們應(yīng)該好好珍惜青春，珍惜青春中的一切。在青春這個(gè)舞臺(tái)上，隨著時(shí)間老人演奏的變化的旋律，優(yōu)美的音符，我們應(yīng)盡情的去演繹，演繹屬于自己的我們的青春！因?yàn)椋覀冎挥幸淮螜C(jī)會(huì)。因?yàn)椋覀兊那啻翰恢夭ァ?/p>
青春的童話作文 7
青春是多么美好的字眼啊，青春是我們?nèi)松铧S金的時(shí)刻，帶給我們最多美好回憶，所以，珍惜所擁有的青春吧，不要讓青春從你指尖溜走!
一個(gè)人應(yīng)該怎樣珍惜青春，珍惜人生的黃金時(shí)代呢?
有的人認(rèn)為，趁青春年少，去吃喝玩樂(lè)。在這種人眼里，時(shí)髦的穿戴，美味的佳肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是不枉度青春。而有的人，為了滿足一己私欲，不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中，不用說(shuō)祖國(guó)的前途、民族的利益、遠(yuǎn)大的理想，就是連起碼的道德、羞恥都沒(méi)有。
珍惜青春吧，朋友!不要在失去時(shí)，才懂得珍惜，美麗的青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝。正如人們所說(shuō)：“花無(wú)百日紅，人無(wú)再少年。”珍惜所擁有的一切，把握今天!
珍惜分分秒秒，掌握知識(shí)，擁有屬于自己的財(cái)富。我們都知道瑪麗.居里，她在青春年少時(shí)，沒(méi)有放松一分一秒。對(duì)于那些追求她的人不屑一顧，用心學(xué)習(xí)、鉆研。最終發(fā)現(xiàn)了鐳，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得了令人矚目的'光輝成就。
高爾基在青春時(shí)代，雖然很不幸，但是他自學(xué)成才，寫(xiě)出最有名的人生三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，敘述了他的人生中所經(jīng)歷的艱辛與不幸，同時(shí)，也告訴我們現(xiàn)代的青少年應(yīng)該怎樣正視生活，珍惜青春。
還有著名的發(fā)明家愛(ài)迪生。他的一生有上千種發(fā)明創(chuàng)造，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的成就讓世人欽佩、崇拜。
我們青少年應(yīng)該珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)中，樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，編織五彩的夢(mèng)。使自己的青春也大放異彩。
珍惜所擁有的青春，不要在失去之后才緬懷，青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，把握今天的每一刻，為明天我們的美好未來(lái)奮斗吧!
青春的童話作文 8
步入初中，我的青春有點(diǎn)“忙”睜開(kāi)朦朧的眼睛，同學(xué)們已經(jīng)穿好衣服，我問(wèn)問(wèn)時(shí)間，匆忙的穿衣、洗刷：再匆忙的上操、吃飯。
每天的早上都是如此，充實(shí)，平淡。上課，背著歷史的意義，理解著數(shù)學(xué)的趣題，清洗這語(yǔ)文閱讀的思路，記者英語(yǔ)繁多的語(yǔ)法。下課，還沒(méi)有喝杯水、上廁所的功夫，下節(jié)課的老師已步入教室。忙碌，新鮮。吃完晚飯，昏霞依然紅了大片天空，我們迎著余暉，大步趕到教室，上晚自習(xí)。晚自習(xí)時(shí)，聽(tīng)不到半點(diǎn)說(shuō)話聲，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的手磨本子聲，作業(yè)多時(shí)，下課依然安靜，我?jiàn)^筆疾書(shū)。作業(yè)少時(shí)，我不出教室，伏在走廊的欄桿上，沐浴著晚風(fēng)，十分愜意。晚自習(xí)過(guò)后，帶隊(duì)回到宿舍，洗著腳，敘談一天的'趣事，一天的緊張得到放縱，明，又是新的一天。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓兀孔屛覀兒煤玫匕盐兆∏啻海瑢W(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。
只有如即思科的汲取知識(shí)，才不是虛度光陰！我們既稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國(guó)的歷史新篇章！
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧
青春的童話作文 9
不知什么時(shí)候，門前栽了一株美麗的丁香，那紫色的小花透著淡雅，透著哀愁。如夢(mèng)幻般在風(fēng)中搖曳……她成了門前的一道風(fēng)景。
每天放學(xué)，我都會(huì)在她的身邊說(shuō)幾句悄悄話。就這樣，她，成了我的朋友，成了我傾訴的伙伴。
她似乎可以聽(tīng)到我的話，每一天總是輕輕搖動(dòng)她那嫩嫩的身軀，這一直延續(xù)到一天夜里。
那天夜里下了一場(chǎng)大暴雨，仿佛到了世界末日……
第二天早晨，我忽然想起那株丁香，瘋似的跑下樓去。
丁香花的生命已經(jīng)不存在了，只有那淡淡的清香在濕漉漉的空中彌漫，彌漫……
甘 露
丁香花的逝去讓我感到憂傷，這種憂傷伴我走過(guò)了金色的秋季和白色的冬季。不知不覺(jué)春天來(lái)了，天空明澈起來(lái)，我的心情也舒暢了許多。
一天早晨，我到屋后的小林子中散步，一棵棵高大的楊樹(shù)腳下坐落著一些野花野草，上面點(diǎn)綴著一顆顆珍珠似的'露珠，好美，好美……
我盯著它出了神，升高的太陽(yáng)放射出刺眼的光芒。露珠被曬干了，沒(méi)有留下一絲絲的痕跡，就好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)……
悄悄的一切
丁香花和露珠都是悄悄的來(lái)了，也都是悄悄地逝去，給人類帶來(lái)了心中的欣喜，又留下了無(wú)言的悲傷，就好像是一個(gè)夢(mèng)，對(duì)，一個(gè)夢(mèng)……
夢(mèng)醒了，難免會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)凄涼……
也許，塵世間就是這樣，悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了，沒(méi)有辦法的事，無(wú)法挽留，更無(wú)法珍藏……
人生感悟
人生在世，也就是這樣，可能你永遠(yuǎn)生活在彷徨之中，做著向往未來(lái)的夢(mèng)……
也可能你就像一顆露珠，悄悄地逝去，靜靜地蒸發(fā)……
青春的童話作文 10
生活，激情四射，精彩無(wú)限。 一年一度的籃球比賽是我們最期待的事情，我們可以借此機(jī)會(huì)在球場(chǎng)上一展我們的光彩，為班級(jí)爭(zhēng)光。
此節(jié)籃球賽名為“校長(zhǎng)杯籃球賽”，班主任提出用實(shí)力說(shuō)話，靠技術(shù)比賽，憑借我們現(xiàn)在的信心，拿第一是不在話下的。籃球賽是體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候。 首戰(zhàn)，我們遇到了三班——前屆籃球賽第一名，雖然說(shuō)他們是第一名，但我們依舊信心十足。比賽之日就要到來(lái)，我們抓緊訓(xùn)練，不浪費(fèi)一次訓(xùn)練的'機(jī)會(huì)，體育課上，放學(xué)之后，周末時(shí)間，都看見(jiàn)了我們籃球隊(duì)員的矯健的身影。
比賽就要開(kāi)始了，隊(duì)員們摩拳擦掌，躍躍欲試，正在做最后的準(zhǔn)備。微風(fēng)徐徐，使得大樹(shù)在左右搖擺，像是在熱情的為我們加油助威。隨著哨聲的響起，比賽開(kāi)始了，初時(shí)球權(quán)在我們的手里，我們快速向?qū)Ψ角蚧@攻去，見(jiàn)旁無(wú)人，于是我心生一計(jì)，將球傳給了曹業(yè)梁，曹業(yè)梁迅速投籃，球打在了鐵上，未進(jìn)，一計(jì)不成再施一計(jì)，球又傳給了我，倏爾，一大高個(gè)兒擋住了我，我又傳給了隊(duì)友，球在我們之間傳來(lái)傳去，使得對(duì)方暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。 許久，我們已進(jìn)數(shù)球，心生自豪感，誰(shuí)知，在我們驕傲之時(shí)，對(duì)方依靠一匹黑馬，殺進(jìn)數(shù)球。我們又繃緊神經(jīng)，繼續(xù)再戰(zhàn)。
此時(shí)已高出對(duì)手四分有余。我們維持現(xiàn)狀，贏了比賽。 決賽，與二班戰(zhàn)，二班實(shí)力不可小覷，上一場(chǎng)與四班三十七比十一，分差甚大，心中不禁打鼓。 同時(shí)如此，為何四班實(shí)力如此之小？不禁讓人心生疑問(wèn)。一戰(zhàn)再戰(zhàn)，二班隊(duì)員個(gè)個(gè)身懷絕技，此次比賽被定視為友誼賽，無(wú)論比分如何，友誼第一。 我們這樣的拼搏精神是需要學(xué)習(xí)的，沒(méi)有一天天的積累，場(chǎng)上我們矯健的身影也不會(huì)出現(xiàn)。
我們的青春正需要如此的精神，讓我們一起想更好的明天邁進(jìn)腳步吧！
青春的童話作文 11
生命如長(zhǎng)河，踏平山、入洪荒，無(wú)論是燕語(yǔ)鶯啼，還是風(fēng)虐雪饕，始終前進(jìn)、奔流……
——題記
有自然，必有生命；有生命，必有青春。
自從有了海洋，陸地，有了生靈和人類，自然界熱鬧了起來(lái)，陸地變得更加喧嚷繁榮，生機(jī)勃勃。人類擁有幾十年的壽命，如何利用有限的生命，做一些有利于生命和青春的'事呢？
我們無(wú)法回溯時(shí)間，讓季節(jié)顛倒，只有為樂(lè)及時(shí)，才能免去三兩遺憾：折了花枝，賞了霽霞；伴得冷月，悵望飛雪；再回首時(shí)，也不枉走這一遭。這樣總好過(guò)少時(shí)懵懂，老來(lái)悲傷，辜負(fù)良辰美景，不識(shí)生命之趣味的人。
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬翁媼也未嘗不能葆有。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，皆可在心中永存生命之歡樂(lè)，奇跡之璀璨，孩童之天真。
人人心中皆有一臺(tái)天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你定會(huì)青春永駐、風(fēng)華長(zhǎng)存。一旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋。玩世不恭、自暴自棄一旦滋生，即便年方二十，實(shí)已垂垂老矣。
難道不是這樣嗎？青春不是一段時(shí)間，不是為所欲為，而是一種心境，當(dāng)你有所追求時(shí)，你在升往天堂的前一刻也能擁有青春。
生命，因?yàn)橛辛饲啻憾省?/p>
青春的童話作文 12
許多事在過(guò)去我們才知道有的選擇。如果有機(jī)會(huì)重來(lái)，我們選擇的或許會(huì)不同。或許每個(gè)人的生活都不同，但在成長(zhǎng)著，其實(shí)每個(gè)人都受著相同的酸甜苦辣過(guò)著每一天。我們就這么度過(guò)，成長(zhǎng)，歷練，揮霍著青春，享受著安逸。
我要的生活，只想就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡。那所謂的轟轟烈烈，對(duì)于青春這個(gè)年齡，或許很刺激，或許會(huì)留下一些不可磨滅的痕跡。只是簡(jiǎn)單生活，平淡的`日子對(duì)我我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠了，我很享受現(xiàn)在這份寧?kù)o與安逸。有時(shí)候奢求的太多，或許失去的會(huì)更多。
這個(gè)世界上，充斥著太多的欲望與奢求。有時(shí)候或許只有那一縷明媚的陽(yáng)光，才能讓人感覺(jué)到一絲的溫暖與純潔。于是我喜歡了“向日葵”，這朵就連倒下了、死去了也會(huì)面朝陽(yáng)光存在的花兒，那般從骨子里，散發(fā)出的毅力與高姿態(tài)，那般的高傲卻不失純真。
青春這個(gè)年齡，本應(yīng)該是自由的，享受的。現(xiàn)在卻被人心的復(fù)雜而束縛。現(xiàn)實(shí)的壓力讓我們過(guò)早的成熟，甚至變得虛偽，這個(gè)本來(lái)該是單純與懵懂的年齡，卻變得如此多變與復(fù)雜。抬頭望望天空，那片純凈而蔚藍(lán)的天空，不知道何時(shí)變得陰暗;那片潔白而可愛(ài)的白云，不知道何時(shí)多了些許的瑕疵。我蹲在那片空曠而寂靜的土地上，一邊遐想，一邊沉思，一邊享受那縷陽(yáng)光照在我身上的那份溫暖。
時(shí)間帶走了些什么?帶來(lái)了些什么?又留給我我們?cè)鯓拥幕貞?這樣的我們又該怎樣留住那些所剩無(wú)幾的純真，放下那些虛偽?這樣兵荒馬亂的青春該如何變回簡(jiǎn)單與單純?或許，這些不是我們能改變的，但是我至少要讓自己做到心安理得，留住那份純真，放下那些虛偽。
青春其就是這點(diǎn)事……
青春的童話作文 13
在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)青春的長(zhǎng)廊。然而，在我的眼中，青春是色彩斑斕的，各種顏色交雜在一起，組成了我們精彩的青春。
青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象征著年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時(shí)候，有無(wú)數(shù)激情，無(wú)數(shù)幻想……我們正是在人生中最美的時(shí)光，我們內(nèi)心始終有一塊最潔凈的地方，裝著青春的記憶，留念還有未被實(shí)現(xiàn)的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找著自己的夢(mèng)!
青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽(yáng)紅，它象征著熱烈的生命，現(xiàn)在的我們，心中有著青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有著雄雄的膽量，帶著我們火一般的熱情，踏向前往美好未來(lái)的路，路上的無(wú)盡挫折，也成為我們心中想要征服的`對(duì)象，青春的朝陽(yáng)紅，讓我們不顧一切的向前沖!
青春，是藍(lán)色，是海的那種靜謐的藍(lán)，它象征著生命中的夢(mèng)，正處于青春的我們，總是喜歡幻想著未來(lái)的美好，每一個(gè)人，每一件事都會(huì)激起我們對(duì)青春未來(lái)的愛(ài)，青春中那靜謐的藍(lán)，就是未來(lái)中那些未知的夢(mèng)!
我們渴望長(zhǎng)大，渴望自由，渴望挑戰(zhàn)!青春，這個(gè)充滿萬(wàn)紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動(dòng)力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨后天晴，高掛在天空之上;青春，是太陽(yáng)，沐浴在陽(yáng)光下自由的生長(zhǎng);青春，是一首詩(shī)，滿滿深情，描繪著未來(lái)的夢(mèng);青春，是一首歌，唱出留戀著的過(guò)去……
這就是青春的色彩，每一種色彩都有著自己獨(dú)特的美，如果可以的話，我真心地希望自己都可以擁有。青春用它不同的顏色給了我們不一樣的人生。
青春的童話作文 14
碰撞著青春萌動(dòng)的心，青春的歌，蕩著青春的柔情，因?yàn)橛星椋@歌才動(dòng)聽(tīng)，青春的時(shí)代就是叛逆與成長(zhǎng)。
青春到底意味著什么?是意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了?還是意味著我們已經(jīng)有能力與父母抗?fàn)幜?不，都不是，它是我們?nèi)松械谋匦拚n，更是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粋�(gè)過(guò)渡點(diǎn)，步入青春的我們，驕傲，自大，對(duì)于身邊的事情滿不在乎，對(duì)于家長(zhǎng)的一言一行，更是看不下去，總以為自己是對(duì)的，總以為自己就是天，可是我們都錯(cuò)了，錯(cuò)的'一塌糊涂。
我們是脫韁的野馬，在遼闊的大草原上，自由的奔騰;我們是無(wú)助的小草，總是在黑暗中獨(dú)自哭泣;我們是堅(jiān)強(qiáng)的，不管是怎樣的困苦，總是表現(xiàn)的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng);我們是愛(ài)面子的，在別人面前總是很耍帥，不想丟臉;我們是有個(gè)性的青年，劉海飄飛，腦袋頂上不知道用了多少染發(fā)劑;我們是孤獨(dú)的，不善于表達(dá);我們是自戀的，總是以為別人在說(shuō)我們;我們更是富有激情的，校園里，大街上，走廊中，都有我們的足跡，都有我們的身影……
在老師眼里，我們叛逆，個(gè)性張揚(yáng)，但是這就是我們這個(gè)時(shí)代的個(gè)性，我想說(shuō)的是有些東西是與生俱來(lái)的， 可是誰(shuí)又會(huì)理解我們呢?
我們喜歡鬧出笑話，喜歡引起他人的注意，這些并不是“瘋子”的杰作，只是不想讓你們，忘記我們的存在;我們喜歡扮演小丑，逗別人開(kāi)心，因?yàn)槲覀冎溃芏耗銈冮_(kāi)心，至少我們還知道，自己有利用的價(jià)值，還不是“廢物”;我們喜歡把煩心事藏在心底，因?yàn)槲覀儾幌胱屇銈兛床黄穑覀兛偸呛軋?jiān)強(qiáng)，或許有時(shí)候我們很愛(ài)生氣，或許我們有時(shí)候很讓別人不可理喻，讓你們無(wú)語(yǔ)，這些都是想證明還有我們的存在……
我努力的綻放著青春的時(shí)代里，不管青春怎樣對(duì)我……
青春的童話作文 15
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
14歲，正值花季雨季的我們，走在青春的小路上，懷揣太多太多的理想與愿望。青春當(dāng)頭，我們年少，所以無(wú)知，也無(wú)所畏懼。一顆好奇的心推著我們?nèi)ソ忾_(kāi)一切謎底。因此，犯下了不少錯(cuò)。也正因青春，是走向成熟的過(guò)程，在知錯(cuò)的同時(shí)，我們也記住了不會(huì)再被同一顆石頭絆倒。
14歲，一個(gè)神秘而又復(fù)雜的年齡。沒(méi)有人知道我們?cè)谙胧裁础４笕瞬焕斫馕覀儭＠蠋熆床煌肝覀儭＞褪沁@樣一個(gè)年齡，我們獨(dú)一無(wú)二，我們獨(dú)斷專行，我們倔犟任性。其實(shí)，我們的內(nèi)心比誰(shuí)都渴望被理解，只是找不到傾訴對(duì)象。
14歲，一個(gè)多苦多愁的年齡。學(xué)習(xí)上的壓力常常會(huì)壓得我們難以喘息。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們要學(xué)會(huì)接受。不過(guò)，殘酷的現(xiàn)實(shí)也鑄就了一顆剛?cè)痰男摹?/p>
14歲，一個(gè)多風(fēng)多雨的年齡。我們的命運(yùn)似乎緊緊與分?jǐn)?shù)綁在了一起。盡管大人總說(shuō)“分?jǐn)?shù)不是最重要的”。但是，無(wú)論到了哪里，人家問(wèn)你的第一句話總離不開(kāi)“這次考了幾分啊？”一次成績(jī)的好壞就能立刻改變父母的一項(xiàng)決定和對(duì)我們的'態(tài)度。他們嘴上說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次再努力！”卻總是會(huì)在我們閑暇正當(dāng)娛樂(lè)之際提上一句上一次的“失敗”，還把原因都?xì)w根于這些娛樂(lè)行為。
14歲，成長(zhǎng)中的關(guān)鍵。我們剛蛻去一身的稚氣，步入人生真正的第一步——中學(xué)的大門。在這里，我們歡聲笑語(yǔ)，我們揮灑汗水、淚水，我們有過(guò)埋怨，鬧過(guò)矛盾，收獲過(guò)驚喜，享受過(guò)獨(dú)立……十四歲的我們，擁有太多太多，也要把握住這些擁有過(guò)的。
走在青春的小路上，身后留下一串串腳印，那是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。即使被風(fēng)沙抹去了，也早已深深地烙刻在我們心底。
青春的童話作文 16
有人說(shuō)，青春是人生最美好的階段，身處于青春的人們，他們有著“初生牛犢不怕虎"的精神，面對(duì)任何事情都敢于拼搏，敢于干。
在春天，百花齊放，爭(zhēng)鮮斗艷，而小草把他們映襯的無(wú)比美麗。如果把人生比作春天，那么青春便是綠油油的小草，如果把人生比做春天，那么青春便是小草。因?yàn)檎乔啻阂r托出了以后我那五彩繽紛的人生。
在夏天，萬(wàn)物都熱鬧起來(lái)。但你是否知道最開(kāi)始熱鬧的是什嗎？一一蟬。他們結(jié)束了四年的地下生活，退下了皮，便開(kāi)始高聲歌唱。如果把人生比作夏天，那么青春便是蟬，因?yàn)槲覀兊那啻阂裣s一樣熱烈，一樣奔放。
在秋天，許多的果實(shí)成熟了，十里飄香。如果把人生比作秋天，那么我認(rèn)為秋天便是成熟的果實(shí)。因?yàn)槌墒斓那啻菏浅墒斓娜松幕A(chǔ)。
在冬天，萬(wàn)物凋零，白雪皚皚，天寒地凍的，但在雪中卻依然傲立著含苞待放的梅花。他們堅(jiān)持著，為這單調(diào)的冬天添一點(diǎn)景色。如果把人生比作冬天，那么青春便是傲然挺立的梅花。因?yàn)榍啻旱膱?jiān)持，造就了完美的人生。
人的一生總共有三天，分別是明天，今天和昨天。許許多多的人們都在今天的美好時(shí)光去感嘆逝去的昨天，但是他們也從來(lái)不會(huì)想也想不到，現(xiàn)在他們正在感嘆所用的今天，難道就不是珍貴的.時(shí)間嗎？唉！時(shí)間不斷的逝去，青春也終將逝去，現(xiàn)在身處青春的我們，要做的就是珍惜青春的時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)，拼搏，努力，奮斗，為美好的將來(lái)。打下準(zhǔn)備，讓多年以后的我們，再回首時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。
青春，美妙的青春，多少人為你癡迷，又是多少人為你感嘆。春夏秋冬，不斷地輪替，青春的意志無(wú)法改變，就讓我們努力去拼搏吧！
青春的童話作文 17
十四歲的殿堂，一個(gè)屬于我們的光輝殿堂！敞亮的大廳，五彩的氣球與裝飾，還有師生們的歡聲笑語(yǔ)構(gòu)成了我們的十四歲生日。
在熱烈的期待中，十四歲生日如期舉行，一幕幕感人，愉快的畫(huà)面定格在我們的腦海中。
鏡頭一
一封書(shū)信突然出現(xiàn)在眼前，我拿起一看，原來(lái)是媽媽寫(xiě)給我的。此時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)舒心，讀一讀父母親筆寫(xiě)下的話語(yǔ)……”手握著單薄的紙張，讀著字里行間充滿著溫情的舒心，不禁回想起父母帶我長(zhǎng)大的辛勞，以及他們對(duì)我的殷切希望，雖然我覺(jué)得眼中像進(jìn)了沙子一般，但更多的是一種欣喜，一種慰藉。我悄悄地將信收好，作為匯報(bào)，我也一定要用行動(dòng)作出努力。
鏡頭二
“下面是八年級(jí)三班表演的甩蔥舞！”頓時(shí)場(chǎng)中一片喧騰，手握大蔥的我們心中不免有些激動(dòng)，更像是有一只小鳥(niǎo)在胸口不安寧地飛來(lái)飛去。正當(dāng)同學(xué)們?yōu)殚_(kāi)場(chǎng)舒緩的音樂(lè)感到驚異時(shí)，由11個(gè)人組成的甩蔥隊(duì)一起登上舞臺(tái)，在歡快的伴奏下，我也情不自緊地跟隨隊(duì)友們舞動(dòng)自己的身軀。“啪！”“糟了，蔥竟然斷了！”我尷尬地意識(shí)到意外總是來(lái)得如此突然，但現(xiàn)在也來(lái)不及了，我不管三七二十一，順手截?cái)嗔舜笫[，相當(dāng)“流暢”地拋擲到鬧后，作出一臉“無(wú)所謂”的.表情。臺(tái)下的同學(xué)們笑得更歡暢了，但這又有什么關(guān)系呢？氣氛越是濃重，越讓我們開(kāi)心得融入其中的氛圍。節(jié)目的最后，我們高聲喊出自己全部的激情：“甩動(dòng)青春，炫出自我！”
甜蜜的蛋糕，搖曳的燭光，小小的心愿……十四歲生日就這樣在歡笑中度過(guò)。走出大廳，陽(yáng)光依舊如此燦爛，它似乎暗示我們這即將是一個(gè)新的開(kāi)始，那么讓我們迎向那一縷金燦的光芒，去書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春！
青春的童話作文 18
一片無(wú)邊無(wú)際的大海，霧氣絲絲彌漫，但沒(méi)有溫泉的溫暖。遠(yuǎn)方的石山矗立其中，輕觸，沒(méi)有猶豫，但有向往。海邊清涼的風(fēng)吹來(lái)了自由，思念與憧憬。
獨(dú)自走在軟軟的沙灘上，用濕潤(rùn)的手相觸，沙粒掉落，就像一顆掉落的心。
我愛(ài)這片湛藍(lán)的海，它也是唯一。多次來(lái)到這片海岸，給我?guī)?lái)不一般的感受。附近道路飛馳的汽車帶來(lái)城市的快節(jié)奏，道路兩旁樹(shù)木的新葉帶來(lái)春的生機(jī)。太陽(yáng)從海的這邊升起，在海的那邊埋沒(méi)。
人們的歡笑也沖刷不了的孤單的思念在心頭。
海的透明清澈，懸浮著另一個(gè)我。一會(huì)兒模糊地變成了另一個(gè)身影，隱隱約約，被風(fēng)吹散。
會(huì)不會(huì)還會(huì)看到那個(gè)穿淡藍(lán)色連衣裙的她，她還會(huì)戴著那頂蝴蝶結(jié)絲帽，孤獨(dú)的等待穿西服的他嗎？她每天沿海邊行走，不做停留。
她是否還會(huì)俯下身?yè)炷且黄悮ぃ叭∷挠洃洝Ｃ磕甑南奶焖紩?huì)回到這里，我總會(huì)在她身邊聽(tīng)她的孤獨(dú)，憂傷與思念。她告訴我她會(huì)一直等待她所期待的人的身影，盡管相隔咫尺，她也會(huì)傳遞她的思念。
我從她身上看到這片海，這片湛藍(lán)的海所給我們帶來(lái)的百感交集，以及保留我們?cè)?jīng)擁有的'風(fēng)景。
我雙手合十，想保留仿佛相差世紀(jì)般久遠(yuǎn)的那段夢(mèng)，卻碰碎了它，我最珍藏的它。那是承載我多少的愛(ài)與思念。看它那碎片割傷我的謊言，插入我的心，在沒(méi)有灰白的白沫去吹散，就這樣~
那片湛藍(lán)鋪上了心靈的白紙，我不斷的珍藏記憶的拼圖盡管在海的眼眸中再也看不到原來(lái)的自己，在迷宮般錯(cuò)亂的海的里，獻(xiàn)給自己對(duì)海的愛(ài)。
即使無(wú)法告訴它。
但當(dāng)那層迷霧消散后，我會(huì)告訴它……
青春的童話作文 19
青春是一個(gè)名詞，他標(biāo)明了人生中最沖動(dòng)、最不羈的一段歲月；青春是一個(gè)動(dòng)詞，他概括了人生中所發(fā)生的一切無(wú)法無(wú)天的行為；青春是一個(gè)形容詞，他描述了人生中最放蕩最癲狂的模樣。
我媽在家經(jīng)常和我一起在客廳看電視。有一次，看到一個(gè)人放棄家產(chǎn)和事業(yè)，去浪跡天涯，我心里也是激情澎湃，我媽在旁邊卻冷冷的說(shuō)：閑的。我苦笑了一聲，心想，這就是代溝吧！我媽聽(tīng)到我的苦笑，瞥了我一眼，又說(shuō)：一帆風(fēng)順的`過(guò)完一生不好嗎？那種一眼可以看到盡頭的生活才是最幸福的。我后脖子刷的一下降溫了。很平常的我媽，又很平常的語(yǔ)氣，說(shuō)了一句很平常的話，但為什么我感覺(jué)聽(tīng)了一段鬼故事。一帆風(fēng)順，一眼看到盡頭，想想就覺(jué)得毛骨悚然。果斷拉黑，這種生活再幸福也不適合我。
我小學(xué)畢業(yè)后，就很少去游樂(lè)場(chǎng)，但自從我妹妹幼兒園畢業(yè)后，每星期都得去一回。有一次，我趁著媽媽帶妹妹去玩兒，一個(gè)人找了個(gè)地方玩手機(jī)，突然耳朵里闖進(jìn)了一堆刺耳的聲音，抬頭一看，上面的過(guò)山車正呼嘯而過(guò)，正打算離開(kāi)，忽然心血來(lái)潮買了票，向過(guò)山車昂首闊步的走了過(guò)去。到了門口，我又慫了，那一聲聲尖叫，敲打著我的耳膜，將好不容易勾起來(lái)想法又一點(diǎn)一點(diǎn)地壓了回去。這時(shí)候一個(gè)決定我青春存亡的電話打來(lái)了，是我媽的，我表明了我要坐過(guò)山車，我媽卻說(shuō)，別玩那些了，玩玩又上吐下瀉的，安穩(wěn)點(diǎn)。一聽(tīng)這話，我立馬掛了電話，走上過(guò)山車的檢票處，即便玩完后我又吐了，還被我媽說(shuō)了一頓，但我還是很高興，因?yàn)槲业牟话卜�(wěn)。
青春的道路上從來(lái)都不適宜走那些一路順風(fēng)安穩(wěn)的路線，能笑著走完這段路的，只有像我這樣不安穩(wěn)的人。
青春的童話作文 20
儲(chǔ)蓄點(diǎn)滴，儲(chǔ)蓄屬于你的一份青春。青春，屬于我們，屬于更美好的未來(lái)。
——題記
青春期的我們有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷，有時(shí)無(wú)聊，有時(shí)······
快樂(lè)
青春期的我們是快樂(lè)的人。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精奇，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)活潑，矯健的身影，那一張張稚氣的臉上印出笑容，像花兒般綻放的笑容。有時(shí)真不明白，他們哪來(lái)這么多快樂(lè)的事呢？看著他們那快樂(lè)的神情，我有些嫉妒。
悲傷
在家里，不經(jīng)意間翻開(kāi)了小學(xué)的同學(xué)錄，那些溫馨的祝福觸動(dòng)心弦，回首小學(xué)畢業(yè)那天與死黨：婧，絮，倪分離時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)心如刀絞一般，那小淚珠差點(diǎn)就從我的眼眶里溜走。還記得小學(xué)的樹(shù)蔭下曾經(jīng)有我們一起編織的夢(mèng)，彼此說(shuō)過(guò)，一生都不會(huì)忘記，守著永恒的誓言，那片樹(shù)蔭下有我深深的'思念。可在初中，原以為所有人都是那么的單純，現(xiàn)在才明白人與人之間是有競(jìng)爭(zhēng)力的，自從和D結(jié)識(shí)后，我才明白，原來(lái)世上也有這么做作的人。我直到現(xiàn)在也想不明白，為什么她這么恨我，為什么這樣欺騙我，我并沒(méi)有做過(guò)對(duì)不起任何人的事，她對(duì)我依然存在著恨意。這些痛都曾深深地傷害過(guò)我，傷痛了，剩下的還有什么呢？這些刻骨銘心的痛在心中深深扎根，扎根，深深地扎下去，給我?guī)?lái)的只有悲傷。
沒(méi)有人不在這成長(zhǎng)路上灑下一滴眼淚，這其中沒(méi)有不表達(dá)憂傷表達(dá)痛苦的眼淚。小四說(shuō)過(guò)：沒(méi)有歡笑的青春不算完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。
笑過(guò)，哭過(guò)，才是最幸福的青春。
青春的童話作文 21
進(jìn)入青春的我，跟小時(shí)的我截然不同。青春，它就像快樂(lè)與煩惱在我身邊徘徊著……雖然是夏天的早晨，但天氣還是異常炎熱，在這酷熱的日子里，我來(lái)到了這所學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。
剛來(lái)到教室，大家都十拘靜，大家都不愿意說(shuō)一句話，后來(lái)還是我先打破了僵局，開(kāi)始認(rèn)識(shí)新的朋友，并建立了不錯(cuò)的`關(guān)系，但小時(shí)候，我只喜歡在旁邊默默聽(tīng)著，不想說(shuō)話。我想這應(yīng)該就是變化吧。七年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我養(yǎng)成了跟家長(zhǎng)頂嘴的習(xí)慣，平時(shí)對(duì)著他們的責(zé)罵，我只是默默地在心中忍受著，但到了現(xiàn)在，怎么忍邊忍不住了，就會(huì)和她對(duì)著干，她說(shuō)西，我就說(shuō)東，脾氣邊越來(lái)越差，不過(guò)，我的接受能力卻變好了。這應(yīng)該就是青春的快樂(lè)和煩惱吧。
因?yàn)槲野职植辉谖疑磉叄灾荒芡娫拋?lái)溝通，小學(xué)時(shí)我巴不得天天跟爸爸說(shuō)話，但是升入初中之后，我劫不喜歡和爸爸說(shuō)話了，就算是平打電話，也就了了幾句就掛了，可能這就是青春的獨(dú)立吧。小學(xué)時(shí)，我非常排斥科學(xué)，看見(jiàn)什么專用名詞，我頭都大了，上課時(shí)時(shí)一點(diǎn)兒也不專心，昏昏欲睡，但我是好學(xué)生，當(dāng)然不會(huì)睡著，不過(guò)我一直瞇著眼，呆到下課。
可是，我現(xiàn)在十分喜歡科學(xué)，沉浸在科學(xué)的海洋中，一點(diǎn)也不覺(jué)得煩，這可能是青春的興趣吧！我一直保持著一個(gè)習(xí)慣，那就是喜歡想像我的想像十豐富，不過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)原因，我上課很容易走神，結(jié)果導(dǎo)致我的成績(jī)并不是非常好，只能算是勉強(qiáng)湊合。不論青春是煩惱，還是快樂(lè)，它都是是我們一個(gè)珍貴的記憶，它可以讓我們通向理想，登上人生的巔峰，所以，好好珍惜吧！
青春的童話作文 22
我幸福過(guò)，那是因?yàn)槲以?jīng)年輕過(guò)，我快樂(lè)過(guò)，那是因?yàn)樵?jīng)的青春留給了我一段快樂(lè)的回憶史。雖然，年輕離我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，可是青春是一朵永不凋零的花，這是一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的老人給我的答復(fù)，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的記憶錄
埋藏在心靈深處的是青春的年華，踏足之旅伴行的是青春的步伐。前行的腳步、歲月的輪廓變得沉重了，歷史的河流禁止了偉人的'流淌，心中撩起了漣漪，想過(guò)成功偉人的歲月、聽(tīng)過(guò)成功人士的事跡。因?yàn)槟贻p、因?yàn)榍啻夯盍Γ瑢?duì)那些都不屑一顧。
為什么說(shuō)青春是一朵永不凋零的花呢？難道只因?yàn)樗菤q月的寫(xiě)照嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幾個(gè)字就印證了一個(gè)永不凋零的歲月。
當(dāng)初驚天動(dòng)地的情感，如今青春記錄史上的回憶；當(dāng)初奮發(fā)向前的追尋，如今成功備忘錄上的甜蜜。好一朵永不凋零的花，它牽動(dòng)了許許多多正走在暮色中的人。想來(lái)想去，原來(lái)這朵花來(lái)自生命之花，它開(kāi)在歲月的跑道上，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，還有它的種子、它的根須在繼續(xù)繁衍。
現(xiàn)在看來(lái)，就像我用了很多時(shí)間在這篇稿件上，我的筆尖流淌的是這朵花的歲月，我構(gòu)思的是這朵花的結(jié)構(gòu)，我完成的是這朵花的生命。
往事又重現(xiàn)眼前，仿佛就在昨天，回首一下、嘆息一下，自己真的長(zhǎng)大了，歲月流淌在了人生的跑道上。
青春，是銳氣奮發(fā)的時(shí)代，是激情燃燒的歲月，是花樣的年華。時(shí)代中有逆境也罷、歲月中有傷痕也罷，年華中有痛苦也罷！然而，這都是美好的回憶，是青春腳下一筆花不完的金錢，是人生歲月中一部寫(xiě)不完的無(wú)字天書(shū)，記錄著快樂(lè)、悲傷、喜怒哀樂(lè)。
青春的童話作文 23
思緒向長(zhǎng)河一直奔騰，奔騰地向前，窗邊的泥盆經(jīng)過(guò)屋檐上雨水的洗禮，如今已有了“缺口”。風(fēng)雪十幾載，一步一步地邁進(jìn)了青春殿堂的大門，眼前的紅燈綠酒，繁星滿天著實(shí)會(huì)讓人著迷，不知所措，然而我在這，我遇見(jiàn)了你。
你會(huì)在我心情不好的時(shí)候敲開(kāi)我的心窗，逗我開(kāi)心，在我開(kāi)心的時(shí)候告訴我，不要樂(lè)極生悲；在我難過(guò)流淚的時(shí)候拍著我的肩，教育我堅(jiān)強(qiáng)。你總是用不同的方式，安慰我，鼓勵(lì)我。
那是有一年的冬天的雨天，我在一次考試中失利了，這次的失利好像把我打進(jìn)了十八層地獄一般，我也不知合適喜歡上了淋雨，當(dāng)那大雨另面而來(lái)時(shí)，從頭到腳都濕了。臉上的.淚水混著雨水
，已經(jīng)分不清那里是雨，那里是淚了，那冰冷的雨水順著人體的弧線進(jìn)入了背部，一陣鉆心的冷，針一般的刺進(jìn)神經(jīng)，在一般人的眼中，這行為真的很愚蠢，可是我卻能感受到一種內(nèi)心的壓抑一下子爆發(fā)出來(lái)的感覺(jué)
我在雨中一小步一小步地走著，臉上的笑容也一點(diǎn)一點(diǎn)展露。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了眼簾。那人丟下了雨傘，沖過(guò)來(lái)抓住我的手，一把將我拽進(jìn)了旁邊的小涼亭中；“你是傻瓜啊？在雨中漫步就那么有意思嗎？”
你氣憤的叫著。我低著頭，靠著柱子不敢說(shuō)話，我像小學(xué)生挨了批評(píng)似的，過(guò)了一會(huì)兒，你拉著我坐到了臺(tái)階上，把手搭在我肩上，咪笑著說(shuō)：“不要難過(guò)拉！沒(méi)事的，還有機(jī)會(huì)下次努力不就好了嗎？”還有哦，我們可是
朋友，有福同享，有難同當(dāng)，記住，下次淋雨記得叫上我哦，我也愛(ài)上淋雨了！ 我“撲哧”地笑了，你也跟著我一起笑了。
這時(shí)，雨停了。
青春的童話作文 24
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，想迷人的海洋。深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望。
青春是我們傲人的資本，時(shí)光匆匆，它正在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。青春就如人生，人只有一次，青春不會(huì)重復(fù)，我們能做的只能是實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值，不讓青春留下太多遺憾。
身為90后的我們，有人說(shuō)我們是被放棄了的一代，但是五·一二地震的`發(fā)生，震撼著每一個(gè)人的心，90后的我們“可樂(lè)男孩”他給人的樂(lè)觀精神又是怎樣的震撼我們不想被放棄，也不能放棄自己，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值，我們還有太多理想。
許多懵懂少年正在揮霍自己的青春，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們還有資本，還有父母的庇護(hù)，不懂生活的艱辛。打架，談戀愛(ài)這都是很平常的事，早已不足為奇。
正處在青春期的我們，對(duì)愛(ài)情充滿好奇，對(duì)它人是很懵懂。愛(ài)情就像一顆糖，我們不知道它是什么滋味，就想剝開(kāi)糖紙，把它含在嘴里，領(lǐng)略它的滋味。
現(xiàn)在的我們就像青澀的蘋(píng)果，不夠成熟。學(xué)校的生活乏味，我們會(huì)感到孤獨(dú)，感到寂寞。在這時(shí)，愛(ài)情就成了解除寂寞的工具。我們有青春，還有資本揮霍，時(shí)光流逝，在這虛無(wú)的背后，我們又得到了什么？只是浪費(fèi)了青春。
青春不會(huì)永駐，它不會(huì)永遠(yuǎn)成為我們驕縱的資本和我們犯錯(cuò)后安慰自己的話語(yǔ)。
青春，仿佛是一條濕淋淋的毛巾，輕輕一擰，就所剩無(wú)幾。青春，經(jīng)不起烈日的烘烤，它會(huì)流逝。因此，我們把愛(ài)留給明天，只是不愿看到青春如夜空中盛開(kāi)的焰火在最絢麗的一刻瞬息凋零，而后只能用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來(lái)紀(jì)念。
現(xiàn)在的我們，正在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)青春的價(jià)值，在校園中演奏青春的旋律，用學(xué)習(xí)去創(chuàng)造人生，用青春舞出絢麗的未來(lái)。
青春的童話作文 25
擁有青春的我沒(méi)有奔放的熱情，只有我的地盤我做主的豪情。“不許超過(guò)這條線”。我可以在同學(xué)剛提來(lái)的水桶中扔兩根粉筆，也可以在同學(xué)新買來(lái)的白衣服上畫(huà)烏龜，總之把全班弄得是哀聲遍天，但是一件小事卻深深的觸動(dòng)了我，也因此改變了我。
我和我的同桌可是不分伯仲的“活火山”。我想初次見(jiàn)面我就給他一個(gè)“下馬威”。于是我和他規(guī)定了一條“三八線”，誰(shuí)超過(guò)了三八線，誰(shuí)就要受到懲罰。我為自己劃定的這條三八線暗自慶幸的時(shí)候，突然手上一陣被扭的劇痛。我回頭一看，原來(lái)是他扭的。我心想，好小子，你沒(méi)事找抽啊！誰(shuí)知他卻說(shuō)：“你超過(guò)了我們規(guī)定的三八線，就要受到嚴(yán)厲的懲罰，活該。”我頓時(shí)火冒三丈，但只好心中說(shuō)：淡定，淡定，來(lái)日方長(zhǎng)，這仇我一定可以報(bào)的，君子報(bào)仇十年不晚，淡定。從此我對(duì)這三八線也有幾分戒心了。我也想著有一天可以回敬他，所以我試試監(jiān)督著他的行為，伺機(jī)逮住他。但是誰(shuí)知上天又要我知道了他的另一面。
那天數(shù)學(xué)考試，全班都安靜極了，只聽(tīng)得見(jiàn)鋼筆和紙張?jiān)诟`竊私語(yǔ)。我做題也是做得“一路通暢”。突然，在半路上殺出了一個(gè)“程咬金”——有題要用圓規(guī)，我把整個(gè)抽屜翻了個(gè)空，連圓規(guī)的影子也沒(méi)見(jiàn)著，突然我發(fā)現(xiàn)他的桌上有一個(gè)圓規(guī)，正準(zhǔn)備抬手拿時(shí)，想起了往日種種的不友好，又把手給縮了回去，這時(shí)我看見(jiàn)他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你還猶豫什么，趕快拿去做題呀。”于是我拿起了圓規(guī)做題去了。
下課了，我拿著橡皮，擦去了那不友好的`三八線，在阻隔我們的大江上架起了一座友誼的橋梁。從此我不再是調(diào)皮搗蛋的我了。
青春這件小事帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)，給了我人生的啟示，他改變了我，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。
青春的童話作文 26
每一個(gè)人都有一個(gè)青春，都有一個(gè)屬于自己的輪廓。
也許不屑
看不慣左邊那自以為是（其實(shí)站在女生角度確實(shí)很酷）的校草，看不慣右邊那一位文縐縐軟弱的不像男人（其實(shí)站在女生角度確實(shí)很彬彬有禮）的甜甜小男生。其實(shí)經(jīng)常偷瞟自己的發(fā)型，心中暗自喻帥哥才子......
可是如果我們能從中找到一點(diǎn)自信，那有何妨？
也許個(gè)性
喜歡美特斯邦威因?yàn)椤安蛔邔こＢ贰保矚g特步因?yàn)椤胺且话愕母杏X(jué)”，喜歡李寧因?yàn)椤耙磺薪杂锌赡堋保矚g安踏因?yàn)椤拔疫x擇，我喜歡”。我們的口號(hào)是：“光明中尋找黑暗，如果沒(méi)有黑暗那就創(chuàng)造黑暗。”
可是如果我們喜歡，那有何妨？
也許吹牛
喜歡把自己并不了解的事當(dāng)成像吃飯一樣簡(jiǎn)單自然的'事，喜歡夸大其詞自己的見(jiàn)聞背景把方圓五百里的八卦愛(ài)好者全吸引來(lái)。喜歡肆意改變事情的發(fā)展，儼然一個(gè)幻想小說(shuō)家。
可是如果這就是我們所追求的，那有何妨呢？
也許愛(ài)悲傷
為了一個(gè)人一件事絕望，就柔腸一寸愁千縷；有時(shí)甚至事不關(guān)己，卻獨(dú)自黯然神傷，但青春，我們就是神經(jīng)似的反復(fù)無(wú)常，轉(zhuǎn)眼間，煙消云散......
可是如果我們就這樣得到釋放，那有何妨？
每個(gè)人的青春都是一首不同的詩(shī)，其實(shí)不管是什么年代所有的青少年對(duì)于生活的期待以及多變的性格是一樣的，只不過(guò)每個(gè)時(shí)代的主流是不一樣，他們都在用不同的方式表達(dá)著自己的情感。不管什么方式，自己喜歡，合適自己，那就無(wú)需猶豫！
青春是現(xiàn)在鏡子中的自己，我們能做的要做的就是抓緊利用自己的年華吧，也許突然有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春收回了你擁有的一切，回過(guò)頭你已經(jīng)成為了一個(gè)真正的“大人”不再是那個(gè)曾經(jīng)渴望成長(zhǎng)的小不點(diǎn)啦。
青春的童話作文 27
提起青春，人們會(huì)想起初升的太陽(yáng)，努力地升起，放射出耀眼的光芒；提起青春，人們會(huì)想起待放的花苞，竭力地盛開(kāi)，綻放出獨(dú)特的美麗；提起青春，人們會(huì)想起燃燒的蠟燭，全力地升溫，釋放出熱情的光芒……青春應(yīng)該有拼搏，應(yīng)該有奮斗，更應(yīng)該有汗水。
校園的操場(chǎng)上，有同學(xué)們矯健的身姿，即使烈日炎炎，也無(wú)法阻擋他們的熱愛(ài)；教室里，有同學(xué)們瑯瑯的`讀書(shū)聲，即使難以上口，但聲音已經(jīng)響亮；圖書(shū)館內(nèi)，有同學(xué)們閱讀的寧?kù)o，即使生活瑣碎，也依然沉醉在書(shū)的世界中……每個(gè)人都在朝著自己的方向而奮斗，在前進(jìn)之路上撒下努力的汗水，為成功播下一粒粒種子。
青春，給了我們資本，給了我們不斷奮斗，不斷拼搏的資本。讓我們可以不斷嘗試，不斷努力，走向成功的終點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，總會(huì)遇到困難與失敗，或許我們會(huì)在前進(jìn)路上磕磕絆絆，不慎跌倒，但我們不會(huì)放棄，即使困難重重，我們也依然會(huì)重新站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
十五六歲的年紀(jì)，正是人生的黃金時(shí)期，處在這個(gè)年紀(jì)的人，都是上帝的寵兒。有的人，會(huì)在這段時(shí)間里吃喝玩樂(lè)，揮霍光陰，肆意地浪費(fèi)人生的大好時(shí)光；而有的人，卻是趁著此時(shí)，奮力拼搏，為邁上人生的更高一級(jí)階梯而揮灑汗水，不懈努力，這樣，才對(duì)得起寶貴的青春，對(duì)得起上帝的眷顧，對(duì)得起我們的未來(lái)。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是天才，都是經(jīng)過(guò)后天的努力才成就了輝煌。為了將來(lái)的美好人生，為了心中的理想大志，我們?cè)诼L(zhǎng)的人生旅途中努力奮斗，我們的青春里會(huì)有汗水，有為理想拼搏的汗水，有為前途而奮斗的汗水。所以我們不會(huì)畏懼，不會(huì)退縮，更不會(huì)后悔，我們會(huì)為我們?cè)?jīng)的努力而驕傲，為我們?cè)?jīng)灑下的汗水而驕傲！
青春的童話作文 28
我也學(xué)會(huì)對(duì)你偽裝了，不冷不熱，不咸不淡，笑得沒(méi)心沒(méi)肺，也不會(huì)再流那廉價(jià)的眼淚了。然后聽(tīng)你輕輕地說(shuō)：“你變了。”
是的，我變了！逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，但即使我這樣變了，我也不會(huì)向他們一樣，浪費(fèi)青春！
是的，一提起它，便歷歷在目——
在每次校會(huì)我們都能聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)上說(shuō)著，某某某和某某某因一點(diǎn)小事打架，某人吸煙，某人與社會(huì)青年一起，扣德育分多少，做什么處罰，當(dāng)然我們也見(jiàn)怪不怪。再每次回家的路上，也都會(huì)看見(jiàn)這種種場(chǎng)景。我們也習(xí)以為常，走到人山人海的奶茶店，看見(jiàn)五彩斑斕頭發(fā)，男的吞云吐霧，女的則在親昵的和他們一起，我皺皺眉，和朋友買了杯奶茶，就立即出去。呼吸了新鮮的空氣，才感覺(jué)外面有多好，有多美。可正在享受這一切的我，被閨蜜拍了拍，說(shuō)：“我們又要聽(tīng)校長(zhǎng)嘮叨了。”一看，打架！我就鄙夷的說(shuō)：“別看了，喝你的奶茶吧，小心人家而把你給揍了。”“看一會(huì)嘛”閨蜜哀求著說(shuō)，“若果你覺(jué)得這場(chǎng)血腥的電影好看，這群只會(huì)看熱鬧的“兄弟”值得你學(xué)習(xí)，那我陪看！”“那還是算了吧！都上磚頭了”閨蜜急忙拉著我，是的，他們正在向我們這邊走來(lái)，而在我眼里他們手上的那塊磚特別刺眼。我拉起閨蜜就跑，可還是聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，我的心晃了一下，隨即，眼淚流出來(lái)，想到現(xiàn)在已經(jīng)有那些征兆的可愛(ài)的`男同學(xué)們，美麗的女生們，包括我自己，有可能會(huì)變成那樣，淚怎么也關(guān)不上閘
我不是被嚇住了，我是可憐他們，他們浪費(fèi)了美好的青春，而去做那種愚蠢的事，請(qǐng)讓我站在心碎的地方，輕輕打一個(gè)結(jié)，一種縫補(bǔ)，阻止傷痛再流出。讓我珍惜這美好的青春，絕不向他們?nèi)绱死速M(fèi)。
因?yàn)槲抑牢覀兊那啻翰荒苓@樣！
青春的童話作文 29
伸開(kāi)雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽(yáng)光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從容，倔強(qiáng)與不羈，描繪著我們屬于青春的畫(huà)卷。
青春是一場(chǎng)不散會(huì)的宴席，每一個(gè)個(gè)人充斥的歡樂(lè)，但也有受傷。我們快樂(lè)并痛苦著，這就是我們的青春，這就是我們的人生，或許《17歲那年的雨季》就是在描繪我們的青春。
青春美麗而又可貴。你還記得我們?cè)?jīng)一起瘋過(guò)的同學(xué)嗎？你還記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴嗎?平凡而又不一樣的人生，但這條平凡之路上有著我們的陪伴，我們并不孤獨(dú)。或許我們也曾想過(guò)留住過(guò)去，一個(gè)人靜靜翻看著曾讓我哭得一塌糊涂的書(shū)，除了些許感動(dòng)之外，再也沒(méi)有那種想要痛哭一場(chǎng)的感覺(jué)。曾經(jīng)一起大笑過(guò)的朋友，似乎也成了陌路。也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧，得到的同時(shí)也會(huì)失去了。青春就像是一場(chǎng)大戲，每個(gè)人都是演員，卻沒(méi)有所謂的主角，每個(gè)人都只是匆匆走個(gè)過(guò)場(chǎng)，再匆匆離開(kāi)，只留下一抹剪影，讓看戲的人徒增傷感。請(qǐng)珍惜，珍惜現(xiàn)在身邊的朋友，他們會(huì)為了你流淚，那個(gè)時(shí)候，為她擦去眼淚，擁抱她；珍惜現(xiàn)在和家人相處的時(shí)光，時(shí)光是這個(gè)世界上過(guò)得最快的東西；珍惜你現(xiàn)在度過(guò)的喜、怒、憂、念、思、慮；珍惜青春的我們正在演繹著的一場(chǎng)永不謝幕的舞臺(tái)劇。
懵懂的我們，懵懂的青春。命運(yùn)的殘酷，朋友的離別。命運(yùn)總喜歡
捉弄我們，但是我們就像玩偶，不發(fā)反抗，但我們至少可以珍惜身邊的人。離別不是最可怕的，沒(méi)有了情分才是最可怕的。
愿歲月的年輪善待每一個(gè)放縱不羈的少年，愿歲月可以容我們?cè)侬偪瘢偃ハ硎茏罴冋娴挠亚椤Ｎ覀儽３种鴮?duì)青春的敬畏，但又保持著純真的依戀。
讓我們?cè)俜判娜ワw吧！！！
青春的童話作文 30
與父母之間的爭(zhēng)吵，身為青春叛逆的我當(dāng)然也不例外。
為了舒緩學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，在一個(gè)星期日的早晨，剛吃完飯的我就坐在沙發(fā)上玩起了小游戲，媽媽走過(guò)來(lái)看我正在玩游戲怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：＂還在玩！你不知道要考試了嗎？快點(diǎn)滾回屋里學(xué)習(xí)去，＂伸出手便拿走了我的手機(jī)，而我壓抑了兩天的怒火爆發(fā)出來(lái)：＂學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！整天學(xué)習(xí)！我在你心里是不是連學(xué)習(xí)都不如！＂媽媽愣住了，她可能也沒(méi)想到平日里乖巧的女兒會(huì)用這樣的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)話，媽媽隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，指著我說(shuō)道：＂好啊！我把你養(yǎng)那么大就是為了你給我吵架嗎？快給我滾！我不想看到你！＂
看到這樣的媽媽，我心里火氣更甚，狠狠地摔了一下門就出去了。
走在繁華的街道，看著來(lái)來(lái)往往的人群，突然，我的心不知道被什么觸動(dòng)，是一個(gè)婦女，帶著一個(gè)青春期的少女，她們倆牽著手，漫步走在街頭，突然，狂風(fēng)大起，晰晰瀝瀝的下起雨來(lái)，那個(gè)婦女從包里拿出一把傘遞給了女兒，那是一把破舊的傘，只夠一個(gè)人撐著，她把傘遞給了自己的'孩子，是不是意味著她將要在暴雨風(fēng)雨中度過(guò)一個(gè)完美的夜晚，她女兒慢慢的撐死起了小傘打在自己的頭上晃悠悠的往前走，我心里無(wú)比焦急忽略了淋在頭上的雨，心中不斷的想道你把傘遞給給自己媽媽呀！可是她沒(méi)有她忽略了自己在后面淋著雨的母親，我不敢想象那婦女回家后會(huì)變成怎樣，會(huì)變成落湯雞！可能吧，我不禁想起了現(xiàn)在的我和母親，如果當(dāng)時(shí)我和她解釋好，自己就不會(huì)淋成落湯雞了吧，內(nèi)心忍不住懺悔走著走著不知怎么就走到了在門口。
天晴了，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斕的照到我身上，我看到了在門口等待我的母親，心里不斷有暖流涌動(dòng)。
青春的童話作文 31
當(dāng)下，我們正處于人生中最無(wú)悔的青春里，常言說(shuō)“人生如一場(chǎng)漫長(zhǎng)而永無(wú)止盡的旅途，小時(shí)候的旅途有人陪我們走，長(zhǎng)大了我們?cè)摢?dú)立，要靠自己了！不同的夢(mèng)想代表著不同景點(diǎn)，到了這站還有下一站。
每個(gè)人的青春是獨(dú)一無(wú)二的，是灑脫的、是束縛的、是痛苦的、是快樂(lè)的……無(wú)論是屬于哪一種，我們都應(yīng)該在這青春年華中為自己的人生添加上更精彩動(dòng)人的一筆。有首歌曾寫(xiě)到：光陰好像流水飛快，日月將我們的青春灌溉。地球沒(méi)有停止的一天，時(shí)間沒(méi)有停息的一刻，而青春也隨著這些在慢慢流逝。
每個(gè)人對(duì)于青春有不同的見(jiàn)解，有人說(shuō)，青春是屬于年輕人的；有人說(shuō)，青春不分年齡；有人說(shuō)，青春是屬于那些有夢(mèng)想的人；有人說(shuō)，青春不屬于我們這些在疾病風(fēng)雨中度過(guò)的人；青春又是什么？
對(duì)于我而言，每個(gè)人都會(huì)有青春，只是每個(gè)人品嘗到青春的滋味不同罷了。在我理解的青春中，青春是用來(lái)追夢(mèng)的，或許上帝對(duì)我們是不公平的'，有的人含著金鑰匙出生而有的人只是……不論你出生在哪里，在什么環(huán)境中，你都會(huì)有青春，有夢(mèng)想。青春不分你我，夢(mèng)想不分大小！
對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，青春是童年的玩具；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，青春是打開(kāi)人生大門的一把鑰匙；對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，青春是建造家的巖石，靠打拼建造一個(gè)屬于自己的家；對(duì)于父母而言，青春是用來(lái)鋪地的毛毯，讓孩子和父母不會(huì)感到寒冷；對(duì)于老人而言，青春是一本老舊的圖書(shū)，記載了這一生，寫(xiě)下了人生的哲理。
青春，就是這樣黯然無(wú)悔！青春，是一首美妙的贊歌！
青春的童話作文 32
青春正像五月的暖陽(yáng)，青春充滿朝氣；像破土的新芽，青春充滿活力；像歡騰的小河；青春流淌著我們的快樂(lè)與迷惘。青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。它，有著火一般的熱情;有著鋼一般的堅(jiān)強(qiáng);有著竹一般的韌性。我們充滿活力與歡樂(lè)的時(shí)候。青春時(shí)的自己對(duì)事物是那么的好奇。
我們有探求新鮮事物的條件那就是活力時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ摺Ｍ丝s的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開(kāi)著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。
作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春。”的確，青春是有限的.，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對(duì)這唯一的青春。
當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜！青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起。
青春的童話作文 33
我們?cè)趨擦稚钐幮凶撸啻撼酥L(fēng)兒朝我們奔來(lái)。于是，你變成了綠水，我變成了青山。“好一片秀美的山水！”青春贊嘆著。風(fēng)兒漸漸小了，青春高興地在這兒游覽著......看著被陶醉的它，我們都笑了：青春因我們而精彩。
我們?cè)诿ＣＩ衬行凶撸啻簭堥_(kāi)它那鳥(niǎo)兒一般的翅膀向我們飛來(lái)。于是，你變成了樹(shù)干，我變成了數(shù)不清的枝杈。“我累了，也該歇歇了。”青春自言自語(yǔ)道。它收攏了翅膀，站在一根樹(shù)枝上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......它是多么恬靜！看著熟睡中的它，我們笑了：青春因我們而精彩。
我們?cè)谝煌麩o(wú)際的大草原上行走，青春騎著駿馬朝我們馳來(lái)。于是，你變成了桌子和凳子，我變成了餐桌上的食物。“好一頓豐盛的飯菜！”青春下了馬，大口地吃了起來(lái)......它一連打了五六個(gè)飽嗝，頓時(shí)精神飽滿起來(lái)。我們都笑了：青春因我們而精彩。
青春是一面鮮艷的五星紅旗，你就是那位升旗手，而我，則是校園中的那根高聳著的旗桿。激昂的國(guó)歌響起來(lái)了，你大踏步地走到我的面前，神色莊重地將那根繩子拉動(dòng)。于是，國(guó)旗緩緩地從我的腳下最終爬上了我的頭頂。起風(fēng)了，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘩嘩嘩地響著。我們是新一代的.青春人，肩負(fù)著希望，肩負(fù)著重任。青春在為我們祝福，青春因我們而精彩。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上行走，早晨的太陽(yáng)升起來(lái)了，又一天開(kāi)始了。我們迎著朝陽(yáng)，并排走著，步伐堅(jiān)定而有力。陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，在我們身后留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。更后面的足跡映著陽(yáng)光，散發(fā)出美麗的金色的光芒。美好的青春！但更美好的將會(huì)是我們自己。相信吧，青春因我們而精彩，我們，就是明天的嶄新的太陽(yáng)！
陽(yáng)光下，我們笑得狠燦爛，因?yàn)槲覀兪乔啻旱囊徊糠帧?/p>
青春的童話作文 34
含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。——席慕容
不要計(jì)算時(shí)間，年華是封無(wú)效的信件。很多記憶，猶如蟬衣從身上脫落，再見(jiàn)時(shí)，恍若新生。時(shí)間的網(wǎng)上，布滿往事的結(jié)。
當(dāng)潛心追隨泛黃的書(shū)籍勾起了童年往事，書(shū)已舊，記憶尚新，人已長(zhǎng)大，書(shū)尚存。
花開(kāi)花落，煙靄迷離，長(zhǎng)袖搖曳著似水流年。而在這世間的我們總是太健忘，太久沒(méi)聯(lián)系的人說(shuō)散就散了，太久沒(méi)翻閱過(guò)的書(shū)說(shuō)扔就扔了。想著歲月侵蝕他們的臉龐，想著塵土沾染的扉頁(yè)：轉(zhuǎn)身之間，美好變成缺憾，光明變成黑暗，青絲變成白發(fā)，新書(shū)變成舊書(shū)。
輕輕吹落鋪散在封面上的塵埃，四處飛舞著的.灰塵宛如一張細(xì)密的網(wǎng)，網(wǎng)住了我流逝的時(shí)光，網(wǎng)住了我鮮活跳動(dòng)的心臟，在隨著舊書(shū)翻開(kāi)的剎那，回憶鋪滿腦海，心臟驟然緊縮。
我們處在一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代，銅臭和書(shū)香博弈，我們要銅，不要臭，我們更要書(shū)香，在追求物質(zhì)文化的過(guò)程中不能形成精神沙洲。
“舊書(shū)”是精神食糧。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，在金錢至上、道德淪喪的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在都市喧鬧中，唯有“舊書(shū)”中有一片凈土，讓我們的心靈得到凈化。
蘇東坡詩(shī)“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，寫(xiě)出了百讀深思的治學(xué)之道;從“舊書(shū)”之中讀出人生哲理，從中溫故知新。
世界萬(wàn)物總是在變，只是那些令人憐惜的舊書(shū)，那些珍貴溫存的記憶，是否真的不再需要了呢?
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
青春的童話作文 35
青春是一場(chǎng)旅行，我們?cè)诼眯兄姓J(rèn)識(shí)了彼此；青春是一首歌，歌唱這關(guān)于我們的一切；青春是一個(gè)故事，記錄著我們的酸甜苦辣；青春是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒，故人在何方？
初中三年，距離我們也許很長(zhǎng)，但在那彈指一瞬間又是誰(shuí)與誰(shuí)的離別，誰(shuí)與誰(shuí)的錯(cuò)過(guò)。
三年的青春能否停滯不前？
答案是否定的。我曾想過(guò)，如果，只是如果，不長(zhǎng)大該有多好，不長(zhǎng)大就沒(méi)有所謂的壓力，所謂的煩惱。這只是一種對(duì)初中三年的懷念以及不愿面對(duì)將來(lái)的抵抗心理。
但是，孩子，你知道的，世界上沒(méi)有如果這種東西發(fā)生在你身上，你也不可能回到過(guò)去重新努力，更不可能重新來(lái)到這個(gè)世界，也不可能有什么失憶的'事情在你身上發(fā)生。孩子，相信自己直視現(xiàn)在吧！沒(méi)有什么可怕的。也不要有那些回到過(guò)去的想法了，它是一種懦弱的表現(xiàn)，只有抓緊現(xiàn)在，努力的拼搏，你的將來(lái)才不會(huì)后悔。
不要等莫等閑，白了少年頭才去追逐你所要的、你所想的，現(xiàn)在年輕就是資本，就應(yīng)該去追、去闖、去奔跑。
青春里的我們本就是應(yīng)該努力的時(shí)候。而你，又在做什么。別人學(xué)習(xí)的時(shí)候你在玩手機(jī)，別人睡覺(jué)的時(shí)候，你甚至還在玩手機(jī)，而別人讀書(shū)的時(shí)候你又在干什么？在補(bǔ)昨天遺留下來(lái)的作業(yè)？寫(xiě)到這里，我痛心不已，親愛(ài)的你怎么就不能好好努力呢？
親愛(ài)的孩子，記住，沒(méi)有希望的地方，就沒(méi)有奮斗。然而，在將來(lái)的將來(lái)，也沒(méi)有人會(huì)像父母一樣在背后默默扶持你，引領(lǐng)你。就連最親密的朋友也可能無(wú)法幫助到你，他們都有自己的事。那時(shí)父母已經(jīng)年邁，你無(wú)所事事，又有誰(shuí)可以依靠？
親愛(ài)的孩子，記住，每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，都有加倍的賞賜。
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