童話的作文

時(shí)間：2023-11-01 09:58:59 [第三單元]寫童話我要投稿

童話的作文9篇[經(jīng)典]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文9篇[經(jīng)典]

童話的作文篇1

　　驕傲的孔雀

　　從前有一只孔雀，它有一身美麗的羽毛，因此它成了森林最美的動(dòng)物。許許多多的愛慕者整天在它身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。每當(dāng)這時(shí)，這只美麗的孔雀就會(huì)說：“你們這些丑陋的家伙，整天在我的身邊轉(zhuǎn)悠，真是煩死人了。快給我滾開！”

　　一只老麻雀很擔(dān)心地對(duì)它說：“孩子，你的確很美，但是心靈美才是最重要的……”還沒等老麻雀說完，孔雀就說：“行了行了，你別在這教訓(xùn)我了，你是不是嫉妒我呀？你再對(duì)我說什么，也改變不了我比你美的事實(shí)呀！”老麻雀覺得孔雀已經(jīng)無可救藥了，無奈地?fù)u搖頭，飛走了。過了幾天，森林王國要來一位客人——天鵝。孔雀聽說了這件事，馬上就想和天鵝比美。高雅的白天鵝降落在湖中，顯得美麗極了。孔雀瞥了它一眼說：“瞧我這美麗的顏色、鮮艷的羽毛，你可真是個(gè)丑八怪，你不覺得自卑嗎？”說著展開自己美麗的`羽毛。白天鵝哈哈大笑：“我?guī)缀醯竭^每一個(gè)地方，你卻在這孤芳自賞，自卑的應(yīng)該是你啊！”霎時(shí)間孔雀的臉紅得像個(gè)蘋果，羞愧地低下了頭。

　　從此孔雀再也不敢驕傲自大，目中無人了。

童話的作文篇2

　　在蔚藍(lán)的大海里有一只小海龜。它長得非常丑陋，爸爸媽媽不要他，哥哥姐姐排斥它，大海里的魚兒都討厭它。它再也無法在海底里生活了，便跑到岸上來，孤零零在岸上傷心難過。突然一陣?yán)茁暎粋€(gè)霹靂把小海龜?shù)臍づ榱耍『｝斂粗约鹤兊酶罅耍瑐牡乜蘖似饋怼＞驮谶@時(shí)，小海龜又聽見遠(yuǎn)處有哭聲，小海龜走過去一看，原來是三只小海螺在哭。小海龜問：“你們?cè)趺蠢玻瑸槭裁丛谶@里哭啊？”小海螺傷心地說：“我們的殼被雷劈碎了，嗚嗚嗚……”小海龜說：“我的殼也是被雷劈碎的，反正我也沒人要了，我把殼碎片取下來給你們安上吧！”小海龜從身上取下三片碎殼，分別給小海螺們安上。三只小海螺馬上破涕為笑，撲通一聲跳進(jìn)海里。小海龜心想：我變得更丑了，沒人肯理我了，我會(huì)死在這里的。

　　過了一會(huì)兒，三只小海螺回來了，還帶來了三條美人魚。多美的美人魚啊，一身的鱗片閃閃發(fā)光。三只小海螺對(duì)美人們說：“小海龜心腸好，但大家都不喜歡它，因?yàn)樗L得太丑了，你們幫幫它吧，它多可憐啊。”三條美人魚都爽快地答應(yīng)了。美人魚對(duì)小海龜說：“別傷心了，小海龜，我們來幫你。”“真的嗎？”小海龜高興地說。“嗯！”黃色美人魚在身上取出一片黃色的鱗片，拼在小海龜身上。藍(lán)色美人魚在身上取出一片藍(lán)色的鱗片，拼在小海龜身上，紅色的`美人魚在身上取出一片紅色的鱗片，拼在小海龜身上。小海龜?shù)耐饷柴R上渙然一新，幾快鱗片閃閃發(fā)光，小海龜別提有多高興了。

　　小海龜回到大海里，看到的再不是討厭的目光了，而是有許多羨慕的目光一齊投來。小海龜從此成了海底里最美麗的海龜了。

童話的作文篇3

　　一天小狗妮妮和小熊菲菲坐在樹蔭下等小貓?jiān)?/p>

　　忽然他們聽到了一陣腳步聲就以為是喳喳來了，就走到離腳步聲很近的地方。這時(shí)一只大灰狼走了過來大叫："抓住他們。抓住他們，要活的'"，跑出來三只大灰狼將他們抓走了，他們也昏了過去。

　　當(dāng)他們醒過來時(shí)發(fā)現(xiàn)他們被關(guān)在大牢里，大牢里有很多動(dòng)物，喳喳也被抓來了。菲菲害怕的說："妮妮，我好怕。我怕被他們殺了"。"不用怕，我一定會(huì)把你救出去的"，妮妮說，妮妮也害怕，但妮妮想呀想呀終于想出了一個(gè)好辦法。他讓大家一起聽："就是……"大家一致認(rèn)同。做好了準(zhǔn)備，妮妮先讓小老鼠出去，因?yàn)樾±鲜髣偤每梢詮蔫F門那兒鉆出去。小老鼠偷來了鑰匙，然后其他小老鼠一起幫助那一只小老鼠將牢門打開。妮妮小聲說："噓，別把飛狼吵醒了。"原來大灰狼在睡覺呢!

　　門打開了，大家都出去了。并且還明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)起來才會(huì)勝利!

童話的作文篇4

　　在一片安靜祥和的大森林里，住著許許多多可愛的小動(dòng)物。森林里還有有一座漂亮的森林學(xué)校。

　　森林學(xué)校過幾天就要開學(xué)了，小猴，小豬，小羊，小兔，小馬都到了上學(xué)的年齡，于是他們都去報(bào)了名。開學(xué)的那一天，小猴子和他的`好朋友們高高興興地來到了森林學(xué)校。他們和山羊老師互相問了好，然后就開始上課了。這一節(jié)是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們把腰板都挺的直直的。可是，剛上課還沒到十分鐘，小猴子活潑好動(dòng)的習(xí)性就開始發(fā)作了，每過一會(huì)兒小猴子就要?jiǎng)訋紫隆Ｏ抡n以后，山羊老師讓他來辦公室一趟。小猴子以為山羊老師是要批評(píng)他，就躲了起來。山羊老師回到辦公室以后沒有見到小猴子，就讓其他同學(xué)去找小猴子。找到小猴子了，可小猴子怎么都不肯去辦公室。于是山羊老師就親自來到小猴子躲藏的地方跟他談心。山羊老師說:“小猴子，我知道你天生好動(dòng)，可是你要把天生好動(dòng)這個(gè)習(xí)性用到積極回答問題上面，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來?”小猴子想了一會(huì)兒，答應(yīng)了山羊老師，保證以后聽課的時(shí)候一定不亂做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，需要回答問題的時(shí)候積極回答問題。

　　在第二天上課的時(shí)候小猴子果然沒有搗亂，還在回答問題的時(shí)候充分說明自己的想法。他的這種做法被山陽老師大大的進(jìn)行了表揚(yáng)。就這樣小猴子開始了愉快的學(xué)習(xí)生活。

童話的作文篇5

　　天剛剛朦朦亮,初冬的曠野冷清清的,枯黃的草梗上,凝結(jié)了一層薄薄的冰霜．一只藍(lán)眼珠的灰狐貍正在尋覓食物，賊頭賊腦的.東瞧瞧．西望望，從南山溜到北山坡．它穿過光禿禿的棗樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有一間用玉米秸扎起的棚子，高興極了．它藍(lán)眼珠一轉(zhuǎn)，立刻想出了一條妙計(jì)．不一會(huì)，一只白色的小兔蹦蹦跳跳地唱著歌回來了．

　　小兔住的房子就是那玉米秸扎的棚子．小兔正要進(jìn)去，突然，小兔停下了腳步，往地上一看，發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印和毛，還聞到了狐貍的氣味，知道了狐貍在里面設(shè)下了陷阱要吃掉自己．于是，便想出了一個(gè)好辦法．

　　小白兔先在離自己家的不遠(yuǎn)處設(shè)下了一個(gè)深坑，有十多米深．并蓋了些草偽裝．小白兔在家門口對(duì)狐貍大喊：＂大笨狐貍，大傻瓜，來追我呀！＂狐貍大怒說；＂好呀！看我把你給吃了．＂小白兔急忙跑到陷阱面前跳了過去，站在那邊動(dòng)也不動(dòng)，好像嚇傻了．狐貍急忙沖了過去，連下面的陷阱也不看，掉了下去．小白兔把許多大石頭給扔了下去，把狐貍給壓死了

童話的作文篇6

　　大家都知道,大海是用一滴滴小水滴匯聚而成的,由于大海比小水滴大,所以它非常驕傲,從來不把小水滴放在眼里。

　　很久以前,有一個(gè)大海和一粒小水滴,它們是很好的朋友。有一天,大海覺得自己是多么的高大,為什么要跟膽小又渺小的`小水滴玩呢?它越是這樣想就覺得自己越高大,越不想和膽小的小水滴玩。所以,大海和小水滴的友誼漸漸的消失了,因?yàn)轵湴恋拇蠛Ｋ偸切】葱⌒〉乃巍？墒?小水滴可不這樣想,它難過時(shí),會(huì)安慰自己想:小東西總會(huì)有大作用的。它這樣想,心里就越舒服。

　　果然,它總算有作用了,有一天,小水滴被大海罵哭了,于是,哭著去見了章魚哥哥,章魚哥哥聽到這話以后安慰到:“好了,小水滴,不要再傷心了,我給你講個(gè)故事吧!以前,太陽溫度太高了,把地給干旱了,樹干也干枯了,人們以及動(dòng)物在拼命地尋找水源。有一天,忽然下起了太陽雨,一個(gè)小水滴帶著其他小水滴降落到一口井里,后來井成了一條河,然后成了長江,最后起了大作用,居然成了一片海。人們找到了這片海,終于把這次危機(jī)解決了。”

　　聽了這個(gè)故事,小水滴終于自信起來,心想:小東西,一定會(huì)有大作用!

　　就這樣,謙虛的小水滴有了自信,也相信小東西一定會(huì)有大作用。我們小朋友也要向我們謙虛可愛的小水滴學(xué)習(xí)哦!

童話的作文篇7

　　大家好!我是一條可愛機(jī)靈的小鯉魚，叫彩小鯉。雖然我十分普通，但我的經(jīng)歷可一點(diǎn)兒也不平凡。

　　記得有一次，我正在一條清澈見底的小溪里和小伙伴們一起玩。突然，一個(gè)奇丑無比的怪物(卡車)慢慢地向我們走來，幾條小魚目不轉(zhuǎn)睛地看著怪物，以為又有食物，急匆匆地游過去。可還沒等我們反應(yīng)過來，“轟隆”一聲，一大團(tuán)又臟又臭又惡心的東西掉下來，壓住了等待食物的魚兒。我沖過去想救出伙伴們，可一不小心，被臟東西絆了一下，失去了知覺。

　　等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一片干凈的大湖里了。爸爸媽媽心疼地望著我痛苦地說：“小鯉，也許我們不能再回小溪了……”“什么?”我?guī)缀跏且宦暭饨?不能回到小溪，就等于找不到朋友了，我不想這樣!我腦海中忽然想起了大怪物，想起人類，想起小溪……以前的生活多好呀!上天為什么要把這美好的生活給……我哭了。

　　每天，我都希望能回到小溪。雖然現(xiàn)在的大湖比以前的小溪美，可小溪卻比大湖溫暖、舒適。我多想回到小溪，去見見可憐的'朋友，他們還好嗎?我多想回到小溪，去嘗嘗可口的飯菜，我多想回到小溪，感受那獨(dú)特的水流。

　　不過后來，人們提出了“五水共治”，讓我們回到了家。

　　小溪，我賴以生存的小溪，我終于回來啦!

童話的作文篇8

　　太陽像打了雞血似的，一大波一大波地吐著陽光。

　　知了躲在樹葉下不斷喊著：“熱呀！熱呀！”小狗兒把舌頭吐得長又長。青蛙在白天都待在水里，只在晚上探出頭叫幾聲。沒脫完毛的小兔子更是不敢待在陽光下，生怕一不小心就熟了……

　　這樣的天氣，誰能受得了呢？趁著夜晚，小螢火蟲把大家都叫到了一起。“咳咳。”小螢火蟲清了清嗓子說道：“最近的天氣太熱了，我們應(yīng)該給太陽寫一封信……”“對(duì)呀！”“我可以提供紙。”“我來寫信。”“我會(huì)做信封。”……動(dòng)物們七嘴八舌地議論了起來。

　　“可是，誰去送信呢？”小螞蟻的一句話，讓動(dòng)物們齊刷刷地安靜了。此時(shí)，在靜寂之中，小小的小蝴蝶卻發(fā)話了：“讓我去吧。”她小小的聲音中充滿了堅(jiān)定。“你的翅膀薄如輕紗，怎么能飛到太陽那兒去呢？”螢火蟲關(guān)切地問。“我可以的，我四肢纖細(xì)，翅膀?qū)挶。梢愿玫厣帷！蔽灮鹣x想了想，又問道：“這項(xiàng)任務(wù)可是非常艱巨的，你真的愿意嗎？”小蝴蝶毅然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不等到白天，小蝴蝶在黎明就背著信出發(fā)了。此時(shí)，晨霧熹微，遠(yuǎn)方的群山在微光下隱隱發(fā)光。臨走前，小蝴蝶不忘回頭說了一句：“三天三夜后，我就會(huì)飛到太陽那兒了。”說完便消失在樹葉之中。

　　小蝴蝶不知疲倦地飛呀飛。飛過樹頂，陣陣強(qiáng)風(fēng)將她吹得搖擺不定。飛過高山，她在云層中差點(diǎn)迷失了方向。飛過云層，她小心地躲避一股股氣流……歷經(jīng)千辛萬苦，小蝴蝶終于飛到了太陽之前。

　　“太好了。”她自言自語道，“等到陽光不那么強(qiáng)烈的.時(shí)候，大家又能在陽光下追逐、玩耍。是那么美好……”小蝴蝶的聲音越來越小，連續(xù)的飛行使她精疲力盡。她緩緩向太陽飛去，飛一下、再飛一下，就快到太陽面前了。“啪嘰”一聲，小蝴蝶撞上了一顆流星，然后便什么也不知道了……

　　再次睜開眼，眼前圍著的是動(dòng)物朋友們，他們的眼里充滿了感激和關(guān)懷。原來，小蝴蝶撞上流星后，那封信剛好彈到了太陽面前。太陽看了信后，覺得愧疚難當(dāng)，馬上把陽光調(diào)小了，還寫了一封道歉信，請(qǐng)流星把小蝴蝶和信送回地球。天氣終于不那么熱了，小動(dòng)物們又可以自由自在地在陽光下玩耍了。小蝴蝶的愿望成真了，這都是她的功勞啊！

　　大家給小蝴蝶開了一個(gè)慶功會(huì)，從此小蝴蝶就成了森林里的名人。她告訴我們：只要有信念，沒什么做不到！

童話的作文篇9

　　秋天到了，大雁南飛、樹葉變黃、楓葉變紅，今天上演了一部來自楓葉的故事。

　　有一天，一片火紅火紅的楓樹葉落了下來，這是一只飛翔的小鳥經(jīng)過這里看到了楓葉問：“你的顏色為什么是火紅火紅的呢？”楓葉回答道：“因?yàn)槲业娜~片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素，紅色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈紅色，在堿性溶液中則呈紫色），但因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因?yàn)闅鉁叵陆刀鴿u漸分解，其它色素的顏得以顯露出來。除此之外，我體中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使我的.顏色更加鮮紅，更加?jì)善G。”“哦！我知道了，既然如此，那你可以過來陪我玩嗎？”“哦！我知道了，不過我的體重可是很輕的哦！你要小心一點(diǎn)，要不然我會(huì)被風(fēng)吹走的。”小鳥和楓葉玩了很長的時(shí)間，到了傍晚，小鳥才和楓葉依依不舍地告別，并說好了再見的時(shí)間。

　　一天過去了，第二天到了。楓葉又和小鳥見面了，這是小鳥問了楓葉一個(gè)問題：“你變紅有什么傳說嗎？”“當(dāng)然有了，它是一個(gè)關(guān)于母愛的傳說：在一片森林里，有一對(duì)母子。他們每天早上一起去田地中務(wù)農(nóng)；下午一起踏著清風(fēng)回家；一路上有小鳥野兔相陪；晚上月光撒在院子里，母親坐在板凳上，給孩子講神話，生活過得好不愜意。漸漸地，孩子討厭了這片森林，這里除了母親和他，就是山禽野獸。兒子不再與母親一起務(wù)農(nóng)，不再搭理母親。母親出去用自己的鮮血給孩子換來了野兔、虎皮、水。母親囑咐好孩子就靜悄悄的離開了人世。秋天到了，孩子沒能等到母親，那時(shí)所有的楓樹葉全都紅了。”

　　楓葉把這個(gè)傳說講完后，就被一陣風(fēng)吹跑了。

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