童話的作文(匯總6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的童話的作文6篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
從前，森林里有一只小兔子。在學校里沒有朋友跟它玩，就是因為它很粗心。比如上課它忘記帶書，寫作業忘記帶筆。現在它每天都在努力改掉這個壞習慣，可是怎么也改不掉。
一天晚上，小兔子準備關燈睡覺，一個小仙女飛了進來，說：“小兔子，你能不能幫我照看我的寵物小恐龍，回來，我可以送你一個實現愿望的機會。”
“好的，好的。”小兔子滿口答應，“那我用什么喂它呢？”
“用你自己找來的草來喂它。”，說完，小仙女就消失了。
后來呀，小兔子天天去割青青的，嫩嫩的.草喂小恐龍吃。可是小兔子還要學習呢，它是怎么做到的呢？原來小兔子天天努力預習，在學校里就把作業做完了。回家小兔子有大把大把時間給小恐龍喂青草，還把家里安排的井井有條，現在在學校里上課老師表揚它積極舉手發言，作業少出錯誤，做事有條有理。到了下課，同學位都搶著跟它玩，它覺得幸福極了。
一年過去了，小仙女來了，來領它的小恐龍。小恐龍一看見小仙女就撲了過去。小仙女從身上取下一張紙給了小兔子，就飛走了。
“喂，等等，你還沒送我禮物呢！”小兔子喊道。它認為小仙女騙人，于是氣乎乎地打開紙條。上面寫著：“親愛的小兔子，我很開心，因為你改掉了粗心的習慣，還把學習安排的井井有條，我會在天上看著你成長。你一定會成為一只優秀的兔子。”
“哦，原來是這樣啊！”小兔子終于笑了。“原來小仙女送給我一個好習慣。”
從那以后，小兔子真的變成了一只偉大的兔子。
童話的作文 篇2
從前，在樹林住著一刺猬。一只狡猾的狐貍盯上了它。可是，刺猬一身的“武器”怎么辦呢？狐貍腦筋一轉有了一個好辦法，一天刺猬唱著歌在疏頭，狐貍自作多情的.說：“刺猬妹妹。森林里在選美呦”“真的嗎？”刺猬說道，“當然了，狐貍大哥我還能騙你不成，你可能獲勝，但是你的刺不如綿羊弟弟的卷毛好看。”刺猬聽啦就去理發廳了。長頸鹿理發師說：“刺猬你不能把刺卷軟，刺是你身上武器，”“少費話快弄我的事你不要管”刺猬說道，長頸鹿無奈得給他卷了毛。刺猬高高興興回家的時候遇到拉狐貍。刺猬說：“狐貍大哥，我好看吧！”狐貍說：“什么好看不好看，我只知道你的肉好吃”說完就把刺猬吃啦。
刺猬這是自作自受。
童話的作文 篇3
在你們都還沒出生前，有一個搞笑的小偷，因為偷竊的技術實在有夠爛，他想偷什么，幾乎都會失敗，所以就三番兩次的被捕下獄。
追根究底下來，為什么他永遠偷不成呢？原來這個笨賊永遠穿著藍白拖鞋去行竊，走路“趴搭趴搭”的聲音太大，當然沒有三兩下就被發現了。
他不死心的天天偷，終于被他成功的偷到了一萬元，他貼了一張單子在電線桿，上面寫：“如果誰可以幫我做出一雙耐穿、透氣、又舒服，走起路來一點聲音都沒有的鞋子，本人會給你一萬元的獎金。”
過了五天，一個蟑頭鼠目的奸詐鬼來了，他的說：“我很聰明，我只會幫聰明的人服務。所以，我要問你三個問題，如果答得出來，我就幫你做一雙耐穿、透氣又舒服的鞋子。”
還好那個小偷很愛猜謎題，所以他就請奸詐鬼開始。
“第一題，小孩子跌倒，猜一個成語。”小偷不到五秒就說：“馬馬虎虎（媽媽呼呼）。”
奸詐鬼開始不高興了，他就說：“身分證掉了怎么辦？”小偷說：“啊不就撿起來就好了嗎？”
奸詐鬼更加生氣，他說：“下一題是最后一題，也是最難的一題。請問你媽媽的哥哥的兒子的'爸爸的舅舅的姑姑的叔叔是什么關系？”
小偷雖然沒聽清楚，但是這題是他發明的，他就不疾不徐的說：“是親戚關系！”
奸詐鬼很高興又很無奈的說：“好！一萬元，聰明人，我現在就去幫你做鞋子。”又過了十天，小氣鬼回來了。他拿著一盒小紙箱說：“先生，這是您的鞋子，一手交錢、一手交貨吧！”拿到小偷的一萬元，就一溜煙的消失無蹤了。
小偷打開盒子，里面是一雙紅色的鞋子，不僅好穿又無聲無息，他滿意極了。
躍躍欲試的小偷打算當天晚上就去試試手氣，打算偷一家超級大富翁的豪宅，這下總不會被抓了吧？
沒想到那雙鞋子發出超亮眼的紅色刺眼的光線，在深夜里超級醒目，他不管，走了一百步后，鞋子夸張的開始發出警報器的聲音，警察出動了，小偷再度被抓了，他知道這肯定是奸詐鬼的詭計，但后悔也來不及了。從此以后，沒人再看過這個倒霉的笨小偷了。
童話的作文 篇4
寒冷的冬天到了，小河邊的柳樹無精打彩的，好像生病似的。啄木鳥醫生來到了河邊，要為柳樹們治病。
啄木鳥醫生先檢查樹干里有沒有蟲。當它發現有害蟲的時候，就用硬硬的嘴去不停地敲擊樹干。柳樹大叫道：“好疼啊！”啄木鳥安慰它說：“你忍一下，一會兒就好了。”啄木鳥繼續專心致志地干著，當它把樹干啄出一個洞時，看到里面有許多蟲子，它就用舌頭慢慢地勾出來。
正當它要把蟲子吃到肚子里時，突然聽到“咕咕咕……嘰嘰嘰……”的叫聲。它低頭一看原來是一只老母雞帶著小雞們在樹下找食物。于是它就飛下來把嘴里的.蟲子給小雞們吃，還對它們說：“你們在下面等吧，我再捉些蟲子給你們吃。”它立即飛到樹上把蟲子一條又一條的從洞里勾出來扔給小雞們吃，小雞們吃得津津有味。
啄鳥為柳樹治好了病，柳樹和小雞們十分感謝它，稱它為“助人為樂的好醫生”。
童話的作文 篇5
在一個平常得不能再平常的上午，喔喔頭照例上學。他剛到學校，便發現操場上、小路上都空無一人，平時，這里都是人山人海，在高處鳥瞰這校園簡直就是黑色的海洋。
今天是是怎么一回事?
他感到奇怪極了，抱著懷疑的心態走進了課室。剛邁出一步，就被眼前的景像驚呆了!同學們都在教室里小聲地議論什么，更奇怪的是，他一路走來，每一個班級都坐滿了人，根本沒有到早讀的時間啊，他們卻都不約而同地早到了，喔喔頭感到太不可思議了。
不問不知道，一問嚇一跳，同學們在議論的，竟然是他們班出了一位作文高手，還拿了獎，更有擅長傳播小道消息的人說，這個人就是喔喔頭!喔喔頭簡直不敢相信自己的耳朵，自己最近沒有參加作文比賽啊?
這時，老師終于上來了，她迎著四十五個同學期待的目光走上講臺。果然，老師開口的第一句話就是：我們班有個同學在接力出版社發表了一篇文章，還獲得了獎，賺取了稿費，讓我們用最熱烈的掌聲請出這位同學--喔喔頭!說完他笑著朝著喔喔頭揚了揚手里的獎狀，示意他上去領獎。
臺下，不!應該是整個教室發出了雷鳴般的掌聲。喔喔頭一頭霧水的從座位上起立，從老師手里接過獎狀，回到座位還沉浸在思緒里：自己什么時候投的作文呢?他苦苦想了一節課，還是沒有想到。
下課鈴聲一響，喔喔頭便坐不住了，他攔住老師急急的問：老師!老師，我怎么不記得是什么時候投的文章了呢?，老師看著喔喔頭呆呆的樣子，溫和的笑著回答：你還記得你寫過的.一篇作文，叫《一張畫像》嗎?你的媽媽幫你報名比賽，終于獲得了獎。你要好好珍惜你人生的第一桶金啊!喔喔頭第三次驚呆了，那只是自己隨手寫的一篇文章，居然會獲獎，頓時他內心燃起了一個狂熱的念想：原來自己有成為作家的天賦啊!
在后面的日子，喔喔頭的文章便屢屢見諸報端啦!同學們都叫他天才小作家!
童話的作文 篇6
一天，小主人享用完媽媽做的美味后，就睡著了，可嘴巴還在回味：“真好吃啊，我的本領可真大！要是沒有了我小主人還不是要被餓死啊!”鼻子不服氣了：“你的本事肯定沒我的大，沒有了我小主人就不能呼吸了，那時候你還有用嗎？”就這樣，他們越吵越激烈，終于有一天，鼻子和嘴巴“分家”了。
分家之后，他們兩個都不好受：有一次要炒木耳，鼻子拒絕聞，結果連炒焦了都不知道。嘴巴吃的難受死了。還有一次，小主人感冒了，可嘴巴拒絕吃藥，鼻子也難受極了。
小主人知道了這件事以后，對嘴巴和鼻子說：“你們各有各的長處，少了誰，我都不會舒服的。鼻子和嘴巴聽了，都羞愧得低下了頭。
從此，他們成了一對形影不離的.好朋友，配合默契，再也不吵架了。
簡評：文章用清新有趣的語言,描寫了發生在鼻子和嘴巴之間的對話。字里行間,充滿童年豐富的想象,詳略得當,虛實相生,給人以啟迪。
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