《作文上的紅雙圈》讀后感
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的《作文上的紅雙圈》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《作文上的紅雙圈》讀后感1
文中提到的《補考》一文是她的代表作，由于這篇作文的成功，給了作者自信和力量，至此以后陸續發表文學作品，最終成為了知名作家。
所以作文《補考》可以說是她成長中的'一塊里程碑。而老師的九十八個紅雙圈，則開啟了她文學創作的大門。有時候，成功就來自于一點小小的鼓勵。
文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，贊頌老師對自己人生的引領作用。閱讀時要讓學生體悟這一點，同時也要鼓勵學生把自己的成長故事傾訴出來。傾訴自己的成長故事往往能以小見大。
這篇作文體現出作者對這九十八個紅雙圈的感激，如果沒有這九十八個紅雙圈，作者也許不會走作家這一路的。
《作文上的紅雙圈》讀后感2
在成長的道路上，一點小小的鼓勵，往往能給人無窮的力量。
文中的老師和父親就是這么做的，老師圈起來的紅雙圈和父親的鼓勵使作者黃蓓佳無窮的力量，讓她走上了寫作的道路。現實生活中，也是一樣。一次小小的鼓勵，或許能成為一個人人生的轉折點。也許，在某次，你的鼓勵讓周圍的人，有了學習的動力。
所以，我們也要學會多多鼓勵周圍的人，比如同學，比如老師，比如父母，比如朋友……
《作文上的紅雙圈》讀后感3
今天我們學習了一篇課文名叫《作文上的紅雙圈》。
文章寫的是我小學時寫了一篇名叫補考的文章。這篇文章被老師總共畫了九十八個紅雙圈，后來、又被縣和上海發表了，在經過爸爸的鼓勵后，讓我最終走向了作家之路。
我想老師對學生的影響是無比巨大的。會令自己終身難忘，鼓勵是一個人成長的道路上不可缺少的。他有著無窮的力量，在多次小小的鼓勵中，我們的人生將會隨之改變。
小小的鼓勵可以使人進步，可以使人充滿自信，感到開心、愉快。九十八個紅雙圈很平凡，但是在作者的心中。那卻是一條通往成功的道路！
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