關于插上想象的翅膀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的關于插上想象的翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于插上想象的翅膀作文1
今天我上簡快作文課時，老師在黑板上畫了幾條波浪線，真可謂一波三折啊!這些波浪線有睡著的，站著的，橫著的等等。
老師對我們說：“同學們，這些各式各樣的線條都想飛向想象之門，只不過需要你們給他們插上想象的翅膀，放飛你們的想象之果吧!”老師剛說完就有一個同學站起來說：“這些線條像媽媽燙的卷發，又漂亮又美麗。”又有一個同學站起來說：“這些線條像柳樹上嫩綠的枝芽，又使我想起了賀之章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”聽了那些同學的話，我聯想到了老家彎彎曲曲的小路，這小路像一條大蛇，向前蜿蜒。我又仿佛想到叮咚叮咚的小河，呀，我怎么來到這條小河邊啊，不管這么多了，我俯下身子，用耳朵靜靜地聽。小河叮咚叮咚的，像一位音樂家為我演奏。過了好一會，我才想起我在上簡快作文，而不是在小河邊聽音樂會。
我又對老師說：“我聯想到了媽媽的縫衣線，又暖和又舒服，因為這是媽媽用心血制成的啊!還使我想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。 ”老師聽了我們的話，笑盈盈地說：“聽了你們想象的話，線條非常高興。因為是你們給它們插上了想象的翅膀。
因此我捂出了一個道理：原來這個世界上并不缺少美，而是缺少一雙雙會觀察的眼睛。同學們，讓你們用自己明亮的眼睛去觀察世間美好的事情吧!
關于插上想象的翅膀作文2
時間過得真快，二十年后的我已經在美國音樂學院讀書了，這不，中秋節到了，我可以來看我的家鄉了。
我首先來到了西湖，水面還是和以往一樣風平浪靜，只有幾只小船在水面上漂浮著，西湖的兩側全是楊柳，有幾根特別長的，在水面上“畫”著一條條直線和曲線。小船上大部分都坐著一家三口，船劃得很輕，就像羽毛落在水面上一樣，劃過小魚身邊時，魚一點都不會被受到驚嚇。
我想起了我的父母，他們現在已經有一些白發了，想到這里，我頓時眼睛變得淚眼朦朧。
然后，我來到了我的母校——時代小學。這里已經擴建到很大了，但是，我還是找到了后花園里的小池塘——那是我以前經常玩耍的地方，里面還是有很多很多的小魚，我想這應該已經是好幾代的小魚了吧。池塘里的磚頭已經換過了，變成了一條一條的，好看極了，旁邊的一排木頭做的椅子沒有變過，只是舊了很多。
走過辦公室，我看見了以前教我們的尉老師，她還沒有退休，而正在忙碌地批改作業本，看見尉老師那么認真，我不想去打擾她，只是默默地走了。
最后，我來到了我老家的小區，我們一家坐在一起吃月餅，大家幸福極了。
我愛我的母校，我愛我的老房子，我愛我的家鄉杭州的一點一滴······
關于插上想象的.翅膀作文3
每一個人都擁有自己的夢想，有些人不只有一個、二個、三個……還有人拼命努力為了實現自己的夢想，他們做到了;沒有做到的可以在想象中實現，
今天，我要給我自己的夢想插上想象的翅膀，讓它要想象有國度自由翱翔。
我想象我是一名教師，我的教學方法獨特又有效果。我長著一頭烏發，戴了一副眼鏡，大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。從不批評學生是我的一大優點，
一次，一位女同學，我吩咐她幫我把作業本搬上去，并且登記好。她正在搬的時候遇見了一位她的好朋友說：“我們一起玩牛皮筋吧!”“好呀，不過要等我做好事情再說。”她說。“再不玩就沒時間了。”“嗯”。說著馬上就到了教室，她把作業本隨便一放，還忘記了登記。我隨后走到教室，看到零亂的作業本和正在玩的她，我準備教育她一翻，她在我面前慚愧地羞紅了臉。我對她說：“做一個人要有責任心，要認真做好每一件事，不能因為外界原因而把自己該做的事，只做一半。下次記得就行了。”
其實，那位女同學就是現實中的我她是我的一面鏡子，沒有責任心是我需要努力改正的地方。通過這件虛無的事情讓我知道了自己的缺點，我在生活中也要樹立自己的一面鏡子!
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