嫦娥飛天，神舟攬?jiān)耞小學(xué)想象作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的嫦娥飛天，神舟攬?jiān)耞小學(xué)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月亮上有個(gè)廣寒宮，廣寒宮里有個(gè)仙女名叫嫦娥，常常在玉兔的陪伴下翩翩起舞。如此優(yōu)美動人的神話傳說，你一定不會沒有聽說過吧。今天，新的“嫦娥”又要奔月了，飛向那遙遠(yuǎn)的、未知、神秘的'月球。嫦娥奔月再也不是什么神話傳說，它將成為中國人民奮發(fā)圖強(qiáng)的又一歷史見證。帶著祖國人民的希冀，“嫦娥一號”光榮地奔向月球。這精彩的一幕，我可不想錯(cuò)過，于是早早地端坐在電視機(jī)前。
“火箭露出來了！”長征3號高高地矗立在群山的環(huán)抱中，像一個(gè)身著白衣，頭戴尖帽，腳踩助推器的英俊男子，隨時(shí)準(zhǔn)備象超人一般一躍沖天，完全把我吸引住了……
60秒倒數(shù)開始！50秒、40秒、30秒，更近了，10秒，點(diǎn)火！起飛！霎時(shí)間，火箭底部噴出了一條火舌，兇猛地燃燒著，映得我的眼睛眼花繚亂。隨著火箭噴出的火舌，一陣?yán)坐Q閃電夾雜而來，巨大的響聲以摧枯拉朽般的氣勢噴涌而出，屏幕前的我情不自禁的捂住了耳朵。上升，再上升……越飛越快，越飛越高，伴著我們熱烈的掌聲，火箭化作一點(diǎn)星辰，消失在茫茫的天空中，只有滾滾濃煙還在為火箭起舞。
第一節(jié)發(fā)動機(jī)完成了使命，光榮地退休了。第二節(jié)發(fā)動機(jī)開始工作，再次噴出八道烈焰，推著火箭繼續(xù)前進(jìn)，“嫦娥一號”在火箭的運(yùn)載下按部就班的向前進(jìn)發(fā)。全中國人民的心都系在了一條線上，都盼望著“嫦娥一號”成功奔月。我也不例外，懷著無比激動而緊張的心情，細(xì)心地關(guān)心著每一個(gè)步驟。
第二節(jié)發(fā)動機(jī)幫助“嫦娥一號”調(diào)整好姿態(tài)，也完成了使命。隨著它的脫落，整流罩打開了，身穿黃金鎧甲，身負(fù)N種探月工具的“嫦娥一號”終于露出了廬山真面目，她以優(yōu)雅的姿態(tài)向前滑行，速度卻是驚人的7米/秒。勝利在望了，！朝著勝利的曙光發(fā)起最后的沖擊……
“嫦娥一號”還在奮斗，不知什么時(shí)候才能看到她從太空傳來的第一張?jiān)虑虻恼掌�？我們在期盼著，我們在祝福著，心中充滿著澎湃的憿情，充滿著強(qiáng)烈的自豪。