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      動物想象作文

      時間:2022-01-28 20:01:01 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

      【必備】動物想象作文匯編5篇

        無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的動物想象作文5篇,希望對大家有所幫助。

      【必備】動物想象作文匯編5篇

      動物想象作文 篇1

        我想象的未來動物園里有分室內和室外。室內的是關于動物資料、故事的圖書館、可以觀賞動物的紀錄片等。室外,則是可以親手觸摸動物、喂動物吃東西、冒險區、游戲區等。

        冒險區,是一個讓人們在沒有任何現代的工具下感受與大自然和動物的生活,并讓人們明白如何照顧動物的范圍。游戲區,是讓人們在里頭與動物玩耍,只要完成任務便可得到飼料,走到哪都可以喂動物吃東西。

        動物園的入門票也有很多功能,例如:晚上會發光讓我們看清楚前方、像一個手環容易帶上不怕丟失、若在冒險區有什么意外發生,可以按入門票的按鈕,工作人員便馬上來到你所在的地點等。

        若肚子餓了,便可以在飲食區里享用美食。當然,由于動物園的范圍較大,要逛完整個動物園一天的時間是不夠的,所以動物園里還有酒店讓人們休息。酒店里的每個房間還有游泳池,讓人們在房間里享受而不會打擾到其他游客。

        如果我長大了,真的建立了一個動物園,我要為它命名為“夢斯”動物園。

      動物想象作文 篇2

        一個春風徐徐、萬里無云的早晨,小白貓和小黑貓姐弟倆在橋上散步。

        走著走著,弟弟小黑貓看見有許多又大又肥的小魚在水里快活地游來游去。小黑貓趴在橋上,眼巴巴地望著小魚直流口水。

        忽然,小黑貓忘記了生命的安全。撲通一聲,跳進了水里。小黑貓在水里拼命地掙扎,小白貓姐姐大驚失色,直喊救命。就在小黑貓要沉下去的時候,一只鵝游過來,小黑貓趕緊爬到鵝的背上,鵝慢慢地游到岸邊。小黑貓才安全著陸。小白貓姐姐溫和地跟小黑貓說:不要因為貪吃而不顧性命。

      動物想象作文 篇3

        粉色的天空中嵌著幾朵淡橙色的云朵,地面上盛開著各種美麗的鮮花……

        在一個有著粉色的枝葉、紫色的軀干的大樹下,有一群可愛的小動物們正在嬉戲。這時,來了一只小羔羊,她手里拿著書,“啪”的一聲,把書放在了講臺上。

        “上課!”小羔羊大聲說道。

        同學們聽到后紛紛跑回自己的座位,回答到:“老師好!”

        “同學們好!請坐下。”

        同學們剛坐下,小羔羊就拿起粉筆,說到:“因為你們的數學老師有事,請假一個星期,所以這個星期由我負責教你們的'數學。我叫小羔羊,你們就叫我羔羊老師吧!”同學們聽完后,紛紛議論起來。不知是誰大聲說了一句:“別吵了!你們不怕老師生氣嗎?”

        頓時,大樹下安靜了下來,連一只蚊子飛過的聲音都能聽得見。同學們微微抬起頭來看老師,只看到小羔羊并沒有生氣,反而略帶微笑,她說:“現在開始上課,請同學們坐好。”不知為什么,小羔羊的話讓人一聽就照著做……

        第一堂課,小羔羊講得生動、有趣,同學們聽得非常認真。

        又是一節數學課,小羔羊告訴同學們:“昨天我去動物市場買菜,老板賣三塊錢,我給了他五塊,他竟忘了找我錢!”接著,小羔羊老師請了一個同學上講臺,讓他看看作業本。哦,原來是一個同學的作業,忘了加2了,羔羊老師真有趣。

        羔羊老師不僅課講得有趣,課后同學們不懂的問題,她都會一一耐心地解答,除了告訴他們原理外,還不斷地舉例子直至讓他們完全弄懂為止。

        一個星期很快過去了,真正的數學老師回來了,同學們很舍不得羔羊老師,還向校長請求把羔羊老師留下,甚至還聲稱如果羔羊老師留下,他們才留下呢!校長沒辦法,總不能不讓他們不學習吧?只好把小羔羊留下了。同學們知道后歡呼起來,蹦得好高好開心。

      動物想象作文 篇4

        這是一個晴朗的早晨,我帶領同學們到八達嶺長城游玩。陽光明媚,春意盎然,鶯飛燕舞。

        “哎,這只鳥叫什么?我怎么不認識?”小明指著一只唱歌的無毛鳥問我。我仔細一看:“那不是琉球翠鳥嗎?”“可是,這種鳥一百多年前就已經滅絕了呀!”聽著同學們驚奇的叫聲,我放眼望去,許許多多以前在圖片上才能看到的野生動物都在這里活生生地出現了:有消失了百余年的渡渡鳥,還有歐洲野馬、東部馬鹿、巴德蘭茲大野羊……

        我抬手看看手表:沒錯,今天是20xx年3月16日,我當上校長十周年的日子。我輕輕按動表上的紅色按鈕,野生動物救護繁殖中心的科學家的虛擬形象立刻出現在我們面前。他微笑著對大家說:“同學們,你們看到的這些動物,是生態學家的研究成果,他們讓已經滅絕的野生動物復活了。”“太棒了!”同學們歡呼雀躍。只見那古老的長城蜿蜒起伏,長城內外草正綠、花正艷,珍禽異獸或休憩、或覓食、或翱翔,好一幅人與自然和諧共處的畫面!

        生態學家指著美洲的亞利桑那豹說:“你們看,由于我們國家生態平衡,世界各大洲的動物們都來到這里安家落戶了。”啊,看著這一群群姿態各異的野生動物,大家興奮無比。這里是動物的天堂,是我們與它們平等交流的地方。當年的八達嶺野生動物保護區已經擴大到整個長城內外,豐富的物種為地球生態的平衡作出了巨大貢獻。

        中午,大家戀戀不舍地告別了野生動物,回到校園。同學們不約而同地表示:長大以后也要做個生態學家,為地球家園的建設貢獻自己的力量!

      動物想象作文 篇5

        一天,兔媽媽讓小白兔到森林去采蘑菇。

        小白兔蹦蹦跳跳地就來到森林里。哇!我看見了一個大蘑菇。這可把小白兔美壞了。突然,天空響起來轟隆隆的雷聲,緊接著嘩嘩嘩下起了大雨。這時,小白兔看見蘑菇底下的草沒有被淋濕,他想:這蘑菇可以當傘。于是小白兔把那個大蘑菇給拔了下來舉在頭頂,果然雨水沒有淋到小白兔的身上。

        小白兔舉著蘑菇高高興興的跑回家了。回到家里,小白兔把經過告訴了媽媽。媽媽說:“你真是個聰明的好孩子。”

        小白兔開心地笑了。

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