寫(xiě)想象的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)想象的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)想象的作文1
有時(shí)候，我想成為一個(gè)善良的吸血鬼，幫助人類(lèi)。有時(shí)候，我想打侏羅紀(jì)，把那里的一切都印在腦子里；有時(shí)候，我想在陽(yáng)光下漫步，讓我的微笑讓太陽(yáng)蒙羞。有時(shí)候.
我喜歡這種幻想，即使海綿寶寶不會(huì)出現(xiàn)在我的蟹王里；即使愛(ài)德華不會(huì)告訴我如何成為一個(gè)閃閃發(fā)光的吸血鬼；即使上帝沒(méi)有告訴我她是個(gè)女孩，那是因?yàn)楸瘋强梢院雎缘模鞓?lè)是累積的。所以：從今天到無(wú)盡的日子都很微妙。因?yàn)椋何覀円庵镜亩x域和價(jià)值域是電阻等于電壓除以電流。所以希望的導(dǎo)數(shù)是肯定存在的，并且總是大于零。隨著橫坐標(biāo)時(shí)間的增加，好運(yùn)的功能形象逐漸固化。初中的生活像復(fù)雜的分?jǐn)?shù)一樣恐怖，但快樂(lè)是連續(xù)的。還有一個(gè)原因：錢(qián)包里的收入是幾何級(jí)數(shù)，第一項(xiàng)大于零，和我們的業(yè)績(jī)成正比。之后青春無(wú)限，想象有趣，占有美好，三者結(jié)合經(jīng)典。
一歲的時(shí)候，我渴望有力氣站起來(lái)。在我兩歲、三歲、四歲的時(shí)候，我渴望在游樂(lè)園里和父母一起歡笑、一起歡笑。五歲時(shí)，我渴望得到唐納德的親筆簽名。六歲，七歲，八歲，渴望得到和哥哥姐姐一樣的拉力；九歲，十歲，十一歲，我渴望初中的幸福。十二歲的時(shí)候。我渴望得到我的青春，誰(shuí)掌管固執(zhí)；十三歲時(shí)，我渴望真正的幸福。現(xiàn)在，我十四歲了，渴望擁有自己的想象力。
我不能成為吸血鬼，我不能對(duì)抗侏羅紀(jì)，但我想不出來(lái)。幻想也是一種占有。在沉重的題材下，我的幻想一步一步向前。所有的困難都是不平等，它們有大有小，但有時(shí)只要你解決了它們，所有的困難之間都可以得出平等.
銀川市唐萊中學(xué)二年級(jí)董艷波
寫(xiě)想象的作文2
啊!一年一度的森林演唱會(huì)到來(lái)了，不論嗓音好的還是不好的小動(dòng)物們，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后踴躍前來(lái)報(bào)名。就連我這個(gè)新聞通訊員都快被它們給擠暈了，我的媽呀!
“哇哈!安靜!安靜!大名鼎鼎的森林明星演唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始啦!下面有請(qǐng)黑熊先生為大家獻(xiàn)歌一曲，黑熊先生是本次選拔賽男中音歌唱組的冠軍，請(qǐng)它為大家演唱一曲《森林交響曲》，大家掌聲歡迎。”伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，觀(guān)眾們也陶醉地跟著哼了起來(lái)，有的甚至還跳起了舞……“最后，我們有請(qǐng)本次新生代皇巨星白靈鳥(niǎo)小姐為我們演唱壓軸曲目《春天在哪里》”，“春天在哪里呀，春天在…。卡卡…啊…”“呀，難聽(tīng)死了，下去下去。”大家的起哄聲，嘲笑聲一涌而來(lái)，百靈鳥(niǎo)委屈地哭著跑了下去。
“怎么了，好妹妹!你的嗓音平時(shí)不是一直都挺好的嗎?”好朋友喜鵲和黃鶯姐姐關(guān)切地問(wèn)道。“我的嗓子今天不知怎么回事難受極了!”“那你早上做什么了嗎?”“我渴了就在荷花湖里喝了點(diǎn)水，回來(lái)就有些不舒服了。”于是，大家決定先去荷花湖找找原因。
就這樣，他們一起來(lái)到了荷花湖的上游，一下子就被眼前的景象震驚了!上游的水烏黑油膩，還有一股刺鼻的味道，再一看，湖水四周到處都是垃圾，原來(lái)如此!大家紛紛打電話(huà)告之朋友。人們一傳十，十傳百，方圓幾里的群眾都趕了過(guò)來(lái)，面對(duì)這樣的情況，它們起先還嘰嘰喳喳地議論不停，有的也訴說(shuō)著自己的病痛。漸漸地，人群開(kāi)始沉默。不知過(guò)了多久，一只猴子拔開(kāi)人群用鐵鏟一下一下的清理垃圾，那一聲聲石塊，泥土與鐵鏟摩擦發(fā)出的聲音，傾刻間敲醒了大家沉睡的心。于是，你一磚，我一瓦的開(kāi)始加入到了清理垃圾的隊(duì)伍。
就這樣，荷花湖又恢復(fù)了往日的平靜與清徹。因?yàn)椋瑥哪且院螅只锇閭児餐攀匾粋�(gè)無(wú)聲的承諾：“愛(ài)護(hù)家園，等于愛(ài)護(hù)自己!”
寫(xiě)想象的作文3
想象作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以用一下幾點(diǎn)來(lái)考慮：
1、夢(mèng)幻式。
借助夢(mèng)境來(lái)寫(xiě)自己的暢想。這種形式常常用于科幻類(lèi)想象作文。列如：寫(xiě)自己和外星人交朋友，就可以借助夢(mèng)境，來(lái)到外星球，然后記述自己和外星人交朋友的過(guò)程。
2、游記式。
按照游記的形式寫(xiě)自己的奇妙之旅。這種形式常用語(yǔ)寫(xiě)漫游一類(lèi)的想象作文。列如：寫(xiě)難忘的月球之旅。可以借助嫦娥N號(hào)宇宙飛船登上月球，然后以游記的形式寫(xiě)在月球上的奇妙見(jiàn)聞和奇特經(jīng)歷。
3、描述式。
直接描述自己的奇思妙想。這種形式常用于某種奇特的發(fā)明創(chuàng)造。列如：寫(xiě)自己發(fā)明一種多功能汽車(chē)，就可以直接寫(xiě)設(shè)計(jì)這種汽車(chē)的構(gòu)想，這種汽車(chē)的奇特功能，以及給人們帶來(lái)的好處等。
列文：
假如我是魔法師
假如我是魔法師，我要到沙漠去。把那里變成森林，再變幾個(gè)湖。讓那里綠樹(shù)成陰，百花齊放;讓那里成為人間仙境，怎樣寫(xiě)好作文《小學(xué)想象作文怎么寫(xiě)》。
假如我是魔法師，我要到干旱地區(qū)去。在那里變幾條清澈的小河。把水引到田里，讓莊家得到灌溉，讓農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成，也讓他們不為缺水而操勞。
假如我是魔法師，我要變?cè)S多鳥(niǎo)。讓它們把田里的害蟲(chóng)都吃光，使蔬菜長(zhǎng)得更新鮮。
假如我是魔法師，我要給失學(xué)兒童變幾所學(xué)校，而且不用收錢(qián)。我還要給窮人們邊一棵搖錢(qián)樹(shù)，只有窮人要下來(lái)的是錢(qián)，而富人要下來(lái)的卻是大石頭。
假如我是魔法師，我要變?cè)S多藥，無(wú)論是什么病都能治療。我還要吧世界上所有的殘疾人變得和健康人一樣，讓他們感受到健康人的快樂(lè)。
假如我是魔法師，我要讓世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙。沒(méi)有受害群眾，讓孩子有爸爸媽媽?zhuān)尩厍蜃兂梢粋�(gè)美麗和平的星球!
假如我是魔法師，我要……
寫(xiě)想象的作文4
科技，促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展;綠色美化我們的地球。這是五百年前人類(lèi)的名言。五百了后的人們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了高科技與綠色的結(jié)合。
大街上，幾乎是看不出來(lái)的，但走在大街上，有一種清涼的感覺(jué)。是因?yàn)樵诿恳欢温返牡叵拢加形⑿臀鍌�(gè)空氣凈化器，可以將大街上的二氧化碳、灰塵、細(xì)菌以及對(duì)人類(lèi)身體構(gòu)成危害的微型生物和有毒氣體都凈化成氧氣。
人類(lèi)也發(fā)明了速效生長(zhǎng)劑，可以讓一株植物在三天內(nèi)成長(zhǎng)成熟。這種生長(zhǎng)劑還可以強(qiáng)化綠色植物本身的功能，綠色植物吸收后，凈化二氧化碳的速度可以大幅度提高，實(shí)現(xiàn)美化環(huán)境的作用。
汽車(chē)尾氣是使二十一世紀(jì)中期城市變成“廢墟”的罪魁禍?zhǔn)字唬匀祟?lèi)發(fā)明了無(wú)尾氣電動(dòng)汽車(chē)，不僅環(huán)保，而且速度也是有尾氣汽車(chē)的的兩倍以上。
人類(lèi)也發(fā)明一種可以讓煙囪里的煙消除的機(jī)器。工廠(chǎng)的煙囪大量的排放煙霧，使大氣的二氧化碳以及有害有毒增加，溫室氣體擴(kuò)散，導(dǎo)致全球氣候變暖;為了杜絕這種現(xiàn)象，科學(xué)家才發(fā)明了“煙囪廢氣壓縮機(jī)”可以讓有害氣體的煙轉(zhuǎn)化成液體，通過(guò)新發(fā)明的科技手段將其過(guò)濾成弱堿性水，重復(fù)利用，更加環(huán)保。
科學(xué)家的科技發(fā)明不僅僅綠色，科學(xué)家利用無(wú)法生存的沙漠中進(jìn)行太陽(yáng)能發(fā)電。太陽(yáng)能發(fā)電即環(huán)保，又能持繼循環(huán)利用同時(shí)又有效的利用了人類(lèi)不無(wú)法生存的沙漠。科學(xué)家通過(guò)太陽(yáng)能發(fā)電產(chǎn)生的電力給予缺電的城市充分的幫助。
科學(xué)家同時(shí)也開(kāi)拓了人類(lèi)海洋的生存空間。
科學(xué)家在海底建造城市了。科學(xué)家憑著豐富的想象力，在海底建造城市，他們并不需要一個(gè)和海水分隔密閉的空間，科學(xué)家發(fā)揮他們的聰明才智，發(fā)明了可以讓人在水下自由呼吸的藥丸。這樣成功的發(fā)明給哪些人滿(mǎn)的城市極大的幫助，他們可以在海洋里自由生活。
五百年后的地球就是這樣的科技、更是這樣的綠色!這就是我們未來(lái)美麗的家園!
寫(xiě)想象的作文5
話(huà)說(shuō)，唐僧，沙和尚，豬八戒，孫悟空師徒四人取經(jīng)回來(lái)后，在當(dāng)?shù)孛艽螅S多人都想試一次取經(jīng)的滋味，所以建了一個(gè)取經(jīng)學(xué)校，幾天選舉，決定，選豬八戒為校長(zhǎng)。
一天，豬八戒校長(zhǎng)走向講臺(tái)。
“同學(xué)們，想要去取經(jīng)，就交五十兩，明天上學(xué)。”許多人立刻爭(zhēng)先恐后的交錢(qián)，等待明天上學(xué)。
第二天到了，豬八戒校長(zhǎng)對(duì)人們說(shuō)：“要去取經(jīng)，就要有足夠的體力，你們先去跑一個(gè)月的步再來(lái)找我。”有一個(gè)人說(shuō)：“校長(zhǎng)，別跑步了，立刻去取經(jīng)吧！”“不許這樣說(shuō)，快去！”人們傻傻的被豬八戒騙了。豬八戒暗想：等錢(qián)騙好了，就走人······一個(gè)月過(guò)去了，人們又來(lái)到取經(jīng)學(xué)校。“校長(zhǎng)，可以開(kāi)始了吧！"豬八戒有說(shuō)了幾個(gè)理由。想這次就走人，可有了一個(gè)人起了疑心：“校長(zhǎng)，你不會(huì)在騙我吧！”“是啊！都這么久了。”一會(huì)兒，人們立刻沖向豬八戒。“騙子。退錢(qián)，退錢(qián)。”豬八戒立刻慌了起來(lái)。唐僧立即對(duì)人們說(shuō)：我的徒兒是不會(huì)騙人的。請(qǐng)大家要相信。”豬八戒立刻嗖的一聲逃跑了。唐僧看到自己的徒兒這樣。昏了過(guò)去。“師傅，師傅。”孫悟空叫了一聲，一過(guò)去，師傅茍延殘喘的對(duì)孫悟空說(shuō)：“徒兒，快去把八戒捉回來(lái)，把錢(qián)退回給大家，快。”孫悟空滿(mǎn)腔怒火，發(fā)誓要捉到豬八戒。現(xiàn)在，豬八戒已是全城的通緝犯。一年后，孫悟空從地下五百里捉到豬八戒。豬八戒在斬頭臺(tái)上哭著對(duì)孫悟空說(shuō)：“大師兄，不要?dú)⑽遥憧梢宰尭倪^(guò)。”“哼，改過(guò)，師傅已經(jīng)被你害死了。”一聽(tīng)這個(gè)消息。豬八戒假假腥的哭。想要活下去，想的美。你已經(jīng)無(wú)可藥救了，你就和死去的師傅陪葬吧。孫悟空毫不猶豫的將豬八戒給殺死了。
孫悟空看到自己完成了師傅的心愿。便走了。誰(shuí)也不知道他去了哪里······
寫(xiě)想象的作文6
我是春天的小雨點(diǎn)，春天把我降生，我從白云背上滾落，盡情玩耍。
我首先來(lái)到北京天安門(mén)，將房頂墻面的灰塵一掃而空，讓城樓更加莊嚴(yán)。我來(lái)到大街小巷，帶走了空氣中的灰塵，人們微笑著歡迎我到來(lái)。
我飄到森林里，趕走了冬天的死寂，帶來(lái)了生機(jī)和歡樂(lè)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，小草向我點(diǎn)頭致謝，樹(shù)木穿上了綠袍，小花們自由舒展美麗身姿，將森林點(diǎn)綴得更加迷人。
我走到麥田，叫醒了在雪被下睡覺(jué)的麥苗，它們打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，探出頭來(lái)，大口大口地喝了起來(lái)，旁邊的小河也嘩啦嘩啦地唱了起來(lái)。
人們常常稱(chēng)贊春雨貴如油，漸漸地，我有一些得意忘形，心想著既然人們這么喜歡我，那我就一直留在這吧！
我絞盡腦汁讓自己變得更加強(qiáng)大，使出渾身解數(shù)讓玩耍的時(shí)間延長(zhǎng)，一連三十日，我發(fā)現(xiàn)路面低洼處積滿(mǎn)了雨水，人們出行像跳格子一樣避開(kāi)積水，馬路上的車(chē)被雨幕阻擋視線(xiàn)，越開(kāi)越慢，堵成一片。
森林里的植物們雖然翠綠，但因?yàn)槿鄙訇?yáng)光，生長(zhǎng)變得緩慢，小草們低下了頭，花兒不再開(kāi)放。我來(lái)到張世瑞小朋友家陽(yáng)臺(tái)，卻看不見(jiàn)五顏六色的衣裳，他的鞋子濕了又濕，學(xué)校的操場(chǎng)上找不到他的身影，我悄悄地來(lái)到教室窗外，只見(jiàn)他們的體育課改為了自習(xí)，正在悶悶不樂(lè)地寫(xiě)作業(yè)。我再也聽(tīng)不到贊美，只聽(tīng)到很多抱怨。
我委屈地向春媽媽哭訴，為什么一開(kāi)始大家喜歡我，現(xiàn)在又討厭我了呢？春媽媽微笑著說(shuō)：孩子，雖然你很渺小，但你的作用很大，過(guò)度貪玩會(huì)給別人帶來(lái)麻煩。哦，我明白了，適量就好，于是我乖乖地回家了。
寫(xiě)想象的作文7
早晨，我剛從床上睡醒，揉揉朦朧的睡眼，萬(wàn)能機(jī)器人就過(guò)來(lái)提醒我，它彬彬有禮地說(shuō)道：“主人，今天您不是要去ｓａｒ——ｔｌ行星參加同學(xué)聚會(huì)嗎？我翻了翻日歷，今天正是２０５０年９月１０日。我又快速地查看地址機(jī)器人，終于找到了老師的住址。在萬(wàn)能機(jī)器人的幫助下，我乘坐空間隧道來(lái)到了ｓａｒ——ｔｌ行星。
這是一顆隱藏在地球與木星之間的無(wú)色行星，我又瞬間移動(dòng)高科技技術(shù)到達(dá)了老師家。一路上，我猜測(cè)：老師一定白發(fā)蒼蒼了。我按了按門(mén)鈴，走出一個(gè)中年人，我感覺(jué)似乎十分面熟，當(dāng)我問(wèn)包老師在嗎是，我才認(rèn)出了她就是包老師。我覺(jué)得太不可思議了。直到后來(lái)老師跟我解釋?zhuān)骸拔沂浅粤艘恢小�生素’之后，才變得這樣的。”我才恍然大悟。
時(shí)至１７時(shí)，同學(xué)們?cè)诰蹠?huì)大廳團(tuán)聚。老師說(shuō)：“今天，你們能來(lái)這兒，使我感到十分榮幸。大家歡聚一堂，千萬(wàn)別拘束。”我揪了揪大家，還是老樣子。有的長(zhǎng)的儀表堂堂，可是說(shuō)不了幾句哈，所做所為也十分骯臟，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中罷了；而有的人雖然貌不驚人，卻文采奕奕，寫(xiě)出來(lái)的文章氣勢(shì)非凡，生動(dòng)活潑，有如天馬行空。——
大家說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。這時(shí)，我自告奮勇地上去說(shuō)：
“我現(xiàn)在擔(dān)任英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的學(xué)員，我已經(jīng)三次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，是世界上第一個(gè)三次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人。”之后，我還把獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的那本《窗外的天空，很藍(lán)》的書(shū)給同學(xué)看，大家看了紛紛贊揚(yáng)道：“名不虛傳！名不虛傳啊！”我的心里也了開(kāi)了花。
忽然，老師對(duì)我們說(shuō)：“從２１世紀(jì)到現(xiàn)在，祖國(guó)一躍沖天，稱(chēng)霸全國(guó)，就連本來(lái)是第一強(qiáng)的美國(guó)也望塵莫及，那么，我們想像一下，再過(guò)４０年，將會(huì)是什么樣子呢？”
是啊，再過(guò)４０年，會(huì)是個(gè)什么樣子呢？我們這些老同學(xué)，個(gè)個(gè)浮想翩翩。我們把希望寄托到了下一代，讓他們沿著我們的道路前進(jìn)，讓祖國(guó)更加的富強(qiáng)。
寫(xiě)想象的作文8
我是一座美麗而快樂(lè)的大山。
別以為只有人才有朋友，我們大山也有朋友，而且很多很多。我有一個(gè)朋友，和我一樣也是一座大山，他是我最好的朋友，我們?cè)谝黄鹦腋５厣盍艘荒暧忠荒辍Ｎ覀兩砩隙即┲孱伭囊路路系膱D案各種各樣，有紅的花兒，黃的果實(shí)，綠的大樹(shù)，小草等圖案。鳥(niǎo)兒、蝴蝶、還有山林里的小動(dòng)物都把這兒當(dāng)成了家，經(jīng)常在這里唱歌、跳舞、玩耍。
可是有一天早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)我最好的朋友正在悲慘地哭泣，他的身上傷痕累累，我覺(jué)得很奇怪：“咦！這是怎么回事？”他哭哭啼啼地說(shuō)：“昨天晚上，來(lái)了好多人，他們偷偷摸摸地打著手電筒，拿著鋸子、砍刀，砍走了我身上的樹(shù)木，踩碎了我的花兒，踏死了我的草兒，小動(dòng)物們都嚇得逃走了。”“原來(lái)是這么回事。”我聽(tīng)后又氣又急。我們平靜而快樂(lè)的生活從此被打破了。
沒(méi)過(guò)多久，從我山腳下也來(lái)了很多人。“就是他們！就是他們！他們要來(lái)傷害你啦！”我的朋友焦急地大喊大叫：“住手！住手！”然而，那一群人非但沒(méi)有停止行動(dòng)而是更加快了砍伐的速度，我被他們左一刀、右一刀砍得很疼很疼。“你們不要砍了，我身上的樹(shù)木有很多用處，可以擋住風(fēng)沙，防止水土流失，還給你們新鮮的空氣啊！”他們根本不聽(tīng)我的訴說(shuō)，還是不停地砍！砍！砍！我的身上在流血，心也在滴血。周?chē)鷽](méi)有綠色，沒(méi)有生機(jī)，我們現(xiàn)在已成了一座座光禿禿的山，丑陋又蒼老。洪水像猛虎一樣從我們身上跑過(guò)，淹沒(méi)了一座座灰蒙蒙的城市。
寫(xiě)想象的作文9
從前，有一副神奇的眼鏡，據(jù)說(shuō)無(wú)論是盲人還是高度近視眼，只要有它，就不用擔(dān)心成盲人或近視了。但是這副眼鏡很難找到，而且只有在新年的時(shí)候它才會(huì)出現(xiàn)。
眼鏡被藏在一個(gè)國(guó)家，那里國(guó)王的女兒名叫歐羅拉，她的美麗天下無(wú)雙，無(wú)論濃妝淡抹都配得上她。只可惜，歐羅拉公主的雙眼不小心被樹(shù)枝戳傷，現(xiàn)在的公主沒(méi)有以往的美麗了，她變成了盲人。
國(guó)王心急如焚，自己親愛(ài)美麗的女兒成了盲人，作為父母的他能不著急嗎?!一位大臣出主意：“國(guó)王陛下，微臣有個(gè)好辦法。聽(tīng)說(shuō)有一副眼鏡，不管是盲人還是近視，只要戴上它，都能治好。陛下不妨試試?傳說(shuō)那副眼鏡的鏡架和鏡框是藍(lán)色的，唯獨(dú)鏡片是一片黃一片粉的。”
“事到如今，也只有試試看了。”國(guó)王無(wú)可奈何地說(shuō)。
不久，布告登出來(lái)了：誰(shuí)若能找出神奇的眼鏡，送到王宮醫(yī)治好公主的眼睛即賞五袋金幣。
“這分明是謠言啊!怎么連睿智的國(guó)王也相信啊!”看布告的人們議論紛紛。可誰(shuí)也抵不住五袋金幣的誘惑，他們往四面八方去尋找眼鏡的下落。
新年那天，王宮里非常熱鬧，宮女們?cè)诿χ鴴煅b飾品;仆人們負(fù)責(zé)把餐桌上所有的美味佳肴擺好;王后在化妝換衣......一位宮女推來(lái)坐著歐羅拉公主的彩車(chē)，等待著神奇的眼鏡。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王也加入等待的行列。
沒(méi)過(guò)多久，一位身穿破衣?tīng)�衫的小女孩來(lái)了，她一臉疲憊，手里捧著一副眼鏡：“國(guó)......王陛下，眼鏡.......我......帶來(lái)了。”小女孩太累了，說(shuō)話(huà)有些上氣不接下氣.國(guó)王接過(guò)眼鏡，把歐羅拉的墨鏡摘了，換上眼鏡。
“啊，我能看見(jiàn)了!”公主興奮地大喊。歐羅拉看見(jiàn)眼前站著的這個(gè)粉發(fā)女孩，感覺(jué)她好可憐，就吩咐宮女把自己的華服送給女孩。嘿，女孩穿上公主的衣服，大小合身。女孩兒穿著漂亮華美的新衣服，拎著五袋金幣高興地離開(kāi)了。
寫(xiě)想象的作文10
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，從孔子學(xué)堂傳來(lái)了一陣陣吟誦聲，咦？這時(shí)的我不應(yīng)該也在那兒里嗎？哎，還不是因?yàn)槲乙等章铮?/p>
我垂著頭，拿著掃把，嘟起了小嘴：“怎么就我經(jīng)常做值日？老師可真偏心！”這時(shí)的我只顧抱怨，全然不知老師正在后面靜靜地看著我。
突然，我眼睛一亮：“對(duì)了！找子路！他可是我最好的朋友！他一定會(huì)幫助我的！”說(shuō)完，我飛奔過(guò)去。老師在后面摸了摸長(zhǎng)長(zhǎng)的`胡子，輕輕地?fù)u了搖頭，嘆了口氣：“這孩子，竟然不知道我安排她打掃的道理，還去偷懶，哎……”
這時(shí)，我?guī)е勇纷吡诉^(guò)來(lái)：“你是我的朋友，一定會(huì)幫我的！對(duì)不對(duì)？”他哭笑不得，咽了咽口水：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我……”我趁他猶豫不決，趕忙將掃帚塞到了他手里：“就這樣決定了！”
“這個(gè)子路可真笨！”我捂住嘴，偷著樂(lè)，悄悄望了一眼在旁邊認(rèn)真工作的子路，躡手躡腳地逃掉了。老師在走廊中，也無(wú)意間聽(tīng)到了我的聲音，皺著眉頭。
過(guò)了一會(huì)兒，子路就打掃完了，我偏偏在這時(shí)候現(xiàn)身，一把奪過(guò)掃帚，做了個(gè)鬼臉：“謝謝咯！”就風(fēng)一樣地跑到老師那兒去領(lǐng)功了。
他走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地摸了摸我的頭：“你掃得真干凈啊！”我得意極了，昂起頭。誰(shuí)知老師卻說(shuō)：“下次你繼續(xù)干吧！”
我張大了嘴巴：“啊！那子路肯定不愿意再幫我打掃了！”老師一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)：“是他幫你掃的？”我居然自己承認(rèn)了！
老師邊捋胡子邊說(shuō)：“你自己不喜歡做的事情別人一定喜歡做嗎？這所謂什么？”
我抿著嘴，恍然大悟：“是己所不欲，勿施于人。”原來(lái)不以為然的小事情都蘊(yùn)含著夫子平日對(duì)我們的教導(dǎo)。
寫(xiě)想象的作文11
有一天，小剛在回家的路上聽(tīng)見(jiàn)叫聲，沒(méi)有忍住好奇心，隨著聲音而去，他隨著聲音到達(dá)草叢里，發(fā)現(xiàn)了一只才剛出生幾天的小狗。
小剛看見(jiàn)小狗非常可愛(ài)，就想帶回家，但是媽媽是個(gè)不喜歡養(yǎng)寵物的人，就在這時(shí)數(shù)學(xué)老師正好路過(guò)，看見(jiàn)小剛說(shuō)：“小剛，你沒(méi)回家，在這里干什么呢？”小剛解釋給數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)一只小狗，想帶回家，可是媽媽又不讓養(yǎng)寵物。”數(shù)學(xué)老師聽(tīng)了哈哈的笑了幾聲，對(duì)小剛說(shuō)：“沒(méi)事帶回家吧！我陪你去你家，來(lái)勸你媽媽。實(shí)在不行我收養(yǎng)了，有空來(lái)看看，就行了。走。”說(shuō)走就走，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就到小剛家了，媽媽見(jiàn)小剛手里抱著一只小狗，旁邊還有數(shù)學(xué)老師，就知道是來(lái)干什么的，再幾個(gè)小時(shí)的軟磨硬泡，媽媽終于同意了。
小剛和小狗的關(guān)系越來(lái)越好，媽媽也漸漸開(kāi)始喜歡上這只小狗，沒(méi)過(guò)幾天，媽媽出差，小狗只能由小剛自己來(lái)照看，小剛想了半天，終于想到一個(gè)辦法—把小狗帶到學(xué)校去。
第二天，小剛就把小狗帶到學(xué)校，結(jié)果上語(yǔ)文課時(shí)，小狗開(kāi)始叫，語(yǔ)文老師有所察覺(jué)，就讓所有人，把抽屜打開(kāi)，結(jié)果把小剛查了出來(lái)，語(yǔ)文老師問(wèn)他原因，小剛委屈的回答事情的來(lái)龍去脈，這下可好，語(yǔ)文老師說(shuō)是最先學(xué)透今天的知識(shí)，完成作業(yè)，可以照看小狗。照看小狗這可是新鮮事，所有人熱情高漲，學(xué)習(xí)力暴增，就在小剛的媽媽出差的這幾天，小剛他們班的成績(jī)名列前茅，所以老師決定，讓小剛以后也這樣每天把小狗帶過(guò)來(lái)。
回到家后，小剛的媽媽買(mǎi)了一只小貓，在家喂養(yǎng)，從此小剛的媽媽不再討厭小動(dòng)物。而小剛他們的成績(jī)也上升。
寫(xiě)想象的作文12
在李剛家中有一只母狗，剛生下一只小狗，這只小狗雪白雪白的，耳朵耷拉著，可愛(ài)極了！李剛立刻就興奮起來(lái)，他開(kāi)始全方面的照顧小狗。當(dāng)他上學(xué)時(shí)，他擔(dān)心小狗會(huì)有事，擔(dān)心父母照顧不周到，于是就把小狗裝進(jìn)書(shū)包，拿著狗干糧、牛奶和箱子來(lái)到了學(xué)校。
這天，他躡手躡腳地走進(jìn)教室，一看老師不在，就把小狗和其它物品拿出來(lái)放進(jìn)一個(gè)看不見(jiàn)的地方。這時(shí)，老師來(lái)了，他看見(jiàn)李剛正在弄什么東西，就問(wèn)：“李剛，你在干什么？”李剛遲鈍了半天，才說(shuō)：“我在找東西呢！”老師聽(tīng)后便去做別的事情了，其他同學(xué)也陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。
第一節(jié)課前，他把小狗的吃喝拉撒全部都解決好了。然后，他就安心的上課了。上課時(shí)，他把學(xué)習(xí)拋到九天云霄之外，心中一直在想這小狗。突然，小狗叫了起來(lái)，原來(lái)是小狗又餓了。老師和同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了便問(wèn)李剛：“你那里怎么有小狗的聲音？”李剛說(shuō)：“沒(méi)有，只是我在叫。”“嗯？是嗎？”李剛實(shí)在忍不住了，就說(shuō)出了整件事的來(lái)龍去脈，老師生氣的說(shuō)：“你怎么能把小狗帶到學(xué)校來(lái)呢？馬上叫家長(zhǎng)把它送回去。”聽(tīng)到這里，李剛立馬反駁道：“我不想放在家里，我不放心它。”老師思考片刻，心中想：也是，我家都?jí)蚍旁诩抑形乙膊环判模蔷瓦@樣吧！
老師咳嗽了一聲，嚴(yán)肅的說(shuō)：“這樣吧！你把狗放在我這里，我和同學(xué)們一起來(lái)照顧這條小狗，你覺(jué)得怎么樣？”李剛面帶笑容，高興萬(wàn)分，對(duì)老師說(shuō)：“好極了，謝謝老師。”
于是，這條漂亮的小狗就在這個(gè)和諧的班集體中慢慢的生長(zhǎng)，長(zhǎng)大。
寫(xiě)想象的作文13
我喜歡學(xué)校，學(xué)校是伴我成長(zhǎng)，給我童年的歡樂(lè)，教給我知識(shí)的地方。可是它美中有點(diǎn)不足。
比如操場(chǎng)太小，給課間帶來(lái)了不便，其次是上電腦課還得去另外一棟樓。還有，現(xiàn)在我上四年級(jí)，在四樓上課，要想去操場(chǎng)玩，剛下樓沒(méi)玩一分鐘呢上課鈴就響了。
經(jīng)過(guò)我的設(shè)計(jì)，造出了一個(gè)高科技的學(xué)校。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)清潔機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，這些機(jī)器人是不需要用電的，因?yàn)槔褪撬鼈兊氖澄铩Ｈ绻阕屑?xì)觀(guān)察，學(xué)校怎么會(huì)沒(méi)有操場(chǎng)呢？告訴你們吧，操場(chǎng)在地底下呢。下課了，只要你按一下墻上的黃鍵，一秒鐘自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)把你帶到地下操場(chǎng)。可是地下非常暗呀？這你們就不知道了，原來(lái)操場(chǎng)的暗處有反光板，反光板把地面上的陽(yáng)光反射下來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)好像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
當(dāng)你走進(jìn)教室，會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁全是藍(lán)色的，如果覺(jué)的眼睛累了，墻景會(huì)自動(dòng)變成綠色的。這就是26世紀(jì)的新發(fā)明——自動(dòng)變色墻。再來(lái)看看我們的課桌，課桌匠左側(cè)有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。你只要按一下紅色按鈕，一臺(tái)嶄新的電腦就出現(xiàn)在你的面前，再按一下綠色按鈕，鍵盤(pán)和鼠標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)。為什么要設(shè)計(jì)成這樣呢？因?yàn)槔蠋熢诖笃聊簧洗蜃郑劬暤膶W(xué)生會(huì)看不清楚。如果有了電腦，老師在大屏幕上打出字就會(huì)直接顯示到學(xué)生的電腦上，這樣眼睛近視的學(xué)生就不用擔(dān)心上課看不見(jiàn)了。如果你上課說(shuō)話(huà)，老師就會(huì)在電腦上對(duì)你發(fā)出警告。如果你考試作弊，電腦就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的響聲。
這雖然是幻想，但我相信，憑著人們的智慧，幻想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)想象的作文14
在家靠父母，在外靠朋友，一個(gè)人的一生，會(huì)結(jié)交到許多衷心的朋友，大家都有自己的朋友，而我呢，也不例外，要問(wèn)我的朋友是誰(shuí)，我會(huì)立刻回答道——我有許多朋友，人與人之間的朋友，人與動(dòng)物之間的朋友，哪怕是人與玩具之間的朋友。
在這里，我覺(jué)得還是人與動(dòng)物之間的體貼、友誼更要好一些。
當(dāng)遇到不開(kāi)心的煩事，向自己最喜愛(ài)的小動(dòng)物們傾訴一下，哪怕是朝動(dòng)物們發(fā)泄一下，這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得動(dòng)物也會(huì)幫你分擔(dān)許多憂(yōu)愁；當(dāng)遇到值得開(kāi)心的事情，也不妨向小動(dòng)物表達(dá)一下，也許，它們也正在替你感到高興呢！動(dòng)物默默地分擔(dān)你的憂(yōu)愁，靜靜的替你感到高興，它們體諒你們，懂得你們的心，盡管自己已經(jīng)有壓力了，再聽(tīng)到主人的呻吟，它們做了什么？默默地與你分擔(dān)，靜靜的與你高興，也許，這時(shí)最好的安慰吧！同學(xué)們，你們說(shuō)這難道不是一個(gè)令人感到自豪的好朋友嗎？
在我的生活中，就有著這樣一位好朋友，它就是我的寵物——烏龜，它的模樣我就不必再說(shuō)了吧！四只短短的小腿一伸一縮的，小腦袋的兩邊鑲著兩顆烏黑烏黑的小眼睛，很是可愛(ài)。記得有一次，我在學(xué)校遇到了麻煩，很是煩心，到了家后，我不想把我的煩心事帶給我的父母，但是，不朝父母?jìng)儍A訴向誰(shuí)傾訴呢？哎！但是在煩心的時(shí)候，我www..com想到了我的寵物——烏龜，朝它傾訴的話(huà)，它會(huì)怎么想？不向它傾訴吧！還很憋得慌。最后，我決定向小烏龜傾訴
小烏龜默默地聽(tīng)著我傾訴，一句話(huà)個(gè)不說(shuō)，這種精神難道不是我們要學(xué)習(xí)的嗎？完畢之后，我開(kāi)心了許多，小烏龜與我的友誼也增進(jìn)了許多，烏龜——我的傾訴朋友！
人世間朋友處處都有，缺少的是像我的小烏龜那樣的朋友，忠誠(chéng)、信任、替別人分擔(dān)憂(yōu)愁，為別人感到高興，這種朋友我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁
寫(xiě)想象的作文15
隨著高科技的不斷發(fā)展，我國(guó)發(fā)明了載人登月的宇宙飛船，而我，就是那肩負(fù)著巨大任務(wù)的宇宙航天員。
我穩(wěn)重地踏上了飛向月球的道路。“十、九、八……”還有幾秒我將成為我國(guó)首次登上月球的光榮使者，真是一件興奮人心的事，將在歷史上留下我的光榮姓名。
“嗖——”終于到達(dá)了月球，根據(jù)任務(wù)，還要采集一些土壤、生物等回去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼走下機(jī)艙。
剛一下艙，就聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音。“難道……是……吳剛在砍樹(shù)!”真不敢相信，神話(huà)中的美如花的嫦娥到底是個(gè)什么樣，帶著強(qiáng)烈的好奇心，我朝著那砍樹(shù)聲走去，漸漸，看見(jiàn)了那巍峨的宮闕——廣寒宮，一陣陣的砍樹(shù)聲使我欲倒，在那叢林茂盛的鐵樹(shù)中，我看見(jiàn)了吳剛那發(fā)達(dá)的肌肉，讓我膽戰(zhàn)心驚，在那巨大的華麗的廣寒宮中，我看見(jiàn)了那位美得無(wú)法用語(yǔ)言形容的嫦娥。
我疾忙奔向她，仿佛多看她一眼，我就能年輕幾千年，回到那個(gè)時(shí)代去。她正在梳著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，馬上要到宮門(mén)了，吳剛舉起斧頭往我面前一擋，“不許進(jìn)去!”多么可怕的聲音，這時(shí)，嫦娥笑了，放下了手中的可愛(ài)的玉兔，朝著我們走來(lái)。“吳剛，你終于說(shuō)話(huà)了。我就在等你開(kāi)口。”吳剛點(diǎn)點(diǎn)頭，“我以后再也不砍樹(shù)了。”玉兔跳到了我的手中，用那柔毛撫了我的手。吳剛與嫦娥真是天生一對(duì)呀!我望了望美麗的嫦娥，她笑得多么開(kāi)心，多么甜蜜。
我采集了土壤，吳剛還砍了一棵小樹(shù)，嫦娥把她最心愛(ài)的玉兔給我?guī)Щ亓说厍颍f(shuō)自己已經(jīng)有伙伴，已經(jīng)無(wú)需再要它……分手時(shí)，時(shí)她們依依不舍地吻了一下，我們踏上了回國(guó)之路。
【寫(xiě)想象的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)想象的作文06-29
寫(xiě)想象作文04-27
寫(xiě)想象的作文08-15
寫(xiě)星空的想象作文07-16
寫(xiě)花的想象作文04-18
寫(xiě)奇妙的想象作文02-06
關(guān)于寫(xiě)想象作文04-08
【熱門(mén)】寫(xiě)想象的作文11-04
寫(xiě)想象作文的作文步驟10-13