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      與詩歌為伴作文

      時間:2021-01-29 19:23:05 [第三單元]寫一首詩 我要投稿

      與詩歌為伴作文

        在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是詩歌了吧,詩歌飽含豐富的感情和想象。你還在找尋優秀經典的詩歌嗎?下面是小編整理的與詩歌為伴作文,歡迎大家分享。

      與詩歌為伴作文

      與詩歌為伴作文1

        你是莎翁筆下的十四行詩,不允許改動一個字。與你相伴,皆為浪漫。——題記

        萬籟俱寂,我將如水的夜融于所思,奈何才疏學淺,無法像莎翁一樣用最美的言語來形容你。借著澎湃的心潮,我忍不住想要在這鍍滿月華的紙上涂抹一筆——

        思緒輕輕地揮動手臂,層層記憶之簾被掀開。我還記得那首可愛而溫暖的童謠:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。”你溫柔的語調猶如春風拂面,不知伴我度過了多少個靜謐的夜晚。“你是四月早天里的云煙,黃昏吹著風的軟,星子在無意中閃,細雨點灑在花前……”夜幕將至,遠山間霞光吞吐,星星還沒睡醒,我傾聽著你為我講述這位才情傾城的母親的故事。此刻,落日、晚霞,皆化作濃濃溫情,直入我的心窩。

        如此溫柔與細膩,也只能是你。

        盛春,江南。“細雨魚兒出,微風燕子斜。”最憶是你繾綣在筆墨下的詩酒年華,將散落了一城的飛花,和著春水,輕碾作時光,層層堆砌醇香,醉成了流光。“醉后不知天在水,滿船清夢壓星河。”人已醉,管他天上人間,只剩這星河交融,盈盈淺淺。你將這漫天的星河揉碎,藏在了我的枕中,伴我入清夢。

        如今我上了高中,你仍在為我講故事。有一位詩人路過雨巷,希望逢著一個丁香一樣的姑娘。沒有人知道那會是什么模樣:或許是一把油紙傘下的一眼萬年,抑或是筆墨繪不盡的眉如遠山。這位詩人終究還是失望了——油紙傘上的雨滴落千行,丁香也在雨中消散了芬芳。就像方文山在《青花瓷》中寫的:“簾外芭蕉惹驟雨,門環惹銅綠,而我路過那江南小鎮惹了你。”如此深情。

        與你相遇,我感受到了最美好的心靈顫動。

        何止心靈顫動,陪伴更有你。

        你是我的一山秀色,煙雨蒙蒙的細膩,落霞孤鶩的瑰麗,伴我走過山高水長的是你;你是我的一曲長歌,韻腳的跌宕里有你,平仄的深情里有你,告訴我字正腔圓、中正平和才是至美;你是我的一冊書,是我“咬定青山不放松”的堅守,是我“卷土重來未可知”的動力;你是我的一汪淡墨,我謹用一支拙筆,款款寫下你帶給我的溫熱。

        還記得鄭愁予先生的《錯誤》。請原諒我才疏學淺,我不敢說理解了這首詩的深刻含意,卻第一眼就被那婉轉凄美的意象打動了:蓮花、柳絮、青石、晚街、春帷、窗扉……那一刻,我才明白:美好的作品是可以逾越一切的——縱使年代、學識、地域皆不同,卻有某種神奇的文字因緣,可以讓我們的心跨越所有隔閡,產生共鳴。

        你就像是一道光,給了我最好的美的啟蒙。

        今晚的夜色很美,風也溫柔,月也美麗。我不由得想起《羅馬假日》中那句動人的臺詞:“幸會。今晚,你好嗎?”安妮公主糊里糊涂地遇見了喬,我亦糊里糊涂地欣喜——今晚,風里也有你,月里也有你,四下皆是你。

        往后的時光,愿你常相伴,伴我細數沿途繁花逐枝怒放,伴我欣賞彼岸之花盛開時那肆意的笑顏和芬芳。(公眾號:漫維)

      與詩歌為伴作文2

        如果詩歌也有味道,那會是怎樣的呢?也許有人嫌它,認為它苦;也許有人愛它,覺得它甜。實際上,在成長的.路途中,詩如風景,在不同的時光里會有不同的味道。

        年幼時,詩歌是山林間的霧氣,盡管看不真切,卻可以感覺到它滿身的花香。

        媽媽并不懂詩,只是從心底認為它是“好的”。于是,一本簡單的詩歌選本,開始了我與詩的初識。媽媽偶爾會為我念,更多時候還是我自己讀。懵懂中,什么“江碧鳥逾白,山青花欲燃”,什么“幾行紅葉樹,無數夕陽山”,什么“人閑桂花落,夜靜春山空”……很多我連字面意思都說不清楚,更不用說理解藏在詩句背后的豐富含意了。然而讀得多了,便也覺得有了神秘的味道,詩的音律大多和諧悅耳,像清晨山澗的鳥鳴。日子久了,對詩自然有了不少好感。

        可誰承想,日后了解的詩歌,全然不似這般美好。

        上學后,詩歌是一劑草藥,放在砂鍋中熬了又熬,生命的清香在煎熬中逝去,只留下一片苦澀的印記。

        還記得那時的語文老師姓周,他極愛詩,也會寫詩,靈魂有趣、心思細膩,與他又高又壯的外表相差甚遠。那時的時光還很慢,日子總是很長,因而他常用空余時間為我們講詩歌。講王昌齡“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的豪情壯志,講蘇軾“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的曠達胸襟,講杜甫“欲填溝壑唯疏放,自笑狂夫老更狂”的蒼涼和倔強……詩歌的大門因此打開。可進門是有條件的——所有的詩必須會背,一周一首,無論長短。背不會?自然是要挨罰的。美好的事物有了枷鎖,也會變得暗淡無光甚至面目猙獰,詩亦然。死記硬背的滋味并不好受,因而那幾年,一提到詩,我渾身上下仿佛都充滿苦澀和無奈。

        那時的我不會想到,這一首首死記硬背下來的詩,對我的未來有多大的意義。

        中學時,詩是秋收之果,沉甸甸地掛在枝頭,浸滿了幸福的香甜。

        也許是因為曾經背下的詩,悄無聲息地豐富了我的語言,班主任說看到了我作文背后的故事,她認為我對作文是真愛,鼓勵我長久地寫下去。第一次得到夸獎,我自然愿意寫給她看。一來二去,我稚拙的文字漸漸有了光彩,也得到了她的特別眷顧。當我累的時候,她會說:“‘三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。’堅持下去,便有希望。”當我貪玩時,她會說:“‘勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。’時間一定要用在重要的事情上。”當我覺得學習苦時,她會說:“‘千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金’,我始終相信你。”如此,即使是最平凡的生活也便有了詩意,而詩歌,正是這無數幸事的緣起。

        如今,隨著年齡的增長,我讀的詩更多了,理解得也更深了,可詩的味道再難說清。“少年心事當拿云”,詩歌滋養了少年的豪情。輕輕吟誦一首首詩歌,像與故友傾談,似品一杯清茶。難忘詩歌伴我走過的無數個日夜,于我而言,詩歌早就成為我生命的一部分,是我無法割舍的初心。

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