我的課余生活作文

時(shí)間：2022-02-20 11:29:31 [第一單元]寫(xiě)自己的課余生活我要投稿

【精選】我的課余生活作文集合9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的課余生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】我的課余生活作文集合9篇

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活是五彩繽紛的，有人喜歡彈琴，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，還有人喜歡集郵，至于我卻對(duì)打羽毛球有興趣。

　　為什么我喜歡打羽毛球呢？那還得從我小時(shí)候說(shuō)起。又一次，我見(jiàn)到隔壁哥哥和他的媽媽在打，就問(wèn)媽媽這是什么？媽媽告訴我，這個(gè)東西叫羽毛球。媽媽從家里拿了兩個(gè)拍子和一個(gè)羽毛球，她給邊給我拍子邊說(shuō)：“如果你有興趣的話就試試吧，很簡(jiǎn)單的�！敝灰�(jiàn)媽媽把羽毛球往上一扔，快到她頭頂是用拍子使勁一拍，拍的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我兩個(gè)手自覺(jué)地拍了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽好棒哦！如果我能像媽媽那樣的話，那就更好啦！~~”“你來(lái)試試�！眿寢屟劬镉邢嘈盼业母杏X(jué)，可我覺(jué)得我更本就打不成。

　　第一次我把羽毛球往前面扔了，媽媽笑了說(shuō)：“你是在扔羽毛球吧！不是打羽毛球�！蔽倚睦锉镆还蓺�，眼直瞪瞪的看著羽毛球，嘴里還嘟嚷著：“小羽毛球，讓你不聽(tīng)話，看我怎么教訓(xùn)你，哼！”

　　第二次，我往上扔了，但是……羽毛球不見(jiàn)了，我東找找西找找，怎么也找不到。突然，我踩到了一個(gè)東西，我撿起來(lái)一看，咦！這不是“走丟”的羽毛球嗎？原來(lái)它就在我的腳后面，哎，我打個(gè)羽毛球?yàn)槭裁淳瓦@么難，不像媽媽說(shuō)的很簡(jiǎn)單。我好想放棄呀！可是，看著哥哥他們打的這么好，我也不舍得呀！

　　有一天，tata邀請(qǐng)我去打羽毛球，我看見(jiàn)她打的很好，我就學(xué)著她的動(dòng)作，學(xué)了好多次。我終于能打好了，有時(shí)還能發(fā)出啾――啾的聲音，我真開(kāi)心我學(xué)會(huì)了。

　　現(xiàn)在，我對(duì)打羽毛球都迷了。中午一回家，如果有空我會(huì)忍不住拿起羽毛球。晚上，是我打羽毛球的最佳時(shí)刻，有時(shí)候都忘了吃晚飯了。

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活豐富多彩也是快樂(lè)無(wú)比的，像看書(shū)、跳繩、踢毽子、做游戲、籃球、手工彩棒······都給我的生活帶來(lái)了不少快樂(lè)，要說(shuō)我最喜歡的，那就是彩棒了。

　　別小瞧了這些小棒棒，他可以拼成各種各樣漂亮的模型，我非常喜歡用它們來(lái)拼搭各種好玩有趣的東西，今天，我就要制作一架“直升飛機(jī)”。下面我就來(lái)介紹一下整個(gè)制作過(guò)程：首先準(zhǔn)備好工具：剪刀、強(qiáng)力膠、小鋸子等，我便憑著自己的想象，先拿起剪刀把飛機(jī)各個(gè)長(zhǎng)短不一的部分給裁剪出來(lái)，剪了十多分鐘，終于把飛機(jī)的機(jī)翼完成了，下面開(kāi)始用強(qiáng)力膠往一起拼接。首先把機(jī)身粘好，再把尾翼粘到機(jī)身后面，最后把刻好的小導(dǎo)彈，粘在機(jī)翼下面，不一會(huì)，一架直升飛機(jī)呈現(xiàn)在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的，看著眼前的飛機(jī)，心里美滋滋的，好有成就感。

　　我非常喜歡做手工，因?yàn)樗粌H能鍛煉我們的動(dòng)手能力還樂(lè)趣無(wú)窮呢！

我的課余生活作文篇3

　　只要是男生，就一定很喜歡體育運(yùn)動(dòng)。我就是一個(gè)很好的證明，因?yàn)槲液芟矚g球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，足球、籃球、壘球、排球……幾乎是樣樣精通，但我還是對(duì)羽毛球情有獨(dú)鐘。

　　一天，我見(jiàn)外面沒(méi)風(fēng)，就拉著媽媽跟我打羽毛球。媽媽纏不過(guò)我，就答應(yīng)了，但也提出了條件：起風(fēng)就不打。我不管三七二十一，只要能打羽毛球，叫我干什么都行，開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)了。我緊緊地捏著羽毛球拍，生怕媽媽突然打我的盲點(diǎn)，以至于手指都捏白了。就在這時(shí)，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪——”羽毛球在空中跳了一個(gè)優(yōu)美的華爾茲舞，隨即向我的右邊飛來(lái)。我是左撇子，連忙去接，但用力過(guò)猛，跑過(guò)頭了。不好！球要落地了，怎么辦？媽媽一臉壞笑地看著我，我急中生智，來(lái)了個(gè)“水中撈月”，把球救了下來(lái)。媽媽壓根沒(méi)想到我會(huì)接這個(gè)球，慌忙去接，但來(lái)不及了，球已經(jīng)落在地上。耶！我領(lǐng)先一分！正當(dāng)我高興之際，媽媽吸取了教訓(xùn)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，發(fā)了一個(gè)快球，把我打得措手不及，比分平了。我趕緊奮起直追，就這樣我倆你追我趕，打了幾十個(gè)回合，即使大汗淋漓也全然不顧，直到起風(fēng)之時(shí)才掃興而歸。

　　打羽毛球即可以鍛煉身體，又可以增強(qiáng)反應(yīng)能力，不是很好嗎？

我的課余生活作文篇4

　　我想豐富一下我的課余生活，所以，我決定要一盆茉莉花。

　　那一天，媽媽如愿為我買(mǎi)來(lái)了一盆美麗的茉莉花。茉莉花剛來(lái)我家的時(shí)候，它才剛長(zhǎng)出幾片小小的、嫰綠的葉子，我每天細(xì)心地呵護(hù)它，把茉莉花端到陽(yáng)光底下讓它曬太陽(yáng)，讓太陽(yáng)姐姐幫它長(zhǎng)大，還每天給茉莉花施肥、澆水，好讓肥料哥哥和水妹妹幫它茁壯成長(zhǎng)。但是又一次我一不小心把水澆多了，茉莉花差點(diǎn)枯萎了（老師評(píng)語(yǔ)：你怎么看出枯萎了？描寫(xiě)要細(xì)致，觀察更要仔細(xì)�。液ε聵O了，但姥姥告訴我只要過(guò)幾天再澆水就行了。我心里想：茉莉花，你一定要快快長(zhǎng)大！()轉(zhuǎn)天，我早上起來(lái)，去看茉莉花，茉莉花長(zhǎng)花苞了！我高興地真想向全世界宣布這一好消息，也許，這就是辛勤勞動(dòng)換來(lái)的結(jié)果吧。我開(kāi)始觀察茉莉花的花苞，小小的，真可愛(ài)。茉莉花開(kāi)花了！它的花瓣是白色的。

　　養(yǎng)茉莉花不僅讓我看到了植物的成長(zhǎng)，還豐富了我的課余生活。

　　文未老師評(píng)語(yǔ)：文章結(jié)構(gòu)完整，選材符合要求，在觀察上還需仔細(xì)，學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)你看到的以及感受到的會(huì)更好！結(jié)尾點(diǎn)明題意，好！

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活非常豐富，比如玩電腦、五子棋、打籃球等等。但我最喜歡的還是跳舞，我常常在家表演給爸爸媽媽看。

　　我剛?cè)ノ璧赴嗟臅r(shí)候，我下不去腰，感到很疼，需要老師扶著我，我才能下腰。老師對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該先仰頭，然后把手放到后面撐地，這樣腰就下去了�！蔽艺罩蠋煹脑捖卵钜稽c(diǎn)就摔倒了，可是我還是沒(méi)有下好腰。經(jīng)過(guò)媽媽和老師的不斷鼓勵(lì)，最終我可以一連下幾十個(gè)大腰。

　　記得有一次，爸爸媽媽因?yàn)橘I(mǎi)電腦的事情吵了一架，我在想：世界末日來(lái)了。我去勸架了，可是怎么勸也勸不動(dòng)，我在他們面前跳了優(yōu)雅的舞蹈——《小老鼠坐火車(chē)》。過(guò)了一會(huì)爸爸媽媽的矛盾像冰一樣融化了，我高興地笑了。

　　在課余時(shí)間跳舞既可以鍛煉身體，又可以變的漂亮，跳舞真好！

我的課余生活作文篇6

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，還有豐富多彩的課余生活。比如：打乒乓球、騎車(chē)……。其中，我最喜歡的課余生活是——游泳。

　　小時(shí)候，我在大海里游泳，因?yàn)槟菚r(shí)候我才讀幼兒園小班，所以還要用游泳圈。首先，媽媽先帶我去那片大海的沙灘上，我的舅舅先放一個(gè)游泳圈進(jìn)大海里，然后我的舅舅就躺在游泳圈上，我也就躺在他的肚子上，他打腿，游泳圈就走動(dòng)了。后來(lái)，我也跟著打腿，打了大約一個(gè)小時(shí)，累了。我就在那兒玩水，玩完水，在舅舅的帶領(lǐng)下，我去到那片沙灘上玩沙，用沙子做房子、高山、小橋、還有沙球呢。玩夠了，我就坐著媽媽的車(chē)回家了。

　　自從那時(shí)候起，我覺(jué)得游泳是多么開(kāi)心事！

我的課余生活作文篇7

　　星期天,我約了好朋友一起去游泳。一路上我們笑呵呵的,到了游池,我看見(jiàn)池水就像藍(lán)藍(lán)的天空一樣，我心里癢癢的，真想早點(diǎn)跳下去。

　　別急！老師現(xiàn)在要教我們憋氣。老師說(shuō)：“頭要低一點(diǎn)，頭部放松，吸一大口氣，再把頭全部放到水里�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地練習(xí)。

　　開(kāi)始練習(xí)下水游了。我一跳下水，就覺(jué)得整個(gè)身體往下沉。我會(huì)不會(huì)浮不上來(lái)？我慌慌張張才站定腳。這時(shí)，老師拿了一塊浮板，讓我慢慢從淺游到深的地方，經(jīng)過(guò)來(lái)回幾次，我已經(jīng)可以不用浮板了。

　　這時(shí)候，老師說(shuō)：“你們有人能一口氣游到最深的地方嗎?”我搶著說(shuō)：“我能！我來(lái)�！崩蠋熜χc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，你游游看。”于是我開(kāi)始游，我憋了很久氣，老師在邊上說(shuō)：“快到了�！苯K于我成功了。

　　我感到游泳是一個(gè)很能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，游泳很快樂(lè)。

我的課余生活作文篇8

　　每個(gè)人都有自己的課余生活，都有在自己的'愛(ài)好。我的課余愛(ài)好是下棋，打牌，還有打羽毛球，可我最喜歡的還是下棋，說(shuō)到下棋我還有個(gè)小秘密呢！

　　自從玩了飛行棋，我就喜歡上了下棋。媽媽知道了就給我報(bào)了圍棋班，我高興得一蹦三尺高。一開(kāi)始我還不懂圍棋，不知道怎么圍棋怎么攻，怎么防。不過(guò)，學(xué)了沒(méi)多久我漸漸地知道了怎么下圍棋�？晌业倪@些“小伎倆”對(duì)那些老手來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。但是我有信心，只要我好好練習(xí)，我的技術(shù)一定可以提高的，而且我有一顆不服輸?shù)男摹?/p>

　　后來(lái)上課我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師說(shuō)的每一處關(guān)鍵的地方，有一次比賽差一點(diǎn)我就贏了。雖然那次我輸了，但我不會(huì)放棄。又經(jīng)過(guò)了幾次的訓(xùn)練，漸漸地我可以下贏老學(xué)生了，我把這件事告訴了老師，但老師并沒(méi)有像我期待的那樣表?yè)P(yáng)我，而是皺著眉頭說(shuō)：“做成了一件事的確很棒，但如果你驕傲了，成績(jī)不會(huì)提高反而會(huì)下降，我們常說(shuō)勝不驕敗不餒，所以我們做任何事只要堅(jiān)持努力，不驕不躁，就一定會(huì)有所成就的�！甭�(tīng)了老師的話我覺(jué)得很有道理。

　　之后我又把這事告訴了我的好朋友，可他說(shuō)我說(shuō)大話，還說(shuō)明天跟我比一比高低。第二天我跟朋友比了一場(chǎng)，他真的敗在我的腳下，這時(shí)我本來(lái)想對(duì)他說(shuō)：“你看到了，我沒(méi)有說(shuō)大話吧，你不也被我打敗了？”可我突然想起了老師跟我說(shuō)過(guò)的話，一定不能驕傲。于是，我就對(duì)我朋友說(shuō)：“這只是一場(chǎng)友誼賽，下次說(shuō)不定你能贏我呢。”后來(lái)經(jīng)過(guò)我不斷地努力學(xué)習(xí)，我?guī)缀蹩梢韵纶A我所有的朋友。

　　媽媽知道這件事就很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你下棋這么厲害，能不能也教我和爸爸？”我一聽(tīng)驚呆了，小孩怎么可以教大人呢？我問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“怎么不可以，你這么會(huì)下棋，我跟你爸爸都不會(huì)，你就可以做我們的老師可��！三人行，必有我?guī)熝陕铮　甭?tīng)媽媽這么說(shuō)我才鼓起勇氣答應(yīng)了他們，媽媽豎起大拇指稱(chēng)贊我“你真能干！”

　　這就是我的課余生活，不僅豐富多彩，而且讓我自豪不己。

我的課余生活作文篇9

　　在一個(gè)書(shū)桌旁，有一個(gè)小女孩在靜靜的捧著她手中的書(shū)。她臉上的表情深幻莫測(cè)，有時(shí)候哭，有時(shí)候笑，有時(shí)候哀傷，有時(shí)候興奮。哈哈，猜出這個(gè)女孩是誰(shuí)了嗎？想出來(lái)了吧，是我呀！

　　我是一個(gè)書(shū)迷，同學(xué)都叫我書(shū)蟲(chóng)。我特愛(ài)看書(shū)，尤其是那些古典的，經(jīng)典的寓言書(shū)，我特喜歡�？垂适聲�(shū)，可以體現(xiàn)孩童成長(zhǎng)中的快樂(lè)和天真的幻想；看寓言書(shū)，可以從生活中種種瑣碎小事體會(huì)出人生的大哲理；看偵探書(shū)，可以更加增強(qiáng)人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有這些聰明的人才，高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州，嫦娥的偉大建設(shè)。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)又怎樣去判斷人心險(xiǎn)惡和真假里外呢？又怎么得到知識(shí)呢？

　　我是一個(gè)書(shū)迷，所以在什么情況下都可以安安靜靜地?cái)[好坐姿，手捧一本書(shū)，旁邊放著一杯清茶，靜靜地細(xì)嚼書(shū)中的文字，多享受啊�？蠢哿�，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞著那淡淡的一縷縷的淡雅的清香，看著窗外的優(yōu)雅風(fēng)景，別提有多享受了。記得六年級(jí)有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有報(bào)名，所以只能去后勤，也給辦理運(yùn)動(dòng)員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來(lái)的哲理書(shū)，坐在樹(shù)陰下，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的愛(ài)德華的品行實(shí)在令我敬佩，我沉幻在了書(shū)的夢(mèng)幻世界里�！靶∮�，我們要排隊(duì)回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉嗎？”“……”“你好，我是林sir，我現(xiàn)在正式懷疑你，你是小玉的冒牌貨，請(qǐng)你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無(wú)可忍了！我要使出我的殺手锏了！宇——宙——超——級(jí)——無(wú)——敵——聲——波——獅吼功！”只見(jiàn)那位小姐深呼一口氣，大聲的像個(gè)賣(mài)菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風(fēng)中凌亂中，接下來(lái)是很讓人無(wú)語(yǔ)的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)……”喂，有沒(méi)有搞錯(cuò)，你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了！“我很無(wú)賴(lài)的翻了個(gè)白眼，連忙把向著左邊已經(jīng)變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊�！闭l(shuí)叫你聽(tīng)不到呀！“”有么？”“……”

　　哎，聽(tīng)了我的“英雄偉事”，是不是覺(jué)得我是個(gè)書(shū)迷呀！哎，誰(shuí)叫我天生就愛(ài)看書(shū)呢？

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