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三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng)（精選27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng)（精選27篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 1
籃球籃球，又有籃，又有球，所以叫籃球。這是我在小時(shí)候?qū)@球的理解。你也許會(huì)說，我對(duì)籃球的理解那么差，打球一定不行。那你就打錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然我在班里籃球水平并不是很高，處于中上游帶，但是我愛籃球的決心沒法動(dòng)搖。所以在籃球場上你會(huì)經(jīng)常看到我的身影。
星期六下午，天氣熱得讓人喘不過氣來。房間里，我正在和媽媽議論籃球話題。“媽，就讓我玩一下嘛!就一下。”我用激將法激媽媽。“不行。天氣這么熱，會(huì)中暑的。”媽媽斬釘截鐵地說。經(jīng)過我的再三請(qǐng)求和軟磨硬泡，媽媽終于同意了。
隨后我便抱起我心愛的籃球，跨上自行車，挨個(gè)去同學(xué)家邀請(qǐng)同學(xué)們打籃球。
到了球場，分好了組，激烈的'比賽開始了。
當(dāng)別人發(fā)球給我的時(shí)候，我內(nèi)心的激動(dòng)一下子迸發(fā)出來了。我運(yùn)球連過多人，高高躍起跳投，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈又掉下來了。哎，可憐啊!沒過多久，汗水就把我們的衣服浸濕了。即便是這樣，我們也還再比著，絲毫沒有退縮。知道媽媽到球場上叫我回家吃飯時(shí)，我才戀戀不舍地離開。
有籃球就有我，有我就有籃球!
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我的課余生活豐富多彩，有時(shí)打籃球，有時(shí)跑步，有時(shí)跳舞。我最喜歡的就是打籃球，就說打籃球吧!
記得有一次，我和爸爸一起去打籃球。我們拿著籃球，一起去我家小區(qū)里的'籃球場打籃球。我們先運(yùn)球，我一邊拍著球跑著，一邊望著爸爸，生怕他把球搶了去。接著傳球，球傳到我手里了，我連忙開始投籃。可投籃的時(shí)候，卻一個(gè)球也沒投進(jìn)，于是，我就向爸爸請(qǐng)教：“怎么投才能投進(jìn)呢?”爸爸說：“投的時(shí)候要瞄準(zhǔn)，然后半蹲，最后跳起來把球用力推出去。”我按照爸爸所說的做，果然不錯(cuò)，一下子就把球投進(jìn)了。
打籃球可真有意思，既可以鍛煉身體，又豐富了我的課余生活。我的課余生活不能缺少打籃球。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 3
我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的興趣、愛好。我的愛好有很多，比如畫畫、跳舞、寫作等......
我最喜歡的一項(xiàng)那就是運(yùn)動(dòng)了!每天吃完晚飯時(shí)，我就迫不及待地穿上運(yùn)動(dòng)鞋專心致志地運(yùn)動(dòng)起來，在公園里，在滑滑梯上，都有運(yùn)動(dòng)器材，每個(gè)運(yùn)動(dòng)的器材我平均做五分鐘，運(yùn)動(dòng)我所能看的，想到的'東西。
有一次上體育課的時(shí)候，張老師讓我們班搬運(yùn)體育器材。先讓女生搬一部分的器材，但我班的男生也不甘示弱，大家一起聚精會(huì)神地搬運(yùn)沉重的器材，大家費(fèi)了九牛二虎之力才把那些沉重的器材擺放整齊。在搬運(yùn)器材的同時(shí)，有的同學(xué)更給力，一雙小手一下子可以搬幾樣運(yùn)動(dòng)器材，這就是運(yùn)動(dòng)的力量，還可以使自己的身體更加健康。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 4
我的課余生活非常豐富多彩。每天做完作業(yè)，就是我的個(gè)人時(shí)間了。我可以搭搭積木，做做手工，跳跳繩，扔扔實(shí)心球，跑跑步，游游泳，到了周末可以打打乒乓球等等。其中，我最感興趣的還是做手工。
一天，放學(xué)回家，做完作業(yè)后，我想做手工，想了想，決定做一個(gè)卷紙動(dòng)物—小羊。我先把一張白紙卷成筒狀，再用雙面膠把它的開口粘起來，哈哈!它身體上的“嘴巴”就張不開了吧!
我又把一張白紙對(duì)折，再對(duì)折，然后打開，就有兩條印子了。用剪刀沿著印子剪開，就分成了四等分，變成了四個(gè)小長方形。把一個(gè)個(gè)小長方形卷成四個(gè)小圓柱形，再一個(gè)一個(gè)的把圓柱形的的開口封住，做小羊的腳。
接下來我拿出一張白紙，用鉛筆和尺子在上面畫了一個(gè)寬1厘米，長十厘米的長方形，用剪刀剪下，卷成一個(gè)細(xì)長的筒狀，用雙面膠把開口粘住，然后把它粘在小羊身體的一端做尾巴。
我又用剪刀剪了一條很長的紙條，卷成一個(gè)實(shí)心的圓圈，開口用雙面膠粘上，再把它黏在小羊身體的另一端做頭。
我把羊的.眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和胡須畫在一張白紙上，用剪貼的方法把它粘了上去。哈哈!一只活靈活現(xiàn)的小羊就做成了!
我喜歡豐富多彩的課余生活。做手工不僅可以讓我做出漂亮的小動(dòng)物們，還鍛煉了我手的靈巧性;搭積木可以訓(xùn)練我的思維，開發(fā)我的智力;跑步、游泳、跳繩、扔實(shí)心球、打乒乓球等可以鍛煉我的身體，增強(qiáng)身體的靈巧性。課余生活真好，我喜歡!
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 5
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、跳繩、看書……
但我最喜歡的卻是玩“五子棋”游戲。現(xiàn)在在作文班，老師說課間活動(dòng)可以下五子棋來放松娛樂，我高興極了，這可是我最拿手也最喜歡的活動(dòng)了。就在今天，素有“棋王”稱號(hào)的佳佳竟然向我下了“戰(zhàn)書”，我也不懼她，直接迎戰(zhàn)。我們談好了賽后獎(jiǎng)懲，便各執(zhí)一棋坐了下來。她拿黑棋，先落一子，我緊隨其后也放了一顆，她利落地落了第二顆棋子，我也不甘落后……我們?cè)谀銇砦彝校灰粫?huì)兒就下了半張棋盤。
旁邊的同學(xué)開始湊熱鬧，不停地說著干擾我們的話：“哎呀，完啦，要輸了”“不不不，是要贏了。”“哎，你倆能不能快點(diǎn)啊，跟蝸牛似的`，不會(huì)下了我來！”“……”我的心在同學(xué)們的議論之下變得緊張無比，生怕自己一個(gè)不小心就會(huì)輸?shù)暨@局比賽。“哎呀，你們別動(dòng)桌子呀！”隨著佳佳的這句喊聲，她的手落下了一顆棋子，我仔細(xì)一瞧：哈哈，走錯(cuò)地方了，真是天助我也！我趕緊拿一顆棋子放在原本想好的那條路上，得意洋洋地抱著雙臂，“佳佳，我贏了，你認(rèn)輸吧！”佳佳一臉?biāo)樱骸霸缰啦桓惚攘耍业摹逋酢Q號(hào)啊！哼，我不服，明天繼續(xù)。”我說：“好啊，棋逢對(duì)手才好玩！”
這有趣的課余“五子棋”游戲，讓我欲罷不能啊！
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 6
我的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。書法、唱歌、畫畫我都喜歡。要說我最喜歡做的事，那還得是釣魚。
星期六，爸爸帶著我去了池塘邊釣魚。我試好水深，調(diào)好浮標(biāo)，勾好魚餌，胸有成竹地把魚竿甩到了瞄準(zhǔn)的位置。接著開始“放哨”啦！我目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著水面，生怕錯(cuò)過一絲“風(fēng)吹魚動(dòng)”。等了很久，魚終于來了。水上的.浮漂一上一下，但魚總是小心翼翼地不敢吃，始終不肯上鉤。又過了幾分鐘，魚大概覺得安全了。突然，浮漂被重重地拉了下去，我用力把魚竿往上提，一條渾身淌著水的大魚脫水而出。我再用力一甩，魚掉在草坪上，我急忙奔過去，用手按住魚身，大聲叫道：“爸爸，快！我釣到大魚了！”爸爸跑過來，豎起大拇指不停地稱贊，我的心里美滋滋的。
接下來，我換了魚料，又坐在池塘邊靜靜地等待魚兒再次上鉤。我看到了一條小魚，一會(huì)兒游到水上吐泡泡，一會(huì)兒游到水底下睡大覺，一會(huì)兒躲在荷葉下玩捉迷藏。看著看著，心想：我也好想變成一條小魚，自由自在地游來游去，跟著它們一起玩捉迷藏！想著想著，我都忘記了自己還在釣魚呢！于是，我趕緊提起魚竿一看，結(jié)果魚料都已經(jīng)沒了。暮色悄悄降臨，我們只好依依不舍地離開池塘。
釣魚給我?guī)砹嗽S多樂趣，它豐富了我的業(yè)余生活，更重要的是，使我懂得了一個(gè)深刻的道理：做任何事情都要堅(jiān)持，功夫不負(fù)有心人。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 7
每個(gè)人都有自己的課余生活，男孩也許喜歡自由的滑板，享受那種風(fēng)馳電擎的速度；也許喜歡在操場上大汗淋淋地打球，讓身心盡情舒暢女孩也許喜歡伴著動(dòng)聽的音樂跳優(yōu)美的舞蹈；也許喜歡靜靜沉醉在一種意境，用畫筆描繪這個(gè)多彩的世界不管是那一種課余生活，只要是有益的，都會(huì)充實(shí)自我，讓我們對(duì)生活更加的熱愛！
我就我的課余生活吧。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡漫畫，但最喜歡的還是看書。讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。比如讀就像走進(jìn)了一個(gè)美麗純凈的王國；歷史書讓我知道了人類的智慧和社會(huì)的發(fā)；科學(xué)告訴了我大自然的神奇。讀了《》它解開了我心里的謎團(tuán)：夏天為什么會(huì)有霧？
《名人故事書》里介紹了一些名人的成長經(jīng)歷和生活的波折，讓我明白了沒有人會(huì)隨隨便便成功，他們都是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，以頑強(qiáng)的`毅力克服了一個(gè)又一個(gè)“攔路虎”，付出了別人難以想像的努力才取得了矚目的成績。
當(dāng)我遇到困難打退堂鼓時(shí)，我會(huì)時(shí)常想起他們的故事，想到他們的精神，就會(huì)得到一種力量，讓自己更加的努力。外國名著里，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，幽默時(shí)讓人哈哈大笑，感動(dòng)時(shí)讓人流眼淚，壞時(shí)讓人咬牙切齒。一段段的異鄉(xiāng)風(fēng)情的描繪，讓我好像身臨其中，留戀忘返。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干，我將一生與它為伴！
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 8
我今年已是三年級(jí)的學(xué)生了，除了在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)，我的課余生活也多姿多彩，其中包括體育運(yùn)動(dòng)、旅行、彈鋼琴、畫畫、看動(dòng)畫片等，但我也很喜歡讀書，尤其是關(guān)于動(dòng)物的書籍。
我最喜歡讀的書有《雄霸史前的100恐龍巨獸》、《你不可不知的史前動(dòng)物百科》和《你不可不知的十萬個(gè)生命之謎》，其中，《雄霸史前的100恐龍巨獸》講了恐龍?jiān)诰嚯x我們20億年前就出現(xiàn)了，但在7億年前就突然滅絕了，還介紹了恐龍的種類，怎樣的`恐龍生活在哪個(gè)時(shí)代，什么恐龍是草食恐龍，什么恐龍是肉食恐龍，哪種恐龍生活在哪個(gè)國家等……我讀了這本書，知道了許多關(guān)于恐龍的知識(shí)。
《你不可不知的史前動(dòng)物百科》和《你不可不知的十萬個(gè)生命之謎》這兩本書都是以翔實(shí)的資料，精彩的圖片向我全面展示了恐龍和史前動(dòng)物的風(fēng)貌，使我更深入了解了史前動(dòng)物的生活。
平時(shí)，我最喜歡到廣州市少年兒童圖書館里讀書，因?yàn)槟抢锖馨察o，有很多我喜歡的書，還有象雞蛋一樣圓圓的沙發(fā)，有能給書消毒的柜子。圖書館內(nèi)各類型的書分得很細(xì)，按種類分成很多館，其中有科普館、繪本館、文化館……那里有高科技的還書臺(tái)，還經(jīng)常舉辦讀書活動(dòng)呢！
有時(shí)我在學(xué)校看書，即使同學(xué)們?cè)谕骠[，我也能利用課間休息看上5分鐘的書，學(xué)校里的書有科普類的、文化類的、地理類的……
通過讀書，使我學(xué)到了很多課本上沒有學(xué)過的知識(shí)。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 9
我的課余生活像里盛開的花兒一樣豐富多彩，其中我印象最深的是玩“捉”的游戲。參加這項(xiàng)活動(dòng)可以讓我們變得更加靈活。
星期天的早晨，陽光明媚，萬里無云。我、焦可萱、俞易含、翁佳蕊，一起來到公園里玩“老鷹捉小雞”的游戲。公園里的可美了！五顏六色的'鮮花展開了笑臉，一棵棵大樹像一位位大將軍，守衛(wèi)著公園。我們開始分角色；焦可萱當(dāng)老鷹，翁佳蕊當(dāng)，我和俞易含當(dāng)小雞。
游戲開始了，“老鷹”張開強(qiáng)壯的翅膀“飛”向“小雞”，“母雞”也張開溫暖的翅膀保護(hù)著“小雞”，“小雞”們東躲西藏，“母雞”也加緊防衛(wèi)。老鷹“飛”到左邊，“母雞媽媽”就帶著我們跑右邊，老鷹“飛”到右邊，“母雞媽媽”就帶著我們跑到左邊，就這樣把“老鷹”弄得分不清東南西北。忽然，我的同伴落隊(duì)了，眼疾手快的“老鷹”趁這個(gè)機(jī)會(huì)，飛快地奔向可憐的落隊(duì)“小雞”，把她抓個(gè)正著。我看見我的同伴“遭遇不測”后，把“母雞媽媽”的衣服抓得更緊了。就這樣，我們一會(huì)兒跑到左邊，一會(huì)兒跑到右邊，玩得不亦樂乎，那只“笨老鷹”只好跟在我們后面跑東跑西。不知不覺到了中午，大家都要回家了，我們依依不舍地告別了。
多姿多彩的課余生活像一顆顆糖果，讓我的童年多了許多甜蜜的回憶。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 10
許多小朋友在課余生活都喜歡唱歌、跳舞、做游戲……我的課余生活卻被我妹妹占去了大多數(shù)，因?yàn)榭偟靡迕妹猛妗?/p>
你們可能不知道，妹妹可不是好帶的呢。妹妹有時(shí)候很乖，很乖的時(shí)候非常可愛，但不乖起來，那可是太令人煩心了。所以說妹妹不好帶。
你們可能也不知道，有一次媽媽要去醫(yī)院，她一見到媽媽拿著包，馬上就號(hào)啕大哭。因?yàn)槊妹弥缷寢屵@次出去不會(huì)帶上她。我只好哄她：“妹妹，哥哥帶你去玩搭積木，要不要啊？”她竟然不理我，轉(zhuǎn)個(gè)方向繼續(xù)哭。我只好跑到小房間去拿出積木，自己在那兒邊玩邊唱歌。妹妹一會(huì)兒就不哭了，趕緊過來和我一起玩。媽媽放心地去醫(yī)院了。
其實(shí)妹妹也有很乖的時(shí)候。有一次我和媽媽、妹妹一起去超市買東西，到了超市我在那兒看書，媽媽去買東西。妹妹看我在那兒看書，她居然也拿了一本書在我旁邊靜靜地看著。雖然她不認(rèn)識(shí)字，但她那副認(rèn)真的模樣讓我不忍打擾她，直到她抬頭看我，我才把她的書放回去，牽著她的手高高興興地去找媽媽。“妹妹，你真乖！”我真心夸獎(jiǎng)妹妹。不料，她朝我做個(gè)鬼臉，馬上向媽媽那里跑去了。
雖然我的'課外生活沒其他小朋友那樣豐富多彩，但我也感受到了其他小朋友感受不到的樂趣。我在課余哄妹妹，煩并快樂著，哈哈！
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 11
我的課余生活有很多，比方：唱歌、看書、玩電腦、跳舞、畫畫。不過，我最喜歡的是畫畫、看書和跳舞。
畫畫可以用畫來表示一切。有一天，我看見窗外有好多花都開了，我就找來一張紙用黑色水筆來畫。我先畫了一棵柳樹，再畫一片五光十色的花。呀！我的黃色水筆灑到紙上了。我躺倒床上冥思苦想，終于想出了一個(gè)方法。我把弄臟的'中央畫了個(gè)小黃貓，真美觀。于是我把畫拿給爸爸媽媽看一看，他們說很美觀，讓我粘到墻上！
上面來引見我看書的趣事吧！我去過很多溫馨和書店，但我最愛去的是王府井書店和國度圖書館。
我上幼兒園的時(shí)分，經(jīng)常去王府井書店看書。再去書店的路上可以逛王府井步行街，步行街里有好多家買衣服的，化裝品的，唐裝的等。還有許多美味小吃呢。
到了書店，我和媽媽直奔二樓，到了二樓，媽媽幫我挑了一本百科全書，我本人挑幾本漫畫書，涂色書，走迷宮等。我和媽媽找了個(gè)中央做上去后就安心的看書了。這就是王府井書店，你也喜歡吧。
我的舞蹈培訓(xùn)班離國度圖書館很近，所以我就去國圖看書了。
第一次，那里給我一個(gè)不一樣的覺得，第一，必需刷卡才干進(jìn)。第二，那里只看不賣。第三，那里還有電腦呢，我就喜歡電腦室。哇！他們那的電腦能聽歌，玩游戲，聽故事等。你也喜歡這里吧，還等什么，快來吧。
我還喜歡唱歌，由于在我不快樂的時(shí)分唱歌就快樂了。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 12
我的課余生活很豐富，像打乒乓球。 羽毛球。下棋。我都非常喜歡。但我最喜歡的還是外出旅游。
去年暑假，爸爸媽媽就帶我去了一次海南。和我們一同去的還有叔叔。阿姨和一個(gè)哥哥。那還是我第一次坐飛機(jī)去旅游。剛開始我還有點(diǎn)害怕，因?yàn)轱w機(jī)上有一種嗡嗡的響聲，感覺我的耳朵都快被震聾了。過了一會(huì)兒，我從飛機(jī)上往下看，地上的高樓大廈，看起來就像我的積木房子一樣小了。看著一朵朵的白云從我的腳下飄過，感覺就像騰云駕霧一般。
飛機(jī)很快就到了飛到了海南。然后，我們就迫不及待地去了海邊。一到海邊，我和哥哥就飛快地跑到了沙灘上玩起了沙。
那里的沙很細(xì)很細(xì)，踩在腳下軟綿綿的，真舒服。再往里走就是一望無際的`大海，海水很藍(lán)很藍(lán)。我們就卷起褲子站在海邊，任憑一陣陣的浪花沖上來弄濕我的腿和腳。看著浪花一會(huì)兒沖上來一會(huì)兒退下去，真是太好玩了。
我們還去了三亞潛水。我穿著潛水服，背著氧氣背包就下了海。到了海里，我看到有很多從來沒見過的海魚，在水中游來游去。我剛一靠近它們，他們就飛也似的游開了。本來還想著撿些貝殼帶回去，可是由于我沒有潛到海底，結(jié)果一個(gè)也沒撿到。可我依然玩的很開心。
外出旅游不僅好玩，還讓我增長了不少見識(shí)呢！
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 13
課余生活，我為你鼓掌，佩服你的美麗，享受你的快樂，吸收你的知識(shí)。
——銘文
畫課余生活并沒有想象的那么枯燥，但是感覺異常充實(shí)。
打籃球、下棋和電腦……這不是我最喜歡的，也不是我的強(qiáng)項(xiàng)。
如今，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，裸機(jī)游戲不再吸引我們的注意力。我們正在追求一個(gè)新的領(lǐng)域，在這個(gè)領(lǐng)域中，智能和游戲結(jié)合在一起。邊玩邊吸收知識(shí)并不是什么大樂趣。但是現(xiàn)在的智力游戲太幼稚，我們不屑一顧。我們想要的是一個(gè)由高等智慧創(chuàng)造的游戲。我們有多想吸收明天邊玩邊學(xué)的知識(shí)。
然而，享受畢竟是在喜悅的一邊，因?yàn)橄矏値Ыo我們足夠的滿足感，我們所要做的`就是享受這種滿足感。
在籃球的快樂地帶，我找到了我的滿足和久違的快樂，在那里我遇見了自己。
喜歡籃球，努力打，輸了，站起來，贏了，跳幾下。是籃球給了我快樂嗎？還是同學(xué)一起打籃球的滿足感？我不知道，開心就好。我喜歡翹著嘴的自己。
平靜有時(shí)候也是一種充實(shí)。下棋時(shí)，頭腦冷靜、高度集中，下棋也有下棋的優(yōu)點(diǎn)。讓思想在黑板上溢出。和好朋友下棋也能增進(jìn)友誼。我還記得小時(shí)候有多討厭下棋。長大后才知道，那是一種娛樂，只是一種休息。現(xiàn)在沒時(shí)間學(xué)了，懷念以前碰棋子的每一分每一秒！
課余生活豐富了我。我不再感到無聊和無所事事。期待新的一天，我滿懷希望…
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 14
我熬夜熬到暑假。我又可以放松了，好開心！然而暑假剛過，父親就去四川成都讀書了。爸爸平時(shí)做飯，現(xiàn)在學(xué)著做飯。洗碗。洗衣這些強(qiáng)硬任務(wù)落在媽媽的肩上。看著她無淚的樣子，那份心痛！盡管我很想Slip出去玩了，還是有點(diǎn)不知所措，就幫媽媽做了點(diǎn)事。
我很少做飯，但是我習(xí)慣了附近的。我也有幾個(gè)好菜，酸菜湯，西紅柿炒雞蛋，土豆干，青菜，雞蛋炒飯。合在一起，算是一道好菜。這些菜都是我的最愛！當(dāng)然老兵還沒出現(xiàn)！是嗎？水煮肉片。和酸辣雞。酸辣雞又稱雁肉。嗯，很有創(chuàng)意！？水煮肉片。我剛剛開始學(xué)習(xí)。酸辣雞一直是我的'殺手。
今天，我將再次展示我的才華。酸辣雞要準(zhǔn)備的材料有：雞腿、酸辣椒、醋、醬油、淀粉、白糖、味精、鹽、蔥、姜、蒜。我把淀粉、糖、味精、鹽放入小碗中攪拌均勻，然后把醋和醬油倒入小碗中，加入一些水，攪拌均勻。然后去骨雞腿，切成丁，在鍋里翻炒，加入生姜和大蒜，等快熟的時(shí)候放入兩到三勺酸辣椒，翻炒幾下，然后翻炒食材倒入鍋里，翻炒幾下，就可以放到盤子里了。如果顏色太單調(diào)，可以撒點(diǎn)蔥花，好吃酸辣雞搞定了。每次吃自己做的菜酸辣雞，我要吃兩碗飯！
你有什么特長？來和我一起玩吧！
課余生活以我的自戀告終。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 15
我的課余生活豐富多彩，比如打羽毛球、下圍棋、畫畫……但是我卻對(duì)打羽毛球情有獨(dú)鐘。
說起打羽毛球，我就興奮的手舞足蹈起來，因?yàn)榇蛴鹈蚣瓤梢藻憻捝眢w，又可以讓我的生活多姿多彩。每次媽媽告訴我要去打羽毛球時(shí)我都會(huì)早早的把需要的物品都準(zhǔn)備好，去小區(qū)的大廣場，那里是我快樂的天地。我還有一個(gè)好搭檔那就是我的哥哥，哥哥特別喜歡跟我一起打羽毛球，但是哥哥比我大，打球的技術(shù)也比我高很多，所以每次我都很難戰(zhàn)勝他。不過每次我還是堅(jiān)信自己會(huì)戰(zhàn)勝哥哥的。這次我用了九牛二虎之力才贏得了第一局，我興奮的大聲喊起來：“我贏了，我贏了！”哥哥卻說：“別高興的太早，這才第一局我們接著再來。”上一局哥哥沒有盡全力，但是這次哥哥認(rèn)真的比了起來，第二局果然不出所料，哥哥贏了這一局，雖然這一局我輸了，但是我和哥哥玩兒的特別高興。運(yùn)動(dòng)不光可以強(qiáng)身健體，更讓我快樂。
媽媽在一旁為我鼓掌，媽媽告訴我今天我表現(xiàn)的特別好，哥哥是打羽毛球的高手，我能贏一局已經(jīng)很了不起了。有了媽媽的'鼓勵(lì)我對(duì)自己又充滿了信心，我會(huì)更加努力的。小朋友們，你的課余生活都有哪些有趣的事情呢？快來和大家一起分享一下吧，課余生活讓我的生活多姿多彩，讓我的生活充滿了樂趣。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 16
在生活中，我們常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)使得我們感到精疲力竭，而豐富多彩的課余生活，卻使我們?cè)鎏須g樂。提到課余生活，我們當(dāng)然有很多啦！現(xiàn)在你就來看看我的課余生活吧！
放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，我就會(huì)找我的爸爸一起下五子棋。開始只見爸爸舉起黑色的棋子，輕輕地把棋子放到棋盤的最中間，慢慢的抬起頭挑挑眉毛對(duì)我說：“該你了！”我也毫不示弱，用手舉起白色的棋子下到了爸爸棋子的側(cè)面。爸爸一看，皺起眉頭思考了十幾秒，頓時(shí)，爸爸他眼前一亮，下到了我的旁邊……終于！我的一行棋子有四個(gè)，我爸爸已經(jīng)意識(shí)到自己已經(jīng)輸了，連忙夸道：“好棋！你五子棋的實(shí)力真是漲了不少”。頓時(shí)，我的心里美滋滋的。
最開心的就是去小河邊和表哥一起寫生，感受大自然的美景。我們兩個(gè)一起打開畫板，一起討論要畫什么景象的時(shí)候，突然，我腦海里的燈泡“當(dāng)”的一下就亮了起來。于是，我比表哥先開始畫，一會(huì)兒工夫，我的大體形態(tài)就已經(jīng)出來了。此時(shí)我轉(zhuǎn)頭來一看，呀！表哥原來和我畫的一樣快了。此時(shí)，表哥對(duì)我說：“子瀟，我們來比一下看誰畫的又快又好吧！”我張口就答應(yīng)了。只見我拿起彩鉛“嚓嚓嚓”的把一個(gè)船的`主體畫好了，接著很快就把輔助的小船和人物畫好了。這時(shí)，我看了看表哥，他也快把畫給畫好了。真是沒有對(duì)比就沒有傷害呀！哈哈！
我們每個(gè)人的課余生活都豐富多彩，只要你留心觀察，你會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)。你的課余生活是什么樣的呢？歡迎和我討論哦。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 17
我的課余生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫，雖沒有素描畫的立體美，黑白畫的線條美，但是它那豐富的色彩無不說明了我的課余生活是如此的充實(shí)、有趣。聽音樂、看書、畫畫這三樣便是我課余生活里最喜歡做的事了。
每當(dāng)我休息、放松的時(shí)候，我總是會(huì)從書柜上取出一本書來，倒一杯奶茶，翻開手中的書卷，讀著讀著，便投入其中，時(shí)而為書中的人物感到忿忿不平，時(shí)而又被那感人的細(xì)節(jié)所流下淚滴。書，讓我在放松的同時(shí)獲得了許多知識(shí)，陶冶了我的情操。在清閑的午后，在落日的黃昏，無不可以感受到書所帶給我們的歡樂。
在我傷心的時(shí)候，我便會(huì)戴上耳機(jī)，將音量調(diào)大，一個(gè)人沉浸在音樂的世界里，聽不到其他雜亂的聲音，只聽得見心靈的傾訴。我特別喜歡聽一首歌，叫做《最初的夢想》，這首歌告訴了我們要勇敢地去追尋自己的人生夢想，每當(dāng)聽到這首歌，我悲傷的'心情便會(huì)漸漸快樂起來。是音樂，在我傷心時(shí)，給了我勇氣，給了我一雙翅膀，使我擺脫悲傷重新快樂起來。
當(dāng)我生氣的時(shí)候，我便會(huì)畫畫。并不是像平常那樣一筆一筆仔仔細(xì)細(xì)地畫，而是隨便找一張白紙?jiān)谏厦鎭y涂亂畫，有時(shí)候畫一個(gè)人，有時(shí)候畫一棵樹，只要是我想到什么就畫上去什么。一張紙，通常會(huì)被我畫得黑乎乎一一片，而我，也把內(nèi)心的不滿所宣泄在了紙上，迎來了一個(gè)好心情。
正是看書、聽音樂、畫畫豐富了我的課余生活，也使我原本的心情得到了放飛!
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 18
俗話說，青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡唱歌，能唱一首首優(yōu)美的樂曲；有人喜歡跳舞，柔美的舞姿讓人看得入迷；也有人喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步像一陣風(fēng)似的……要是有人問我，最喜歡什么，我就會(huì)毫不猶豫地說：“我最喜歡看書！”
在我的小房間里，有一個(gè)小小的書柜，里面整整齊齊地放著各種書刊雜志。每當(dāng)我放學(xué)回家，我總是早早地做完作業(yè)，就迫不及待地拿起書看起來，甚至連吃飯都忘了。
有一天放學(xué)后，我又拿起書看了起來。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽氣呼呼地走過來，拉起我的耳朵問：“你耳朵聾了嗎，叫你吃飯已經(jīng)叫了三次了，耳朵聾了聽不到聲音了？”我說：“等我把這一本看完就來吃飯，你先自己吃吧。”媽媽奪過我的書一看，是《幽默小讀者》，她就對(duì)我大聲吼道：“你昨天已經(jīng)看過了，今天怎么還看，看個(gè)沒完沒了了。”我正想跟媽媽說，昨天還沒看完，媽媽卻一把拿起我手上的書，“啪”的'一聲甩到了書桌上，還把書甩壞了。我的眼淚馬上“飛流直下三千尺”，媽媽不但不安慰我，還大聲說：“哭什么哭，你飯后也可以看書的，難道要我一直等你把書看完再吃飯，我還有別的事情要做呢！”說著，就拉著我去吃飯了。
漸漸地，我和書成了形影不離的好朋友了。看書，成了我課后的一大興趣。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 19
叮鈴鈴下課了，我的課余生活開始了。
課余時(shí)間是我最快樂的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢宰x書了。我特別喜歡
讀曹文軒的書。曹文軒的每一部作品都深深地吸引了我，從《草房子》到《狗牙雨》我都讀了又讀，看了又看，從不厭煩。看了一篇，還想再看一篇，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)變成一個(gè)小書蟲，在書的海洋里暢游。
讀曹文軒的作品使我非常感動(dòng)。最令我感動(dòng)一篇就數(shù)《啞牛》了。每當(dāng)讀起啞牛這篇文章，我的內(nèi)心就久久不能平靜，豆大的淚珠就會(huì)情不自禁地流下來。啞牛是一個(gè)窮孩子，他天生啞巴不會(huì)說話，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好再加上父親身體不好，所以只有十幾歲的啞牛就被帶到了一個(gè)老婆婆面前，老婆婆對(duì)她很不好，整天叫他干活，累的滿頭大汗也不讓休息，但啞牛始終笑呵呵地面對(duì)著，終于他用自己的善良感動(dòng)了眾人。
我不僅讀曹文軒的.書，還讀其他方面的書，書是我生活中必不可少的朋友，我在書中結(jié)識(shí)了很多朋友。我認(rèn)識(shí)了勇敢的魯濱遜，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的小豆豆，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)低頭的海倫·凱勒，我還認(rèn)識(shí)了機(jī)智靈敏的斑比……他們成了我最好的朋友。讀著讀著我仿佛就成了書中的人物，他們哭的時(shí)候我也會(huì)哭，他們笑的時(shí)候我也會(huì)笑，他們成了我課余最好的玩伴。
讀書成了我課余生活的主旋律，讀書使我快樂，讀書使我充實(shí)，讀書使我的生活更加精彩。
這就是我一個(gè)課余愛讀書的小女孩。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 20
我最有趣的課余生活是爬江郎山。放假那天，我們一家去位于江山的江郎山，是4A級(jí)景區(qū)。剛到那里，我抬頭一望，看見三座雄偉高大的山，都很高，還在淘氣的云彩上哩！再看了看高處的石級(jí)，窄窄的，蜿蜒而上，不見終點(diǎn)，我上得去嗎？
我們開始爬了，一路上太陽高照、鳥語花香、綠樹成蔭，茂密的枝葉向四周展開，像一個(gè)大大的涼棚，把太陽都遮住了。我們先爬一線天，一線天是江郎山最有名的景點(diǎn)，位于兩座山之間，看上去像一個(gè)“一”，還像一根大名鼎鼎的孫悟空的金箍棒，從下而上，非常壯觀。我們開始爬一線天了，一線天中間非常清涼，邊上有一塊大石頭，上面刻著四個(gè)大字，我還和這塊石頭合了個(gè)影。
過了一線天，開始爬郎峰了，最驚險(xiǎn)的'是爬郎峰，一條人工開鑿的“之”字型小道，盤旋在石壁之間，非常危險(xiǎn)。我開始爬了，剛開始我爬得很輕松，慢慢地，我只能攀著欄桿，弓著背向前爬行，大豆般的汗滴像小水珠一樣流下來，背上也濕了，腳也很酸了，也很痛。但是，我沒有放棄，而是選了要繼續(xù)爬行，要堅(jiān)強(qiáng)。俗話說：“功夫不負(fù)有心人，我只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)成功。”我們一家終于爬上了山頂。
微風(fēng)吹來，我覺得自己像在云里躺著，在天上自由飛翔。低頭環(huán)看，四面美景盡收眼底，好美啊，仿佛身在仙境。
這美好的景色刻在我的腦海里，我離開時(shí)，還依依不舍地一步三回頭，下次我會(huì)再來重游。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 21
最近，我和班上另幾名同學(xué)迷上了籃球。恰好今天是星期五，于是決定讓黃元隆下午帶球，放學(xué)后，在操場上打。
放學(xué)后，經(jīng)過分組，我、江凱翔和余遠(yuǎn)帆一組，黃元隆、何子俊和方陽洋一組。而且我們制定了規(guī)則：哪一隊(duì)先達(dá)到6分，哪一隊(duì)贏。
爭球時(shí)，我隊(duì)首先搶到了球，江凱翔向我使了個(gè)眼色，我快速跑到兩分球區(qū)，緊接著江凱翔來了個(gè)長傳，我一個(gè)籃下上籃，拿到了首分，暫時(shí)領(lǐng)先對(duì)方2分。隊(duì)友們向我跑過來，喊道：“漂亮！”雖然只有2分，但它使我們信心大增。緊接著，我們連蓋了黃元隆兩個(gè)帽。裁判吹響了哨子：“中場休息5分鐘！”
5分鐘后，對(duì)方可能是有了新的戰(zhàn)術(shù)。他們配合默契，天衣無縫，打破了我們的防守，直接帶球進(jìn)底線，2個(gè)中，投2分都進(jìn)了！現(xiàn)在比分是4:2，我們落后2分，我們都捏了一把汗。終于，江凱翔搶到了籃板，快速帶球過半場。他仿佛找到了打籃球的感覺，投進(jìn)了一個(gè)2分球，搶到了籃板，又投進(jìn)一個(gè)2分球，接著還蓋了何子俊的帽！“Nice！”我激動(dòng)得喊道：“我們贏啦！”我激動(dòng)得都要跳上天了。我和隊(duì)友們互相擊掌，激動(dòng)得抱在一起。余遠(yuǎn)帆調(diào)侃道：“江凱翔，不服不行啊！”確實(shí)，本來我們要輸了，江凱翔把比分扳了回來！這時(shí)，對(duì)方的.何子俊走了過來，笑道：“你們竟然贏了！先別囂張，下次繼續(xù)跟你們比！”
看來我們平時(shí)得好好練習(xí)，不然下次就不一定贏嘍！
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 22
進(jìn)入以后，學(xué)業(yè)壓力越來越大。生活里所有的時(shí)間都被上課作業(yè)所填滿，面對(duì)這樣的情況我是焦躁的，這個(gè)時(shí)候只有課余生活能夠給我?guī)硪唤z絲的放松。
下課鈴聲一響，所有人像風(fēng)一樣的跑出了教室，有的在玩游戲，有的在開心的大笑，還有的在安靜的讀書。我和我的朋友們一起去操場上玩兒丟手絹，我們先圍成了一個(gè)圈再坐下，然后用石頭剪刀布的方法選出了第一個(gè)出去丟手絹的同學(xué)，游戲就這樣在我們的組織下開始了，我拿著手絹先繞著圓圈外走了兩圈，然后把手絹丟到了小麗同學(xué)的后面，我丟下后像往常一樣平靜地走著，但是小麗同學(xué)好像看出來我不對(duì)勁，扭頭一看。手絹在他后面就趕緊飛快的起來，我拼命的跑著，她拼命的'追著，然后我跑到了她的位置上坐了來，像一個(gè)打了勝仗的將軍，她一臉無奈的看著我，但是下一刻就找到了目標(biāo)，把手絹丟了下去，我看著他倆跑呀！追呀！大概過了五分鐘才分出了勝負(fù)，看著他倆那紅紅的臉蛋，滿頭大汗樣子，大家笑得前俯后仰，明媚的陽光灑在我們的臉上，這正是青春飛揚(yáng)的樣子。
不知道從什么時(shí)候開始，我愛上了閱讀。閱讀時(shí)，世界仿佛盡在我的掌握之中，這個(gè)時(shí)候我聽不到外界的聲音，我看不到這浮躁的世界，暫時(shí)忘卻了學(xué)業(yè)的煩惱，像一只小鳥一樣快樂的飛翔在屬于自己的天空當(dāng)中。
新的一天就是新的希望，希望未來我能不負(fù)青春，以夢為馬一步一步走向希望，走向未來，走向美好的生活。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 23
八年級(jí)，看似緊張，實(shí)則我們的課余生活還是非常有趣的。我們的腦子不僅沒有變死板，反而變得異常靈活，并且懂得怎么創(chuàng)出既可以讓人開心又可以提起精神的游戲。
憋笑游戲非常之簡單，就是兩個(gè)人對(duì)視比，看誰先笑。這游戲?qū)ξ叶允羌y事，不過還是樂意跟同學(xué)一起玩的。首先，跟我關(guān)系很好，坐在我旁邊的小楊同學(xué)來對(duì)決。她平時(shí)可是我們班最高冷的人，很少有人能看到她笑，當(dāng)然除我之外。不過她對(duì)我提的這個(gè)游戲十分感興趣，第一個(gè)打算跟我來試。我們倆立馬開始對(duì)視。
曾聽說按揉小指可以幫助人們放松，于是我不斷地按著小指，而她則一直揉著鼻子。一瞬間，我看到她的鼻子變成了豬鼻子，立馬笑了開來。這笑聲有些詭異，引來了旁邊兩位同學(xué)的`目光。
他們很驚訝，為什么我會(huì)笑成這樣？聽說是因?yàn)槲彝栏愎值膭?dòng)作也要加入試一下。先是女生來，她最初還能堅(jiān)持一會(huì)兒，不過到了三秒就克制不住笑了出來。男生不信，非得試一試。在他嘗試之前，我下了一個(gè)賭注：在五秒鐘之內(nèi)，他肯定會(huì)被我同桌逗笑。這位學(xué)霸絲毫不肯相信。事實(shí)證明，我的預(yù)言太準(zhǔn)了，他竟一秒就笑開了，而且連續(xù)笑了五分鐘
直到上課，大家才安靜下來，乖乖地上課，不吵不鬧。因?yàn)檫@個(gè)游戲，整個(gè)下午大家都不覺得困，這大概是這個(gè)游戲最大的好處了！
直到放學(xué)，我們還想著明天快點(diǎn)做完作業(yè)，更好的玩游戲！
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 24
我的課余生活豐富多彩，特別是看動(dòng)畫片，讓我的生活充滿了歡樂。
一次放學(xué)回家，我馬上做完作業(yè)，拿起遙控器，打開電視。呀，電視里正播放著我最愛看的日本動(dòng)畫片《聰明的一休》，一休聰明機(jī)智，成了我學(xué)習(xí)的'偶像。
在這一集里，一休接受了何老板的邀請(qǐng)，到他家過女兒節(jié)，一休剛答應(yīng)完，總兵大人到安國寺來了，他威風(fēng)凜凜地對(duì)一休說：“一休，將軍大人請(qǐng)你到他那里過女兒節(jié)！”一休一字一句地說：“總兵大人，我會(huì)去的。”
何老板馬上跑來對(duì)一休生氣地說：“一休，你剛才接受了將軍的邀請(qǐng)，也就是你不接受我何某人的邀請(qǐng)了，是不是？”一休眨了眨眼睛說：“不是啦。”何老板說：“那你先去將軍府再來我家好了。”
我邊看邊想，一休該怎么辦才好呢？后來一休給何老板和將軍大人各寫了一封信，信里面畫了一個(gè)滿月和一個(gè)弦月。將軍和何老板收了信以后馬上去找一休，他們聽完一休講述的玄機(jī)之后就說：“原來是這么回事啊。”于是一休、折念、默念、陳念、悟念、修念、將軍、麗心、總兵大人和何老板就在佛堂玩了起來。
我津津有味地看完了這集動(dòng)畫片，像吃了一頓大餐一樣。
在課余生活里，我看了許多的動(dòng)畫片，這些動(dòng)畫片不僅給我?guī)砹藲g樂，還讓我變得聰明了許多。
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 25
我的課余生活多姿多彩，有畫畫、跑步、騎自行車、還有古箏。至于我最喜歡的 一項(xiàng)課余生活，當(dāng)然是畫畫啦！
您瞧！我畫的畫顏色多豐富呀！這一點(diǎn)兒都不假。
記得剛開始學(xué)畫畫時(shí)，我興奮萬分的來到美術(shù)基地。李老師耐心的教我們畫科幻繪畫，我的好朋友琦琦想：應(yīng)該畫 簡單一些吧！于是琦琦畫了，《手指娃娃》。我可不是這樣想的，科幻畫應(yīng)該奇怪一些，復(fù)雜一些。李老師好像早就猜出我的`想法，說：“你就畫《眼睛樹》吧！”聽李老師這么一說，我馬上用鉛筆起稿，畫上幾棵樹，樹山有許多葉子。我發(fā)現(xiàn)下面還有一些空位，就畫了一座彩虹橋。李老師看見了說：“我們要愛護(hù)環(huán)境，不如在這畫一些人吧！”于是我把橋換了人，我想：我這棵眼睛樹也要為人們做點(diǎn)好事！前天，我在電視上看見了一些盲人，他們需要一雙健康，明亮的眼睛，盲人有了眼睛就可以自由生活，感受美好的世界，所以我畫了許多眼睛，只要盲人們?cè)跇涞紫乱徽眨劬蜁?huì)馬上好起來。經(jīng)過我不斷的努力，終于把一幅五顏六色的彩筆畫，畫完了，李老師夸我畫的真好，李老師最后把我的畫拿去比賽了。比賽結(jié)果出來了，我獲得了第一名，我很高興！
畫畫讓我與人分享快樂，感受更好的世界，我喜歡畫畫，我喜歡我的課余生活！
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 26
的課余生活豐富多彩，就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒。我喜歡大聲地歌唱，唱出我心中的快樂；我喜歡在寬敞的舞蹈房里快樂地跳舞；我喜歡拿出五顏六色的`水彩筆在潔白的紙上畫出美麗的大自然……其中，我最喜歡的是拉小提琴，它給我?guī)砹藷o比的快樂。
有一次，媽媽帶我去伯伯家玩，走在樓下一陣優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲吸引了我。我們上樓一看，原來是哥哥在拉小提琴，那聲音可真好聽呀！我很羨慕，我想：如果有一天，我能像哥哥樣，拉出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂那該多好啊！從那以后我就愛上了小提琴。媽媽看出了我的心思，就給我報(bào)了小提琴班。剛開始學(xué)琴，老師教我們認(rèn)譜子、背譜子，我覺得學(xué)拉小提琴很容易，慢慢地老師教我們拉曲子了，我覺得學(xué)拉小提琴不是那么容易了。每次回去練習(xí)拉琴的時(shí)候我不是碰弦就是弓拉不直，可是我并沒有放棄，每天放學(xué)回家都會(huì)抓緊時(shí)間把作業(yè)寫完就練琴，放假了也是一樣。
經(jīng)過我努力練習(xí)，我和哥哥一樣也可以拉出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子了。每次上小提琴課，老師都會(huì)表揚(yáng)我一次比一次拉的好聽，我的心里美滋滋的。現(xiàn)在小提琴已經(jīng)成為我最好的朋友了。只要我有空就會(huì)把琴拿出來拉。
拉小提琴不但豐富了我的課余生活，還使我懂得了一個(gè)道理：做任何事只要有決心就能把事情做好。以后我會(huì)長期堅(jiān)持的！
三年級(jí)我的課余生活作文：運(yùn)動(dòng) 27
我的課余生活是豐富多彩的，唱歌，畫畫，玩游戲……但是我用時(shí)最多的是閱讀和打乒乓球。
閱讀是我每天放學(xué)回家必做的一件事，它就像是我的好朋友。我閱讀最多的書籍是作文書，書里面不僅有寫作技巧，還有好詞好句。它豐富了我的詞匯，提高了我的語言表達(dá)能力，使我寫起作文來顯得得心應(yīng)手。爸爸也經(jīng)常去圖書館里借上一兩本好書讓我看，好讓我增長知識(shí)，我每次都讀的津津有味，看得入了迷，怎么喊都不能讓我離開這知識(shí)的海洋。誰叫我是一個(gè)“小書迷”呢！如果考試考得好爸爸還會(huì)給我買一本我喜歡的.書來獎(jiǎng)勵(lì)我，讓我多看看漲漲見識(shí)。
打乒乓球是我吃完午飯和下午放學(xué)回來干的事情，每天不僅和爸爸打，還同我們小區(qū)的一些高手打呢。打乒乓球不僅鍛煉身體，還增強(qiáng)視力。我們每天都打得很開心，可是今天我卻有些生氣了。為什么呢？因?yàn)榘职掷鲜前亚虼蝻w，我總是要撿球，一趟又一趟跑了好多趟，累死我了，而爸爸一個(gè)球也沒撿，于是呢我就生氣了，不想再撿球。爸爸看見我不撿球了，他也很生氣，就說“撿球是打球過程中必須做的，不想撿球還怎么打。”后來我想了想，覺得爸爸說的有道理，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣。想到這兒，我就趕緊去爸爸那里給他道了歉。于是爸爸也原諒了我，我們又開心地打起了乒乓球。
瞧，這就是我豐富的課余生活，它讓我的生活變得多姿多彩，內(nèi)心很充實(shí)，我一定要堅(jiān)持下去。
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