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      社會公德類作文寫作指導(dǎo)

      時間:2021-08-18 15:07:36 寫作方法 我要投稿

      2015年社會公德類作文寫作指導(dǎo)

        一、【文題設(shè)計】

      2015年社會公德類作文寫作指導(dǎo)

        鮮花,因有了綠葉的依偎,才顯得清純、鮮潤;天空,因有了白云的打掃,才顯得靜穆、安詳;大地,因有了萬物的擁吻,才顯得平和、馨香。而一個人,一個家庭,一個社會,乃至一個國家,不也是因為相互依存,相互映襯,相互促進,共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎?……

        請以“和諧與發(fā)展”為話題,寫一篇600字左右的文章。

        二、【寫作指導(dǎo)】

        這是一個關(guān)系型話題作文。“和諧”即“配合得適當(dāng)和勻稱”,和諧與發(fā)展互為因果、相輔相成。

        寫作的范圍可選個人、家庭、社會、國家、國際關(guān)系等方面:對個人而言,可從生活、學(xué)習(xí)、工作、健康等方面去談;對一個家庭而言,可從父慈子孝、夫妻和睦、各盡其責(zé)等方面去談;對社會和國家而言,可從農(nóng)民工待遇、社會保險、再就業(yè)、教育公平、東西部差異、城鄉(xiāng)差異、干群關(guān)系、科教興國、人與社會、人與環(huán)境、人與自然等方面去談……

        “和諧與發(fā)展”是當(dāng)今時代的一個大課題,可以見人見智。對我們中學(xué)生而言,可根據(jù)自己的認(rèn)識,結(jié)合自己的實際,從自己和身邊的人或事上去尋找著陸點。觀點與時俱進,敘述力求真切生動,議論力求辯證深入,講究文采。

        關(guān)于文體,可選擅長的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式等。

        寫公德類的話題作文,要注意以下幾點:

        1、明確內(nèi)涵。公德包括公民基本道德規(guī)范、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等。每一項又有許多子內(nèi)容,如:愛國、誠信、團結(jié)、勤儉、自強、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團結(jié)等。

        2、定向選點。這個話題,可寫的角度很多,可寫的內(nèi)容很豐富。這就須要“定向選點”,確定寫作的角度,從廣闊的寫作范圍內(nèi)選擇合適的寫作點。定向選點力求準(zhǔn)確、新穎。所謂準(zhǔn)確,就是一定在話題范圍之內(nèi),有一定現(xiàn)實意義,自己熟悉并且能夠把握住,這里最好是采用“以小見大”的手法。所謂新穎就是角度新,見解新,能夠充分展現(xiàn)自己的個性和風(fēng)采。

        3、聯(lián)想擴展。作文必須主題鮮明,中心突出,內(nèi)容集中。可展開聯(lián)想,將話題擴展成短語或句子,這有利于打開思路,有助于確立鮮明的主題。

        【佳作展示】

        和諧——完美時態(tài)

        一般過去時

        “山高月小,水落石出;清風(fēng)徐來,水波不興。”總想擁有這么一塊寶地,

        攜著好友,于草叢,于溪澗,嬉戲玩耍;太想擁有這么一塊寶地,攜著好友,品香茗,談古今,暢想未來。

        白駒過隙,兒時的夢也如云煙般,過眼迷離,但回想起它,總有一種說不出的感覺,久久縈繞心頭,揮之不去又琢磨不透。

        現(xiàn)在進行時

        “清明時節(jié)雨紛紛”一點也沒錯,我淋著小雨沖進公交車,還好,人不多,我徑直坐了下來。車啟動了,人們輕聲細(xì)語,我注意到了,坐在我身邊—— 一位穿著時尚、低聲打電話的阿姨,那聲音低得連我也聽不清。

        車子又靠站了,上來了兩位老人,見狀,我立馬站起來讓座,我們相視一笑。我才發(fā)現(xiàn),與此同時,后座的幾位青年也不約而同地站起來讓座。此時,車上的人多了些言語,但聲音依然很低。

        此刻,我心中又出現(xiàn)了那種感覺,無比美妙!

        一般將來時

        后來,我才恍然大捂,直到一次次地看到別人讓座,看到別人彎腰揀起垃圾,看到……

        這一切都源自于和諧。這種感覺源于和諧之美。

        有一種美,它不張揚,不熱烈,卻極具震撼力;有一種美,它不艷麗,不炫耀,卻極具感染力;有一種美,它不喧嘩,不放縱,卻具有最多的追捧者。

        就是這種美,它非沉魚落雁,非閉月羞花,充盈于燦爛天地。

        親愛的,你能感受到它嗎?

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