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2025年事業單位寫作指導
上學的時候，是不是經常追著老師要知識點？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。為了幫助大家更高效的學習，下面是小編幫大家整理的2025年事業單位寫作指導，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
事業單位的考試整體來說并不太難，而且考試的內容也較為靈活，但是作文的考試，在事業單位中是必考的，一般被稱為“綜合能應用能力”主要有兩種考試內容，一種是社會熱點類，也就是和公務員考試差不多，主要是以半命題作文為主，如圍繞“依法治國”寫文章。另一類就是哲理類，一般會給一個故事，談談其中的感悟。但是萬變不離其宗，在這里我們對寫作方面的一些共性的技巧進行講解。
第一，作文考察的是考生對于材料的理解以及整體的寫作能力，所以想要有這方面有所提升，我們在平時要多多努力。在這里推薦同學學生在準備時多看看“人民網、《南方周末》等網站和雜志，多讀一些相關的文章這樣能提高一下語言的積累。同時可以參考《申論范文》這本書里面的文章，做到多看，多背才能事半功倍，對于一些常考哲理類的地區來說，要多了解一些名人故事，多用例子來支撐論點。
第二，我們再來說考試的一些技巧，作文的結構是要重點掌握的，一個篇好文章，一定是邏輯清晰，論證充分，那么就要求我們在結構上要有邏輯性。事業單位的寫作，我們還是建議同學先用“五段三分”式的文章進行寫作，即：開頭，三個分論點，結尾。這個結構的優點就是思路清晰，而且重點突出，在考試中最能夠讓考官直接看展文章思路，而且這個結構也是相對容易掌握的。另一種就是“六段四分”式。也就是開頭，然后過渡段，然后是分論點，最后是結尾。關于過渡段，主要是對于總論點的進一步闡釋，將總論點進行展開，但是同學們在寫過度段時還要注意，要把這段的主要內容寫在前面這樣方便閱卷人閱卷。
第三，段落內部的邏輯，如何更好的用論據證明論點，也就是我們經常說的論證方法，很多學生面臨問題就是，在學習寫作課程之后，知道了一些如“原因分析”“影響分析”“原理效應”等分析方法，但就是在寫作的時候不知道如何把這些方法串在一起用，結果出來了文章段落內部邏輯不清楚，這里我們給同學幾種常用的論證方法，當然這里要說明的是，這些證方法不是固定的，而是對于初學者來說，在寫作時候可以借鑒的，待練習成熟之后，要再學會用一寫自己的方法來寫作。
方法一：正反論證：正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。具體形式為：分論點+正面舉例+意義+反面舉例+危害+對策(或結論)
方法二：道理論證：理講得通俗易懂，語言生動形象，容易被人接受。具體形式為：分論點+原理效應+舉例+影響分析+結論。
這些論證方法要用的時候要注意一些問題。第一個要注意的問題是：要用正確的觀點去統率文章。 第一，論據要正確、合理。鮮明。 不論用哪種方法，每一個分論點段落的論據都是在說這個分論點，和其它分論點無關，要避免段落交叉。第二，分析說理要合乎正確的原則。第三，要善于從“小事”論起，但是不要以敘述代替議論。寫作是事業單位考試中的“半壁江山”，也是必考題，所以同學們要好好的復習。
事業單位寫作技巧
一、 標題
1. 規范式：三部分，即：發文機關＋事由＋文種
――用于重要、莊重的公務
2. 靈活式
a 二部分：一是發文機關＋文種
�。ㄒ陨蠘祟}下可加時間）
二是事由＋文種
三是“轉發+始發機關及原通知標題”
�。� 一部分：只有文種
――常是不大重要的公務，帶周知性
★帶發文機關的標題下面如寫發文時間，則須用括號，公務須是重大的、莊重的。文后不寫落款及時間。
二、 正文
1.主送機關 （面向機關全體人員或者社會群體的，公務是周知的、重大的，常常不寫；注意工作實際中組織關系）
2. 正文
a. 原由：一是依據：
# 情況：敘述時間、單位、地點、人物和事件等； 常用“目前…”類時間狀語 ；簡介人物及事跡
#文件： 常用“根據…”；往往是一句話
# 意義：議論：常用“是…”
# 作用 ：常用“將使…”
二是目的：常用“為…”
原由部分可省略，或只省略依據、目的之一。
b 事項：（內容多而重要的分條列項即列出層義，或用小標題 或用句子表達）
1.并列式。常見。一般寫的是公務的橫向的、靜態的情況。各部分相互之間無緊密聯系，獨立性強，但共同為說明主旨服務。能夠省略某一部分。這種方法的好處是概括面廣，條理性強。
并列式內容之間的序碼可用數字式，也可用分段式；段中并列的內容可用數字、分號（；），也可用句子并列式。
要求重輕有序：重要的放在前邊，依次類推。
2.遞進式。一般寫的是公務的縱向的動態的過程或者事理。各部分層層遞進，每一部分也不可缺少，前后順序也不能顛倒。這種方法的好處是邏輯嚴密，能說明問題。
在一篇事業單位作文中，兩種方法可以互相交叉，即以一種方法為主，在某一部分即某一層次中用另一種方法。
注意：自此以下常運用序碼。順序是一、（一）、1、（1）共四層。
不重要內容分項可用分段甚至加分號（；）的形式。
c 結尾：（可以不要）常見有：
一是各文種專用語如：“請予批準”、“特此通知”等。
二是希望、號召類。
從12類13種行政事業單位作文中選擇出3種社會生活中常用的模式化如下。
請示模式
請示是向直接上級請求指示、批準的事業單位作文。 必須事前行文，一事一文。上級應在一定的時限內批復。
【標題】一般由發文機關、事由、事業單位作文種類三部分組成。 如：《xxx學校關于創辦＜校園文學＞報的請示》�？梢允∪グl文機關。
【主送機關】接受請求的直接上級機關，在標題下面一行頂格寫起。
只寫一個，如需同時送其它機關， 應用抄報（在文末左下角寫明）形式。
【正文】
1.請求緣由。一寫情況依據（往往用“目前”開頭），二寫目的說明（用“為...”開頭）。
2.請求事項。分層分項寫清具體要求，并說透理由， 提出充足的事實和理論根據。同時，依據實際情況， 提出切實可行的處理意見，作為上級機關進行判斷和指示的參考。
3.結尾。只是一句祈使性的話：“當否，請批復”或“以上如無不當，請批準”。
【附件】可有可無。是隨同請求的有關材料、圖表或其它文件。在正文之后（隔一行）注明附件名稱和順序。
【印章、發文時間】
報告模式
報告是向上級機關報告工作、反映情況、提出建議和答復詢問的事業單位作文。一般事后、事中行文。不要求上級批復，行文較長。報告和總結、調查報告的寫法大同小異。常見單位部門的總結同時用于會議，成為報告。
【標題】一般是：“事由＋報告”。
【主送機關】與請示相同。
【正文】種類繁多，正文內容有差異。為學習方便， 把報告大致分為二種：
一是綜合性報告正文，或稱總結性報告。政府及機關單位都要在大會上作此種工作報告。
1.情況簡述：工作時間、地點、背景、 條件或各項工作的開展情況。這種開頭稱為概述式。此外還有結論式（議論判斷）、 說明式（用“為了…”）等。百字上下。
2.成績做法：這是主體�？梢院喴獢⑹鲆幌鹿ぷ鬟^程。 成績常常通過數字、比較、事實來表現。安排形式有條陳式、 小標題式、階段式和貫通式。
3.經驗教訓：要有觀點、看法和規律， 又要有具體的典型事例以及理論分析。常常占五分之一篇幅。
4.今后計劃。往往寫成今后的工作計劃。常常占三分之一篇幅。各級各類行政機關每年都要作這種總結式的報告。
二是專題性報告正文。著重匯報某項工作或某個問題， 特點是專項、特殊，一事一報。
1.概述情況。講清工作開展情況，或問題發生的原委， 事項的起因和經過。
2.說明理由、做法和反映。或取得的成績和經驗， 或分析存在的問題及原因，或說明工作做法，或寫出群眾反映。
3.提出意見。寫基本看法，解決問題的建議和辦法。
報告要用事實說話，以敘述為主，敘議結合。
【結尾】一般用“特此報告”，“以上報告如無不妥，請批轉各地執行”等習慣用語，有的不寫。如有附件，與請求相同寫法。
最后寫發文機關或個人，蓋章，寫發文時間。
通知模式
通知是批轉下級事業單位作文、轉發上級或不相隸屬機關事業單位作文、發布規章、傳達事項和任免干部所用的事業單位作文。它是最常用的行政事業單位作文。根據其作用分為五種：發布性通知、批轉性通知、事項性通知、會議通知和任免通知。
【標題】靈活，甚至只有“通知”這一部分（內容不大重要又是周知的）。但批轉性通知的標題按照《辦法》“準確簡要”的規定，省略文種，即：“批轉（或轉發）＋（始發機關）原文標題”。
【主送機關】直接上級。
【正文】
發布性通知和批轉性通知的正文：“主體（發布或轉發的文件）＋批語”。 如：“現將《辦法》發給你們，請認真貫徹執行�！�
事項性通知：原由＋事項＋結語（特此通知）
會議通知：名稱、時間、地點、內容、人員、報道時間和地點、需帶材料等
任免通知：格式固定
【附件】可有可無
【發文機關】標題中有發文機關并且標題下有發文時間的不署。
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