【推薦】習(xí)慣作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文 篇1
鞋，不僅是雙腳的保護，更是一種身份與地位的標(biāo)志。成功人士锃亮的皮鞋，那是氣派從容的威嚴;年輕女子輕巧的高跟鞋，是精致雍容的高貴。地位的高低，可以從鞋的面料里感受;品位的高低，也可以從鞋的氣質(zhì)里體味。鞋有鞋的哲學(xué)，鞋有鞋的道理。
人生如鞋，習(xí)慣如鞋。
新習(xí)慣是雙小鞋，看上去舒適美觀，符合己意。但實際上有時卻會擠腳，甚至擠得人的腳生疼。怎么辦?其實，鞋小也沒有多大關(guān)系，因為穿穿也就大了。正如我們準(zhǔn)備要將已經(jīng)根深蒂固的惡習(xí)徹底鏟除，植入新的優(yōu)秀的習(xí)慣時的疼痛。我們要想建設(shè)一幢美德的摩天大樓，建造一座金碧輝煌的人格別墅，惟有狠下決心推倒那青苔叢生、亂草縱橫的惡習(xí)舊屋，重新開始謀劃、考慮，慢慢地用一磚一瓦，一點一滴地積累，經(jīng)過成千上萬次枯燥的重復(fù)，才能打下新的好習(xí)慣的結(jié)實的地基。
老習(xí)慣是雙舊鞋，經(jīng)過天長日久的磨合，已經(jīng)很合你的腳了。穿著它，你很舒服;想脫掉它，你需要極大的勇氣。你依戀它，懷念它，時時刻刻想著的都是它的好處。只有到了實在無法穿了，你才不得不忍受折磨去尋找一雙新鞋。正如耍奸偷懶等壞習(xí)慣讓你吃盡了苦頭，你才不得不去改變自己，努力去養(yǎng)成好的習(xí)慣。但是，我們在生活中往往是喜歡新鞋，卻又舍不得丟棄舊鞋，這并不是“節(jié)儉”的意識，而是適應(yīng)新要求時的擔(dān)心。正如我們從橫塘中心小學(xué)來到橫塘中學(xué)，從一名懵懂的小學(xué)生成為一名光榮的初中生，這不僅是角色上的轉(zhuǎn)變，更重要的是心理上的變化、要求上的變化。小學(xué)時，老師像慈母，處處呵護著我們;初中時，老師更像嚴父，時時糾正我們身上出現(xiàn)各種錯誤，幫助我們養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強我們的自理能力。
在現(xiàn)實生活中，我們常常面臨這樣的抉擇：是心安理得地穿著舊鞋度日，還是鼓足勇氣換上美麗的新鞋?好習(xí)慣是堅實耐用的鞋，它的保修證就是主人那顆堅毅勇敢、不斷追求完美的心;壞習(xí)慣則是由懶惰的人東拼西湊起來的劣質(zhì)產(chǎn)品，沒有質(zhì)量保證，更沒有保修期……養(yǎng)成好習(xí)慣就像制鞋一樣，需要我們以恒心作鞋面，以耐心為鞋底，以專心為鞋幫，用一針一線地慢慢制作而成。
習(xí)慣如鞋。選擇了一雙鞋，就c是選擇了一種生活;選擇了一種習(xí)慣，就是選擇了一種人生。好習(xí)慣益終身。讓我們永遠以好習(xí)慣為伴吧!
習(xí)慣作文 篇2
今天，我們班會的主題是：習(xí)慣。現(xiàn)在我們就習(xí)慣問題來討論一下。
記得香港首富李嘉誠曾經(jīng)說過：“思想成就行為，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣成就性格，性格成就命運。”其實，今天想起來，我們其實可以把這句話縮短為：“習(xí)慣決定命運！”
我們數(shù)學(xué)卷子上曾有這么一個小故事：說大總統(tǒng)有一次和父親一起成馬車出游，馬車拐彎時，由于慣性不小心把總統(tǒng)甩了出去，他趴在地上，以為父親肯定會來扶起他，可是出乎意料，父親仍坐在馬車上悠閑的抽著煙，并對他說：“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來。”于是，他便站起來。顫巍巍走向馬車，他幾次摔倒又馬上爬起來。從此，他們便養(yǎng)成了在哪里跌倒在哪里爬起來的好習(xí)慣，從而成就了他總統(tǒng)的命運。我覺得這件事正好印證了“習(xí)慣決定命運”這句話。試想，如果當(dāng)時他被摔下馬車時，父親趕快跑來扶他起來的話，那他現(xiàn)在應(yīng)該樣不成哪里摔倒哪里爬起來的好習(xí)慣成為總統(tǒng)了。
大家應(yīng)該還記得老師講的“黑海尋‘點金石’”的故事吧，如果不是他習(xí)慣性地將石頭扔進海里，那他就不會將這樣習(xí)慣延續(xù)到找到點金石也順手扔進了海里，而白忙活了一場。這就是習(xí)慣的悲哀呀！這就是為什么大家都說：“好習(xí)慣難養(yǎng)成，壞習(xí)慣難改正。”所以說，為了我們美好的明天，大家應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們美好的明天更加絢麗、燦爛！
習(xí)慣作文 篇3
個人認為育兒最重要的就是習(xí)慣養(yǎng)成，一些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，受益終身！媽媽在這方面一直也比較注意，一直以來我都希望萱寶兒是個堅強、獨立、陽光、勇敢的女孩子，所以在很多行為習(xí)慣方面，只要她自己能做的，我都盡量不伸手不動口！但這畢竟是自己的骨肉，有的時候還是會出現(xiàn)一些失控的做法，呵呵，媽媽也是自控力比較差的人！
萱寶兒從小因為她吃飯媽媽生氣最多，媽媽一直秉承飯桌上無爭吵，她要吃就吃，不吃就算，按頓吃飯，少吃零食的原則，可是有的時候你辛辛苦苦為她準(zhǔn)備了一頓飯，她有一口沒一口的吃，飯量這么小，又挑食，不吃青菜，吃著吃著我火就上來了.....萱寶兒因為吃飯還罰過站，可是她依然不會狼吞虎咽。這個時侯，又在搖籃網(wǎng)上看到一篇文章，講到外國人的餐桌，很多外國孩子同中國孩子一樣不喜歡吃青菜，她們的父母不會強求孩子吃任何孩子們不愿意吃的東西，他們認為吃飯心情最重要，人總有自己對食物的喜好，不喜歡吃的我們可以通過復(fù)合維生素片來補充等等。看過之后，我也努力的往這方面發(fā)展，不強求！但是我還是會做她不喜歡吃的青菜，做出來之后，用自己喜歡吃的行動來吸引她，還是沒有成功，萱寶兒到現(xiàn)在都不喜歡吃青菜！呵呵，但是我們的飯桌上已經(jīng)不會有不愉快的事情發(fā)生了。
都已經(jīng)兩歲的萱寶兒仍然沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這個是媽媽最自責(zé)的！媽媽一直是自己帶寶寶，所以每天都感覺時間不夠用似的，早上起來吃吃喝喝，我就想帶萱寶兒下樓玩，不玩到吃午飯我們都不回家，回來后抓緊一吃又要午睡，午睡醒了，媽媽又想帶萱寶兒出去玩，直到晚上臨睡前我和萱寶兒才會安靜的看會書，通常情況下我們在下雨天和臨睡前這兩個時間才會看書，所以萱寶兒白天根本不看書，一看書要么搗亂要么就說“媽媽我要出去玩。”但是晚上一上床就要看書.....媽媽現(xiàn)在正在努力給小家伙糾正，每天白天固定到一個時間看書，一開始5分鐘、后來8分鐘、10分鐘...慢慢延長時間，哎，才實施了幾天還不知道有沒有效果呢。但是媽媽會努力，一定會讓萱寶兒養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣的加油！
萱寶兒在其他方面的習(xí)慣，媽媽還是引以為傲的，尤其是在生活自理能力方面，但是閱讀習(xí)慣會影響到她以后的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以媽媽還是比較緊張！希望通過一段時間的糾正，萱寶兒也能體會到“書中自有黃金屋”哈哈~
習(xí)慣作文 篇4
我的壞習(xí)慣就是學(xué)習(xí)不夠認真，也不夠?qū)Ｐ闹轮尽?/p>
每天放學(xué)，媽媽剛一接到我就對我說：“回到家先寫作業(yè)，還要寫快”。回到家后，媽媽還會說：“我做飯，你寫作業(yè)，飯好了媽媽叫你”。
我慢慢蹭蹭的進到房間寫作業(yè)，桌子上的鐘表滴答滴答的像是說：“快點，快點”。可是我更磨磨蹭蹭了。我寫一會作業(yè)就又要上廁所，一會兒又借口要喝水，反正是要這要那的。還拿著玩尺子和橡皮玩。
我聽見外面的大風(fēng)把樹刮得沙沙的響，好像告訴我：“快點寫完就可以玩啦”。可是我不聽，還是玩這玩那的，媽媽把飯做好以后，過來看我寫了多少作業(yè)，順便叫我吃飯。媽媽看見我只寫完了數(shù)學(xué)練習(xí)冊和數(shù)學(xué)書上的幾道題，狠狠把我收拾了一頓。
壞習(xí)慣真是害人不淺呀！
習(xí)慣作文 篇5
每個人都有自己的習(xí)慣，有些習(xí)慣是自己給自己培養(yǎng)起來的，有些則是別人為你培養(yǎng)起來的。在我身上就有這樣一個習(xí)慣。
“起來了，這都快八點了，還睡覺，和小懶豬似的。你不還沒寫完作業(yè)嘛。就只知道玩，白天玩得比誰都瘋，晚上睡得比誰都死……”“啊啊啊啊，我起，我起還不行嗎？您能收起您的“緊箍咒”嗎？哎呦”！伴著媽媽大人的嘮叨聲，我不情愿的離開我那溫暖的小被窩。
“多吃青菜啊，你怎么老是干吃米飯和火腿腸啊，現(xiàn)在正是長身體的時候，要多吃有營養(yǎng)價值的蔬菜，來來來，快吃。”看著被媽媽“超負荷裝載”的飯碗，我無奈的搖了搖頭。
“你怎么只知道玩，不知道學(xué)習(xí)啊。每天都黏在電腦和電視上，眼睛受得了嗎？看看你那嶄新的書桌，趴過幾次寫作業(yè)！”隨著電腦的關(guān)機聲，我失落的回到了書桌前，假正經(jīng)的學(xué)習(xí)。
哎！我的媽媽真的是有三寸不爛之舌啊！他每天都重復(fù)的不厭煩的嘮叨這幾句話，可我總是左耳朵進右耳朵出。有時真恨不得把媽媽的嘴給封上，這樣耳根就能清凈的多吧！
可是，事實并非如此！
在初二開學(xué)的第一周，同學(xué)之間并不是很親密，自然話很少。自習(xí)寫作業(yè)時周圍很安靜，幾乎沒有說話聲。這與我在家寫作業(yè)環(huán)境形成了鮮明的對比：我坐在書桌前，媽媽坐在旁邊，一邊看我寫作業(yè)，一邊嘴中嘮叨著一些有的沒的。好像停不下的樣子。這使感到很陌生，有點不適應(yīng)。
那天晚上，我生病了，胃痛的厲害，真可謂是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我霎時想起了那些曾經(jīng)縈繞在我耳根，令我厭煩的話：“不要吃沒營養(yǎng)的東西，吃菜……”我不禁后悔起來，后悔沒聽媽媽的話。
第二天早上，我起得很晚，幾乎是全班最晚進教室的，我又想起那滔滔不絕的嘮叨，想起媽媽叫我起床時我賴在床上的一幕幕。心里感覺空空的，鼻子一酸，眼睛里轉(zhuǎn)溜著幾滴涼涼的東西。
媽媽的嘮叨就像榴蓮，聞起來難聞，細細品味了才感覺可口。媽媽的嘮叨是一位母親對女兒深沉的愛。
我習(xí)慣了這種耳朵上受罪，心里卻甜蜜的愛。
習(xí)慣作文 篇6
四月，正是春意正濃的日子。清晨，我是被鳥兒清脆的鳴叫聲喚醒的。空氣中彌漫著濕漉漉的泥土的芳香，家中的院子更是裝下了整個春天，讓我能夠獨自享受這個清凈的早晨，欣賞樹枝上的新綠、欄桿上的粉薔薇，還有池塘里探頭探腦的錦鯉。
還是同往常一樣，那些拖著圓滾滾身子的錦鯉已經(jīng)等著我去喂食了，我對它們已然相當(dāng)熟悉了，我能清楚地說出這條黑的和那條黑的有什么區(qū)別，另一條花白的斑紋又是什么樣的。我朝著魚塘大把地撒魚食，它們將水翻滾得如油鍋沸騰一般。不對，少了一條！我一怔，隨即又細數(shù)了一遍，還是缺一條。我細想了各種可能，什么病死了，從排水口溜走了，卻又一一排除，依然得不到答案。
第二天魚還在減少，這一次是兩條。倘若一直這樣下去，這些帶來生氣的小精靈不是要從此消失了嗎？我決定一探究竟，在客廳的窗戶前靜靜地等著，看書也是有一搭沒一搭。直到傍晚，事態(tài)才有了進展。有一只花白的貓，或許是從欄桿的空隙中鉆進院子的，正蹲在池塘邊的石頭上，眼巴巴地盯著池里的錦鯉，時不時還用爪子探入水中，似乎很快就有魚將落入它的嘴中，那尾巴還得意地一揚一揚的。怪不得魚兒失蹤，原來是它在作案！我氣憤地拿起掃帚直沖向它，只見它往池中一滑，險些摔下去，然后迅速地擠出欄桿，逃跑了。
我想，這次雖然趕走了它，但以后它大概還是會來的，因為俗話說，哪有貓兒不吃腥！我趕緊要爸爸在圍墻上做防護。爸爸問：“你確定是野貓偷吃了魚嗎？”我把看到的情形復(fù)述一遍，爸爸也信了。但想到假如把柵欄式的圍墻封實了，一是難看，二是看不到外面的景致，三是通風(fēng)也不好，就決定在池塘周圍修一圈玻璃圍欄，既防野貓，又不妨礙觀賞游魚。說干就干，在我的敦促下，第二天爸爸就找工人完成了。
春意盎然，房子又在高爾夫球場包圍之中，放眼望去，滿眼都是春獨有的綠，耳邊嘰嘰喳喳的鳥叫聲又帶來些許生機，總算是能夠安心地睡了，想那野貓也不會再來破壞。可惜，事與愿違，沒過兩天，魚兒又少了兩條。我百思不得其解，那玻璃圍欄的高度足夠防范，難道那野貓有特異功能不成？
又是一個周六的清晨，半夢半醒間聽到“咚咚”的敲門聲，以為是時間到了媽媽來叫我起床，可開門卻發(fā)現(xiàn)爸媽的房門還關(guān)著。我揉了揉眼睛，清醒了一下，感覺到敲門聲是從窗邊傳來的。拉開窗簾，陽光晃得睜不開眼，幾只麻雀正啄著窗玻璃。從我房間的窗戶可以看清大半個院子，我輕敲兩下玻璃，那麻雀便飛走了，飛向了院子中的草坪。順著它們的身影，我自然而然地看到了那塊草坪和旁邊的池塘。
池塘邊的`石頭上站著一只足有那野貓一般大小的鳥，渾身的羽毛都是烏黑色的，只見那散發(fā)著兇惡與貪婪的眼睛，正一動也不動地緊盯著水中那群游來游去的錦鯉。忽然，它用那黃黑色的又長又尖的喙對準(zhǔn)了其中一條錦鯉，然后猛地一啄，把脖子扎進池塘里，平靜的水面一下子水花四濺，一只錦鯉在它的長喙上一番掙扎，最終被它吞咽下去。隨后，這大黑鳥將它的脖子抬出了水面，然后甩甩脖子上的水，眼神跟隨魚群移動著，尋找到一個更好的位置，聚精會神地開始它的第二次捕獵。當(dāng)我趕到池塘邊時，那鳥兒騰身一躍，從圍欄上方悠然而去。我只能干瞪眼。為了魚兒的安全，我們也顧不得美觀，只好在玻璃圍欄上罩上了網(wǎng)。
或許沒有那敲窗的麻雀，錦鯉的失蹤將會永遠被怪罪在那無辜的野貓身上。我的認識，不過是建立在習(xí)慣之上的一種臆想！我不禁陷入了深思。
習(xí)慣作文 篇7
習(xí)慣？習(xí)慣是什么？習(xí)慣是每一個人習(xí)慣如何去做好一件事。一個人的習(xí)慣是否好壞，就要從一個人的平時行為上看，就知道這個人的習(xí)慣是否好壞。
從我們踏進中學(xué)大門的那一刻起，我們作為一名初中生就應(yīng)該去學(xué)會如何做好平時行為習(xí)慣。初中三年都是在給予我們重新學(xué)好個人習(xí)慣的機會。初中三年每一個無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上的種種難關(guān)都是在考驗我們個人的行為習(xí)慣。如果一個人的行為習(xí)慣不好的話，往往只要踏錯一步，那就會在你的學(xué)習(xí)生涯上，留下一項不良的記錄。所以在初中生涯里，我們要做好每一步，走好每一步，不要讓自己以后悔~~
我記得有一次，我回到學(xué)校時，重新見到了我的小學(xué)老師，簡老師，我很興奮。便與簡老師聊著聊才知道了一件，另我不太敢相信的事。以前我有一位很聰明，成績總能排前十，這讓我感到驕傲。可是.....我看這老師的臉，不經(jīng)意的發(fā)覺，眼角的皺紋比以前多的，白發(fā)也比以前多了。老師有點不想提起傷心事，可是她還是說了下去。老師說：雖然學(xué)習(xí)好，但是個人行為習(xí)慣不好也沒用。我又點不理解便問：您不是比較看重個人的行為習(xí)慣嗎？老師回答：是啊！但是這位學(xué)生卻不肯聽我的勸說，改正自己的行為習(xí)慣，結(jié)果就誤路歧途。這令我很失望，也很痛苦。我不解的問：犯了什么事？犯了偷竊罪我心想老師肯定心都碎了，教出了一名品學(xué)不能兼優(yōu)的學(xué)生。老師對我說了一句話：你一定要把自己的行為習(xí)慣學(xué)好啊！要做到品學(xué)兼優(yōu)，不要誤入歧途。我會的我嚴肅的對老師說。看著老師離去的背影好瘦啊！我驚嘆了一聲。看來一個人的行為習(xí)慣，真的很重要。
一個人就算學(xué)習(xí)不好，也沒關(guān)系。但是個人品質(zhì)，個人上的行為習(xí)慣，不能差。如果學(xué)習(xí)好，行為習(xí)慣不好也沒有作用，當(dāng)然最好的事品學(xué)兼優(yōu)~~
習(xí)慣作文 篇8
我有一個很怪的習(xí)慣，就讓我偷偷告訴你吧！
我很怪的習(xí)慣就是愛上廁所，有一次我去外面玩，喝了很多水，我就去上廁所，一上完，洗了個手，又怕還沒拉完又跑到廁所上，出了廁所沒過多久，覺得有小便又要往回跑，結(jié)果只有一點——哎，還真是白費我跑了這么多趟。
有一次我去清華大學(xué)玩，在排隊的時候覺得有小便就和爸爸說去遠處的加油站上廁所，一去加油站的廁所不能上，我心想：是不是在耍我？突然，我看見不遠處有個廁所的標(biāo)志，上前一看還要走一千米的路，沒辦法只好去上了，等我上完廁所回到清華大學(xué)的門口，朋友們都玩好出來了。
每次睡覺前已經(jīng)上了一次了，沒過一會兒……又去上了，不然心里覺得怪怪的少做了些什么。之后一關(guān)燈怕尿床，只好把最后一點尿拉完，早上一起床又有很多尿，只好去廁所了。
課間、睡覺、游玩，我都會上很多次廁所，每次都要跑來跑去累死了。真希望我能改掉這個毛病呀。哦，對了！我現(xiàn)在又要上廁所了。要不下次出門包里帶個尿不濕？
習(xí)慣作文 篇9
不管是再善良，再有錢的人，都還是會有缺點和優(yōu)點；不論是大人還是小孩都一定有缺點，每一個人都不會十全十美，但是有一些缺點就可以改掉。
從今天起，我希望我可以把粗心、不專心、沒耐心的 壞習(xí)慣丟掉。為什么我要把這些壞習(xí)慣丟掉呢？因為只要我把這一些不好的壞習(xí)慣甩掉，我的考試，應(yīng)該就會考得很好；因為這一些壞習(xí)慣，害我的考試都沒有每次 都拿到滿分，所以我才這么的希望，可以把這些不好的習(xí)慣甩掉。我雖然一直、一直想要把這些壞習(xí)慣甩掉，但是我試了又試，但我還是沒辦法把它們埋到土里，我 想，應(yīng)該是我沒有那么在意它，還是我試錯了方法，但是我不知道我到底丟不丟得了。
如果可以丟掉的話，不管是多么困難的方法我也會去嘗試；因為只要埋掉我這一些缺點的話，我有可能可以拿到許多不同又特別的東西或是食物。
我覺得我甩掉這些缺點以后應(yīng)該會變成一個成績很好的小朋友，不但會變聰明，還會被老師或者是家人鼓勵，所以我希望我可以埋掉這一些缺點。
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