習(xí)慣的作文

習(xí)慣的作文[優(yōu)秀15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的習(xí)慣的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

習(xí)慣的作文1

　　習(xí)慣,是一種很可怕的東西.因?yàn)榱?xí)慣了,什么都變的不重要了.習(xí)慣了,在秋聲中看落葉離愁;習(xí)慣了,在夢(mèng)里尋找快樂;習(xí)慣了,在雨后享受清新;習(xí)慣了,那一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的花朵.

　　那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜.因?yàn)榭鞓芬殉蔀榱?xí)慣.落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞,這便是秋的習(xí)慣.而漫山遍野的,鵝黃鮮嫩的小草,笑遍山岡的桃花是春的習(xí)慣. 放晴的天空是微笑,嫣紅的`黃昏像糖,在很美的地方.陽(yáng)光習(xí)慣斂入云中,云朵習(xí)慣放出微笑.滿山紅花,關(guān)閉了心房,等待著朝陽(yáng)的親吻.在這一美景中,習(xí)慣似乎并不可怕,它帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的境界. 習(xí)慣了,聽花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)路;習(xí)慣了,用虔誠(chéng)的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶;習(xí)慣了,在黑夜中尋找心靈的歸宿.因?yàn)榱?xí)慣,喜歡用同一品牌的紙巾,習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖,習(xí)慣聽雨唱無(wú)旋律的歌,習(xí)慣看傘跳無(wú)節(jié)奏的舞.

　　習(xí)慣了,便很難改過(guò).習(xí)慣了,每一天忙忙碌碌,習(xí)慣了,每天晚上10:00睡覺.一切都成了習(xí)慣.

習(xí)慣的作文2

　　一年的初一生活即將過(guò)去，我有了很大的進(jìn)步，我改掉了浮躁的壞習(xí)慣，是我學(xué)習(xí)時(shí)可以沉下心來(lái)，做語(yǔ)文、英語(yǔ)題時(shí)可以認(rèn)真審題，做數(shù)學(xué)題時(shí)可以仔細(xì)思考，是我的成績(jī)有所進(jìn)步，我的思想也成長(zhǎng)了，不再像小學(xué)那樣那么幼稚，變得更成熟，更懂事了。

　　但是我也多了一點(diǎn)壞習(xí)慣：有點(diǎn)不自信，但沒有導(dǎo)致自卑，所以競(jìng)選班干部時(shí)，我總是沒有勇氣站起來(lái)，但競(jìng)選課代表時(shí)，我還是有點(diǎn)勇氣的`，我希望我在初二時(shí)可以有所進(jìn)步！我認(rèn)為我最大的進(jìn)步就是克服了依賴心理，從前，我早晨梳頭都要叫我媽媽幫忙，就連我今天要穿什么衣服，都要問(wèn)媽媽，或讓媽媽找。到了初中，我自己學(xué)會(huì)了梳頭，每天自己一起床就拿起梳子梳了起來(lái)。當(dāng)然，現(xiàn)在衣服肯定是自己找了。希望初二后我可以成長(zhǎng)的更多，改掉初一未找的壞習(xí)慣。

習(xí)慣的作文3

　　我的朋友有一個(gè)習(xí)慣，如果吃得很飽了，他就會(huì)把所有的剩菜都倒到自己的碗里，做“黑暗料理”他才舒服。

　　有一次晚上，我們?nèi)コ曰疱仭３酝旰笏�把一些湯倒到自己的碗，然后說(shuō)：“我去洗個(gè)手。”說(shuō)著，他就跑了出去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了。他坐到了原來(lái)的座位上，把手上的什么東西放到湯里。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是涼粉。

　　于是我問(wèn)他：“你哪來(lái)的涼粉？”他回答道：“之前的涼粉啊。”我一想，之前我們?cè)诔詻龇郏�難道是他剩下的涼粉？那么他要......

　　我想到這就突然問(wèn)：“你要干嘛？”他沖我邪惡地笑了笑，說(shuō)：“你等會(huì)兒就知道了。”

　　他猛地用筷子把剛才的'東西一拌，說(shuō)：“還沒完呢。”說(shuō)完，他又把飲料倒了進(jìn)去。然后，又看了一下。他說(shuō)：“我的料理成功了，誰(shuí)來(lái)嘗一下？”我和幾個(gè)朋友向后退了一步，留在原地的朋友說(shuō)：“你先試一下。”可他沒喝到就說(shuō)：“我去上下wc。”我們都笑了。

　　他被惡心到了，而我沒被惡心到。我希望他能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

習(xí)慣的作文4

　　日記本仿佛是一位耐心傾聽的老朋友。我總是把學(xué)校里的、家里的各種事情全部告訴它。要是有一天我沒有向它傾訴，我就覺得渾身不自在，好像心中有塊大石頭一直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。直到我寫完日記后，那塊石頭便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　大提琴像一個(gè)會(huì)在我生氣時(shí)安慰我的好閨蜜。在剛接觸它時(shí)，我只會(huì)在我生氣時(shí)才會(huì)演奏它。可是，慢慢地我開始每天去拉它，不管我生不生氣，我都會(huì)在放學(xué)后，一進(jìn)家門那一刻，喊道：“爺爺，幫我拿一下椅子，我要拉大提琴！”然后享受拉大提琴的每一刻，享受著美妙悠揚(yáng)的音樂，享受著大提琴所帶來(lái)的輕松和快樂！

　　每一本書都如同一個(gè)小世界，每天晚上睡覺前，我總會(huì)在書的世界中探索一番，直到筋疲力盡才去睡覺。晚上不管多晚，我都會(huì)抽空去“冒險(xiǎn)”，有時(shí)短則幾分鐘，有時(shí)長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)，要是哪天沒有看書，我就會(huì)失眠，再晚也要打開小夜燈看一會(huì)兒書。

　　我喜歡我的.這些習(xí)慣，我享受著這些習(xí)慣，我也離不開這些習(xí)慣，因?yàn)樗鼈儙Ыo了我無(wú)限的遐想和快樂！

習(xí)慣的作文5

　　今年寒假我讀了幾本書。其中感受最深的要數(shù)《好習(xí)慣的力量》這本書了。

　　這本書介紹了81個(gè)好習(xí)慣大致包括了有利于健康減肥運(yùn)動(dòng)飲食健康睡眠優(yōu)化人際關(guān)系的好習(xí)慣還有關(guān)于補(bǔ)充性營(yíng)養(yǎng)品助你成功等好習(xí)慣。這些好習(xí)慣告訴我:只要你努力去培養(yǎng)好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣并不難只要養(yǎng)成好習(xí)慣日后的工作學(xué)習(xí)都會(huì)輕松許多。是不是一勞永逸呢

　　以前我沒有好習(xí)慣寫字臺(tái)上總是亂糟糟的.寫作業(yè)也很慢不注意吃點(diǎn)補(bǔ)充性營(yíng)養(yǎng)品總是生病。自從看了那本書好好的養(yǎng)成好習(xí)慣后覺得什么都順心了學(xué)習(xí)也輕松了許多這時(shí)我才真正體會(huì)到了好習(xí)慣所帶給我的無(wú)限動(dòng)力。

　　讀完這本書我才知道美國(guó)人為什么人高馬大還不太生病是因?yàn)樗麄冏⒁馀囵B(yǎng)好習(xí)慣不挑食還注意吃補(bǔ)充性的營(yíng)養(yǎng)品。在中國(guó)人眼中大部分人可能還沒有補(bǔ)充性營(yíng)養(yǎng)品這個(gè)概念吧。

　　只要你養(yǎng)成好習(xí)慣它就會(huì)給你帶來(lái)快樂!

習(xí)慣的作文6

　　我們從小要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的。

　　要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)老師要稱呼“您”，在請(qǐng)別人幫助時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己要說(shuō)“謝謝”；當(dāng)別人向你道謝時(shí)要說(shuō)“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你在公共汽車上不小心踩到了別人的腳，要說(shuō)“對(duì)不起”，在路上遇到了老師、同學(xué)、或其他熟人要主動(dòng)打招呼問(wèn)好。要把最舒服的座位讓給老人……

　　這些都是講文明、懂禮貌的起碼要求，這些習(xí)慣不是天生就有的，所以我們必須從小就養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。

　　中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦“的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家、我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。

　　讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜、不講粗話、臟話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語(yǔ)傷人，從而使自己成為一個(gè)有教養(yǎng)的'人，一個(gè)懂文明禮貌的人。以過(guò)人的風(fēng)度和美德樹起自己良好的形象，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)、精神文明的建立，需要我們每一個(gè)人做出努力。

　　我們不能光說(shuō)大話空話，要行動(dòng)起來(lái)。從小事做起，凈化社會(huì)風(fēng)氣。讓禮儀之風(fēng)吹遍中華大地……

習(xí)慣的作文7

　　我有孝敬父母的好習(xí)慣。我的媽媽是一位小學(xué)老師，她每天都是忙忙碌碌的，一天下來(lái)累的精疲力盡，每天下班回家還要干許多家務(wù)。為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我主動(dòng)承擔(dān)了拖地，刷碗，收拾房間等家務(wù)事。每天晚上，媽媽的洗腳水都是我為媽媽準(zhǔn)備的，媽媽的襪子我也承包了。媽媽身體不好，經(jīng)常感冒。有一天晚上，爸爸不在家，媽媽發(fā)燒了，一量溫度，39度，我急忙為媽媽端水拿藥，讓媽媽吃上藥，過(guò)了一會(huì)，媽媽退燒了，我才睡了覺，這時(shí)已經(jīng)快10點(diǎn)了。

　　我不光對(duì)媽媽好，對(duì)爸爸也不薄。爸爸每天都在電腦前寫材料，每天晚上，我都給爸爸端上一杯熱水；爸爸累了，我?guī)桶职执反繁常�以此消除爸爸�?疲勞，爸爸媽媽都夸我是個(gè)懂事的好孩子。

　　父愛是座山，母愛是片海，有了“山”的庇護(hù)，有了“海”的滋潤(rùn)，才能使我健康，茁壯的成長(zhǎng)。父母在我身上花費(fèi)了許多心血，父母對(duì)我傾注了無(wú)限的愛，在以后的生活中，我要用雙倍的努力來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。讓爸爸媽媽因?yàn)橛形疫@個(gè)兒子而驕傲。

習(xí)慣的作文8

　　“咦？這是什么味道啊！”我左嗅嗅，右嗅嗅，是“糖醋雞翼”！一個(gè)壞念頭從我腦子里“冒”了出來(lái)。

　　我躡手躡腳地走到了廚房門外，像個(gè)間諜似的，頭向著墻，眼珠卻向著“糖醋雞翼”，一股“噴泉”從我口中“飛流直瀉三千尺”……

　　“小德！你在干嘛？”“啊？”我驚慌地跳了起來(lái)，“沒什么，在看日歷，今天好像是圣誕節(jié)哎！”“砰砰”的聲音在我的血液中不斷回旋。媽媽過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，然后喃喃地說(shuō)：“沒發(fā)燒呀，怎么……？”我又看了看日歷，啊！原來(lái)今天是3月6日，圣誕節(jié)在12月25日，難怪媽媽會(huì)那么奇怪。

　　“我出去一會(huì)兒，你好好的呆在家啊！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”我狂笑起來(lái)。“真是‘天助我也’啊！”我“大刀闊步”地走到廚房，一手拿起兩只我“夢(mèng)寐以求”的“寶藏”眼里充滿了勝利的淚光，一口咬下去，啊！……

　　媽媽回到家，看見我“奄奄一息”的`躺在沙發(fā)上，兩根“香腸”掛在鼻子下面，“你……不是……偷……吃了雞……翼……吧……？”媽媽驚慌地說(shuō)。我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那是煮給你那愛辣的表姐，你的，在我手上啊……”

　　唉！從那以后，我再都不敢偷吃了。而我的座右銘也從“吃吃吃”改成了“不偷吃不偷吃”……

習(xí)慣的作文9

　　而且，預(yù)習(xí)還可以提高我們寫字的速度。我們嘗到了預(yù)習(xí)的好處，所以一直堅(jiān)持認(rèn)真預(yù)習(xí)。不久之后，我們都習(xí)慣了，速度也提高了，不會(huì)影響我們的休息。“好習(xí)慣成就好人生”，讓我們一起來(lái)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的`好習(xí)慣吧！

　　從小我們就要養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣，我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，給你們講一講。

　　我每天早上都自己疊被子，自己刷牙，力所能及的事情都自己做。比如：想吃蘋果了就自己去洗一個(gè)，如果爸爸媽媽也想吃蘋果，他們懶得動(dòng)的時(shí)候，我就去幫爸爸媽媽洗蘋果。

　　有時(shí)我們不聽話，不幫爸爸媽媽做事的時(shí)候，爸爸媽媽可能會(huì)很生氣的對(duì)我們說(shuō)：拿個(gè)蘋果能累死人嗎？我們就說(shuō)：自己吃自己去拿。我們可千萬(wàn)不要去做這樣的事情喲！

　　小朋友們，你們記住幫助爸爸媽媽做力所能及的事了嗎？

　　可千萬(wàn)不要向他們學(xué)習(xí)這樣的壞毛病，這種行為是不對(duì)的，在日常生活可一定要把這些壞毛病改掉。

　　一定要記住，千萬(wàn)不要忘記我說(shuō)過(guò)的話。

　　如果要是忘記了就把這句話記在心中，在心中時(shí)時(shí)刻刻都要記住這句話，如果還是記不住的話就在心中默念三遍。

　　一定要記住，千萬(wàn)不能忘記。

習(xí)慣的作文10

　　如今，我已經(jīng)變成了一個(gè)大方的好孩子。腦海里還留著一個(gè)讓父母很煩惱的事情。

　　那是5歲時(shí)，在去廣州的長(zhǎng)途汽車上一件事。

　　在汽車上的阿姨號(hào)召我們每人唱一首歌，其他的小朋友都唱了就得了獎(jiǎng)品，但我就不愿意去表演。于是回到長(zhǎng)沙，不記得什么事，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我去吃肯德雞，當(dāng)我見到一位老奶奶，鼓起勇氣說(shuō)了聲奶奶好，并夸她很年輕，當(dāng)時(shí)，那位奶奶笑得眼睛瞇成了一條縫，連忙從她的小包里拿出一張肯德雞的'優(yōu)惠券給我，我第一次嘗到了大方的甜頭。后來(lái)我爭(zhēng)著讓媽媽給我報(bào)小主持人班，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，在幼兒園的畢業(yè)班會(huì)上，我代表全校小朋友講話;另外，媽媽還跟我報(bào)了許多在臺(tái)上演講的比賽。

　　如今，我不再是嬌氣的孩子了，而是一個(gè)大方、人見人愛的好孩子。

習(xí)慣的作文11

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。以前，我總是寫完作業(yè)后就出去玩，現(xiàn)在呢！寫完作業(yè)就看上半個(gè)小時(shí)的書。

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書能讓人開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。多讀書，就把自己想象成一位小詩(shī)人，讀上一首詩(shī)歌，多讀上幾遍，就會(huì)領(lǐng)略到大自然的.無(wú)盡美妙，正所謂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　我喜愛讀書，多虧了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話。記得有一次去張瑩心家，看到張瑩心正在寫作文，我不禁走過(guò)去看了幾眼，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：文章命題很合適，內(nèi)容寫得惟妙惟肖。我開始打量起張瑩心的房間：一張單人床，一張桌子，一個(gè)燈架，桌子上放著幾本書。基本上跟我的房間一樣的。我好像忘了什么，對(duì)了，一個(gè)牌子，一個(gè)掛在他床頭的牌子，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我終于知道張瑩心的作文為什么寫的這么好了，原來(lái)是有一個(gè)時(shí)刻提醒他的座右銘啊！

　　書是益友，如果沒有了書，我就會(huì)像重感冒一樣難受。

習(xí)慣的作文12

　　人生就像一條再大海中乘風(fēng)破浪的船，而習(xí)慣則是上面的帆；人生就像一只在天空中自由飛翔的鳥，而習(xí)慣則是它的`雙翅；人生就像一朵五彩繽紛的的花朵，而習(xí)慣則是上面最美的花瓣。

　　好習(xí)慣總會(huì)給人帶來(lái)益處。選擇一個(gè)好習(xí)慣，就像選擇一個(gè)好朋友一樣。應(yīng)為他要伴你一生，所以他至關(guān)重要。我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面要每天預(yù)習(xí)第二天的課程、按時(shí)完成作業(yè)，而且還要堅(jiān)持鍛煉。我們要選擇有意的習(xí)慣來(lái)實(shí)行。擁有一個(gè)好習(xí)慣似乎比選擇一個(gè)好習(xí)慣更重要些。選擇一個(gè)好習(xí)慣很簡(jiǎn)單， 可擁有一個(gè)好習(xí)慣卻很難。你可以試試以下幾點(diǎn)；1。一個(gè)好目標(biāo)。

　　只有擁有目標(biāo)才會(huì)有最后的成功。2。實(shí)踐目標(biāo)的做法，只有時(shí)間才有了它的第一步。3。堅(jiān)持不懈的毅力，如果你只是三天打魚，兩天曬網(wǎng)去做的話。你恐怕一輩子都不會(huì)擁有一個(gè)好習(xí)慣，所以要堅(jiān)持不懈，持之以恒。俗話說(shuō)得好‘習(xí)慣之始，如蛛絲；習(xí)慣之后，如繩索。’人生似船，習(xí)慣是帆；人生似鳥；習(xí)慣是翅；人生似花，習(xí)慣是瓣。習(xí)慣伴我行。

習(xí)慣的作文13

　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣將伴隨我們終生，但壞習(xí)慣也將影響我們終生。可見，一個(gè)人的習(xí)慣是多么重要呀！成績(jī)要想好，首先，你要先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)人要想知道他平時(shí)學(xué)習(xí)是否認(rèn)真、仔細(xì)，第一步先看他的'態(tài)度端正了沒有。所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度。其實(shí)就是一個(gè)人怎么去對(duì)待學(xué)習(xí)的。我覺得我們應(yīng)該以積極主動(dòng)的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)。態(tài)度，決定了你的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　二、上課認(rèn)真聽講。把握住上課的40分鐘，一切思維跟著老師走，能掌握重點(diǎn)和作者想要告訴我們什么。千萬(wàn)不能走神，只要這40分鐘抓住了，其他時(shí)間就以可以痛痛快快地玩了。

　　三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我們不光要學(xué)習(xí)，還要復(fù)習(xí)，不能把學(xué)過(guò)的知識(shí)都還給老師了！當(dāng)你學(xué)習(xí)第2課時(shí)，第1課也要復(fù)習(xí)一下。把第1課學(xué)到的東西，在腦海里回憶一下，有哪些是老師強(qiáng)調(diào)的， 有哪些是需要注意的……然后翻開書，看自己記的對(duì)不對(duì)，如是不對(duì)，那你可要加油了！前階段我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，為此，爺爺規(guī)定我每天練一練，并出好題目讓我練習(xí)，這樣做提高很快。

　　最后我想對(duì)大家說(shuō)：“做一件事，必須將全部精力傾注在此事上，堅(jiān)持不懈，不可見異思遷。”養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是如此。

習(xí)慣的作文14

　　我一年級(jí)種下的“習(xí)慣樹”，現(xiàn)在已經(jīng)開花結(jié)果了。這些果子，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是最好吃的那顆，是“守時(shí)”。

　　一年級(jí)時(shí)，我不愛上學(xué)，能在家磨蹭一會(huì)是一會(huì)，能晚去就晚去。記得有一次，我竟然遲到了十五分鐘，老師狠狠地訓(xùn)斥了我一通，同學(xué)們都在一旁幸災(zāi)樂禍，當(dāng)著這么多人的面被老師批評(píng)，我感到無(wú)地自容。從那次以后，我痛改前非，不斷提醒自己要有時(shí)間概念。在自己的努力下，漸漸養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，到了二年級(jí)，我或多或少遲到幾次，可到了三年級(jí)我每天都能按時(shí)到校。受到老師的表?yè)P(yáng)，心里暖暖地。現(xiàn)在我上四年級(jí)了，我現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到校，到學(xué)校以后，我?guī)屯瑢W(xué)放凳子，拿出書提前做課前預(yù)習(xí)等，因?yàn)檫@個(gè)老師給我加過(guò)很多分。

　　現(xiàn)在，有時(shí)和同學(xué)聚會(huì)，我會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)，看見同學(xué)高興地樣子，我也很開心。到這時(shí)我才深深地明白：“做事要守時(shí)，守時(shí)，是對(duì)別人的尊重。”

　　嘩嘩嘩，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我種下的`“習(xí)慣樹”唱起了春天的歌。茂密的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光，挺拔的身姿站在那里，仿佛在悄悄地告訴我們：十年或者二十年后，也就是在不久的將來(lái)，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵高大的、粗壯的參天大樹。

習(xí)慣的作文15

　　每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有的好，有的不好。在我，也是一樣，我最欣賞我自己的是喜歡讀書的習(xí)慣。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的`階梯。”中國(guó)諺語(yǔ)中說(shuō)：“開卷有益。”我爸爸也曾告訴我說(shuō)：“只有多看書，看好書，將來(lái)才有出息。”所以，我從小就在這樣的感染下喜歡上了讀書。

　　記得在我八歲的時(shí)候，爸爸說(shuō)送我一個(gè)特別的生日禮物。到了那天早上，我很早就起來(lái)了，等啊等，覺得時(shí)間過(guò)得好慢慢，終于等 到了中午，爸爸才回來(lái)。我看到爸爸把一個(gè)精致的禮盒放在背后，我很好奇，好想知道里面裝著什么神奇。爸爸讓我猜，我猜遍了糖果都好吃的，最后還是不對(duì)。爸爸終于打開了他的神奇，原來(lái)是一本《安徒生童話》。我心里很不以為是，想：“這也算禮物？”我翻了翻，一首先映入眼前是一幅幅圖畫，那些生動(dòng)的人物一下就絆住了我的眼，我很快被那些故事情節(jié)吸引了。從此以后，爸爸給我的生日禮物都是我喜歡看的各種書。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)有幾十本名著了。