好習(xí)慣作文

好習(xí)慣作文3篇[推薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的好習(xí)慣作文3篇，希望對大家有所幫助。

好習(xí)慣作文 篇1

　　習(xí)慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成的。

　　自從成為一名小學(xué)生，我也養(yǎng)成了很多的好習(xí)慣，每天早晨我會按時起床，認(rèn)真刷我潔白的牙齒，因為醫(yī)生阿姨告訴我要好好刷牙，這樣才不會有蛀牙哦。上課認(rèn)真聽講，慢慢的在養(yǎng)成能坐的住的好習(xí)慣，盡量的克制自己，思想不跑毛，不做小動作。中午放學(xué)托管老師接到我后，每天一個電話報平安，這樣媽媽就會安心的工作，不用擔(dān)心我。媽媽說我最好的習(xí)慣就是下午放學(xué)后，一進(jìn)家門先洗手然后寫作業(yè)，良好的`作業(yè)習(xí)慣，能使我掌握每天所學(xué)的知識，提高我的學(xué)習(xí)成績，形成一絲不茍的做事態(tài)度。

　　媽媽常常告訴我，從身邊的一點一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我才能做好任何一件事！

好習(xí)慣作文 篇2

　　“我有一個好習(xí)慣，那就是……”我剛寫到這兒，媽媽說了我一句：“你學(xué)習(xí)不怎么樣，書桌都整理不好，還有好習(xí)慣？你就吹吧！”頓時我感到很委屈，我有好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是——愛動腦筋！

　　上課時，很多人在底下玩，不認(rèn)真聽老師講課，也不認(rèn)真思考老師提出的問題，而我每次高高地把手舉著，這是我愛動腦筋的體現(xiàn)。有一次，李老師出了一道數(shù)學(xué)題，這道題可真難呀，雖然我學(xué)過這種題，但是費了九牛二虎之力也沒做出來，后來我一步步認(rèn)真算，最終，我“單槍匹馬”的沖進(jìn)了這座易守難攻的`“城堡”，獲得了老師和同學(xué)們的贊嘆。

　　除了學(xué)習(xí)方面我很愛用腦，生活方面也是如此。有一年夏天，我家不知從哪兒飛來一大堆小蟲子，因為它們體形很小，沙網(wǎng)檔不住，那怎么辦呢？我想了半天，終于我想到了：我在紗網(wǎng)上噴了一些殺蟲劑，然后再在紗網(wǎng)旁做一個小燈泡，旁邊放著電蚊拍，就算小蟲子再厲害，也沒逃出我的“圈套”！

　　想到這兒，我連忙對媽媽說：“我的好習(xí)慣是……”媽媽接過去說：“是愛動腦筋！”原來，媽媽沒有忘記我的好習(xí)慣呀！

好習(xí)慣作文 篇3

　　在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學(xué)校，同學(xué)們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球，都說我是一個少有的樂天派，但是在特別的時間里我就心靜如水了，為啥？我在看書呢！

　　說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父，沒想到的是，姨父不但不接受而且還說：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完。”小女孩為了不讓別人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，后來成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴(yán)。正當(dāng)我看得入迷時，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口，媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無可奈何地說：“好，好。”。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽后，先前還是怒氣沖天的媽媽，此時已是淚流滿面了......

　　不過，我愛看書的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來的，說起來還有一段故事呢！那是我剛滿八歲上小學(xué)三年級的時候，由于我的.語文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽誰讀一篇文章不出錯漏，輸了就當(dāng)烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時間后，我越來越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰兀∫虼耍�我和書就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書籍，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我?guī)�來了無窮的樂趣，還擴展了知識面，提高了寫作水平。

　　偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是知識的源泉，沒有什么力量能把我和書分開，我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍(lán)天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個愛看書的好習(xí)慣，我也為此而自豪！

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