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好書伴我幸福成長作文（精選40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的好書伴我幸福成長作文，歡迎閱讀與收藏。
好書伴我幸福成長作文 篇1
我很幸福，因為我有一個幸福的旅程——我有書的陪伴！
在我的旅程中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
在細雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，讀著冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響，如同露珠在晨光照耀下般美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的`氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。
好書能讓我調整心態，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之舟導航。看著那些撥動心靈的文字，親吻著文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落里看書。”
書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們，給以人生的真諦！
小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。
小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。
我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。
讓我們一起開啟幸福旅程吧！
好書伴我幸福成長作文 篇2
聽爸爸說，我很小的時候就非常喜歡讀書，對貼在墻上的圖片、撕不爛的畫冊、卡片等等，非常感興趣，常常指指點點，而且雙手揮來揮去，好像認識什么似的，所以，爸爸就指著圖片說一個字，我就依依呀呀地學。
上幼兒園時，我就開始看一些圖文故事書了。有趣的故事吸引著我，讓我走進了一個個奇妙的世界。媽媽還給我訂了《幼兒故事大王》和《我們愛科學》兩本書，《幼兒故事大王》里的故事讓我陶醉，《我們愛科學》里的“高科技”讓我覺得科學真神奇。每當來新書時，我都興奮地跳得老高，一拿到書就迫不及待地讀起來。
上小學后，我又找到了一個知識的大花園——圖書館。我好像小蜜蜂不知疲倦地采蜜，在知識的大花園中漫步。讀了《我的.第一套科學漫畫書》，我知道了在危急的情況下怎樣求生；讀了《中國大師童話》，我懂得了許多“真善美”的道理；現在，媽媽又給我訂閱了《意林》雜志，里面的真情故事讓我感動，我懂得了什么是真愛。
讀書能提高我們的理解能力和寫作水平，因為我愛讀書，我寫的作文登上了校報，得到了老師和同學們的好評。讀書還讓我們明白了做人的道理，告訴我們怎樣與別人相處，怎樣成為一名好學生、好伙伴。那么讀書的目的是什么呢？周恩來爺爺曾經說過：“為中華之崛起而讀書！”我想說：“為了中華民族繁榮富強而讀書！”
同學們，讓我們好好學習，多讀好書，讓好書陪伴我們快樂成長吧！
好書伴我幸福成長作文 篇3
你讀一本好書，就像在知識的海洋里遨游，知識就像幫助我們學習的法寶，每當你看完一頁書，你的知識就會增加。
我媽媽給我買了一本叫《西游記》的名著。里面的故事又詳細又逼真又精彩：三打白骨精；偷吃人參果；真假美猴王……每一次大戰都是對四人的考驗，沒打完一個敵人、幫助一個朋友，他們和我們就會懂得更多道理，變得越善良，越友好。
讀書還會教你一些道理，告訴你許多事情的'正確做法與選擇，會教你做一個誠實、聽話，對待每一件事都嚴格認真的人。
在《西游記》里有一個壞人，它是白骨精。有一次它假扮成一個老婆婆假裝給唐僧送食物，孫悟空一下子就看出了它是妖，想打死它，可是唐僧阻止了悟空。唐僧是人，看不出白骨精，悟空剛想打，唐僧就念起了緊箍咒，悟空打不了，最后白骨精差點害死了唐僧，幸好徒弟三人合力打死了白骨精，救回了師父。讀到這一段時，我時而眉頭緊皺時而屏住呼吸……這說明看人不能看外表，不能以貌取人。
書是我們的好朋友，是我們的好老師。
好書伴我幸福成長作文 篇4
高爾基說：書是人類進步的階梯。
波羅果夫說：書是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。
是啊，從呀呀學語起，我就喜歡上了，每讀一本書，就好像與一位大師對話，讓我受益匪淺......
很小的時候，我經常在睡前聽媽媽講故事，媽媽講的《西游記》深深吸引了我，機智勇敢、降妖伏魔的孫悟空，菩薩心腸的唐憎，好吃懶做的豬八戒。還有忠厚老實的沙憎......至今，還深深印在我的腦海里。
上了小學一年級，媽媽又買了《格林童話》給我，每天我都堅持讀一個童話故事，心地善良的小紅帽，漂亮的白雪公主，兇惡的女巫婆……從這些童話故事中，我懂得了真善美。知道了假、丑、惡……
到了二三年級時，媽媽又給我買了《十萬個為什么》系列叢書。我從中懂得了樹葉吸收二氧化碳，通過光合作用產生氧氣，起到了凈化空氣的作用。知道了生命的起源，風雨電的產生，鯨魚是最大的`哺乳動物......
我還愛看《幽默大師》，里面有許多幽默的笑話，一則則笑話常常讓我捧腹大笑，給我帶來快樂……
書是我的朋友，已伴我過了十歲，我在書的海洋里遨游，我從書中品出了做人的道理，豐富了知識，陶冶了情操，得到了快樂。現在，我更離不開書了，書將永遠陪伴著我。
好書伴我幸福成長作文 篇5
"讀書好，讀好書，好讀書"，一個熱愛閱讀的人，心中必有‘詩和遠方’，也有日常的春夏秋冬之美，讀好書能讓我在有困難的時候，勇敢的前進，在有挫折的時候，能微笑的挑戰它。讀一本好書，不是消極，而是希望，是我的精神食糧和解決問題的方法。給自己的學生生活一份精彩。
書，是什么？書是人類進步的階梯，是通往知識的橋梁，書是良師益友，是智慧的化身……
閑暇時我讀了一本《假如給我三天光明》的書，它是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作，該文首先寫了海倫變成聾人的生活，后面介紹了海倫的求學生涯，在書中海倫說：“知識給人以愛心，給人以光明，給人以智慧，知識就是幸福，有了知識，就摸到了人類活動的脈膊，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，知識就是力量！知識的力量無窮無盡，正是知識讓海論。凱勒創造了人間奇跡，讀一本好書是我有生存的自信，做人人必備的才智和勇氣。我純潔的心靈，肅然起敬對生命的`珍惜。
有好書與我相伴，我時刻感覺美好，當讀羅貫中的《三國演義》，仿佛歷史人物一一和我聊天。讀《魯賓遜漂流記》時，我會為魯賓遜的頑強的求生欲而感到十分震驚。當我讀《軍魂》后，我會為我們的民族英雄而感到驕傲與自豪！
讀一本好書，生活充滿陽光，希望。感謝我的老師推薦我讀好書。
同學們，以書作墊腳石，我們可以禁得更高，以書為友，讓書陪伴我們一生！讓好書伴我成長。
好書伴我幸福成長作文 篇6
一本好書猶如一塊面包，能在饑餓的時候填飽肚子；一本好書猶如一艘航船，帶著我們駛向成功的彼岸；一本好書猶如一盞明燈，照亮我們前進的道路。
小時候，我最早的讀物是一些圖畫書，我會從圖片中看出人物的喜怒哀樂，看到精彩的部分時，我就高興地拍手鼓掌。稍大一點隨著拼音的認識，我就喜歡看一些注音版的書，畢竟還小，并不能把書中的意思弄清楚，只是囫圇吞棗，不求甚解的讀。上了小學，我就對注音版的書不感興趣了，認了許多字，就開始讀名著。
漸漸地，就喜歡上了《西游記》，盡管動畫版的、被拍成電視連續劇的《西游記》看了無數次，但和自己親自捧起書來讀又是一種不一樣的感受。當我讀到“孫悟空三打白骨精”這個故事時，真為孫悟空打抱不平，覺得唐僧太氣人了，明明是妖怪硬說悟空濫殺無辜，還硬生生把他趕走了，當時我內心真是五味雜成。這本書讓我體會到了，做什么事都要堅持不懈，努力去做，總會取得成功。后來我又讀了《三國演義》，在所有的人物中，我最喜歡的要數關羽了。他身高九尺，紅臉，一對臥蠶眉，特別威武。有一次關羽被箭毒所傷，大夫說：“要用刀把中毒的'地方割掉，疼痛難忍。”沒想到關羽說：“我和馬良下棋就不會覺得疼了。”果真在割肉時，關羽一聲未吭專注下棋，在場的人無不佩服。
再后來我還讀了《辦法總比困難多》，里面有兩句導語我特別喜歡：第一個是“心態決定成敗”；第二個是“不要在快要成功的時候選擇放棄”，我時時用這兩句座右銘提醒、鞭策我自己。其中有一個故事是《自我本色是上蒼的恩賜》這個故事告訴我們，對于他人的優點，我們要固然虛心學習，但是在學習他人的過程中不能丟失自我的本色。
書就像我們的朋友，為我們打開一扇扇神奇的門，盡情享受閱讀的快樂，年少的我將跟著書本茁壯成長！
好書伴我幸福成長作文 篇7
書，是一種養份；書，是一個階梯；書，也是一個大門。書帶領我走進知識的海洋；書讓我嘗到了知識的樂趣；書讓我開闊了眼見，領悟到了自然的樂趣；從小到大，都是書陪伴我成長。
小時候，每當在晚上睡覺的時候，媽媽都會拿出一本故事書來給我講半個小時的故事，直到我睡著了為止。時光匆匆，轉眼間上了小學，我已經不再滿足看漫畫和兒童故事了。從那時起，媽媽為我換了口味，讓我學著看名著，從此，我很快的.迷上了《安徒生童話》、《寓言故事》、《一千零一夜》、《中國神話故事》……
比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動物們歡笑，我想我游進那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現了一個個色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡。
還有，我讀過的史記，讓我知道了很多我不知道的東西。例如：田忌賽馬，圍魏救趙，范雎齊國受禮，廉頗和藺相如的各種故事，等……
書，你讓我隨著你開心而開心，也會讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長。
好書伴我幸福成長作文 篇8
著名的高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”一本好書，就像天上的太陽，散發出溫暖的陽光；一本好書，就像一位辛勤的園丁，默默守護美麗的花兒；一本好書，就像開啟智慧大門的鑰匙，開啟智慧大門，給予我們知識；一本好書，就像一位好朋友，一直陪伴著我們。從我來到這個世界上，書就一直陪伴著我，給予我無窮無盡的.知識。
在我還在牙牙學語的時候，書籍就已經走進了我的生活。那時候的我還不認識字，只能每天抱著一大摞的繪本，去找媽媽，讓他給我講。聽著，媽媽有優美的聲音，讀著繪本里面的內容，讓我仿佛身臨其境。在書中，我和海的女兒，一起遨游海洋世界；和小紅帽一起對抗可惡的大灰狼；和彩虹寶寶一起幫助小鎮的居民；和可愛的小蝌蚪一起尋找他的媽媽。
我上了小學以后，就能自己讀一些讀書了。每天放學以后，我把書包扔在一邊，然后就打開最近在讀的圖書，開始看了起來。我坐在飄窗前，清涼的晚風輕拂著我的臉龐，微風翻動著書頁，好像他它也想看一看書中的內容一樣。自從那以后，我就養成了每天看書的好習慣。
有一次，我看見同班同學獲得作文比賽的獎狀以后，就有一些不服氣：我我也可以得作文比賽的獎狀。于是當第二次作文比賽的時候，我參加了。原本我只是抱著試一試的心態，沒想到最后居然獲得了獎狀。從那以后學校里頭每次有關作文的比賽，我都積極參與。
“讀書破萬卷，下筆如有神”“書中自有黃金屋”是啊，正如古人云說的那樣，書不僅是我們的朋友，還是我們的老師。書在我們困惑的時候，為我解答；書在我迷茫的時候，為我們指路；書在我們沮喪的時候，給予我安慰。書籍帶給我的收獲不止這一點，他讓我的生活更加美好，更加充實，更加有意義。
好書伴我幸福成長作文 篇9
“腹有詩書氣自華”，“讀書萬卷始通神”。過去，我只明白這些詩句的字面意思，自從我愛上閱讀后，才體會到其中的真正含義。讀一本好書，可以開闊你的視野，領略不一樣的世界；讀一本好書，可以帶給你許多啟迪，告訴我們做人的道理。
當我識字后，收到的第一本圖書是《十萬個為什么》，它讓我明白了為什么海水是藍色的，為什么太陽能夠發光發熱，還解答了為什么暖水瓶能夠保溫……，這本書從天文地理到生活謎團，每一個小文章都告訴我們一個科學原理，不僅幫我增長了知識，而且提高了我的學習興趣。
在學習和生活中，我難免會遇到困難和挫折，每當我想放棄時，我都會想起《假如給我三天光明》中樂觀向上、不向命運低頭的海倫凱勒。身為聾盲人的她，勇敢的面對殘酷現實，克服了常人無法想象的困難，最終成為人類歷史上第一個獲得文學學士的聾盲人。從書中我讀懂了，人生不可能一帆風順，在面對困難時，保持積極陽光的心態和堅持的勇氣尤為重要。
《哈利波特》這套書給我帶來了無窮的樂趣。我跟隨著哈利和他的'朋友們，在神秘的霍格奧茲魔法學院里經歷著一次又一次緊張而充滿樂趣的冒險。每當我捧起這本書時，我一整天的疲勞都會消失得無影無蹤。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，一本好書就如良師益友，在我追逐夢想的路上，陪伴我成長。
好書伴我幸福成長作文 篇10
在這個科技發達的時代，我們只有汲取新知識，才能適應這瞬息萬變的世界，而獲取知識最便捷的方式就是書籍，書籍中有著我們從未知道的事情。在書籍中，我們可以領略萬千世界，如古人云：“讀萬卷書行萬里路”。
有人說，書籍就像指南針，在大霧四起的森林中，指引我們前進的方向；還有人說，書籍就像風箏線，在晴空萬里的天空中牽引風箏自由飛翔；而我想說，書籍就像一盞茶，在思緒放空的時間里，任我暢想遨游不同的時空。茶入口是苦澀的，但是細細品味就會嘗出苦澀中透露出的絲絲甘甜，同樣在書中慢慢品味，就會讀出書中深意，體會作者所意與作者的思想共鳴。
在茶香的引領中，我看到了《簡愛》中的JaneEyre，JaneEyre是一個不屈于世俗壓力、歷盡艱辛、自主獨立、積極進取，敢于奮力抗爭與頑強追求的倔強少女。在JaneEyre幼年時常常受到打罵，終在一天，她的忍耐到極限了，爆發出來了，便去反抗，當然年紀小小的她最終還是受到了懲罰。這使幼小的JaneEyre心智早熟，形成了一個矛盾復雜的個性。洛伍德學校，在波譚小姐的關心和教育下，JaneEyre在學院的八年過的'很美好，但好戲再好終究是要散場的，人也是要分別的，潭波兒小姐與JaneEyre分別后JaneEyre便追求本性，在她矛盾復雜的個性中占上風，后來通過JaneEyre與圣約翰之間的矛盾風紛爭中展開了人性和"神恩"的搏斗，以人性勝利落幕。寫出了JaneEyre對人性的珍視，對幸福的追求。到了最后JaneEyre依靠自己的信念，克服了重重考驗，最終過上了幸福的生活。
茶香散了，思緒回籠，但JaneEyre似乎還在我的眼前，她告訴我，那今后的日子中要做一個勇于抗爭、獨立自主、頑強追求的女孩。
好書伴我幸福成長作文 篇11
高爾基說：“書籍，是人類進步的階梯。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。對我來說，讀書是一種享受，它帶給我快樂，伴我成長。
記得小時候，我只知道玩，不懂得把書好好珍惜，把爸爸買給我的那些小人書撕下來折成小時候最流行的紙飛機和小伙伴們一起玩耍，被爸爸罵了一大頓。被罵后還不理解為什么爸爸會為那幾本小人書把他心愛的寶貝——我給罵了。但從此以后，我再也不敢對書那么殘忍了，而且還懂得了慢慢去珍惜它！
過了幾年，我上小學了。隨著我逐漸地成長，讀的書越來越多，知識的積累也越來越多了！讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、巴金爺爺對我們的無比關愛……原來的《機器貓》、《喜羊羊與灰太狼》、《貓和老鼠》已經不能滿足我對知識的渴求。于是我便更加努力去尋找更多喜歡的'書籍來陪伴我度過快樂的時光。
現在，讀書已成了我生活重要的一部分。我喜歡讀《安徒生童話》、《愛的教育》、《一千零一夜》、《木偶奇遇記》、《感動中國學生的100個故事》系列叢書……課后，我和同學常常聚在一起分享好書、談談心得，從中我收獲了不少知識，明白了許多道理！盡管有些書看起來有點長，會有些不理解，但也是非常快樂的。
讀書是一種享受，也是一種樂趣。在我成長的道路上，我愿與好書為伴！
好書伴我幸福成長作文 篇12
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我很喜歡《綠山墻的安妮》這本書，常常看得如癡如醉。所以，我與這本書也發生了許多有趣的故事。
有一次，媽媽讓我看著鍋，并囑咐半小時以后關火。我漫不經心地點了點頭，可心里卻還想著安妮不小心灌醉戴安娜，那生動有趣的情節呢！
媽媽剛走，我就捧起了書。為了防止我看得太入迷，我還專門搬了小板凳坐在爐火跟前。“嘿嘿，這下可以了！”我暗想。
書的情節非常生動有趣，立馬就把我帶到了一個五彩繽紛的世界。我為安妮失去友誼而感到惋惜；為安妮獲得獎學金而歡呼；為馬修的離去而感到傷感。
我看書入了迷。樓上的一只瓷碗打破了，發出“乒乓”的響聲，我也沒發現。樓下的張三李四王二麻子又吵起來了，喊聲震天，我卻毫無察覺。鍋中的粥已經溢出大半了，我更是無動于衷。我仿佛與世隔絕，什么事情也影響不了我。
窗外的小鳥一直唱著動聽的歌曲，伴隨著還有山泉叮咚的響聲。鄰居家的鋼琴聲又響了起來，似涓涓涓細水，流進了我的`心田。
“咚咚咚咚”一陣敲門聲打破了這優雅的氛圍——媽媽回來了！天吶，時間已經過去了三個小時！媽媽面對著溢了一地的粥，真是氣打不出一處來。而我面對著這鍋“糊粥”，卻若有所思：我還沒有從書中的情節走出呢！
畢竟鍋糊了，一段臭罵是少不了的。雖然挨了罵，但我的心里卻是美滋滋的。在和煦的陽光下，有鳥鳴、雅曲、美文，真是場享受！在我的成長道路上，總有好書陪伴著我。
好書伴我幸福成長作文 篇13
有句話說：“食物之味，食則可厭，讀書之味，愈久愈深。”由古至今，我們都是在書的熏陶下成長，站在巨人的肩膀上不斷地探索并充實自己。
“書，是人類終生的伴侶，最誠摯的朋友。”從小時候的《安徒生童話》，到長大后讀的《中華上下五千年》書無時無刻的陪伴著我。從此，我與書結下了不解之緣。寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》和《中華上下五千年》。人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”《魯濱遜漂流記》里魯濱遜那種征服自然，在逆境中不斷進取，不斷創造，不斷開拓的能力。一套《中華上下五千年》叢書，讓我看到了熠熠生輝的中國歷史，看到了偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國。
書，是一種不竭的源泉。我最喜歡看《格林童話》，因為里面有許多感人的故事，經常把我帶進夢幻般的童話世界里。讀書給我帶來了自信，帶來了樂趣。作文課上，我的習作經常被老師當作范文在班上朗讀，同學們都向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的；在各類征文比賽中，屢屢獲獎，我的心里別提有多高興了。
書，它是一個神奇的東西。他帶著我們去思考，去感受，去奮斗，去享受。書是如此豐富多彩，美妙無窮。一本書就是一方絢麗天空；一本書就是一個多彩世界；是凈化靈魂的`圣水；是滋潤你那干涸的心得玉露瓊漿；是有問必答的博學寶庫；是淘之不盡的金銀財富。它集亙古至今的智慧于一身，是伴你一生的良師益友。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”我們應該把讀書當成一種習慣和享受，讀好書，好讀書，讓好書伴你我成長。
好書伴我幸福成長作文 篇14
書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人生旅途的航標；書，是人類進步的階梯。可以這么說，沒有哪一位成功人士的人生中沒有得到書的裨益。有一條叫“開卷有益”成語，說的就是這個道理。所以我愛書，從我記事起，書就成了我的忠實伙伴。在我還不識字時，媽媽就為我讀一些配畫的讀物，我邊看圖邊聽。由于喜歡那些故事以及故事中的人物，那時起，我就愛上了書。
在爸爸媽媽平時的教育下，上幼兒園時，我已經可以看一些帶拼音的讀物了；上二年級時，借助字典，我基本上可以獨立看書了。到現在為止，我已經讀完了四大名著、《史記》（少年版）、《資治通鑒》（少年版）、《魯濱遜漂游記》、《伊索寓言》、《名人故事》、《十萬個為什么》等等許多書。正是這些書，使我了解了大自然的許多奧秘，引我走進了童話世界的神奇，伴我領略了祖國河山的瑰麗多姿，領我跋涉了歷史的滄海桑田；在書中，我與英雄圣賢為友，與花鳥蟲魚為伴。讀書，使我視野開闊，思維敏捷。課堂上，我認真聽講，積極思考，踴躍發言。老師沒有提問時我也經常質疑設問，老師經常夸我愛動腦筋。課后，不僅僅是在學習上，同學們遇到其它一些問題，也經常找我討論，一般不把他們說的心服口服，我是不輕易罷休的'。
“讀寫”是孿生兄弟。既然愛上了讀，理所當然也愛上了寫。我平時堅持寫日記，寫隨筆，有比較滿意的，就謙虛的請爸爸幫我修改，幫我投稿。在網上發表了幾篇，可惜還沒有一篇變成鉛字。但我毫不氣餒，不會放棄寫作，更不會放棄讀書。書籍是全人類的營養品，生活中沒有書，就好像世界失去了陽光；生命里沒有書，就好像鳥兒沒有了翅膀；一個社會如果沒有書，就好像在大海中航行的輪船迷失了航向。書，是我的良師益友。我的良師益友啊，在“漫漫其修遠兮”的人生旅途上，我愿與你結伴前行，到永遠……"
好書伴我幸福成長作文 篇15
書，是人類進步的階梯;書，是人類終生的伴侶;書，也是人類最誠摯的朋友。
杜甫曾經說過，讀書破萬卷，下筆如有神。不錯的，當你書讀得多了，寫作時會讓你十分受益。
一只蝴蝶喜歡花朵，因為每一朵花中，都講述著一個動情的傳說;一棵樹喜歡土地，因為每一寸土地中，都描繪著一個美妙的童話;一個我喜歡好書，因為每一本好書里，都蘊藏著一個深刻的道理。我喜歡書，因為它在每個寂靜的夜里，與我長談，在我陷入疑惑的困境時，給我解答，在我打算半途而廢時，又給了我鼓勵。
從我開始認字的時候，我便開啟了奇妙的閱讀生活。書整整伴隨了我十五年，十五年的`時光，說長不長，說短也不短。從小讀童話故事，我想與白雪公主做游戲，我想與美人魚歌唱，我想與灰姑娘談心，我想呵護那個賣火柴的小女孩。我想去尋找丑小鴨，問問它成為白天鵝后的故事。童話故事讓我們有了更多的想象空間，讓我們想象那美好的世界。更讓我知道了什么是善惡，什么是美丑。
后來，隨著年齡的增長，童話世界的人物漸漸遠離了我，古詩來到了我的身邊。通過背誦，我了解了李白，戀上了蘇軾的豪邁奔放，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”一千古佳句，蘊藏了多少感情?詩讓我穿越時空，回到北宋，讓我體會詩人的悲歡離合，陰晴圓缺。
書，不僅是生活，而且是現在過去和未來文化生活的源泉。
上了初中，通過老師的推薦，文學著作成為了我的摯友。我讀過高爾基的《童年》，小說是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇蒙上了天真爛漫的色彩。《昆蟲記》讓我深刻地了解了各種昆蟲的生活習性。跟著冰心回顧過去的往事，看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，看著吳承恩筆下的大鬧天宮，看著施耐庵筆下的武松打虎，劉備、曹操、孫權三國鼎立的局面，讓我們震撼……書，讓我們有了理想，讓我們有了進步。
書，是人類進步的階梯;書，是人類終生的伴侶，書，也是人類最誠摯的朋友。
好書，伴我成長!
好書伴我幸福成長作文 篇16
如往常一樣，又是一個陽光燦爛的午后，我懷里抱著一疊復習提綱，想在這考前的最后一個周末再沖刺一下。在溫暖的陽臺上背書，我走過書房，無意間回頭一瞥，卻見了那從書架上掉下的一本泛了黃的《安徒生童話》，退后，駐足，回想起小時候
坐在地上，曾經把那嶄新的《安徒生童話》攤放在兩腳之間，小手隨意地翻看著，總是讓目光不由自主地在漂亮的圖畫上滯留，自顧自地念道：國王根本就沒衣服啊！或者對著小熊娃娃講道：＂美人魚終究化成了白沫＂，一字一字點著拼音而念，滿臉都是專注。小時候的童話，讓我的`童年更加絢爛與快樂。我總是對此樂此不疲，但隨著一年年的時光飛逝，童話的有趣已無法滿足我的心，我渴望更多書籍，更多快樂，因為我長大些了
趴在床上，我閱讀著那本由圖書館借來的《格列佛游記》，陽光灑在書頁上，手指隨目光滑過那一行行文字，似乎穿越時空，與主人公一同闖進了小人國，無意間又進了巨人國，為主人公的境遇緊張。每篇結束，總會讓自己仿佛得到一次漫游，學到格利佛身上的勇敢與堅持！長大些的我，看重情節的發展，喜歡上了刺激驚險的游記，夢寐著那種漂流的生活。又過了幾個春秋，我在書籍的大樓中又要上一層了，再次渴慕于更深的快樂，而到如今
坐在書桌前，面前放著的是孔子的《論語》，那是千古的思想精髓，一句話總是可以讓我品上幾分鐘，呷一口香茗，思考那治國之道或做人之德＂有朋自遠方來不亦樂乎？＂＂學而不思則罔，思而不學則殆。”“知之為知之，不知為不知，是知也。”一字一句，滲透了中華儒家之特別。
“啪”！手中的一疊資料掉落在地，把我從回憶中拽了回來，我走進陽臺，任陽光傾泄在每個角落，放好資料，記起剛才昔日的一切，不由得想到高爾基那句“書是人類進步的階梯”，是啊，好書伴我成長。
好書伴我幸福成長作文 篇17
平淡的開頭，慢節奏的情節，就這樣讓他們的內心束起了生命之光。 ——題記
《云邊有個小賣部》講述云邊鎮少年劉十三的成長故事。劉十三是一個被父母遺棄的孩子，從小他的人生就被他那不負責任的母親安排好，所以他只能與外婆相依為命。劉十三渴望父母關愛，但他從小到大從未感受到，所以他心中有一個夢想，那就是按媽媽給他的方向前進，那樣他或許離他的媽媽更近一點。因為他的生命里有一束光，一直照耀著他，讓他長大。
媽媽是被生活所困的.媽媽，是不被現實打倒的媽媽，媽媽的人生和任性，讓年幼的劉十三承受著失去母愛的痛苦。有些路能走，可只有走了才知道沒有回頭路，而有些路即使并不是我們想走的路，可誰又知道彎彎繞繞之后，會不會柳暗花明。劉十三的母親走錯了路，于是永遠的把自己留在了外面。劉十三的外婆一直想不通她內心所想。可能看得到的是幸福，充滿幻想的永遠是人生。
其實對于很多人來說，停留在一個地方，過著平凡的生活，看云卷云落，聞著煙火氣息，這樣的生活是美好的，但并不是人們最想要的。大多數人渴望著外面的世界，更好的生活，這種更好的生活就是追夢。這本書中，劉十三和劉十三母親以及牛大田，他們都是追夢路上的人。劉十三母親外出追夢，迷失了自我，一去就再也不想回來。劉十三一心想考清華北大，想去外面的世界找他的母親。他努力讀書，平時和外婆打打鬧鬧，充滿了生活的瑣碎，從字行間能看出一種不被發現的深愛。
故事朝向另一個方向發展，劉十三遇上了程霜，他們成為了同桌，患病的程霜欺負著劉十三，卻讓飽受病魔折磨的程霜仿佛看到了一束光。在不懂愛情的年紀，內心卻看到了另一種希望，那就是愛。這種愛不是愛情，但卻是一種希望。后來成年后的劉十三回鎮里與程霜又相遇了。他們多年沒見仍是好友，這是人與人之間最舒服的關系，可以一直不說話，也可以隨時說話。程霜的每一天的活著是為自己，也為別人。希望就是和劉十三之間說不出的愛，劉十三就是她生命的一束光。
日后，程霜死后給劉十三寫了這句話：“希望和悲傷都是一縷光，總有一天我們會再相遇。生命是有光的，在我熄滅之前，能夠照亮你一點，就是我所有能做的了，我愛你，你要記得我。”
人生也就像這樣，在我們年少奮力向前時，總有些快樂會慢慢逝去，總會有一個人的出現，讓我們覺得人間值得，所以我們要等。
好書伴我幸福成長作文 篇18
好書伴我成長如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！從小，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么？
只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。
我閱讀了《我真棒》，讓我克服了不自信，學會了要與困難作斗爭的道理。我閱讀了《糖巫婆和超級棒棒糖》，在這個童話世界里，我體驗了成功的喜悅，懂得了只有付出努力才能夠成功。我還讀了《從橡皮頭開始的`故事》，我就想長出會飛的翅膀，飛上藍天，飛到遙遠的地方，去游玩。
我非常的開心，每次到圖書館上課，我都會去借一本書，比如《紅樓夢》、《小學生優秀作文》、《名人名言》等等雖然，有些書的內容，我不能完全理解，但是我相信總有一天，我會讀懂他們的！我熱愛讀書，就像我們熱愛玩具一樣。我要養成多讀書的好習慣！
好書伴我幸福成長作文 篇19
書是額飯良師益友，書是我的精神食糧，書是我的進步階梯……
我從小愛看書。記得很小的時候，爸爸媽媽幫我訂閱或購買了畫報類的圖書，我總會靜靜的坐著，捧著書本津津有味地看著，被那五彩繽紛的故事情節深深地吸引住，仿佛自己置身于書中所描繪的世界，會特別期待下一期書早點到來。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。隨著我漸漸長大，閱讀面也不斷擴大，我不僅從書中啟蒙到了許多知識，也領悟到了許多做人的道理。從《十萬個為什么》中，我掌握了宇宙萬物千變萬化的科學知識；從《愛的教育》中，我感受到了這個世界充滿愛，愛在人與人之間無所不在；從《伊索寓言》中，我明白了許多做人的道理；從《水滸傳》中，讓我感受到了梁山一百零八好漢豪情壯舉的義氣；從《云朵工廠》中，讓我懂得了只要不放棄，夢想一定會實現！
“書到用時方恨少，事非經過不知難”。記得有一次語文單元考試，一道“成語接龍”題難住了我，因為我平時沒有積累好詞好句，讓我失去了考滿分的機會。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。自從那以后，我開始養成做讀書筆記的習慣，還專門準備了“好詞佳句積累本”，遇到好的文章會多讀幾遍，然后把用得好的詞摘錄到“好詞”項目里，把寫的妙的句子摘抄到“佳句”項目里，就這樣日積月累，讓我在寫作文時得心應手，輕松多了。
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。我們學校注重素質教育，從入小學就開始組織我們吟誦唐詩三百首，通過背誦古詩詞，我能感受到詩人的`性格和作詩時的情感，仿佛在與詩人對話，仿佛把我帶到一個如夢的世界。記得有一次，我和爸爸媽媽的同事一起去南安香草世界賞櫻花，望著漫山遍野如雪似云的櫻花，我不由自主地吟出白居易的《酬韓侍郎張博士雨后游曲江見寄》：“小園新種紅櫻樹，閑繞花行便當游。何必更隨鞍馬隊，沖泥蹋雨曲江頭。”贏得了爸爸媽媽同事的陣陣贊賞，又讓我感受到了讀書的樂趣。
我愛讀書，書將成為我終生的朋友，它會隨著我的成長而變得越來越豐富！
好書伴我幸福成長作文 篇20
書是人類進步的階梯。”這都是大家知道的最常見的高爾基名言了。書能帶我們遨游知識的海洋；書能幫我們得到知識，書讀多了，你就不會看著駱駝說馬腫——少見多怪。冰心說：“好讀書，好讀書，讀好書。”對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。
一回，我在家看書，忘了吃飯的時間；還有一次，我五點鐘起來看書，為了不被父母發現，我躡手躡腳地跑進書房，津津有味地看起了書，那時還是寒東臘月，刺骨的寒風冷得我瑟瑟發抖，但為了看書，我豁出去了，頂著寒風繼續看……日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔。
書就好比是我的'食物，沒有書，我就像吸了毒似的，渾身不自在。我看書常常廢寢忘食，大人是借酒澆愁，我卻借書澆愁，悶悶不樂的時候，我就看書，因為只有書才能帶給我快樂。現在我對書情有獨鐘，看得如迷，大家都覺得我走火入魔了，但我覺得多讀書并不是什么壞事，只有多讀書，你才能了解大千世界，知識才能獨占鰲頭，學習才能名列前茅，如果你知識少了，就會少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個“菜鳥“。讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。之后，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什么。從此，我也不在調皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
書不愧是人類的良師益友，是它為我們敞開了知識的大門，學無止境，只有多學習，多看書，才能才高八斗，知識淵博，讓我們為中華之崛起讀書吧！
好書伴我幸福成長作文 篇21
好書伴我成長當我身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放松；心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。
有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴于書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書！我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。
《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……
我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的'確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風。
好書伴我幸福成長作文 篇22
書籍是進步的階梯，是智慧的鑰匙，是不開口的老師，是通向彼岸的船，是人類文明的長生果。書籍伴我成長，我的讀書生活也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
聽我講講我和書朋友的故事吧！
我第一次接觸書是我上幼兒園的`時候，那時我五歲。幼兒園的老師發給每一個小朋友一本嶄新的課本。我愛不釋手，雖然我看不懂，但是好像我找到了一個充滿活力的生命。我小心翼翼地給書包上了一件“新衣服”，生怕劃臟了這可愛的書。書上的圖畫很有趣，每當我打開書，我都會高興不已，笑了很久很久，甚至會肚子痛。雖然我的樣子看起來有點兒傻傻的、笨笨的，但“傻”和“笨”里，飽含著我對書的渴望。
到了七歲，我開始讀童話了。我讀過《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》······讀童話豐富了我的情感。《白雪公主》讓我既生氣又高興——讀到中間部分，我恨透了那個惡毒的皇后；讀到最后，我高興起來，因為白雪公主過上了幸福的生活，惡毒的皇后也死了。《賣火柴的小女孩》讓我傷心，感到心痛，那小女孩好可憐啊！《丑小鴨》讓我感到驚奇，還踏上了自信的旅途。《海的女兒》、《睡美人》、《拇指姑娘》、《小紅帽》······一個個童話，一個個悲歡離合，讓我陶醉不已。
到了九歲，我長大了，讀的書也不是“小兒科”了。在我的書柜里，放著一摞又一摞的書：《愛的教育》、《巴黎圣母院》、《城南舊事》、《居里夫人》······四大名著也包括在內。寫完作業，書籍就像磁石一樣吸引著我。我自然就會坐在書桌旁，津津有味地看起書來。把好詞好句抄在本上，然后細細品味。我不明白自己為什么會那么喜歡看書，但我深深地知道：書，可以使我進步；書，有著無窮的魅力。
到了十幾歲，我越來越喜歡看書，書柜里的書幾乎都被我翻過了。沒辦法，只能讓媽媽向圖書館借了。媽媽從包里拿出書來，我會熱情地迎接新的書朋友。打開書，我又如饑似渴地讀起來，又陶醉在書的海洋里。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，回想起書，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我愛讀書，好書伴我成長。
好書伴我幸福成長作文 篇23
“萬人叢中一握手，使我衣袖三年香”，我很慶幸案頭總有部美麗的書，如愛侶默默地陪伴著。
歲月可以帶走猩紅的玫瑰，可以使青春黯然失色；但無論如何，歲月也無法帶走案頭那部書的芳香。每次只要我的手輕輕地一碰，徐徐地打開扉頁，案頭那部美麗的書就散發出沁人心脾的芬芳，使得我陶醉其中，物我兩忘。
眼下，窗外的世界越來越喧囂，在這個連走路都得跑的年代，奇形怪狀的劇目紛紛上演：有的人哭了，哭得摧魂撼魄；有的人笑了，笑得前翻后仰；有的人發了，發得腰纏萬貫；有的人栽了，栽得一貧如洗……面對窗外錯綜復雜悲喜交加的劇目，試問窗內的我何以能靜坐泰然？這一切歸功于案頭那部美麗的書。是她，擋住了窗外的種種誘惑，如鎮石般壓住了我紛亂的心緒，同時也擦亮了我的雙眼，看清了自己的美麗和丑陋，分清了塵世的幽雅與喧囂。
我很慶幸自己的案頭有部美麗的書，每每端坐，柔和的燈下，我就可以和圣潔的靈魂進行娓娓交談，我的心靈就可以進行徹底的洗滌，我的視野也就格外亮麗，我的思想也就可以翻山越嶺，融入悠悠的歷史長河之中……
我知道我是應該感謝那些用妙語神箭擊穿我的靈魂深處的先知。是他們的妙語神箭激起我的共鳴，點燃我生命的`火花，是他們的睿智啟迪我塵封的心扉，融進涓涓的細語。有時面對茫茫的長夜，我常常忍不住要問自己：假如我的案頭沒有了美麗的書，沒有了那些先知的妙遇神箭，我又該如何捱過這無邊的黑暗？我又該怎樣找回原來的自己？
無情歲月的流水已把我從上游沖到中游，而我那欽慕已久的可人兒卻早已隨水流匯入了蒼茫的大海，面對無限，雙手空空的我還能做些什么？還不如退坐陋室一隅，去陪伴案頭那部時讀時新的美麗的書吧！
好書伴我幸福成長作文 篇24
在我的腦海中，記憶著許多事情，其中一件事，我時時想起，它讓我受益終生，讓我成長。
一次，鄰居家上六年級的哥哥，送給我一本名叫《斗羅大陸》的書。我雖不喜歡只有文字的書籍，但我還是拿回去看了。不看不知道，一看嚇一跳，我頓時看呆了！這精彩的篇章，這生動的人物，一下子吸引住了我。我一口氣把它看完了，看完這一本，我又想看另幾本，就央求爸爸也給我買幾本，但爸爸不給我買。于是，我用自己的壓歲錢買了好幾本《斗羅大陸》，都藏在我的旅行箱里。從此，一放學我就沖進書店買書，還買了許多動漫書，裝了滿滿的一箱子。這時，我已經著了迷，吃飯的`時候想看，睡覺的時候想看，上學的時候也想看。就這樣，我的成績急速下滑，睡覺也睡不好，爸爸媽媽很擔心我。
一天，我像往常一樣回到家，看見爸爸媽媽一臉嚴肅地坐在沙發上。媽媽說：兒子，我們發現你最近學習狀態不對，還常一個人躲在房間里擺弄箱子，你把箱子拉過來，我們看看里面裝的是什么？我本來很不情愿，但怕挨打，只好拉過來，打開。爸爸看見滿箱子《斗羅大陸》和動漫書，氣不打一出來，二話不說，把書全撕了。邊撕邊說：“《斗羅大陸》這樣的書像游戲一樣，鉆進去就出不來，還有這些動漫書全都是垃圾書，一點營養都沒有……”爸爸又說：“你們不是學過一篇課文《憶讀書》嗎？”冰心老人說“那些堆砌了許多華麗詞句的，無病呻吟的文字都不值一看……”我雖然不服氣，還是默默地答應了。
從此，我再也不看亂七八糟的書了。我發奮努力，專心學習，一有空就看那些經典的書籍。終于，在期末考試上考了個好成績，還得了“三好學生”。
當我捧著大紅獎狀時，我突然明白了，讀書就像選朋友一樣，壞書就像壞朋友，能把人引入歧途；好書就像好朋友，能催人奮進，伴你成長。所以，我們要多讀書，讀好書。
好書伴我幸福成長作文 篇25
漸漸的我稍微懂了點事，就會纏著媽媽給我讀書，總是百聽不厭。上了小學，有了拼音基礎就開始自己讀書，我給媽媽要的最多的禮物就是書，媽媽還專門為我買了兩個書柜，為我辦了圖書館的借書卡。還會抽時間陪我一起看書，跟我討論書中的內容。我很高興媽媽曾經對我說跟著我讀書彌補了她童年對書的渴求。我從楊紅櫻的《笑貓日記》到沈石溪的動物小說再到曹文軒的《草房子》《狗牙雨》……看了一本又一本，越看越上癮。
現在到了小學中高年級，因為學業的繁重，閱讀的時間變得少了。但我還是決心擠出時間來看書。近來我又接觸到了一些古典名著和外國文學。原來不同時代，不同國度也可以有相同的感情！這一點讓我很是贊同。
這一學期我看了《簡愛》這本書，一開始，覺得很乏味，感覺這本書就是簡從他舅媽家逃了出來，來到一所孤兒院當了七年學生，三年教師，后來在桑菲爾德莊園任職家庭教師，再后來經歷了很多坎坷，最終和自己喜歡的人在一起了。讀完之后我又重新溫習了這本書，我驚訝地發現這本書本不那么乏味，它反而像一個磁鐵一樣緊緊地吸引了我。我隨著簡的悲喜而悲喜，為她擔憂，被她的自立自強所感動。原來我本不會注意的細節，它就像電影中的慢鏡頭一樣在我腦海中一遍遍播放。簡離開桑菲爾德在澤屋受苦的細節像被放大鏡放大了一般顯而易見并且格外清楚。
《簡愛》這本書我反反復復讀的不下三遍，真是到了愛不釋手的地步。沉浸在書的`世界，享受著書中人物的喜怒哀了，我的情感更豐富了。也從中明白了許多做人的道理。比如：做人不能太死板，要學會變通；美好的生活不是別人給的，而是要靠自己去創造；我們要放慢速度去享受生活，要有自己的想法，要有自尊心……
我喜歡閱讀，因為好書就像我人生旅途中的加油站，給我輸送力量；如同我精神生活的營養品，讓我心懷希望。在接下來的學習生活中，我將繼續以書為友，與書相伴。
好書伴我幸福成長作文 篇26
近段時間來，在老師的指導下，我閱讀了許多好書，這些書都是經典的中外名著。中國的名著有《中國古代神話故事》、《中國古代寓言故事》、《中國古代歷史故事》、冰心的《繁星·春水》、《寄小讀者》和《小桔燈》，還有葉圣陶的《稻草人》等；國外的名著有：法布爾的《昆蟲記》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》等。這些書都給我留下了深刻的印象，給我帶來了難忘的閱讀感受。
讀了《中國古代神話故事》，我了解到了夸父追日、女媧造人、后羿射日等中國古代故事，這些故事都非常曲折生動，故事中的'人物形象都非常鮮明。讀了這些故事，我感到我國古人的想象力太豐富了，能構思出這么多精彩感人的故事！從冰心的《繁星·春水》一書中，我讀到了許多首優美的小詩，體會到了冰心用詞的簡潔、表達的生動以及詩意的清新自然。讀冰心的詩集，讓我經常沉浸在優美的詞句中，時刻被美的意境感染，得到美的熏陶。
讀了法布爾的《昆蟲記》，我了解到了許多關于昆蟲的知識，體會到了法布爾細致認真的觀察，感受到了他準確生動的表達。書中所記述的昆蟲的生活習性及特點仿佛就在我眼前一樣，讓我難以忘懷。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了盲人生活的不易，知道了應該好好珍惜自己幸福快樂的生活。同時，我也被海倫·凱勒雖然失明卻勤奮求學的精神打動。作為一個健康的小學生，我更應該努力學習，好好讀書，將來成為一個能為國家做出貢獻的人。
總的來說，讀好書能豐富我的學識、啟迪我的思維、拓寬我的視野，還能給我帶來無限的快樂。青少年時期是學習的黃金時期，在這個階段讓我們多讀書、讀好書，為知識的增長和思想的成長而努力讀書吧！
好書伴我幸福成長作文 篇27
書，是我們的好伙伴。書，是我們的好老師。
書，是我們生活中離不開的調味品。書，它給我帶來了知識和智慧，它還給我帶來了力量和勇氣。看書是一種樂趣，也是一節引人入勝的課堂。當我們翻開書時，仿佛進入了知識的世界。我的第一老師就是書。因為從書上我們知道了祖國歷經的苦難和滄桑；了解了古今中外的名人故事；我們認識了人間的真、善、美……當我翻開書時，我就會目不轉睛的盯著書里的每一個字。當我疲勞時，就拿起一本書，一看，我就精神起來。
只要我身邊有一本書，就會立刻看得津津有味，愛不釋手，大家可以試想一下我在看書的情形。其實，從我懂事起我就對書上了癮。書，從小伴隨著我成長！在我房間里，當書就有足足有150余本。從薄薄的連環畫到厚厚的百科全書，從外形大大的雜志到體積小小的小說，應有盡有。我曾經很多次抱著書迷迷糊糊地睡著了。
我從小到現在都有一個習慣：每天些許一個愿望。我的大多數愿望都是每天都得到一本新書，我就是這樣愛上了書。
假如我一天不翻書、看書，那么就會有一種渾身不自在的感覺。有一些書看了很多次，我也不覺得厭煩，特別是那些我喜歡的書。給我印象最深的是《100個世界地圖中的奇妙科學》這本書。里面的每一個故事都非常的精彩！它送給我的知識確實很多，因為它讓我認識了在這個世界上的各種各樣的地圖以及這些地圖中所包含的各種各樣的知識。它還告訴了我中國甚至是世界最早是什么樣子的。所以我非常喜歡它。還有一本書它給我的印象也非常深刻，這本書是《安徒生童話》。嗯，這本書里的故事我都能美美的講給小伙伴們聽。它告訴我人生中的`道理和解決一些難題。比如：《丑小鴨》，它告訴我什么叫善良，什么叫丑惡；不管遇到什么困難都不可以屈服，要永遠向前走。它還告訴我要做一個有愛心的孩子；讓我知道必須愛護大自然里的每一只動物和每一種花草樹木。所以我很喜歡它。啊！是書給我打開了一扇通往知識海洋的門，使我看到了外面廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了人類的歷史。它使我的生活變得多姿多彩……
我們家不止我一個人在看書，我們全家都在看書：爺爺看信息時報；爸爸看《廣州日報》；媽媽看時代周刊；我看開心驛站同步作文書……只要一有時間，我們這一小家子便坐在沙發上遨游知識的海洋。
好書伴我成長著，同學們，讓我們一起走進書的海洋、書的世界——知識的海洋！知識的世界！
好書伴我幸福成長作文 篇28
我很愛讀書，因為我從書中學到很多知識，受益匪淺。小的時候媽媽給我買來看圖識字、童話集、寓言集等，當我看完看圖識后，讓我提前認識了很多字，可以獨立閱讀，特別是寓言集里的《龜兔賽跑》，使我懂得人要學會謙虛謹慎，不要驕傲自大，不要拿自己的長處與別人的短處相比，要看到別人的'長處。還有《小貓釣魚》的故事，讓我懂得做事情要有耐心，不要三心二意。
后來我看到很多有知識的人，舉止言行都很優雅，我才知道腹有詩書氣自華的道理，所以我愛上了讀書，與書交上了好朋友。每次跟媽媽逛街或上學放學的路上，看到書店，我都會進去看看有沒有自己喜歡的書，一旦遇上好書，我會毫不猶豫的買下，一飽眼福，先睹為快。
這些書，伴我愉快的從幼年走向童年的成長。
好書伴我幸福成長作文 篇29
小時候，媽媽給我買了好多的繪本，每天晚上我最快樂的時光就是和媽媽一起躺在床上，聽媽媽給我讀繪本里的故事，我每次都聽得格外認真，感覺自己都跑到故事中去了。那時候，我好希望自己快快長大，快快認字，有朝一日可以自己讀每一篇故事該多好啊！
終于盼到上一年級了，我認識的字越來越多了。有一天中午，我拿出以前的繪本一看，自己竟然能認識不少字了呢！我真開心！于是我就認真的讀了起來。不知不覺，我就愛上了自己讀書。
后來我又讀了《海底兩萬里》、《長襪子皮皮》、《小鯉魚跳龍門》……其中，我最喜歡讀的書是《海底兩萬里》。故事里的主人公帶我領略了奇妙的海底世界，我更懂得了要愛護海洋生物，不能隨意捕殺海洋動物。
我喜歡讀書，古人說“活到老，學到老”，那我就會說“活到老，讀到老”。讀書豐富了我的.課外知識，開闊了我的眼界，提高了我的注意力，我一定會好好讀書，讀好書，好書伴我成長，讀書讓我快樂！
好書伴我幸福成長作文 篇30
我喜歡童話故事書，每一本都是好書，每一篇故事都給我留下了深刻的印象。故事中的每一個事物，比如一塊石頭、一棵小草、一朵小花它們都有各自的生命，會像人一樣說話，走路，讓書上的每一個字都像在唱歌跳舞一樣，都有著悲傷和快樂。
我最喜歡的`童話故事是《野天鵝》，這篇故事講了艾麗莎和他的十一個哥哥之間的親情故事，她忍住了所有的悲傷，勇往直前，不放棄，最后用她的善良拯救哥哥們，贏得了幸福。它讓我明白了在以后的學習和生活中要不怕困難，勇往直前，永不放棄！
讀書會讓我們學到很多知識，懂得很多道理，會對我們寫作文有很大的幫助，所以我們要多多讀書，堅持讀書，做一個快樂的讀書者。
好書伴我幸福成長作文 篇31
每天都有一位好朋友伴隨著我，和我形影不離，那就是書。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。就讓我們走向另一個世界，來到書的海洋里。
讀書雖然有點累，但有收獲。這些收獲也許會影響你一生，我從小學一年級就開始閱讀一些有意思的小文章，在我成長的過程中，書給了我太多太多東西了，它讓我積累了許多好詞佳句，讓我寫起作文來得心應手，它給了我無數的奇思妙想，讓我在學習中充滿了智慧與靈感。因為我的`大腦中儲存了大量的課外知識，經常受到老師的表揚，我非常高興！
書里的知識比金子還要寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者。讀書，是一件特別美好的事，讓我們在讀書的苦與樂中尋找樂趣吧！好好讀書，從現在做起！
好書伴我幸福成長作文 篇32
每當我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感慨：“讀書真好！”很小的.時候，我就結識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代，人們鉆木取火……
原來世界這么奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠眺，我就能輕易得發現北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建筑金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好！”漸漸地，我告別娃娃書，步入了文學的殿堂。書變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個故事之中。當白雪公主逃脫惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當丑小鴨變成白天鵝時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜下來……是的，讀書真好！培根不也有同樣的感想嗎！讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的脊梁。沒有書，我的生活會淡然無光，我成長的腳步會又慢又沉。不僅是我，全球億萬個聲音都會呼喚：書是生命中的珍寶！書推動著祖國不斷前進；書滋養著我們一代又一代人們，書是全人類進步的階梯。
我的成長離不開書，讀書真好！
好書伴我幸福成長作文 篇33
一本好書就是一輪金色的太陽。在爸爸的影響下，我從識字后就開始閱讀起了課外書，因為爸爸告訴我只有多看書才能增長知識。
今天，我打開了自己的QQ空間，發現自己已經閱讀了97本課外書了。我看著一本本好書的封面，就覺得像是我的一筆財富。因為在書中我感受到了閱讀的快樂，在書中我品嘗到了收獲的美味。每讀一本好書就像品嘗到了一份鮮美的食物，每讀一本好書就像認識了一個真誠的朋友。就說前不久我閱讀的《貪玩老爸》，在書中我就懂得了自己的作業一定要自己做，可千萬不要讓大人來幫助完成。不然的話，寫錯一個字說不定也會像馬小跳那樣被罰抄100遍的哦！當然最近我閱讀的`《千奇百怪的為什么》也很好看，因為在書中我學到了很多的科學知識。就拿其中“火有沒有影子？”來說吧，以前我總以為火和水都是沒有影子的，現在看了這本書之后，才知道了原來火和水跟我們人一樣也是有影子的。
好了，不多說了！我馬上又要去看書了！
好書伴我幸福成長作文 篇34
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
我喜歡讀書，有書的生活真好。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾伴著遙遠的絕響，去搜尋文明的碎片。書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬。
書，就像是一位好朋友，隨時隨地引導你走向成功的道路。從書中，我們能學到許許多多的知識，理解到無窮無盡的人生哲理。
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。著名的教育理論家、實踐家蘇霍姆林斯基認為，沒有那種占據學生的全部理智和心靈的真正的`閱讀，學生就沒有學習的愿望，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏。我們認識到，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。
跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。
好書伴我幸福成長作文 篇35
有的時候書籍就像一杯茶，有的淡而幽香，有的久而彌香。可是也有人說：書籍就像聽百音盒一直在陶醉；想喝一杯香檳回味無窮；像一杯香濃的咖啡或是熱熱的牛奶。
一本好書中，擁有美妙的句子、豐富的詞匯……一本好書里，蘊藏著無窮的知識；一本好書里，擁有著無窮的智慧；一本好書里蘊藏著許多的秘密。書永遠都是最新鮮的東西。當你把一本好書讀上一百遍后，你自然會認為他已是你的朋友了！但你讀第一百零一遍后，你還是會說：“呵，我還不是那么的懂你呀！”
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”小的時候，每天晚上媽媽都會給我講童話書上的故事。那時候，善良的小精靈和公主、可愛的動物和小矮人、可惡的女巫和壞婆婆都深深地印在我的腦海中。也是因為這些書讓我知道了好與壞，善與惡。
到了上小學的'時候，我漸漸開始自己看一些書，《窗邊的小豆豆》、《一千零一夜》、《安徒生童話》，都是我自己開始看的。記得爸爸在我八歲生日的時候，送給我一本《成語故事》，給我印象最深的就是“龜兔賽跑”的故事。它告訴了我：虛心使人進步，驕傲使人落后。做任何事都要像烏龜一樣堅持不懈，不要像兔子一樣驕傲自大。
好書是人的良師益友，它蘊含著深奧的哲理，總能給人帶來啟示。書的好處實在說不盡，只要你用心去發現，慢慢去挖掘，就能真正領悟到書的好處。
好書伴我幸福成長作文 篇36
時間似飛箭，這個令人興高采烈的暑假也將接近尾聲，但我們并不失望，因為這個暑假不僅有歡聲笑語，還有許多內容精彩的書籍陪伴著我們，其中我最喜歡的，那就是《愛的教育》和《我的媽媽是精靈》。
《愛的教育》的作者是意大利的亞米契斯，他繪聲繪色地描寫出主人公-安利柯一學期中的'許多事情，使人感覺身臨其境，看了還想再看。在這個學期中，安利柯還有許多朋友：卡隆、可萊啼、德羅西、耐特、卡洛斐和波列科西其中我最難忘的，就在安利柯生病時，我也提心吊膽的，為他擔心，直到他的病好了，我才松了一口氣，在當中，他的一些朋友也來看他，讓我知道了友誼的可貴和重要。我很喜歡這本書。
還有一本書是《我的媽媽是精靈》它的作者是陳丹燕，從“我”無意中知道媽媽是精靈到媽媽離開了“我”，讓主人公陳淼淼既吃驚又自豪。陳淼淼最喜歡小青蛙，但是有一天，她發現媽媽居然吸青蛙的血，她目瞪口呆，不由自主地尖叫起來，媽媽無可奈何地告訴她：“我們精靈要變成人的模樣，就必須吸食世界上最冷的血，就是小青蛙的血。”這真讓陳淼淼害怕呀。
正因為有了書，這個暑假才如此的豐富多彩，“讀書破萬卷，下筆如有神。”書本上有我們學不到的知識，讓我們大家也來看書吧!
好書伴我幸福成長作文 篇37
在假期，我閱讀了《生命流淚的樣子》這本書，書中的主人公盛心怡是一個性格軟弱，心地善良的女孩，她原本是一個生活在幸福中的孩子，有愛她的爸爸媽媽，然而，命運卻跟她開了一個玩笑，他的媽媽得了不治之癥——癌癥!
這場災難，使她改變了許多，這之間，有著老師的鼓勵，可親情和友情使她孤獨，她有恨過媽媽，她覺得從媽媽患病之后，就像變了一個人似的，眼前的這個苛刻、嚴厲、狠心、挑毛病的媽媽代替了之前那個溫柔、賢惠、諒解人的媽媽，讓她覺得傷心和委屈，甚至感覺媽媽好像不愛她了，終于有一天，她和媽媽大吵了一架，令她沒想到的是，非但沒有解決她和媽媽之間的矛盾，反而加重了媽媽的病情，她后悔莫及。直到有一天，意外間看到了媽媽的日記，明白了媽媽的用心良苦，媽媽擔心她照顧不好自己，恨著心的去批評她，希望她可以做得更好。她趴到桌子上哭了起來，她知道媽媽還是愛她的，只不過換了一種方式，這種愛，可以讓她成長，讓她學會照顧自己、保護自己。
最終，媽媽永遠的離開了她，十二歲的盛心怡過早的體會到了失去家人的痛苦家人的.重要性。
看完這本書，我留下了熱淚，我也失去了一個非常愛我的人——我的姥姥，她也去世了，到現在，都依舊不相信這個事實，我也體會到了在家人閉上眼睛那一刻心中的痛，只有經歷過同種事件的人，才可以真切的了解到對方的心情和感受。
讀完這本書，讓我知道了，我們要珍惜和家人在一起的時光，和家人在一起的時間是有限的，我們不能做到將時間延長，只能把握住現在，珍惜著未來，他們不可能陪伴我們一輩子，所以我們能做到的就是在一定的時間里，給予他們更多的愛，同時也收獲著愛。
好書伴我幸福成長作文 篇38
這世界上的好書有多少本，可我還是比較喜歡，《安徒生童話》雖然它沒有《唐詩300首》那么有含義，沒有《伊索寓言》那么有學問，更沒有《皮魯魯傳》豐富多彩。可是這想象力不但讓人懂得了許多道理，更喚醒了大家對童年的回憶。如《拇指姑娘》這個故事里有喜笑悲傷四種感情，開始可愛的拇指姑娘被癩蛤蟆當未婚妻，她悲，不過因為魚兒，龍蝦的幫助她逃走了。冬天，鼠婆婆收留了可憐的拇指姑娘，她喜，鼴鼠要娶她，她傷，這次又因為好心救了燕子，燕子帶她飛走了。
當拇指姑娘來到南方喜歡上了王子，和王子結婚并得到翅膀的那一刻她已經變成了大人，她的心里在暗暗的微笑。只有這一個故事就可以說明喚醒了大家對童年的記憶的回憶了嗎？當然不是。我在給大家說兩個故事。這個故事是叫《窮富之間》是說有個橫行霸道、蠻不講理仗勢欺人的`老爺把一個小女孩踢進水溝，那女孩又被一個好心的年輕人救了上來，后來那年輕人賺光了老爺的錢那，老爺只好去乞討，真是自作孽不可活。而年輕人買下那宅子又結了婚。這個故事告訴我們窮人不一定永遠窮，富人也不一定永遠富。
只有做好事、愛勞動才可以是真正的富裕。《人魚公主》這個故事寫了她苦短的一生為了看見王子她付出了聲音，為了王子的幸福她犧牲了。一切都出乎我們的意料。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”雖然《安徒生童話》是我們看的故事書，故事書里有豐富的想象力，這萬卷中豈能少了它？沒有了想象力，這世界會變的平淡無趣。
好書伴我幸福成長作文 篇39
有人喜歡上網，有人喜歡踢球，我卻喜歡書。
你們可能會問：我為什么會和書結下不解之緣的呢？還是聽我娓娓道來吧。
這還得從我呀呀學語開始說起。那是，爸爸媽媽就給我買了好多小人書、識字卡片、唐詩三百首……從那時起，我就和書結下了緣，我就愛上了看書。我大概估計了一下，我每年最起碼也要買十幾本書以上，而且我都能在規定的時間內看完。從小到大，爸爸媽媽對我在書的方面下了很大的投資，所以，我總是認真閱讀大量的書來增添自己的知識，把這個作為回報送給爸爸媽媽是最好不過的了。
我看過的書可多了，有《苦兒流浪記》、《海底兩萬里》、《笑貓日記》、《那個騎輪箱來的蜜兒》、《呼嘯山莊》、《簡·愛》、《魯賓遜漂流記》……還有很多很多書呢！爸爸還特地給我做了兩個大書柜，可是書還是放不下，后來媽媽到超市里去幫我買了兩個很大的箱子，這才把三分之二的書放掉了！怎么辦呢？我靈機一動，說：“唉，我的兩個衣柜當中不是還有一個柜子嗎？那里也可以放書的啊，反正也是空著。”怎么樣，我的書是不是很多？其實，我的.書還遠遠不只這些，只要你到我家來，隨處可見我的書！
有時候，我看書竟達到了廢寢忘食的程度。那天晚上，我做完作業后，閑著沒事兒干，我就拿起一本書在那兒津津有味地看了起來。看了一會兒，媽媽突然喊：“都幾點啦，還在看書，明天不要上學啦，還不去洗澡！”經過媽媽這一提醒，我看了一下手表，大叫一聲：“媽媽呀，你怎么不早點叫我啊！現在都11點啦”“我也是現在看了一下鐘才知道的啊，這也不能怪我，誰叫你看書看得這么入迷，連時間都忘了！”“嗚嗚……”我一邊裝哭，一邊去洗澡。洗完澡后，我就拿著書上樓了，可是，鞋剛換好，媽媽就叫：“人可以上去，書不可以帶上去！”媽媽這樣說的原因是：我前一天就是半夜看書，看到凌晨1點多鐘了，還在看，誰知爸爸來“查房”時，看見我還在看書，就把我狠狠地批評了一頓，所以媽媽才不讓我帶書上樓的。
還有一次，爸爸媽媽一整天都不在家，我就在家看了整整一天的書，連飯都沒吃，直到媽媽回家的前一分鐘，我才想起，我一整天都沒吃東西了，這是，我的肚子發出了抗議聲“咕嚕咕嚕”我一看時間，呀四點半了，媽媽要回來了！這時，我才想媽媽對我說，廚房里有吃的，餓了的話，就自己拿著吃吧。我以0.01秒的速度跑進廚房，開始使用“狼吞虎咽”式吃法，不到兩分鐘，就把那些吃的給消滅了。
怎么樣，我是不是惜時如金啊？
書給予我的不只是知識，還陶冶了我的情操，書有時可以讓我們開懷大笑，也可以讓我淚流滿面，書有時可以讓我掩卷沉思。書里的知識，是開啟的窗戶，讓我看到外面五彩繽紛的世界；書里的只是，是通往心靈港灣的渡船，把我們載到七彩斑斕的心靈港灣，。讓我們拿起手中的筆去描繪出自己精彩充實的世界吧。
好書伴我幸福成長作文 篇40
書是人類進步的階梯，書是打開智慧之門的金鑰匙，書是致富的信息，書是一位不開口的老師……在記憶的深處，少年時代的讀書生活恰似一幅絢麗多彩的畫頁，也似一個歡樂美妙的音符。回想從前的讀書生活，仿佛一切都在昨天。
我喜歡品書。我喜歡在發黃的書頁中細細品讀。因為我知道，每一本書都是有靈魂的，字里行間蘊藏著意味深長的哲理。我也喜歡悟書。每看完一本書，我都會閉上眼睛，仔細想這本書教給我的道理，使我的心靈再一次在書中升華。
讀到海倫凱勒，讀的是她堅韌不拔的心和遭遇困難時的勇氣。她雖看不到五色斑斕的世界，聽不到美妙的.音樂，可她卻十分堅強。讀到孫悟空，讀到的是他見義勇為和善良聰明。他一路斬妖除魔，保護師傅和師弟們，一同去西天取經。讀到青銅和葵花，讀到的是他們倆樂觀向上和敢于正視痛苦，并教會了我：每一個年代的人，都有每一個年代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者……
讀書像一陣風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。回望中華歷史五千年，有多少人對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷。還記得那句“為中華之崛起而讀書”嗎？給后代留下多少震撼。書里有一個無法想象的神奇世界，它像一個巨大的磁鐵把我深深吸引著。在那片書海中使我徹底靜下心來，花開花落，春夏秋冬，我在書海中成長著。
一日又一日，一年又一年，轉眼間，書不知已陪我走過多少個春秋，與我度過那歡樂的童年時光，好書伴隨著我成長，回想以前，仿佛一切仍在昨天……
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