欣賞作文

時(shí)間：2021-11-10 10:56:17 欣賞我要投稿

【推薦】欣賞作文錦集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的欣賞作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】欣賞作文錦集5篇

欣賞作文篇1

　　在一個(gè)人的諸多能力中，有一種能力叫欣賞。這種能力作為一種社會(huì)活動(dòng)雖然無(wú)處不在，卻因?yàn)榭陀^現(xiàn)實(shí)的差異而常陷入誤區(qū)。

　　不少人原以為看書(shū)就是欣賞，其實(shí)不然，印刷成文字的“快餐”越來(lái)越多，其中不乏精神垃圾，當(dāng)你放松警惕時(shí)，它就敗壞你的味覺(jué)和腸胃。

　　不少人原以為看演出就是欣賞，其實(shí)不然，你坐在臺(tái)下，可能哈哈大笑，卻不知被人在撓癢癢，不自覺(jué)地在無(wú)聊和庸俗的裹挾中浮沉。

　　不少人原以為觀摩文物就是欣賞，其實(shí)不然，很多時(shí)候他們注意的往往不是文史的含量而是后面的標(biāo)價(jià)。

　　不少人原以為旅游就是欣賞，其實(shí)不然，沒(méi)有經(jīng)歷與山水的情感交流，缺乏歷史煙云的熏陶和對(duì)大自然的敬重，至多只能空留下“到此一游”的足跡……

　　欣賞是一種神奇的精神活動(dòng)，它需要文化的底蘊(yùn)，需要鑒別和領(lǐng)悟的積累，它是心與物傾心的溝通和對(duì)話，要達(dá)到醉心其外沉浸其里的境界。所謂“情寄山水，學(xué)養(yǎng)書(shū)畫(huà)”。

　　欣賞的天地很廣，歷久彌新的名畫(huà)、汪洋恣肆的書(shū)法、長(zhǎng)歌當(dāng)哭的詩(shī)篇、叩動(dòng)心弦的天籟、風(fēng)格鮮明的建筑、高貴典雅的服飾……皆能讓我們?cè)谄渲嗅溽唷⑵肺丁⑻兆怼?/p>

　　欣賞不會(huì)以對(duì)象的貴賤而取舍，你可以欣賞天才大師的傳世之作，也可以欣賞鄉(xiāng)野草根的民俗傳承；你可以欣賞名山大川的雄偉瑰麗，也可以欣賞家鄉(xiāng)小溪的淺唱慢吟；你可以欣賞人類歷史遺跡的神秘流韻，也可以欣賞窗外春風(fēng)秋雨的浪漫意境……

　　美國(guó)著名的盲人女作家海倫·凱勒在自幼失明后，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)運(yùn)用觸覺(jué)去感受周遭的事物，欣賞身邊的美。憑著對(duì)文學(xué)的癡迷和追求，學(xué)會(huì)用多種語(yǔ)言閱讀了大量的文學(xué)作品。大作家馬克·吐溫為她朗讀自己的精彩短篇小說(shuō)。人世間美好的思想感情，深沉雋永的愛(ài)心像種子一樣在充滿欣賞力的心田里發(fā)芽，陪伴著海倫走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。這就是欣賞力的神奇力量。

　　貝多芬未滿30歲時(shí)就開(kāi)始失聰，到46歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)完全喪失。54歲時(shí)，他創(chuàng)作出《第九交響曲》。天才的`欣賞力和創(chuàng)造力是難以擊垮的，他前后用了六年時(shí)間來(lái)創(chuàng)作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也納卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂(lè)譜，也聽(tīng)不見(jiàn)絲毫的琴聲，全憑著對(duì)音樂(lè)的非凡領(lǐng)悟指揮這場(chǎng)激情澎湃的演奏，結(jié)果演出獲得空前成功。由此可見(jiàn)，欣賞的能力并不是與生俱來(lái)的，它需要后天的培養(yǎng)和陶冶。它不與財(cái)富和地位成正比，不為王公貴族所獨(dú)有，甚至也不與身體健康與否密切相關(guān)。

　　然而，令人憂慮的嚴(yán)峻事實(shí)是，在社會(huì)發(fā)展和物質(zhì)快速增長(zhǎng)的今天，人們的這種能力并未同步增強(qiáng)，反而有衰退或者被異化的隱憂。

　　縱觀方方面面的藝術(shù)市場(chǎng)和舞臺(tái)，時(shí)不時(shí)有敗人胃口的東西來(lái)招徠和誘惑：迷幻炫目的惡俗演出、平庸劣質(zhì)的影視、招搖撞騙的“偽藝術(shù)”、賣乖出丑的噱頭，除了撩撥低層次的味蕾，刺激起感官的亢奮，很難撥動(dòng)欣賞的神經(jīng)。

　　久而久之，許多現(xiàn)代人在魚(yú)龍混雜、良莠難辨的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，欣賞功能正逐漸退化，他們雖然也會(huì)使用眼睛、耳朵，但已經(jīng)不會(huì)深深地聚焦和傾心地聆聽(tīng)，因此難以與藝術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行心靈的交流，也無(wú)法體會(huì)靈魂撞擊的震撼和熱血沸騰的感動(dòng)。在漫不經(jīng)心的掃視和聞聽(tīng)中，他們更追求即時(shí)刺激的快感，熱衷驚嘆財(cái)富的眩目、時(shí)尚的奢華、美貌的價(jià)值、成功的捷徑。甚至錯(cuò)把獵奇、艷羨、低級(jí)趣味當(dāng)成了欣賞。

　　在如今物欲橫流、人心躁動(dòng)的社會(huì)里，更需要凈化或矯正我們的欣賞能力，它可以讓我們尊重經(jīng)典，信仰崇高，遠(yuǎn)離喧囂，回避功利，治療苦痛，保持一種超然的心態(tài)，使真善美的清泉不斷滋養(yǎng)和豐潤(rùn)靈魂的牧場(chǎng)。

　　欣賞能力或許不能決定你的人生，無(wú)法改變你的命運(yùn)，但是，不管你富貴還是清貧，無(wú)論你年輕還是年邁，不管你健康還是殘疾，無(wú)論你蝸居還是飄泊，它將如一星燭光，伴隨在漫漫生活之路上，使你的精神遠(yuǎn)離貧乏。

欣賞作文篇2

　　這幾天，我放學(xué)回到家。都能見(jiàn)到姥爺都在我家里看報(bào)紙。吃完晚飯姥爺就會(huì)我姨夫家。我問(wèn)媽媽：媽媽，姥爺來(lái)咱們家，為什么吃完晚飯就走了呢？媽媽說(shuō)：姥爺上午也在咱們家。

　　姥爺生病了，來(lái)西安治病。每天早上來(lái)我們學(xué)校醫(yī)院打吊瓶，中午接到我們家吃飯休息，晚上姥爺咳嗽很厲害，擔(dān)心影響你寫(xiě)作業(yè)，就去你姨家休息。原來(lái)姥爺生病了，來(lái)西安治病。才到我們家呀！我希望姥爺?shù)牟≡琰c(diǎn)好起來(lái)。

欣賞作文篇3

　　書(shū)，有新舊。

　　我喜歡新書(shū)，卻更喜歡舊書(shū)。

　　新書(shū)，封面平整，棱角分明，書(shū)卷之間有股好聞的淡淡的油墨味道。一本新書(shū)捧在手中，仿佛一個(gè)等待開(kāi)啟的秘密的大門(mén)，門(mén)背后到底有什么美麗風(fēng)光，讓我遐想。閱讀前的猜測(cè)，閱讀時(shí)的快樂(lè)，閱讀后的陶醉，新書(shū)的好處很多。

　　舊書(shū)，邊角上已經(jīng)有了折皺了，甚至可能挨上了一些油漬了。舊書(shū)不再像早上吸飽露水的花草一樣挺拔，更似黃昏有些蔫掉的葉子。

　　不過(guò)，我還是更喜歡舊書(shū)。

　　舊書(shū)中有我的思考,我的快樂(lè),我的悲傷。

　　我喜歡做筆記，在書(shū)卷的天頭地角寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。端午節(jié)為何與紀(jì)念屈原相關(guān)聯(lián)？趙子龍為何能在長(zhǎng)坂坡脫身？賈母為何對(duì)薛寶琴寵愛(ài)有加？水滸世界唯一的大俠是誰(shuí)？孫悟空為何前后表現(xiàn)相差懸殊？高力士竟然是大唐忠臣？…… ……

　　我還喜歡在書(shū)卷上胡亂寫(xiě)些當(dāng)天的事情。“天下雨了，今天送別xx，有些難過(guò)”；“今天頭很疼，喝了很多酒”；“看到初中的同學(xué)，竟然已經(jīng)結(jié)婚了”……多年之后再看到這些文字，往往讓我墜入回憶之中。和友人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活的快樂(lè)悲傷，都涌上心頭。歲月讓我們淡忘很多，卻又讓我們牢牢記住了一抹微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)背影。

　　在書(shū)店里，我喜歡找書(shū)架的最下面一排或者最上面一排。中間幾排大都是一些熱銷圖書(shū)，一些速朽文字。我偶爾會(huì)買(mǎi)一些，免得自己落伍。但更喜歡翻找那些滿是灰塵的角落，常常能發(fā)現(xiàn)一些罕見(jiàn)的好書(shū)。我的很多豎版繁體的書(shū)，都是在那角落找到的。一些書(shū)，還是八十年代出版的，從書(shū)架的中間一層層移動(dòng)，變成了最高或者最低，成了邊緣的書(shū)，一如現(xiàn)在的純文學(xué)，純學(xué)術(shù)。

　　在書(shū)攤上，老板們大都會(huì)把書(shū)分出門(mén)類，標(biāo)出不同的價(jià)格。干干凈凈的書(shū)貴一些，有前主人筆跡的書(shū)要便宜一些。我很喜歡買(mǎi)那些有前主人文字的書(shū)。在和作者精神交流的同時(shí)，我可以猜測(cè)當(dāng)初的主人看書(shū)時(shí)候的姿態(tài)和容顏，于是，看書(shū)是一樂(lè)，遙想是一樂(lè)，同時(shí)獲得雙份的快樂(lè)，是多么幸福的事。

欣賞作文篇4

　　吳韜，是我們班上的一個(gè)同學(xué)。他其貌不揚(yáng)，個(gè)子不高，但濃縮的是精華。他有許多與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，都不得值得我學(xué)習(xí)。

　　他的作文寫(xiě)得很好。老師每次讀的作文差不多都不得是他的。每當(dāng)老師繪聲繪色地讀著他的作文時(shí)，他都還會(huì)不好意思地把頭給埋下去。上個(gè)學(xué)期，是我跟他同桌，每次改作文都不得是我們倆交換的。那時(shí)，他的作文文筆優(yōu)美，字也是端端正正，正楷端莊的，幾乎是“白璧無(wú)瑕”。

　　他的成績(jī)也很好。每次考試前他總是復(fù)習(xí)得最認(rèn)真的一個(gè)。每當(dāng)我們下課在玩的時(shí)候，他總是在聽(tīng)英語(yǔ)、看數(shù)學(xué)、讀語(yǔ)文，特別努力。最后考出的好成績(jī)總是名列前茅。

　　他的字也寫(xiě)得很好。有一次老師說(shuō)我寫(xiě)的字很難看，就叫我支渠看吳韜的字。我來(lái)到吳韜的身旁，只見(jiàn)他仍在一心一意地寫(xiě)字。我湊上去看了一下。哇!他的字寫(xiě)得真好!有筆鋒，有力勁，差不多和復(fù)印的一模一樣了。我情不自禁地夸道：“你的字寫(xiě)得真好。”他紅了一下臉，說(shuō)：“差不多啦!”我偷偷地向他豎起一個(gè)大拇指。

　　他品質(zhì)了很好。在學(xué)習(xí)上，他刻苦用功，名列前茅;在上課時(shí)，他一心一意，兩手放得端端正正;在當(dāng)班干部時(shí)，他有責(zé)任心，勇于創(chuàng)新;在交友上，他心平氣和，誠(chéng)實(shí)守信。這么多的優(yōu)良品質(zhì)，怎么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢?

　　老師說(shuō)，吳韜，是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生;同學(xué)們說(shuō)，吳韜是個(gè)稱職的好班長(zhǎng);我說(shuō)，吳韜，是個(gè)出類拔萃的人!

欣賞作文篇5

　　我有個(gè)弟弟，他活潑可愛(ài)，聰明伶俐，調(diào)皮搗蛋。你猜他是誰(shuí)？他就是劉承睿。

　　他有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，還有白白的皮膚，配上高高的鼻梁，真是帥氣極了。

　　今天，我就介紹一下他調(diào)皮搗蛋的性格吧。我記得有一次，我在看電視。忽然，有一個(gè)人飛快地溜到電視旁邊，馬上把電視關(guān)了，又立刻逃走了。我看了那個(gè)人一眼，原來(lái)是弟弟呀！我對(duì)弟弟說(shuō)，你以后不要那么調(diào)皮了。他朝我做了個(gè)鬼臉之后就跑了。

　　他不僅調(diào)皮搗蛋，而且還聰明伶俐。一次媽媽從新疆帶來(lái)了一大包巧克力。他吃了好多，媽媽就把巧克力藏了起來(lái)。他竟然找到了，你說(shuō)他聰明嗎？

　　他還是一個(gè)被人批評(píng)就生氣的人。一天他在寫(xiě)字，他的拿筆姿勢(shì)不對(duì)。我們就提醒他，他不聽(tīng)，還生氣起來(lái)。媽媽就罵了一下，他就躲到旁邊，嗚嗚地哭了起來(lái)。我和媽媽只好去安慰他。他就乖乖的練起字來(lái)。弟弟就是這樣讓人雙喜歡又生氣。

　　這就是我的弟弟，還記得嗎？活潑可愛(ài)，聰明伶俐，調(diào)皮搗蛋。

【【推薦】欣賞作文錦集5篇】相關(guān)文章：

有關(guān)欣賞作文錦集7篇01-19

【實(shí)用】欣賞作文錦集六篇01-18