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初中生作文:心靈的選擇
第一篇:
日落西山,太陽(yáng)發(fā)出微弱的光,鄉(xiāng)村露出了黃昏的恬靜,整個(gè)世界被夕陽(yáng)的金黃罩著。小河邊,幾只魚(yú)兒跳出水面,打碎了黃昏的寂靜。
而我……
“唉!”我垂頭喪氣地收拾著書(shū)包。“又考砸了,分、分、分,我的命根子啊!”
想到媽媽那“指桑罵槐”的循循善誘,想到爸爸那“爐火純青”的“鐵砂掌”,想到老師發(fā)卷子時(shí)那嚴(yán)厲的面孔,啊,我好害怕!
“下午到我辦公室來(lái)一下”,一個(gè)人影閃了進(jìn)來(lái),是數(shù)學(xué)老師。他邊走邊指著我說(shuō)。我無(wú)精打采的應(yīng)了一聲。忽然,一個(gè)可怕的念頭從我的腦海中閃過(guò)。
下午,我 “鬼使神差”的提前來(lái)到辦公室,并帶了藍(lán)筆。趁老師還沒(méi)來(lái),我迅速地翻出我的卷子,對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案,抽出藍(lán)筆……
突然,門開(kāi)了,“啊!被發(fā)現(xiàn)了,怎么辦?”轉(zhuǎn)過(guò)身,唉!我著才深深的吸了一口氣,原來(lái)是老師的孩子小寶。他甜甜地對(duì)我說(shuō):“大哥哥,我爸爸還沒(méi)來(lái),你給我講故事吧。”不等我答應(yīng),他已經(jīng)把故事書(shū)塞到我的手里。
我心懷著鬼胎,漫不經(jīng)心地給他講起故事。當(dāng)我講到列寧打碎花瓶,向姑媽承認(rèn)了錯(cuò)誤時(shí),我臉上火辣辣的,心理矛盾極了,究竟是改還是不改呢?“啊,小寶,謝謝你!”我突然明白該怎樣選擇……
分?jǐn)?shù)誠(chéng)重要,城市價(jià)更高。選擇之時(shí),就應(yīng)該拋棄一切利害關(guān)系,因?yàn)樾撵`才是我們生命的重心。選擇之時(shí),讓心靈的天平去衡量,一切好壞都會(huì)清晰可見(jiàn)。
西方有位哲人曾說(shuō)過(guò):瞬間的選擇是心靈的明鏡。這面明鏡能照透你的心靈,照透你的靈魂。朋友,用心靈去選擇,在心靈的明鏡面前擺出你最佳的姿勢(shì),現(xiàn)出你最美的容顏吧!
第二篇:
人生,無(wú)法重新編織的記憶,每一步都有不同的狀況,外界的阻攔?內(nèi)心的羈絆?我不管,我只對(duì)心負(fù)責(zé)。
他,沒(méi)有陶公隱世的決然;他,沒(méi)有李白退仕的瀟灑;他,沒(méi)有岳飛為國(guó)盡忠的機(jī)會(huì);他,只能一次次地前進(jìn),又一次次地退后.他能放舟江中,歌閱人生,他會(huì)黯然傷神,思念故土.他人生的無(wú)奈,他無(wú)盡的才華讓我惘然,是外界的阻攔,還是他內(nèi)心的羈絆?讓他窮其一生,不得顯志.他就是蘇子,蘇東坡。
他向往世外桃園的生活,他厭惡官場(chǎng)的黑暗,他有雄心壯志卻無(wú)用武之地,因此他選擇了這樣,這樣一來(lái)以綿薄之力造福了一個(gè)又一個(gè)地方.他的不得志是外界的阻拌,他的不退仕是內(nèi)心的羈絆,他對(duì)著自己的心作出了選擇,造福了一方又一方的水土,僅能以自己的綿薄之力以自己的無(wú)奈去幫助他人.盡管如此,他仍然樂(lè)觀地笑談人生,他依然遵循自己的心而潛行.不管外界的阻撓,他毅然前行,他忽略了內(nèi)心的那塊羈絆,作出了心中的選擇,是為自己,更是為了百姓。
他,對(duì)了自己的心負(fù)責(zé)。
也許他沒(méi)有陶公的閑然,也許他沒(méi)有李白的瀟灑,也許他沒(méi)有岳飛的英烈,但他,有自己的路。
人生,就是一場(chǎng)雨,千絲萬(wàn)縷的雨變成了一個(gè)個(gè)水坑,選擇你要走的那條通道,才不會(huì)有雨的冰冷.當(dāng)年的絳珠仙子臨去的時(shí)候,心靈深處呼喊著"我要走了,寶玉你……她選擇了走,為了自己的感情,為了那遙遙無(wú)期的期盼,她無(wú)悔,卻不舍,就是那份內(nèi)心的羈絆,讓她無(wú)法選擇走自己的路。
一個(gè)人,也許一生平步清云,也許一生碌碌無(wú)為,你能預(yù)測(cè)你所走的路一定是對(duì)的么?不能!別管外界的影響,別理內(nèi)心的羈絆,走你的路,讓別人說(shuō)去吧.
一路向前,只要對(duì)著你的心……
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