雪景的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的雪景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雪景的作文1
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺(jué)得臉頰一涼，抬頭望去，無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹(shù)枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來(lái)跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí)，飄下來(lái)的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話(huà)王國(guó)。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛(ài)不釋手！
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來(lái)，瀟灑地去，多少著名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢！
過(guò)了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入大地；如果你頑皮地?fù)u了搖樹(shù)枝，那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o(wú)瑕的“水晶”工藝品。
雪景的作文2
冬雪及蓋了大地，萬(wàn)物都披上銀色的外衣，漫長(zhǎng)而凄冷的嚴(yán)冬提前來(lái)了。清晨，我懷著一絲憂(yōu)郁撩開(kāi)了窗簾，突然被窗戶(hù)上的一幅幅景象給迷住了!
這是冬天饋贈(zèng)的禮物嗎?美麗的冰花!這種經(jīng)大自然之手創(chuàng)作的藝術(shù)品，千姿百態(tài)，它們錯(cuò)落有致地分布著，似乎要讓智慧的人們?nèi)ゲ虏滤袷裁础?/p>
你看，它們有的像一束束潔白的羽毛，整整齊齊地排列在一起；有的像一群展翅飛翔的小鳥(niǎo)，追逐嬉戲；有的像參天大樹(shù)，牢牢地扎根在土里；有的像森林中的樹(shù)葉，一片一片地艷在一起，好像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；有的像老扔扔的剪紙，那樣精細(xì)，那樣美觀……大自然中的各種美景都濃縮在這小小的天地之中。
咦，這是一幅“動(dòng)物聯(lián)歡圖”吧。一只只“百靈鳥(niǎo)”站在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，樹(shù)下“小熊”拉起了手風(fēng)琴，“小白兔”、“小松鼠”等小動(dòng)物手拉手，跳起了歡快的集體舞，還有一只美麗的“鳳夙”站在它們當(dāng)中，就像亭亭玉立的少女。
哦，這不是一幅“桂林山水圖”嗎?兩岸危峰兀立，怪石嶙峋，“水”卻是那么靜，那么清，就像綠色的綢帶。再看“山”那邊，遙遠(yuǎn)的地方，白茫茫的一片，中間有兒個(gè)小黑點(diǎn)。嗯，這就是“中國(guó)南極長(zhǎng)城考察站”吧!我拿出紅墨水，用筆輕輕一點(diǎn)，一面“五星紅旗”在“中國(guó)南極長(zhǎng)城考察站”上空冉冉升起……
天氣暖和了，屋里的溫度高了，掛在玻璃上的美景悄悄地“藏’，起來(lái)了。多么美麗、多么有趣的冰花呀!它悄悄地降落在千家萬(wàn)戶(hù)的窗戶(hù)上，沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有茉莉花的芬芳，然而，我看到它時(shí)，憂(yōu)郁便一掃而光，喜愛(ài)之情油然而生。在寒冷的冬天，沒(méi)有綠葉，沒(méi)有紅花，也沒(méi)有青山綠水，但大自然這位偉大的“雕刻家”創(chuàng)作的神奇而獨(dú)特的冰花，卻給人生機(jī)勃勃之感。
感謝你，冬之禮!
雪景的作文3
雪是什么樣的呢？在很小的時(shí)候，我就已經(jīng)很喜歡雪了。可是老天常常不做美，過(guò)了好幾個(gè)冬天都沒(méi)有下我最喜愛(ài)的雪。我是多么的失望、多么的落魄。
今年的冬天又來(lái)了，我像往常一樣準(zhǔn)備上學(xué)去，走到樓下時(shí)，我不經(jīng)驚呆了。
只見(jiàn)大雪飄飄悠悠，灑向大地。雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。漸漸地，下雪的速度變快了，從淡淡的天空中急速地落向地面，凌空劃過(guò)無(wú)數(shù)道孤線(xiàn)，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時(shí)間彌漫天空。
來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們?nèi)荚谛蕾p雪景。校園里的雪景真是美啊！天空仿佛天女散花，無(wú)窮無(wú)盡的雪花從天空深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖上、樹(shù)葉上，瞬間，萬(wàn)物的本來(lái)的面目被入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪悄悄地掩蓋住了。
“啊！多么美的雪呀！”我情不自禁的從心底里喊出來(lái)！仰頭望著飄下來(lái)的雪花。我伸出手，去攔那飄浮不定的雪花，一片片冰涼的雪花落在我的手心，我呼出一口熱氣，雪花變成了晶瑩的小珍珠。抬頭仰望好似我也要化為其中一朵小雪花，飄飄欲仙地飄走了。使我感受到了冬天冷的美。它的美，是那樣讓人心曠神怡，美麗動(dòng)人，讓所有的人都陶醉在這雪景中。
雪花越來(lái)越密，在空中無(wú)休止地散落著。學(xué)校里彌漫著無(wú)數(shù)似花似蝶的六角精靈，它們無(wú)聲無(wú)息地濕潤(rùn)了萬(wàn)物，這些淘氣的小精靈們無(wú)拘無(wú)束，歡快地在空中演繹著一場(chǎng)絕佳的舞蹈，它們似乎把全身的能量都釋放出來(lái)了，渲染了一切。然而，那六角形的精致的雪花，被風(fēng)兒悠悠地吹來(lái)吹去，搖搖欲墜。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個(gè)清新的世界。
冬天，大地散發(fā)出一種誘人的芬芳，讓人心醉，讓人透徹心扉，更是讓人沉醉的冬天！它亦是萬(wàn)物蘇醒前的報(bào)信鳥(niǎo)！紛飛的雪一片片從頭頂落下，你會(huì)感覺(jué)到一陣陣輕松，好似每一處血液，都在歡快地跳著……
雪景的作文4
雪，毫無(wú)預(yù)兆的來(lái)了，飛舞著，飄落大地。千萬(wàn)的雪花構(gòu)成了冬天的風(fēng)景，也構(gòu)成了冬天獨(dú)特的美。對(duì)于一個(gè)從小深?lèi)?ài)雪的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一場(chǎng)冬日盛宴。
為了讓同學(xué)們寫(xiě)好關(guān)于雪的作文，石老師帶著我們?nèi)ソ嚯x觀察雪。
在實(shí)驗(yàn)樓四樓上，我們俯瞰著整個(gè)校園，將這雪景盡收眼底。校園的一切都擁在雪的懷抱里。雪花是活潑的小精靈，在風(fēng)伯伯的幫助下，一個(gè)接一個(gè)來(lái)到校園，開(kāi)始了它們的第一次旅行。淘氣的它畫(huà)白了樹(shù)林，畫(huà)白了小路。一會(huì)功夫，整個(gè)校園都被它畫(huà)成了白色的宮殿，潔白、美麗、和諧、寧?kù)o、幽遠(yuǎn)……
走在校園的小路上，雪花飄落到我的肩上，頭上，看著同學(xué)們?cè)谘┑难b飾下一個(gè)個(gè)都成了圣誕老人，心里不禁一陣好笑。突然，我看見(jiàn)花園里有一些東西一閃一閃的，忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是一些結(jié)在樹(shù)上的小冰晶！他們有的是三角形的，有的是圓柱形的，不停地眨著眼睛，向我們打著招呼，我也是玩性大發(fā)，也眨著眼睛向它們打招呼，它們也似乎明白了我的歡喜，眨眼睛眨的更歡快了。
走在雪上，聽(tīng)著腳下發(fā)出的聲音，宛如船上在搖櫓。我從小就喜歡下雪時(shí)到外面去走走，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，飄飄灑灑，讓人的心情很愉快。偶爾玩性大發(fā)，用腳蹬落樹(shù)上的積雪，如瀑布縱貫，十分壯觀……
地上純潔的雪，享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛Γ谧院溃麄兺瓿闪俗约旱氖姑瑢g樂(lè)灑向大地，將希望帶給人們。雖然短暫，卻盡情綻放自己，把最美的一面展現(xiàn)給人們。中學(xué)生的我們，何嘗不是一朵朵雪花，讓夢(mèng)想自由綻放，讓青春不留遺憾。
雪景的作文5
今年冬天都沒(méi)有下雪，空氣很干燥，我盼望快點(diǎn)下雪，可能是上天聽(tīng)到了我的禱告，終于下了一場(chǎng)大雪。
開(kāi)始時(shí)，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地散落了幾個(gè)細(xì)碎的花瓣。過(guò)了十分鐘后，我看見(jiàn)了幾片鵝毛般的雪花夾在雪沫中飛舞著，然后慢慢地躺在濕潤(rùn)的大地上。雪像煙 一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中飄下來(lái)。雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從蒼穹中飄落下來(lái)。雪花剛落在地面上就逐漸融化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)候大雪就像扯碎了的棉 絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，更 加好看迷人。
從家中走到大門(mén)的那一段小路是我最喜歡的，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候一個(gè)人也沒(méi)有，只有我在雪里踏出第一行腳印。當(dāng)雪很大的時(shí)候，天空像下霧一樣，遠(yuǎn)處什么也看不清，很神秘。
沒(méi)有葉子的樹(shù)枝，像一個(gè)新娘，披著潔白的“婚紗”，顯的亭亭玉立、分外妖嬈。一些平臺(tái)上，都堆滿(mǎn)了雪！教學(xué)樓的樓頂?shù)募t琉璃瓦上，鋪滿(mǎn)了一層薄薄的雪，紅白相間，真漂亮！啊！ 是雪，送給了人們這么美麗的景啊！
下雪的時(shí)候，天空是發(fā)紅的顏色，很亮。置身其中，很容易浮想聯(lián)翩。恍惚的路燈下，雪片排列出奇妙的隊(duì)列，不斷變幻，讓人著魔。下雪時(shí)的景致美不勝收，從家中走到拐彎處那一段小 路是我最喜歡的，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候一個(gè)人也沒(méi)有，只有我在雪里踏出第一行腳印。雪下了一夜終于停了，地上、房上、馬路上和樹(shù)上積了厚厚的雪，茫茫得雪野，發(fā)白得公路，如雪山般得松樹(shù)，如蛋糕一 樣得房屋，好一片銀裝素裹得世界！
雖然大雪給人們帶來(lái)了不便，卻給我們這些小孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，孩子們穿上厚厚的衣服，在雪地里玩雪仗、堆雪人、滑雪，盡情的嬉戲玩耍，歡聲笑語(yǔ)給雪白的世界帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。我愛(ài)冬天，更愛(ài) 雪景。
雪景的作文6
我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)夏日的酷熱，秋日的清爽，冬日的嚴(yán)寒，而我更愛(ài)春日的自然。
春天在我眼中，“詩(shī)意”是她的代名詞，他們引領(lǐng)著我，走進(jìn)春天，欣賞春天。
瞧!在春天里，路邊、植物園、家里都少不了花的點(diǎn)綴，梅花開(kāi)在樹(shù)上，即使在“倒春寒”的季節(jié)，也不減嬌艷之姿。小巧玲瓏的外形，為他招來(lái)了無(wú)數(shù)的粉絲，王安石就是其中之一。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”他被梅花所吸引，是因?yàn)槟前裂┒匪挠赂遗c無(wú)畏，這首詩(shī)也成為他情感的寄托。除了梅花，迎春花也是春天的象征。在冬天與春天“換班”時(shí)刻，他作為使者，第一個(gè)向人們提醒春天的到來(lái)。“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般。”詩(shī)人白居易贊美迎春花，花色端莊秀麗，氣質(zhì)非凡，更具有爭(zhēng)春不驕的節(jié)操。在春天里，我最?lèi)?ài)白玉蘭，她好似在空中與白云齊舞，雪白而略帶晶瑩的色彩，讓她如帶輕紗的少女，有如玉般的肌容，似有似無(wú)的身影。這么多花中，最壯觀的就是杜鵑花了，一片艷紅，透遍整片山林，好似鮮血染紅。難怪楊萬(wàn)里的筆下這樣贊道：“日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅”。春天的花是詩(shī)意的!
“春雨貴如油”，除春花外，雨也是春天的特色。春雨沒(méi)有夏雨那么壯觀，秋雨那么凄美，冬雨那么冰涼。朱自清筆下，春雨如牛毛、花針、細(xì)絲般小巧。我最?lèi)?ài)站在細(xì)雨中，聽(tīng)雨之語(yǔ)，聞?dòng)曛暎粗谟曛腥綦[若現(xiàn)的人影，才能感受到《江南春》里杜牧站在雨霧中的感受，才能察覺(jué)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清爽。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”雨滴如春日里的精靈，小巧玲瓏、活潑靈動(dòng)，如養(yǎng)分般滋養(yǎng)著大地。春天的雨是詩(shī)意的!
也許春日沒(méi)有夏日玩樂(lè)的快樂(lè)，秋日奔跑的快感，冬日美麗的雪景，但她才是一年四季中，最有詩(shī)意的!
雪景的作文7
“啦啦啦，啦啦啦……”雪姑娘唱著童謠從天而降，大片大片的，白的沒(méi)有一絲雜色。不一會(huì)兒，眼前白雪一片，真美啊！
啊！田野里，麥苗兒、油菜兒全都在棉被下睡覺(jué)哩！只有大蒜兒睡的最不老實(shí)，綠綠尖尖的手腳，全都露在“雪被子”上。淺塘河溝里有菱白殘桿兒的地方，被雪姑娘灑下的“白糖”變成了東一簇，西一堆的“白甘蔗”。有的像傻乎乎的“北極熊”似的，有的像胖乎乎的“雪娃娃”，有的像玉山群峰一樣，有的如玉樹(shù)瓊花。這么美，仿佛變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界！
我家旁邊的雪景也很不錯(cuò)！屋檐上面，雪像棉花而一樣的下垂；門(mén)旁的柳樹(shù)掛滿(mǎn)了銀條兒；黃花松的枝頭上盛滿(mǎn)了雪花，好像盛開(kāi)的杏花。那垂著、斜著、伏著的細(xì)竹，一片連著一片，猶如澎湃洶涌的雪浪。再細(xì)瞧，綠葉雪白相間，分外的'好看。每根竹桿的節(jié)疤，似乎都長(zhǎng)了一把一把的白胡子，煞是有趣。稍遠(yuǎn)處常綠的樹(shù)枝上積著厚厚的雪。猶如剛開(kāi)的梅花。一堆堆草垛，變成了一個(gè)巨大的蘑菇，斜對(duì)面的花園像一條白脊背的巨龍。展望田野，簡(jiǎn)直成了銀色的海洋。放眼遠(yuǎn)山、叢樹(shù)，山披玉甲，林裹白紗，天地茫茫，一片潔白！太美了！
雪姑娘還給我們帶來(lái)了各式各樣的禮物呢！她大方地把大白衣送給屋頂，把白圍巾送給樹(shù)枝，把白帽子給草垛子戴上。送給大街該是什么禮物呢？雪姑娘早就想好了，他要給大街鋪上一條純潔的地毯。雪姑娘滿(mǎn)意的看著自己的杰作——銀裝素裹的世界。正準(zhǔn)備像來(lái)時(shí)那樣悄然離去時(shí)，忽然間發(fā)現(xiàn)了孩子們的嘴巴撅了起來(lái)，不高興了。原來(lái)自己忘了給孩子們送禮物了。雪姑娘輕輕笑了笑，送給他們最最好的禮物——一個(gè)個(gè)滑稽可愛(ài)的小雪人。
“啊！”我情不自禁的贊嘆到，“雪景真美啊，我愛(ài)看雪景！”
雪景的作文8
“此生不舍杭州去，一半勾留是此湖。”西湖是文人墨客的精神圣地，是江南水鄉(xiāng)的文化印記。北山街上曾留下白居易匆匆步伐，雷峰塔下曾隱現(xiàn)蘇東坡瀟灑身姿，風(fēng)波亭旁曾見(jiàn)證岳鵬舉鐵血忠誠(chéng)。西湖邊的每一段路、每一塊磚、每一莖草，都承載著厚重的歷史文化。
西湖，聞名天下的便是一年四季各有韻味的美景，而我則最?lèi)?ài)西湖的雪景。皚皚白雪覆蓋在四周綿延不絕的群山上，就像一幅優(yōu)美的山水寫(xiě)意畫(huà)，世界各地的人們專(zhuān)程從四面八方趕來(lái)，欣賞可遇不可求的“斷橋殘雪”。
俗話(huà)說(shuō)，晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如夜西湖，夜西湖不如雪西湖。每到下雪時(shí)節(jié)，最不可錯(cuò)過(guò)的便是欣賞西湖雪景了。去年冬天的初雪整整下了一夜，地面上積起了厚厚的一層“白地毯”。我和爸爸媽媽起了個(gè)大早，興致勃勃地趕到西湖邊觀賞雪景。我們沿著湖堤朝著斷橋緩緩前行，極目望去，遠(yuǎn)處的山、近處的水都在白雪的映襯下顯得格外朦朧，別有一番風(fēng)味。漸漸地，絢麗的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層緩緩地照射下來(lái)，落在湖面上、樹(shù)稍上、雪白的地面上，映射出一道道眩目的光線(xiàn)，更增添了幾分色彩。湖邊的游客真多呀，有的在拍照，有的在堆雪人，還有的在追逐著打雪仗，好一派熱鬧的景像。法國(guó)梧桐樹(shù)上的小松鼠沿著樹(shù)干躥上躥下，仿佛也在為這期待已久的瑞雪歡欣鼓舞。忽然，一只白鴿飛到了我身旁，挺著脖子，昂著小腦袋在我身邊繞來(lái)繞去，似乎也在表達(dá)它的喜悅心情呢。此刻，我忽然冒出一個(gè)念頭，一千年前的蘇東坡面對(duì)此時(shí)此景，會(huì)不會(huì)詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)出一篇千古絕唱呢！
美不勝收的西湖雪景真是一場(chǎng)豪華的視覺(jué)盛宴，讓人流連忘返啊！
雪景的作文9
三月初,這詭異的天氣讓人捉摸不透,前幾天還春風(fēng)和煦,今天又下起雪來(lái)。
上課時(shí)就望見(jiàn)了雪,透過(guò)窗外,白雪飄飄灑灑,一幅飄逸灑脫的閑情著實(shí)讓人羨慕,此時(shí)真可謂無(wú)聲勝有聲,它似乎用沉默向世人宣告:沒(méi)人困得住我,管他晴雨陰霜,我想來(lái)就來(lái),想走就走。果真,當(dāng)我又轉(zhuǎn)身看窗外時(shí),又沒(méi)有了。下課到外面一看,只像下了一場(chǎng)雨,哪有雪的半絲痕跡。唉!縱使再美,時(shí)間之下也只是過(guò)客罷了,想起一句歌詞:“管他愛(ài)與不愛(ài),都是歷史尖埃!”
沒(méi)想到,晚自習(xí)后放學(xué)回家,雪又來(lái)了,這一次它跳得更歡,不再是位逸士,而是戰(zhàn)將,白森森的鎧甲,柔中帶剛,與寒風(fēng)搏斗,向屹立于大地之上的勁松挑戰(zhàn),雖然更像是被風(fēng)戲弄,為樹(shù)裹妝,但它依然如此。可這卻害苦了我們,不知風(fēng)因雪勁,還是雪因風(fēng)勁,總之我們的身體都在冷得打顫。
我快步地向前走,路燈快速地后退。那雪在路燈下時(shí)白得可人,我每穿過(guò)一個(gè)路燈,又會(huì)消失于黑暗,但會(huì)立馬出現(xiàn),像一部幻燈機(jī)。雪的忽明忽暗帶給我些許的歡喜。
回到家后,因溫暖而高興,又因看不見(jiàn)雪而感到一絲難過(guò)。不過(guò),我可以站在房里――聽(tīng)雪。我因?yàn)檫@個(gè)想法而興奮,只是認(rèn)認(rèn)真真傾聽(tīng)以后,入耳的只有鬧鐘的滴答聲和風(fēng)吹樹(shù)枝的聲音,我躺在床上,伴隨失望入睡……雪聲!我聽(tīng)到了,無(wú)法用筆墨形容,但確確實(shí)實(shí)進(jìn)入了我的腦海:它歷盡艱辛,從天堂落下,上帝創(chuàng)造的每一朵雪花,期待著大地,可有的因欣賞沿途的美景,分了神,便落到了樹(shù)上、樓上,它心甘情愿……
明天的大地……我盼望著!
雪景的作文10
這個(gè)世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果你有一雙明慧的眼睛和一顆敏感的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上是多么的美。
在我心中最美的就是學(xué)校里有雪的冬天：物美，景美，情更美。
那時(shí)，幾陣北風(fēng)過(guò)后，樹(shù)葉都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。一旦下了雪，好像是大大小小的樹(shù)好像大大小小的人穿上了華美的盛裝。我想象她們穿著潔白的衣服，在白色的舞場(chǎng)上飛舞，而我或是我們，就是這場(chǎng)冬日表演的觀眾，熱烈地為他們鼓掌喝彩。
在下雪以后，氣溫更低了。我們教室里的玻璃上，好像是一個(gè)個(gè)連環(huán)畫(huà)故事，形態(tài)各異的窗花被我們想象中變的生機(jī)勃勃。有一個(gè)窗花讓我印象深刻，因?yàn)樗褚蛔呱剑议_(kāi)始想象我在山腳下，然后我鼓起勇氣開(kāi)始攀登。在半山腰高一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)石洞，我感覺(jué)這洞是有主人的，難道是冰山雪怪的家嗎？正當(dāng)我想走出洞口時(shí)，真的是一個(gè)怪物，于是我拼命跑下山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他甩在后面。然后回過(guò)神來(lái)，好刺激啊！
最激動(dòng)人心的就是打雪仗了。我們這些初中生，仿佛被這白色的精靈帶回童年時(shí)代。我們迅速地攥雪球，飛快地投出去，為被投中而大喊，更為投中目標(biāo)而歡呼。我們個(gè)個(gè)兩手通紅，頭上冒著熱氣，快上課了還不想進(jìn)教室，玩得好過(guò)癮啊！
有的人不想讓這潔白的天外來(lái)客白白化掉，于是就堆雪人。一個(gè)個(gè)造型各異的雪娃娃，特可愛(ài)，老師都興奮地拿出手機(jī)和他合照。而我悄悄地和他對(duì)視，看看他想說(shuō)啥，我在心里和做朋友。
校園里的雪真漂亮，光禿禿的樹(shù)變身盛裝美女；透明的玻璃變得賞心悅目；打雪仗更是熱火朝天;還有那最可愛(ài)的雪娃娃，天真，純潔，憨態(tài)可掬，讓人贊嘆不已。不知道下個(gè)冬天還又什么更美的景物，更大的樂(lè)趣！
雪景的作文11
冬日，冷冷地，沒(méi)有一絲趣味；那一天的下午，我們還在上數(shù)學(xué)課，趣味，便悄悄地來(lái)臨了。一種趣味十分冷，但卻足以使人興奮地叫出它的名字——雪。
那一天下午，下著雨，雨敲擊著門(mén)外的樓梯，我在教室里，縮著衣服。雖然上著數(shù)學(xué)課，可已經(jīng)毫無(wú)思緒再聽(tīng)講了。好冷！過(guò)了一會(huì)，雨下大了一點(diǎn)，雨中還夾著白色的顆粒。一開(kāi)始，沒(méi)人注意，不知是誰(shuí)，觀察的這般仔細(xì)，叫了一聲——下雪了！
于是，我便把目光集中在窗外，真的，下雪了！雨中夾著雪，雪花一片又一片的飄落，多美啊！大家不由自主的發(fā)出了感嘆！下課了，同學(xué)們都奔出了教室，欣賞這美麗的風(fēng)景，雪花落在地上很快就化成了雨水。落在我手中的雪花也很快化沒(méi)了。
潔白的雪飄落在了教室門(mén)口的幾顆樹(shù)上，很快給它們換上了新裝。雪的潔白，也使人心肺開(kāi)朗洗霏了人的心，大家都變得興奮了起來(lái)！
雪，來(lái)是匆匆，去的也是匆匆，就兩節(jié)課多，雪便停了，我本覺(jué)得可以下一夜雪呢！第二天就美麗了，可是，武漢的雪就是這樣，要不下一天一夜，要不就下一會(huì)，太短暫了。不過(guò)，下雪的時(shí)間已經(jīng)算不了什么了，每次下雪后的地上，樓房的樓頂都會(huì)感覺(jué)干凈了許多……
這全是雪的功勞啊！
這一次的雪看似來(lái)得快，走得急，沒(méi)有留下來(lái)一絲痕跡，其實(shí)他們卻留下了許多許多，雖然沒(méi)有積雪，可是，落在地上的雪還是清潔了不少臟東西。每當(dāng)走過(guò)小區(qū)中的草地，地上都是臟水和泥，可雪下過(guò)后，草地上就像鋪了一張草皮一樣，干凈如新了！
雪是什么？是自然給予我們的禮物；雪是什么？是大地的美化工程師。
它不同一般，不僅潔凈了地面，有時(shí)，它還可以洗霏人們的心靈。
雪景的作文12
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”毛澤東筆下的北國(guó)雪景，美不勝收，令我向往。
前年我有機(jī)會(huì)去了一次北方，身臨其境地領(lǐng)略到了北國(guó)的風(fēng)光。
剛到北方的時(shí)候并沒(méi)有下雪，但是天氣十分寒冷，許多人都穿著厚厚的衣服，我連出去也不敢。寒風(fēng)猛烈地刮著，我每天都會(huì)向窗外注視著，看有沒(méi)有下雪，整天沉浸在幻想之中，想想雪是怎么樣的，因?yàn)樽约阂呀?jīng)太久沒(méi)有看到過(guò)一場(chǎng)雪，我是多么地盼望雪呀！
天氣一天比一天冷，天上的云越來(lái)越黑，越來(lái)越沉，仿佛要掉下來(lái)似的，北風(fēng)狂吼著，終于天空打開(kāi)了大門(mén)，撒下了一片又一片的雪花，雪花伴著雨點(diǎn)落了下來(lái)。不久雨停了，雪卻下得越來(lái)越大了，鵝毛般的大雪像喝醉了酒的老漢慢慢悠悠地飄了下來(lái)，落在地上；又像一只只翻飛盤(pán)旋的白蝴蝶在空中翩翩起舞，落在了房頂上，落在了湖面上，落在大樹(shù)上，也落在了人們的衣服上……漸漸地視線(xiàn)越來(lái)越模糊，幾乎快看不見(jiàn)了，窗外全是白蒙蒙的一片。
雪中還傳來(lái)了許多小朋友的叫喊聲，笑聲，還有雪落下來(lái)的嘩嘩聲。我穿上十分厚實(shí)的棉襖，戴上一條大圍巾，關(guān)上門(mén)急匆匆地走出門(mén)，哇！真美呀！外面的大樹(shù)從頭到腳全身銀裝素裹。
雪可淘氣了，在外面沒(méi)到十分鐘，我身子已經(jīng)全白了，像一個(gè)大雪人。遠(yuǎn)處的車(chē)子快變成了雪車(chē)子，草地一踩上去，半只腳陷進(jìn)了雪里。我伸出手，雪似乎十分嬌貴，一觸到就化了，我縮著身子，弓著腰，手插在口袋里，跳進(jìn)了我溫暖的房間里。
到了下午，雪終于停了，整個(gè)城市都變成了仙境，“山舞銀蛇，原馳蠟像。”多美呀！太陽(yáng)露了出來(lái)，雪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，整個(gè)世界銀裝素裹，哦，這是北國(guó)雪景，果真美不勝收！
雪景的作文13
早上，我打開(kāi)百葉窗，哇！下雪了！外面的樹(shù)上、地上、房檐上都灑滿(mǎn)了雪，陽(yáng)光照在上面，銀光閃閃，仿佛有許多雙小眼睛在眨著看這美麗的世界。樹(shù)上的雪像一朵朵白色的梨花，爭(zhēng)芳吐艷；地上的雪厚厚的，像一條白毯子，叫人都不忍心踩；房檐好像也被這種天氣凍冷了，你瞧，房檐也披上了雪白的衣服。
我急匆匆地吃過(guò)飯，心想：今天有可能觀察雪。我就急急忙忙地趕到了學(xué)校，結(jié)果歪打正著。
到了廣場(chǎng)，老師讓我們比賽跑。我心想：這有什么難的？誰(shuí)知，老師話(huà)說(shuō)到一半，接著說(shuō)讓我們?cè)谘┖竦牡胤脚堋Ｎ也攘瞬鹊兀┒紱](méi)過(guò)了我的靴子，我心想：老師是在讓我們體驗(yàn)紅軍的艱苦吧！正想著，老師已經(jīng)說(shuō)開(kāi)始了，我撒腿跑去，可是剛跑一會(huì)兒，我就跑不動(dòng)了，腳好像被人拴了一塊大石頭，最后，我終于連跑帶走的到了終點(diǎn)，累得我恨不得把自己變成魔術(shù)師，把雪變成舒適的床躺一躺。接著，老師又讓我們比誰(shuí)在山坡上往下滾得快，我們爭(zhēng)先恐后地爬上了山坡。老師說(shuō)了：“始”。同學(xué)們就做好了暈的準(zhǔn)備，滾下了山坡。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，我感覺(jué)地面像一個(gè)旋轉(zhuǎn)盤(pán)，把我旋轉(zhuǎn)的都找不到北了，我迷迷糊糊爬了起來(lái)，隱約看見(jiàn)同學(xué)們像大狗熊一樣的爬起來(lái)。實(shí)際一看還沒(méi)滾多遠(yuǎn)……
最后，老師又讓我們玩了一個(gè)游戲叫大埋活人。一聽(tīng)就是把人用雪埋起來(lái)。這次，劉克研做為犧牲品，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地把劉克研埋了起來(lái)。有個(gè)同學(xué)說(shuō)，應(yīng)該立個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“劉克研因玩而犧牲”。笑得我們肚子痛。
我們?cè)诨氐桨嗉?jí)的路上，看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“花”，它們好像在說(shuō)：“玩得好快樂(lè)啊！”
我喜歡雪后，更喜歡雪后的樂(lè)趣。
雪景的作文14
下雪了，透過(guò)教室的玻璃窗，我向外看，無(wú)數(shù)的雪花從空中飄落下來(lái)，像一把棉絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，親吻大地。
一開(kāi)始挺小的，幾片而已，零散地漂浮在天空，像是無(wú)可依靠的柳絮，若非有心人叫上一聲，你很容易漠視。但不久，她越來(lái)越密，越來(lái)越大，像夏天的暴雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，大片的雪花不惜血本地向地面發(fā)起強(qiáng)有力的沖鋒，雪大了。
風(fēng)裹挾著雪花，惡狠狠地砸向窗戶(hù)，在內(nèi)部凝了一層水霧。按個(gè)手印，怪有意思，然而過(guò)了一會(huì)兒，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
窗外的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。她被風(fēng)兒卷著，呼嘯著沖向人間，于是，松樹(shù)硬被裹上厚厚的一層，這雪真有些霸道。
下課鈴響了，像是打地鼠一樣，無(wú)數(shù)的蘿卜頭從陽(yáng)臺(tái)上長(zhǎng)了出來(lái)，盯著雪花瞅，伸出手，指指點(diǎn)點(diǎn)。也有的抓起幾片雪，臉上頓時(shí)洋溢起雪花般的笑容。而雪花呢，也調(diào)皮了許多，趁著風(fēng)勢(shì)鉆入你的懷抱，倏地不見(jiàn)影蹤，留給你一陣清涼。
樓下的學(xué)弟學(xué)妹早已耐不住寂寞，紛紛跑出來(lái)，在雪里追逐打鬧。有的干脆抓起一個(gè)雪團(tuán)，對(duì)著樓上拋去，結(jié)果引起一陣哄叫。隨即，班主任出現(xiàn)，歡樂(lè)的氣氛亦頓時(shí)凝固。
今年的大雪似乎比以往來(lái)得更早些。但在學(xué)校里，即使見(jiàn)了也沒(méi)有心思觀賞她，若在家里，至少可以照個(gè)相吧。然而雪毫不在意，盡管欣賞的人不多，還是無(wú)所顧忌，漫天飛舞，像柳絮，像棉花，像蝴蝶。鋪在地上，就像一層厚厚的棉被。
雖然有人一腳踏上，斑斑駁駁，但她不生氣，輕輕地，默默地把受到的傷害抹去，留給人們一個(gè)潔白而又莊嚴(yán)的世界。
雪景的作文15
1、由景生情結(jié)尾自然
2、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
3、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng)
4、結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
5、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
6、以感受開(kāi)頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
7、以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
8、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
9、…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂
10、…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切
11、這篇文章充滿(mǎn)了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢
12、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
13、文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
14、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
15、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
16、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
17、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
18、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
19、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
20、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
【雪景的作文】相關(guān)文章：
雪景作文550字_雪景作文01-29
雪景作文精選04-16
雪景的作文09-25
作文雪景01-27
雪景作文05-27
雪景的作文12-29
雪景作文09-23
雪景作文07-26
雪景-作文09-18
雪景的作文10-17