【精華】學(xué)習(xí)作文400字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
學(xué)習(xí)是件苦差事，但它是我們必須完成的重要任務(wù);學(xué)習(xí)是我們通向成功的途徑，但其中充滿著艱辛難耐;學(xué)習(xí)可使我們?cè)黾又R(shí)量，但也考驗(yàn)著我們的毅力。因而，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈。
學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這期間，也許你會(huì)有感到枯燥的時(shí)候，也許有想要放棄的念頭，甚至還會(huì)討厭學(xué)習(xí)。但你是否想過(guò)：哪個(gè)人的成功不是堅(jiān)持不懈地奮斗換來(lái)的呢?哪個(gè)人的成功之路是平坦的大道呢?沒(méi)有。所以，我們不能只抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，而要將它化為動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
元末明初的文學(xué)家宋濂自幼愛好學(xué)習(xí)，雖家境貧困，但他不畏艱辛向別人借書來(lái)抄，行百里向老師請(qǐng)教，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不曾放棄。正是他這種鍥而不舍的精神造就了他不屈的性格最終名揚(yáng)全國(guó)，成為當(dāng)時(shí)有威望的文學(xué)家。
相對(duì)于宋濂當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件，我們豈不是有天壤之別嗎?在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，只要我們肯于付出，堅(jiān)定信念，那么再大的阻礙也無(wú)法磨滅我們對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望。所以說(shuō)堅(jiān)持不懈對(duì)我們的學(xué)習(xí)起著重要的作用。
學(xué)習(xí)就如要漂洋過(guò)海的帆船，如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈這張船帆，那船兒又怎能航行到海港呢?相反，有了這張帆，船兒就會(huì)明確目標(biāo)行駛。即使遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，也不會(huì)輕易沉船導(dǎo)致整個(gè)航行失敗。
遠(yuǎn)航的船不能沒(méi)有船帆，學(xué)習(xí)不能沒(méi)有堅(jiān)持不懈地努力。相信我們明確了目標(biāo)并堅(jiān)持不懈地奮斗，學(xué)習(xí)再也不會(huì)是什么難事、苦事了。
堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”讓我們的學(xué)習(xí)共同進(jìn)步吧。
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
昨天的參觀讓我了解了主持人的工作、各個(gè)直播間的應(yīng)用。今天在報(bào)社的一天更是讓我眼前一亮。
報(bào)社的房子不像廣電中心的大廈那樣新，那樣高大，那樣雄偉。而是一棟十分矮小的破舊小房子。老師告訴我們：“別看我們平常看個(gè)報(bào)紙十分簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻要花費(fèi)很多工程的.。一份報(bào)紙是這樣做出來(lái)的：記者先采訪一些我們想要知道的東西，然后再寫文章。寫的文章里面會(huì)有人挑選，寫的好才能上報(bào)紙，還有人專門找錯(cuò)別字這些工作都做好以后，還要排版，有的圖還要美化……”為了讓我們體會(huì)到工作的辛苦，編輯還特意給我們每個(gè)人印了一份報(bào)紙，并打幾個(gè)錯(cuò)別字上去，讓我們找出來(lái)。可別說(shuō)，還真不容易，我們才找一頁(yè)就已經(jīng)累得半死不活的何況叔叔阿姨們每天都找，而且是十幾二十頁(yè)，真是不容易啊！我們還跟照相的攝像師學(xué)習(xí)圖片的剪輯、美化。哦！原來(lái)在電視上，報(bào)紙上的那些人很多都可能是用了美化才那么漂亮的，現(xiàn)在的科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了。假如臉太胖了，我們就可以讓它瘦一些，臉太瘦了，就可以讓它胖一點(diǎn)，臉上有斑，還可以消掉哦！不怕你做不到，就怕你沒(méi)想到。
今天的學(xué)習(xí)讓我懂得了有的事情表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際上做起來(lái)十分困難。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
在我們?nèi)バW(xué)的路上，他在三年級(jí)時(shí)加入了我們的隊(duì)伍。我和他一起跑，從他身邊跑到他前面。他的戲劇成就了他彭楚寰，有問(wèn)題。
彭楚寰剛來(lái)的時(shí)候，他和我一樣熱愛學(xué)習(xí)，而且比我強(qiáng)好幾倍。他被表?yè)P(yáng)了幾次后，喜出望外，開始炫耀他的學(xué)習(xí)有多好。但是我不得不秘密地努力工作。當(dāng)他炫耀的時(shí)候，我在表面上寫作，暗地里學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)想給彭楚寰一個(gè)強(qiáng)心針。不幸的是，我們不再同桌了。
然而，我仍然認(rèn)為在學(xué)期末和期中，我比他更優(yōu)秀，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和證書比他多。不適合他。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)彭楚寰開始炫耀他的東西，而我開始忽略他。他變得更加瘋狂。雖然他已經(jīng)改變了炫耀的習(xí)慣，但他一整天都像個(gè)野人一樣瘋狂。
就10月9日而言，這位老師缺席了3個(gè)多小時(shí)，他發(fā)瘋了4次，總共超過(guò)2個(gè)小時(shí)。換句話說(shuō)，他在白天瘋狂了720分鐘，在沒(méi)有8分鐘的情況下瘋狂了1分鐘。多么可怕的事情！在閱讀時(shí)間，他帶著拖鞋和其他人一起赤腳走。更糟糕的是，像這樣玩破壞了和平。這真是不合理！
總之，彭楚寰就是這樣，很多人都不滿意。傅老師(原老師)說(shuō)他是“邪惡。是的，他的同桌小唐星要求換座位......
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