【精選】學(xué)習(xí)的作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
“雷鋒出差上千里，好事做了一火車”。這是雷鋒時(shí)代流傳的一句話。在二十一世紀(jì)，也有許多“活雷鋒”。
一天， 我放學(xué)坐公交車回家，上了一輛人很多的“122”路公交車。
“122”路公交車的人真多，密不透風(fēng)的。連一只蒼蠅都別想進(jìn)去擾亂秩序。
車上的座位都被占得滿滿的。扶手上，大大小小的手全都扶在上面，一處空地方也沒有了。
在“122”路公交車停靠在下一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人顫抖著走了上來。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著深深的皺紋。每走一步，仿佛下一步就邁不出去了。
公交車上的座位都被年輕人坐去了，他們看見老人走過來，連看都不看一眼，低頭玩著手機(jī)。
我看見這沒有人性的一幕，仿佛整個(gè)人都掉入了冰窟，現(xiàn)在的人都是這樣嗎？突然，一個(gè)身影站了起來對老人說：“老大爺，您坐吧”。老人搖了搖頭，說：“還是你坐著吧，我習(xí)慣站著”。那個(gè)年輕男子笑了笑，又說：“老大爺，我馬上就要下車了”。那位老大爺聽了，這才坐下來。
我觀察，汽車一連過了四站，那位年輕男子還是沒的下車。爺爺問道：“小伙子，你不是要下車么，怎么……”那位輕年不好意思地?fù)蠐项^，說：“老大爺，我這不就要下車了嗎”。說完，男子隨著人群一起下了車。
看到這一幕，心里似乎有一股暖流涌進(jìn)，那位男子的影子深深刻在了我的腦海里。原來，這個(gè)世界上不光有心堅(jiān)如鐵的人，還有這樣的“活雷鋒”。想到這里，我陷入了沉思之中。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
也許，有些中學(xué)生會(huì)問：學(xué)語文是為了學(xué)什么？說到這，我可真的有點(diǎn)疑惑了，學(xué)了這么多年的語文，我們在語文世界中，學(xué)到了些什么呢？哦——
漫游在語文世界里，我懂得了理想。理想，一個(gè)多么誘人而又確乎遙遠(yuǎn)的字眼呀！語文，讓我懂得了，理想，不是一個(gè)可望不可及的夢，奮進(jìn)和努力，是理想背后的“支持者”，失敗和挫折，是理想背后的“絆腳石”，我們在語文中，逐漸明白了，我們可以前進(jìn)，朝著理想的旗幟勇往直前。為了遠(yuǎn)大的理想，為了未來的美夢，為了終點(diǎn)的彩虹，我們學(xué)習(xí)了語文。“語文”，一個(gè)詩情畫意的名詞，竟是如此的深?yuàn)W！
漫步在語文園地中，我懂得了付出。一分耕耘，一分收獲，付出了多少，就有多少的回報(bào)。在這個(gè)童話般的園地里，我明白了，付出，比獲取更加快樂！世界是由愛的付出組成的，語文使我懂得了，奉獻(xiàn)精神無比可貴。它是一個(gè)無價(jià)之寶！為了溫暖世界，每個(gè)人都付出了，為了愛！
學(xué)習(xí)語文，不僅僅是為了理想，為了付出，還是為了感恩——是的，因?yàn)槭澜缬袗郏晕覀冃枰酶卸鳌ＵZ文，讓我懂得了感恩。在愛的背后，總是有付出了的人，我們應(yīng)該感恩他們。父母，爺爺，奶奶……多多少少為愛付出的人，難道我們不應(yīng)該感激他們嗎？因此，即使是一杯清水，一件小事，一束鮮花，在愛的眼中，用感恩的角度去看，那也是最有魅力的彩虹！
語文，讓夢在藍(lán)天中飛翔，飄到那遙遠(yuǎn)的地方去，傳遞一份份的夢的郵件。學(xué)語文，為了兩個(gè)字——夢想！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在五、六歲時(shí)，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進(jìn)入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。
在這五年的學(xué)習(xí)中。我認(rèn)識(shí)了很多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認(rèn)識(shí)的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型：疑問句、反問句、設(shè)問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。
文章中，畫分段落是重點(diǎn)。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會(huì)概括分段。我讀的書也不少，除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時(shí)候，我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標(biāo)點(diǎn)是我最不擅長的，一般在考試中，標(biāo)點(diǎn)是我經(jīng)常出錯(cuò)的題，有一次考試，我有一段標(biāo)點(diǎn)都錯(cuò)了，被白白扣去了三分。
在學(xué)習(xí)能力方面，我的聽力是弱項(xiàng)，說和讀是強(qiáng)項(xiàng)，至于寫作方面我有時(shí)寫的好有時(shí)寫的不好。說到學(xué)習(xí)能力，肯定跟學(xué)習(xí)方法有關(guān)，我的學(xué)習(xí)方法是上課認(rèn)真聽講，沒有一次不做筆記的，不懂就問。在課堂上，我會(huì)的問題都會(huì)舉手，不會(huì)的就問。
我的不足有很多，如：書寫，聽力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法……我要反思自我，立下目標(biāo)，努力進(jìn)步！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人成績好壞的重要基礎(chǔ)，如果你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，那你的成績肯定好。相反，如果你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，那你的成績肯定上不去。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有以下幾點(diǎn)：
1．愛惜學(xué)習(xí)用品
2．專心聽講，積極發(fā)言
3．經(jīng)常閱讀課外書籍
4．認(rèn)真完成作業(yè)
5．學(xué)完一課后要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)
6．要做課堂筆記
7．讀書要做記號
8．做好課前準(zhǔn)備
9．按時(shí)交作業(yè)
10．不懂就問
以上10點(diǎn)做到了，你的成績肯定會(huì)上升的。有可能你會(huì)犯愁，這些習(xí)慣怎么做呢？那我就告訴你一些吧。學(xué)完一課后要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這時(shí)，可以把課文拿出來再讀一遍，就會(huì)加深印象，再把下一篇課文拿出來，也再讀一遍，然后查找有關(guān)資料，自己把課文理解一遍，把不會(huì)的圈出來，第二天，上課聽老師解答。按時(shí)交作業(yè)，可以把這一天的作業(yè)記在一個(gè)小本子里，第二天早上交作業(yè)時(shí)，把本子拿出來，一個(gè)一個(gè)對照交就行了。
看了上面這一番話，你應(yīng)該知道了怎樣做良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我學(xué)習(xí)的好伙伴是鉛筆、橡皮和文具盒。
鉛筆是我的學(xué)習(xí)好伙伴，因?yàn)槔蠋熋看谓形覀儗懽謺r(shí)，鉛筆就會(huì)跳出來，好像說：“小主人，我在這里。”我馬上就把鉛筆拿出來開始寫，寫出來的字漂漂亮亮。
橡皮也是我學(xué)習(xí)好伙伴，因?yàn)槊看挝覍戝e(cuò)字時(shí)，橡皮馬上從文具盒里跳出來，扭扭自己的身子，錯(cuò)別字馬上就不見了。
文具盒是我學(xué)習(xí)好伙伴，因?yàn)槲木吆锌梢园雁U筆和橡皮裝進(jìn)他的.大肚子里。晚上鉛筆睡著了，橡皮也睡著了，文具盒里的東西都睡著了。
我要謝謝我的學(xué)習(xí)好伙伴，是它們幫助了我。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
在暑假里，我學(xué)習(xí)了吉他。為了多一種本事，在上課時(shí)，我聽講十分認(rèn)真。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我經(jīng)過“酸甜苦辣”四個(gè)過程，今天我就來給你講講吧!“酸”是剛開始時(shí)，我對吉他一點(diǎn)也不了解，看到別的學(xué)長學(xué)姐們彈得那么好時(shí)，我覺得自己太差了，比不上他們。這個(gè)時(shí)候，不是個(gè)味。
第一次上課，我再次看到一位學(xué)姐提問，說她有地方老是彈不好。咦?那位學(xué)姐技術(shù)不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕，火辣辣的，生怕自己學(xué)不好，讓媽媽失望。
在學(xué)習(xí)的過程中，“苦“是少不了的 。每次放學(xué)回家，我都要彈半個(gè)小時(shí)，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時(shí)，他做了一個(gè)試驗(yàn)—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數(shù)才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時(shí)才不會(huì)有別的音。”
從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”這句話說明習(xí)慣是多么的重要！那么，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣豈不是更加重要？所以，校長為我們做了一次關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的講座，我覺得受益匪淺。
第一個(gè)，是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的時(shí)間在學(xué)新課前，做完作業(yè)后。預(yù)習(xí)可以幫我們指明要點(diǎn)。預(yù)習(xí)，實(shí)際上就是看、做、思的三結(jié)合。看一看課文，畫一畫重點(diǎn)，這就是“做”；畫的時(shí)候，想一下，這就是“思”。
第二個(gè)，是最重要的環(huán)節(jié)，那就是上課。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上畫出重、難點(diǎn)，并仔細(xì)聽老師講，完全可以當(dāng)堂理解。做一些適當(dāng)?shù)墓P記，但是，思維一定要跟著老師走，如果有不懂得可以下課去問老師。
第三個(gè)，是整理。課下整理一下課上講了什么內(nèi)容，還可以加強(qiáng)記憶，提高寫作水平。
第四個(gè)，就是作業(yè)了。做作業(yè)，就是檢驗(yàn)自己課上有沒有認(rèn)真聽。首先要理清題意；其次要分清關(guān)系；最后，才是解答。
第五個(gè)，就是將這些進(jìn)行合成，那就是復(fù)習(xí)了。把它們和在一起壓縮的精華就是重點(diǎn)，這對考試有很大幫助。
我們只要記住10個(gè)字，那我們就能記住好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那這10個(gè)字是什么呢？是預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)、復(fù)習(xí)。這就是“四環(huán)一步”學(xué)習(xí)法，你記住了嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇8
有的人說走進(jìn)學(xué)習(xí)，好似走進(jìn)了地獄般的生活
有的人說學(xué)習(xí)是每個(gè)人的天職
我卻說學(xué)習(xí)不是一種強(qiáng)迫和逼迫，而是一種樂趣！
人類為什么要學(xué)習(xí)呢？
為了生存？
為了出人頭地？
為了父母？
都不是，為了自己的未來而學(xué)習(xí)。
有的人說學(xué)習(xí)不能玩，不能做自己要做的事情，其實(shí)不是這樣的。我覺得只要用心去學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不會(huì)像大家想象中的那么難，而很輕松。能和同學(xué)、老師在同一屋檐下學(xué)習(xí)，一起遨游知識(shí)的海洋，我感到非常愉快。學(xué)習(xí)時(shí)，我們宛如饑餓的鯊魚在知識(shí)的海洋里四處尋找新的食物（新的知識(shí)），又仿佛開礦工人，辛勤的用風(fēng)鉆用力的“鉆……鉆……鉆……”。 學(xué)習(xí)是希望，學(xué)習(xí)是快樂，學(xué)習(xí)是成功，學(xué)習(xí)是樂趣！學(xué)習(xí)能掌握知識(shí)，提高技能；學(xué)習(xí)能開闊視野；學(xué)習(xí)能…… 學(xué)習(xí)可以為國效力，建設(shè)祖國，讓祖國的每一個(gè)角落都蓋起高樓大廈，建成立交橋，馬路邊都種上綠色……每個(gè)人都欣欣然住進(jìn)了溫暖的新房子，再也沒有討飯人了，再也沒有災(zāi)區(qū)人民……大家都快快樂樂的生活著……生活著……將祖國建設(shè)成一個(gè)世界上數(shù)一數(shù)二的國家，不讓任何一個(gè)國家踐踏我們祖國神州大地的一草一木！ 學(xué)習(xí)不是為了榮華富貴。以前的人們?yōu)榱丝既」γ慌侣吠具b遠(yuǎn)，千里迢迢去京赴考，考上了狀元，慢慢的七品、六品、五品……二品，求得了榮華富貴。這種學(xué)習(xí)觀是不可取的。
學(xué)習(xí)，給了我樂趣，是我的最愛！
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