【精選】學習作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的學習作文4篇，希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
“你怎么又考這么低分，平時叫你怎么好好學習的？……”
期末考試成績一下來，學校外面接孩子的家長，看見自己的孩子又考差了，又開始破口大罵了。孩子們的臉上頓時充滿慚愧和失望。孩子們隨著家長回到家，家長說：“你知道為什么要你平時好好學習嗎？就是為了考試考得比別人更好，還有你以后的生活！你懂嗎？”“我又不是故意考差的，這次是因為……”孩子吞吐了�！皠e為自己的失敗找理由，你就是沒有好好學習，才導致考試考差的！”
難道，學習真的是為了考試考得比別人好和以后過得好嗎？
在我家附近，有一位18歲的哥哥，他的學習成績非常好，每次在級排名都是前20，可他整天都是悶悶不樂的。有一天，我去問他：“為什么你學習成績這么好，爸爸媽媽也很開心，怎么每次領了成績回來都沒看到你很開心的樣子？”“唉，我雖然成績這么好，可我卻沒發現我學到了什么？”他郁悶地說。“你學到了很多知識��！”我說。他想了想，說：“但學了這些我覺得那好似只是為了應付考試而已，一考完就忘干凈了�！蔽覠o語地走回了家去……
現在很多的中學生都是這樣，平時不好好學習，在考試前拼命地背提綱，重點。這又能有什么用呢？這只是搏得老師的歡心罷了，讓老師看到你在考試前這么努力地復習，但是考試過后就又什么都忘記得一干二凈了。只為了那次考試考得好一點，但是，這又能有什么用呢？考好了老師就認為你學到的'東西很多，但，事實卻大大不同。我認為，也許另一些人學得可能比他們還多，即使他們的成績不是很好。他們每天都認真聽課，學會了每一天老師教的內容，但是他們在考前卻沒復習得這么周到，導致成績和那些考前拼命背的不相差多少，可是他們學會了這些東西，什么時候都可以用上。而那些“抱佛腳”的同學們，在以后鑰匙碰到這些學過的內容，他們不也還是不會？
其實，學習不僅僅是為了成績，是為了充足自己的知識庫，成績只是一個表面，重要的還是看你在學習過程中學到了什么，懂得了什么。而有些人說，學習是為了以后過得更好，賺更多的錢，人們被金錢迷惑了雙眼，而你們有沒有想過，賺了如此多的錢，卻發現自己的知識庫是空空的，這，你會快樂嗎？
學習，是為了在自己有生之年能夠學到更多的東西，也是為了自己的生存。
學習作文 篇2
稻盛和夫被譽為日本“經營之圣”，是“日本經營四圣”中目前唯一健在的一位。他從27歲創辦“京瓷”、52歲創辦第二電信公司，一人創建了兩家世界500強企業，而且締造了京瓷40余年從未虧損的奇跡，帶領企業沖破了兩次石油危機、日元升值危機和日本泡沫經濟危機，深諳危機中的經營之道和企業經營的智慧哲學。他的經營理念和“六項精進”，樸實而易懂，是做企業、做人的真諦和所具備的基本素質。近日，集團公司董事長、黨委書記江衛在認真研讀了被譽為日本“經營之圣”的稻盛和夫的經營理念和“六項精進”之后，做出重要批示，要求礦區各單位、部門組織各級管理人員和廣大員工認真學習稻盛和夫的經營理念和“六項精進”。使之成為我們今后提高素質、凝聚力量、忠于企業、感恩社會、促進發展的必修課。我們田陳煤礦也于20xx年8月21日下發了田煤發（20xx）57號文《關于認真學習“六項精進”企業經營智慧哲學的實施意見》，我通過認真的學習和研讀，深刻認識到稻盛和夫的“六項精進”雖沒有華麗的語言、激情的口號、獵奇的理論，但卻閃耀著智慧的光芒，通俗之處顯深奧，樸實之中見真諦，對于提升企業素質、人的素質，催生兩方面的發展管用有效。當前，我礦正處于貫徹落實科學發展觀、鞏固發展礦井經濟企穩向好局面、增強企業發展活力的關鍵時期。能否實現預期目的，促進企業不斷進步、持續上升，很重要的一條，要靠境界的提高、理念的提升、經營之道的把握和經營智慧的升華，從某種意義上說這是對企業發展具有決定意義的因素�！傲椌M”的哲理內涵正是解決這個重大問題的鑰匙，能夠開啟智慧之門、打開悟性總開關，對于樹立新境界、制訂新思路、謀求新跨越，使企業永葆青春、立于不敗必定大有裨益。
那么，讓我們先來認識一下稻盛和夫吧。稻盛和夫是日本戰后經濟奇跡的締造者，唯一在世的“經營之圣”，兩家世界500強企業創始人 1932年出生于日本鹿兒島，鹿兒島大學工學部畢業。27歲創辦京都陶瓷株式會社（現名京瓷Kyocera），52歲創辦第二電電（原名DDI，現名KDDI，目前在日本為僅次于NTT的第二大通訊公司），這兩家公司又都在他的有生之年進入世界500強，兩大事業皆以驚人的力道成長。在日本四大“經營之圣”（另三位分別是松下公司的創始人松下幸之助、索尼公司的創始人盛田昭夫、本田公司的創始人本田宗一郎）中，他是年齡最�。ㄒ彩悄壳拔ㄒ辉谑赖模┒蛔馂椤笆ァ钡摹Ｈ藗兂Ｕf：經營戰略最重要，經營戰術不可少。其實，除了拼命工作之外，不存在第二條通向成功之路。當人們常常爭論企業經營是戰略決定一切還是戰術或細節決定一切時，稻盛和夫卻斷言：“除了拼命工作之外，世界上不存在更高明的經營訣竅�！彼谀贻p時就提出了“六項精進”，認為只要做好，就能搞好企業。不僅是企業經營，而且為了創建美好的人生，這“六項精進”也是必不可少的。稻盛和夫的所謂“六項精進”指的是：1。付出不亞于任何人的努力；2。要謙虛，不要驕傲；3。要每天反省；4�；钪�，就要感謝；5。積善行，思利他；6。忘卻感性的煩惱。在他看來，“六項精進”是搞好企業經營所必須的最基本條件，同時也是度過美好人生必須遵守的最基本條件。如果人們能夠日復一日地持續實踐這“六項精進”，人生必將更加美好，美好的'程度甚至超乎我們自己的能力和想象。稻盛先生說：“我自己的人生就是如此�！�
我們為什么強調要“拼命工作”呢？因為自然界存在的前提，就是一切生命都在拼命求生存。大家知道，在夏天烈日炎炎之下，雜草會從柏油馬路的裂縫中發芽生長。如果一星期干熱不下雨，雜草就會干枯，就是在這樣既缺水又缺土的地方，雜草卻在發芽生長。在自然界中，即使是在這種嚴酷的環境下，只要有種子飄落，就會在那里發芽，長葉，進行光合作用，然后開花結果，結束它們短暫一生。即使是在石頭墻的縫隙之間，只要有一點兒土壤，雜草就會發芽、開花。我看過一個電視節目。在環境嚴酷、灼熱的沙漠里，一年也會下幾場雨。有些植物趁著這雨，很快發芽、長葉、開花、結果，然后枯萎，生命過程只有短短的幾周。它們在沙漠里頑強地生存，為了留下子孫，只要有一點雨水，它們就要開花結果，把種子留在地表，以待來年下雨時再次發芽。盡管生命短暫，只有幾周，它們照樣拼命地生存并留下子孫。無論是植物還是動物，它們都在嚴酷的條件下頑強地生存。馬虎懶惰、不負責任的動植物并不存在。遵照自然界的規律，我們人類在地球上生存，也必須認認真真、竭盡全力地工作。
在學習中，我要做到坐下來、深進去，認真研讀，細心體會，搞好記錄，做到學有收獲。要按照全面學、專題學、聯系實際學、帶著問題學的步驟，解決好步步深化問題。全面學就是完整學好整個體系、總體把握豐厚內涵，原原本本、逐句逐字地通讀原文；專題學就是對六項內容分別列出專題，逐一學深學透、掌握精髓實質；聯系實際學就是聯系我們本單位、本崗位的工作實際和個人的思想實際，在對照分析、開闊思路、學以致用上下功夫；帶著問題學，就是接觸思想，查不足、找差距、提升認識、促進問題的解決。在學習中要圍繞貫徹批示精神，融會貫通、掌握運用“六項精進”，提高基本素質，確立討論題目，提出目的要求，營造出勤學善思、立說立行、見賢思齊、追求卓越的濃厚氛圍。在學習中要做到先學一步、深學一步、精學一步，把學習、研讀、感悟、思考結合起來，并努力把學習所獲反映到工作中來。在學習中要做到學有所用，學用結合，要立足實際，創造性地解決好“六項精進”學習同善始善終地搞好學習實踐活動、貫徹落實好下半年工作會議精神、搞好“六抓”、搞好“降耗提效”，搞好安全生產相結合，在學習中提升自己，在學習中謀求發展，為集團公司和我礦的發展建設再做新的、巨大的貢獻！
學習作文 篇3
最近女兒讀完了數學故事《非洲歷險記》，雖然書中很多“難題”因女兒還沒有學乘除法只好簡單介紹一下就跳過去了，但女兒喜歡上了聰明的酷酷猴，總喜歡炫耀一下自己的小智慧，更是把酷酷猴那句如何才能變聰明的訣竅掛在嘴上：學習，只要學習，隨時隨地地學習！
我也投其所好，經常創造一些讓女兒露臉展現的機會。
這不，女兒的鋼琴上課卡用完了，該買卡了。40元一張，我說咱買10張吧，智多星，快算算需要多少錢？
我不緊不慢取出錢包，故意用迷茫和期待的眼神看著女兒，女兒開始扳著指頭算啊算，我也不急，耐心等著。
過了一會兒，女兒不好意思地說：“這數字都超出100了，我算不出來。”
“就是，媽媽忘了寶寶才學了100以內的加減法。不過媽媽可以告訴你一個小竅門，就是把某個數相加10次的和就等于在這個數后面加個零。比如一個本子賣1元，買10個本子不就需要10元嗎？那一張卡40元，10張卡就是…..”我等著女兒說出答案。
女兒很認真地想了想，興奮地說：“我知道了，10張卡400元！”
我笑著點點頭，在鋼琴教室外面等著，讓女兒拿上錢自己去買卡。
這天回家，女兒故意讓爸爸出了類似的題目問她，結果全答對了。我開玩笑說：咱家的智多星咋進步這么快呢！女兒高興地抿嘴直樂。
又一日，我和女兒去買鉛筆。一支2角，我讓售貨員拿了20支。又買了一包卡紙。付錢的時候，我搶在售貨員之前對女兒說：小會計，趕緊算賬！
看到女兒面對一大堆鉛筆有點兒不知所措，我裝作數鉛筆，把20支鉛筆每5支放在一起，分成4堆。嘴里還念叨著：“1支2角，1元錢可以買……”
女兒很專注得盯著鉛筆，然后大叫一聲：“我知道了！1元錢可以買5支鉛筆，這一堆需要1元，這一堆需要1元……一共需要4元！”
我不失時機地趕緊夸女兒聰明，同時提醒：“還有卡紙呢，1包1元�！�
“一共給人家5元！”女兒底氣十足。把售貨員也逗笑了。
前幾天，我和女兒走在回家的.路上，我嘮叨著今年是我的本命年。女兒問：“什么是本命年？”
我本來不想解釋，怕說著費勁。但因為當時心情不錯，覺得女兒也學過十二生肖，就試著說：“你屬蛇，對吧？但你知道你為什么不屬雞，不屬鴨，卻屬蛇嗎？”
女兒笑起來：“媽媽，你怎么傻了？哪有屬鴨的呀？十二生肖是鼠�；⑼谬埳摺�...”
我忍不住也笑起來。并解釋道：“你出生的那一年，也就是20xx年，是蛇年。所有在那一年出生的寶貝都屬蛇。以后每到蛇年就是你的本命年。我屬鼠，每到鼠年就是我的本命年。猜猜看，20xx年是什么年��？”
女兒想了想，說：“馬年。”
“嗷，對了。就這樣按照十二生肖的順序一年一年排下去，你想想從你出生開始，再過多少年又會是蛇年呢？”
女兒想了一會兒：“12年？”不太確定的樣子。
女兒的回答讓我很吃驚，摟住她的小肩膀晃了晃，表示鼓勵：“寶寶太厲害了，就是12年。因為這十二生肖是循環反復的。按順序從鼠到豬，再從鼠到豬�！�
女兒笑瞇瞇地繼續聽我講。
我又問：“那么，到你的第一個本命年時你多少歲？”
“12歲�！�
“到第二個本命年呢？”
“24歲�！�
“今年是媽媽的第三個本命年，知道我多少歲嗎？”
“36歲�！�
女兒用雙手抱住我的胳膊，甜蜜蜜地說：“媽媽，等到我36歲的時候，我也會有一個像我這么高的小女兒，是不是？”
我不置可否地笑起來。小孩子的想象力真是豐富啊。
如法炮制，我還教會女兒1公斤等于2斤，1打等于12個等等生活中的數學常識。
酷酷猴說得對：想聰明需要學習，隨時隨地地學習！
學習作文 篇4
高一上學期,我越來越覺得力不從心,每天過著自己不喜歡的生活,枯燥,乏味.
虛幻,美好而輕松的未來,在現實沉重而黑暗的打擊下,如夢幻泡影,拈指而碎.十指輕叩,我聽見了夢想噼里啪啦碎裂的聲音,我看到了自己的心由紅色慢慢變為冰藍色,涼涼的,麻木了.
我們每天埋頭苦讀史地政,仰天長思物化生,還要抽出一點兒時間搞定語數外.等最后坐在期末考場上看著如天書一樣的試卷,沉沉的睡去.夢中夢到自己,駕著馬在一望無際的大草原上自由馳騁,醒來后,看著空白的試卷有種想哭的感覺.交卷后,還要安慰自己:沒什么,浪費了一張試卷,缺省下了不少墨水,值了.
我想,我是麻木了.
試卷多的可以燒一個冬天了,只是期末試卷的紙張厚實一點兒.
這是一場沒有硝煙的戰爭,這是個沒有刀光劍影的戰場.這里沒有戰爭的血腥,卻有戰爭的殺氣.在這里,我們不會斷肢殘臂,我們只會腦殘.我們揮灑著青春,我們毫不吝嗇,我們為了那愚蠢的該死的未來,向前蠕動著.
我想,我是厭倦了這樣的生活的'.整天行尸走肉的走在校園,鞋上沾滿了校園各個角落的灰塵.一層又一層,沒過膝蓋.
終于,在往大腦里塞了一個又一個公式后,我的中央處理器已經瀕臨死機了,我很理性的選擇了格式化,隨著"咔嚓","咔嚓"的粉碎聲,我癡癡的笑了.
我們不握槍,我們不扛炮,我們用手里的三寸筆,去為自己做最后的救贖.我總是在想,當我們回首過去時,我們是在仰望,還是在俯瞰,是淚流滿面,還是已經麻木了.
我們的青蔥歲月,似火激情,被一張張試卷淹沒,被一道道難題粉碎,我們乖乖的,失去了桀驁,選擇了臣服.
我們學習,學會了什么?
我不知道那些彎彎曲曲的線為什么要數字化;不知道為什會有過去將來時這么繞口的時態;不知道重力加速度有多大的沖擊力;不知道把某些元素混合在一起會產生什么效果;不知道人類為什么要去研究自己,挑戰自然......我全都不知道,我在教室里坐了大半年,然后一個字沒寫就交了試卷.那是我對紙張最后的尊敬,我沒有用自己縱橫交錯雜亂不堪混亂到極點的惡心的思想去玷污它.我想,它會很高興吧!
我不喜歡去做我不喜歡做的事.
我把學習當成一種挑戰自我承受能力的方式,終于,我無堅不摧了.我想我是永遠也不會理解往腦袋里塞那么多東西有什么用,將來,我會用到的,還不及現在自己所學的1/10吧.
當陽光再次刺破云層普照大地時,我那傷痕累累欲常壓抑的心終于被"飛流直下三千尺"的成績給灌溉了.水緩緩流過傷口,"咕咕"的冒著泡.
我想,我應該就是拿應試教育的失敗者吧.莫名其妙的傷感情緒和內心的壓抑在我體內沖擊著,碰撞時發出的巨大沖擊力和"砰砰砰"的聲音震得我的頭疼得厲害.可能,我也應該為了那張薄薄的錄取通知書而努力了吧.即便我還是不知道那些學了后留在腦袋里等著發霉長毛的東西有什么用!
為什么人生的鐵軌鋪設在學習這塊荒蕪的沼澤地,我們深一腳淺一腳,我們一步一個腳印,終于,我們把自由和快樂全都踩死在了腳下.我們踏著快樂的尸體,踏著自由的尸體,攀登著一座永無止盡的垂直高峰.有多少人摔了下去掉進了下面深不見底的深淵,他們是解脫了,找到了另外的出路,還是摔得粉身碎骨死無葬身之地了呢,我,也不知道.
或許,他們還沒著地吧,他們或許會在下落的途中餓死自己吧.如果是這樣的話,那么是不是意味著攀得越高,餓死的幾率越大呢!是否,我們應該給自己找個平坦之地呢?我,不知道!
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