學習的作文6篇（優選）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學習的作文7篇，歡迎大家分享。
學習的作文 篇1
一日，天色漸晚，華燈初上，細雨沾衣。
行駛的公交車上只有4名乘客，我和陌生的一家3口人，他們正在吃著烤苞米。
其父母面對女兒而坐，認真地吃著烤苞米，根本沒有在意我的存在。不經意間，有一片用來包苞米的苞米葉兒從其父的手中滑落在車上，這時，其女兒用微笑的眼睛提醒父親，意在將那片落在車上的苞米葉兒拾起來，其父夸張地笑了笑，快樂地拾起苞米葉兒，并將它交到女兒的手中……
突然，來了一個急剎車，其母手中吃完了的苞米棒掉入車座底下，她笑看了女兒一陣子，女兒也笑了笑，其母親彎下腰，用雨傘把兒將苞米棒鉤了出來，拾起后也交給了女兒。
車又經過三站地，也有上車的乘客，可女孩兒手中的雜物沒有丟掉。
我們一同下了車，這時，天完全黑了下來，雨也漸大。他們3人擠在一把雨傘下面前行，我隨其后行有50余米，女孩最后將手中的那片苞米葉兒和那個苞米棒送進了一個垃圾箱內，他們的身影消失在雨中……
這時，我想起來我朋友的女兒，她與同學外出，玩了一天，歸家時拿回一手拎兜垃圾，投入自家樓下的垃圾箱內，我正好遇上，問她為什么會這樣做？女孩說：“愛護環境需要每一個人自覺的行動啊！”她叫宮主，是一名留學生。
同時，我也想起了女兒問我的一些問題：
“為什么已經看見銀行辦理業務的窗口有人辦理業務，后來的人還不自覺地排在一米線外？”
“為什么買車票時，總會有人加塞呢？”
“小孩子因為不懂事，所以經常犯錯誤。為什么大人懂法還要干那些違法的事情呢？”
“考不上大學的孩子真的就沒有出息了嗎？”
……
孩子們的`行為和問語讓我臉紅，我想起很多事情。
是啊！我曾因隨地吐痰，被罰過款；我因內急，在“小狗在此小便”、“大驢在此大便”等地方方便過；在公共場所不許大聲說話的地方喧嘩過；在酒店猜過酒令；不修邊幅行進在大街上；隨地亂扔垃圾；說臟話……
是啊！我不允許孩子喝酒，我卻經常不醉不歸；我不允許孩子賭博，我卻明里暗里動輸贏；我不允許孩子說假話，可當孩子在外人面前說了傷害自己的真話時，事后我會很生氣地責怪孩子；我嚴管孩子，不允許孩子犯錯誤，可我做錯了事，卻不讓孩子說……
是啊！我不學無術，卻讓孩子一定要學業有成；我不知所云，卻讓孩子一定要聽懂；教育孩子要在學習中總結出經驗，我卻滿足經驗不思學習；永遠是高標準要求孩子，時常是低水平寬限自己，自己當一天“和尚”也撞不好一天的鐘，卻要求孩子要拼搏、奮斗，爭第一，超越自己；自己見一條小蟲子都怕得要死，卻讓孩子無所畏懼……
是啊！我只認死理，卻讓孩子不恥下問；我退步忍讓、委曲求全，卻讓孩子勇往直前，不卑不亢；我遇事不假思索，卻讓孩子遇事要三思而后行；我批評孩子不分青紅皂白，卻讓孩子遇事要刨根問底；我時常患得患失，剛做完的事就后悔，卻讓孩子不要為灑去的牛奶而哭泣……
是啊，我對父母都缺少關愛，卻讓孩子學會感恩；我時常怨恨社會的不公平，卻讓孩子懷有一顆平常的心；我私心過重，卻讓孩子發善心、要施舍；我都不十分關心工作的集體，卻讓孩子要關心國家大事……
我就是這樣：讓人喝酒，卻不讓人醉；任著自己的性情生活，不問他人的感受；寬容自己，刻求他人；用自己的長處，鄙視他人的短處……
為此，我為曾經用惡語傷害過孩子的心靈而不安，我用過重的拳腳傷疼過孩子的肉體而悔恨。
為此，面對孩子們的良好言行，我為自己曾有過的不講衛生、不講誠信、極端自私的言行而內疚，這種劣根不除盡，何言能成為孩子的師表！
如果說父母是孩子的第一任老師，那么，我認為，孩子也是父母半輩子的師者。孩子們良好的習慣，刻苦學習的精神，樂觀向上的人生態度，健康的心態，以及對未來無限美好的憧憬……這一切，我們當父母的都應懷著一顆童心向孩子們學習。
向孩子學習，從言行開始。
是誰還在責怪、放棄、怨恨、打罵孩子呢？應當關愛、引導、鼓勵、信任孩子，發現孩子身上的閃光點。這樣會發現，我們當父母的不僅會年輕許多，而且還會富裕起來。
“道之所存，師之所在。”逐漸成熟的孩子有資格成為父母的師者。
學習的作文 篇2
親愛的爸爸：
您好！
請允許我在您工作的時候打擾您，也許您現在很忙，可我不得不告訴您一件事情。
我縣正在開展創建“市級文明縣城”的活動，當然少不了全縣人民的支持，為配合這項活動，我們學校也將進行一系列規劃，比如保護環境，講個人衛生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不講臟話，互相幫助，團結友愛……重在參與嘛——說了這么多，您也應該知道我的意思了吧，沒錯，就是希望您也能加入到其中。
嘿嘿，這可是個嚴肅的問題喲，請爸爸一定要當作正事和大事。文明不是簡單的兩個字眼，而是中華民族的.傳統美德，體現在生活的點點滴滴，一言一行和舉手投足之間。上周，我做了兩件事，感到特別開心。
一件是在公交車上，我主動為一位老大爺讓座，那位老大爺用感激的眼光看著我，連聲謝謝。一次是在公園里，我吃完了雪糕把木棍隨手就扔到了步道了，但總覺得還是不對，就立即撿起來了，正巧一位環衛工人走過來對我說“文明就從你這兒開始了”。
爸爸，我知道您有喝酒抽煙的習慣，雖然您也曾很想改掉，但決心一直沒有下夠，我給您提兩個要求，您不會介意吧！第一個要求是每天少喝一杯酒，您常說酒能是提神鼓勁，能壯膽，能強身健體。可我從樹上看到酒也能傷身，還能誤事呢。
不是有句名言是“誰能載舟，也能覆舟”么？我還要特別提醒您，喝酒千萬別開車，開車就一定別喝酒。第二個要求是不再抽煙。要知道抽煙會破壞生態環境，一根煙能讓一片草地上的小草很長時間都不會探出它們可愛的小腦袋，想想自己的肺能否承受得了嗎？
在家里，我和媽媽看著您吞云吐霧只好忍氣吞聲，可是在外邊，在公共場所，看著您那縷縷白煙，人們投向您的是厭惡和詛咒的眼光。
今天，倡導文明，不僅是美化家庭環境，還會美化縣城，美化國家，美化世界，自身也會干凈，也會健康。美化一片土地就等于給地球那蒼白的臉增添一份綠色。
爸爸，我希望您能為自己的健康多做一份努力
為家鄉的環境美化多盡一點力，讓家鄉的天空多一道彩虹，讓家鄉的土地多一片綠色，讓家鄉的環境更加生機盎然。爸爸，請參與到創建“市級文明縣城”的行動中來吧
記住，愛心一小步，道德成長一大步，種下一棵樹，開縣文明向前邁一大步。
祝身體健康，工作順利！
學習的作文 篇3
3月底的北京之行，猶如看海，令人心潮澎湃；宛若退潮后到海灘上撿貝殼，收獲滿滿。現在分享如下：
我們第一站參觀學習的是北京著名的亦莊小學，這可是李希貴校長所在的中學的下屬小學喲。走進亦莊小學，令人賞心悅目。諾大的校園，各色玉蘭花競相開放。十二生肖的噴泉，更是養眼。噴泉后是一片翠竹林，彎彎曲曲的木廊道，更是詩意與浪漫。往前走進教學樓，那寬寬的廊道的墻壁、頂棚，都被學生各種各樣的作品和各項活動的精彩瞬間的圖片所占有，如折紙、布藝、寫繪、創意印花等。每個班的教室，都分為兩個功能區，一個為學習區，另一個為休閑區。學生每個學期都有一本成長檔案。更令人稱道的是，這所小學的課程很是豐富，每個月有活動主題，圍繞主題，開展一系列的探究活動，如“護蛋”、“戲劇”、“游學”等，每學期有個大的主題。他們的每期活動的最后，把活動推向高潮，即展示活動，仿佛是大PARTY，師生載歌載舞，樂不思蜀。老師隨時隨地都可以帶領學生到校園去到大自然去探究，如“桃花”課程。還有，學校的學生圖書閱覽室，布置得很是溫馨，仿佛使人置身于書的海洋。另外，學校的涂鴉墻，給人留下來深刻的印象。操場也是大得很，各功能區布局合理，有足球場、籃球場、棒球場……真是令人艷羨啊！
我們第三站參觀學習的是北京小學豐臺萬年花城分校。我們先聽了兩節課，一節是孫主任所執教的'“質數與合數”，一節是竇老師所執教的“鵝+白鵝”。孫主任放手讓學生去探究、去求知，讓學生既懂得概念，又知道其本質，另外還注重滲透其數學文化，超級重視學生生成。而竇老師的整節課都讓學生在讀、思、表達；這節課整合了兩篇課文“鵝+白鵝”，注重交給學生方法，給學生的學習任務、目標、時間都十分明確，如后十分鐘讓學生完成“白鵝”填名片。總之，老師退一步，把課堂真正還給了學生。最后，孫主任和孫校長，還進行了學校數學、語文課程實踐的經驗分享，我深切地感受到：北京小學豐臺萬年花城分校，真正的變教為學，構建自主、開放的課堂。他們通過“學習單”，使得突出學科本質，滲透學科文化，實現知識關聯，使每個學生都有活動，每個學生都有機會，每個學生都受到關注，使得師生共同發展。另外，讓閱讀與書寫成為教師的自覺，“三個一”的培養模式，以及家長大講堂，學生小講堂，都很是令人追捧。
我們第三站參觀學習的是首經貿附屬小學。首經貿附小，是一座信息化的學校。教學樓大廳內，大型的電子顯示屏，把學校的各項活動展現得一覽無余。每個班的班牌，也都是電子化的，與老師的手機終端以及電腦，都是無縫鏈接，老師隨時隨地都能把班級活動的精彩瞬間，上傳。還有學校的書吧，很是詩意；室外還有學生攀巖墻等。另外，這所學校的體育也是很有特色，輪滑進課堂，足球進課堂，體操自己創編。另外，他們的課堂也很有特色，老師學生全部采用電子白板，使得學習探究、鞏固檢測，一目了然。另外，還聽了兩節課，一節語文，一節數學。李老師所執教的“和差問題”，由復習引入正題，讓學生主動去探究，小組匯報之后，在班上展示所學所得，從而得出結論，總結出方法，且加大練習的力度，使學生得到及時地鞏固運用，效果十分高效。井老師所執教的“果敢的判斷”，老師放手讓學生默讀、思考、圖畫主要詞語，從而理解課文主旨，且生成時對文中的人物“小澤征爾”進行深入的理解。最后，邱主任還為我們做了學校利用互聯網促進教育科研的事，我深切地感知到：學校不是為了教科研而教研，是為了更好地服務于學生和老師。他們的教研踏踏實實，一步一個腳印，為此碩果累累，特別是采用IPAD進行的音樂教學，學生學得快樂、輕松、收獲滿滿啊！
北京之行，使我如宛若置身于課堂、課程的饕餮盛宴，大飽其眼福與耳福，引發我深深地思考。學校、教師只要有一顆全心全意為學生服務的信念，只要深入地從學生出發，想學生所需，本著一切為了學生，為了學生的一切，一定能把教書育人的工作做得踏踏實實，使學生的身心得到全面的發展。
北京之行，令人難忘……
學習的作文 篇4
經過暑假期間密集和嚴格的訓練，讓我學到了很多東西，我也教了我的徒弟，她學得非常快，不但這樣，她不懂得也會問我，我每天七點十分起床，不會覺得累，而且還讓我感覺到，這個訓練是很重要的事情，這一個月不但讓我練得很輕松又愉快，還讓我學了很多技巧。
我的徒弟是一位很可愛又認真且乖巧的小女生，她認真學習，而且不想放棄他的努力，遇到困難時，他也不會半途而廢，他也會努力的練習困難的問題。
我今年學習的樂器是口風琴，希望下次我和我徒弟可以接觸別的樂器，彈奏其他的樂曲。
以前我們有到外縣市演出，還有三天兩夜的旅程和活動非常好玩，這些有趣的經驗要好好把握，參加別的活動不一定有這種有趣的經驗，這些都是老師努力教我們的.成果。
我希望可以把學弟妹都教好，讓大家能夠為學校爭取榮譽，讓優美的音樂，分享給喜愛音樂的朋友。
學習的作文 篇5
如今，地球上的科技變得發達了。很多人開始使用線上學習。看！因為發生的一場沒有戰火的戰爭，不可以出門去到我們的學校上課，也不可以和同學們在大操場上無拘無束的在大操場盡情的玩耍。只能在家里讓我們使用電腦或者手機來進行線上學習。
線上學習的缺點。∶
第一天，我早早的`起了床。準備開始進行學。習。看看線上學習除了不用出門去學校的條件外。還有什么不一樣的？
叮叮叮，叮叮叮。準備上課的鈴聲打響了。我連忙跑到電腦屏幕前。開始上課了。老師首先，給我們發了一個視頻。可是需要下載才能觀看。可是他這個視頻的需要占內存比較多。所以要下載比較久一點。再加上我們家的網絡沒有那么好。所以下載的速度很慢，很慢，很慢。我足足等了五分鐘，他都還沒有下載完畢。才下了20%。我非常生氣。原來線上上課也不一定比去學校上課好啊雖然他有缺點。但是他也有優點。你猜猜是什么呢？是不是猜不到？那就讓我來告訴你吧。
那就是可以不離開家。就可以在家里面上課了。
所以這就是線上學習的苦和樂。
學習的作文 篇6
值得我學習的人是我的班長，她叫李薇。她長得不算出眾，但臉上總是帶著微笑，讓人感到溫暖。
李薇不僅學習成績好，而且樂于助人。有一天，在數學課上,老師上完新課，就布置了課堂作業。我把題目抄完后一看，發現很多都不會做。我心里很著急，當我看著同學們一個個都交上了作業，我的心里越來越著急，好似熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我發現同桌已經寫完了作業，于是把希望寄托在她身上，我拉了拉她的衣角，用期待的目光看著她，可她卻用輕蔑的眼神看了我一眼，說：“這么簡單你都不會，你再想一想吧！”我難受極了，心想：有什么了不起的，要不是我生病，掉了幾次課，我才不會問你呢！
叮鈴鈴，下鈴聲響了，同學們跑出去玩耍，只有我一個人呆呆地坐在座位上望著作業發呆。在我最無助的'時候，班長李薇輕輕地走過來，眨著那忽閃忽閃的大眼睛，面帶笑容，溫和地說：“你是不是不會做呀？讓我來教你吧！”我聽了這句話，喜出望外。只見班長她拿出草稿本和筆，細心地給我講解運算過程，她還教我一些解題的方法。看著她專注的神情和稿紙上清晰的字跡，一種莫名的感動涌上心間。
班長的生活自理能力也很強，經常幫家人干活。一次，班長請我到她家玩，我們高高興興地玩了半天。到了吃午飯的時候，她對我說：“我來做飯給你吃吧！我說：“你的奶奶呢？怎么不叫你奶奶做呢？”她垂著眼皮，小聲說：“我奶奶生病了，不能起來。爸爸媽媽出去打工了。”我心想：她好可憐，才十歲就開始做飯，收拾房間。但她也是多么堅強和獨立，真叫人佩服呢！
李薇就是這樣一位獨立堅強，熱心腸的好人，真叫人佩服呀！我也要向她學習！
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