[精選]學(xué)習(xí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)，在我以前看來是痛苦的，可在上學(xué)期，我學(xué)會了享受學(xué)習(xí)的快樂。
在上學(xué)期臨近期末考試的時候，別人都在努力地復(fù)習(xí)，可我還是很放松，有個同學(xué)說：“你這么放松，考試會考不好的。” “管它呢，復(fù)習(xí)累死了。”“那你繼續(xù)玩吧。”說著便走了。我想：期末考試有什么難的，復(fù)什么習(xí)呀！
離考試還剩一天了，在爸爸的建議下，我做了一張模擬試卷，做完后，呀！怎么是良，這樣怎么行，我要復(fù)習(xí)！
看書，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做題目，幫我一一復(fù)習(xí)，爸爸總是在我不耐煩時講些故事（與復(fù)習(xí)課文有關(guān)的'），于是我便又打起精神，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二天，考試考完后得了優(yōu)，我很高興，使我看到了自己的成果，增加了學(xué)習(xí)的勁頭，并嘗到了學(xué)習(xí)是快樂，而不是我想象的那樣痛苦。
其實，看書也是一種享受，書中的故事，語言幽默風(fēng)趣，能讓人越看越有勁。怪不得古人有時連吃飯、睡覺也忘記了。
學(xué)會了享受學(xué)習(xí)的快樂，讓我更加愛學(xué)習(xí)，也讓我的生活充滿了樂趣。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)，是被子，是讓人安適的；學(xué)習(xí)，是開心果，是讓人快樂的；學(xué)習(xí)，是午餐，是讓人享受的。享受學(xué)習(xí)的感覺是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
學(xué)習(xí)的享受多姿多彩。學(xué)習(xí)是知識的來源，也是做人的根本。在生活中處處都有學(xué)習(xí)，人們在蝴蝶身上獲得啟示，制造了飛機。人們在人手的結(jié)構(gòu)中得到了啟示，發(fā)明了挖掘機。世界真是無奇不有，看來，知識能給人們帶來便利。
長大了，也處處需學(xué)習(xí)。長大以后，找工作都要有高學(xué)歷，沒有學(xué)習(xí)就沒有知識，沒有知識就沒有高學(xué)歷，沒有高學(xué)歷就更沒有工作了。如果不學(xué)習(xí)，就很難找工作，就算找到了，也掙不了什么錢。再看來，學(xué)習(xí)還能帶來財富啊！
在中學(xué)的.學(xué)習(xí)過程中，不應(yīng)感到痛苦，因為學(xué)習(xí)能給我們帶來無窮的知識。在求知的過程中，會遇到各種各樣的困難，但闖過了困難，最后就會享受到學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)會帶來快樂，學(xué)習(xí)會帶來便利，學(xué)習(xí)會帶來財富，難道學(xué)習(xí)不是一種享受嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在人生這個漫長的道路上，我們會經(jīng)歷各種各樣的感覺，有一些難以忘卻的歡樂，也有一些人生的領(lǐng)悟。當(dāng)然人生在世，有樂，也會有苦。我認為，人生的苦與樂只有一線之隔，互相聯(lián)系。有時，只要你換一個角度去看一件事物，就會“柳暗花明又一村”。
記得爸爸教我打羽毛球的事情，對我影響很大。去年每個雙休日，爸爸因為工作關(guān)系，經(jīng)常加班。我和媽媽帶著妹妹有時到爸爸單位玩。每次先是完成作業(yè)，而后我就到爸爸單位后操場玩耍。有次我看見爸爸和幾個叔叔在羽毛球場打球，打的難分上下，異常精彩。等爸爸打完球休息的時候，我跑到他面前，讓他教我打羽毛球。爸爸同意了，教了我打羽毛球的基本動作要領(lǐng)，讓我慢慢練習(xí)。可是我有點眼高手低，不好好練習(xí)基本動作，想“一口吃個大胖子”。爸爸看到我急功近利的表現(xiàn)后，讓我擺正心態(tài)，苦練基本動作，逐步提高打球技能。在爸爸耐心的教育下，我慢慢以一顆平常心對待打羽毛球。經(jīng)常利用課余時間認真鉆研打球技巧，雙休日經(jīng)常和爸爸、周帥一起切磋打球技藝，水平有了很大的提高，我們班內(nèi)有好多同學(xué)都是我的“手下敗將”。通過跟爸爸學(xué)習(xí)打羽毛球，我認為只要你對某一正確的事情感興趣，就要全身心地投入進去，要有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的韌勁。
在學(xué)習(xí)方面，在五年級之前，我有一種“功成不必在我”的消極心態(tài)。完成作業(yè)馬馬虎虎，學(xué)習(xí)成績差強人意，回家以后“男女雙打”，回想過去一敗涂地。爸爸經(jīng)常用他上學(xué)的“先進事跡”讓我反思自己，媽媽經(jīng)常苦口婆心讓我奮發(fā)進取，親戚朋友“現(xiàn)實”勸說、各科老師殷切希望讓我徹底感到學(xué)習(xí)的重要性。“千里之行始于足下”，說干就干，課堂上我不再東張西望，而是跟著各科老師的講課思路積極互動，課后認真完成作業(yè)，遇有不懂、不會的問題及時向老師、同學(xué)和我爸爸請教。通過近一年的努力，我的各科成績都有了很大進步，受到了老師、同學(xué)和家長的肯定。盡管取得好成績的過程是艱苦的，但是與收獲的喜悅是無法比擬的。每次考得好成績，家長的`夸獎讓我露出得意的笑容，老師的表揚讓我無比的欣慰，同學(xué)們的贊嘆讓我非常自豪，這不都是苦后之樂嗎？
通過各種實踐證明，我深刻認識到做任何事情都是苦中有樂，樂中有苦。只要我們付出艱苦的努力，才能享受到成功后的幸福和快樂。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)是每個一個學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
學(xué)習(xí)就要掌握技巧，也不是死學(xué)要與世界上的萬物聯(lián)系在一起，古人說的好活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學(xué)識是不斷深化人的精神，三字經(jīng)說過“自不教父之過教不嚴師之惰”看來我國在很久以前就非常注意教育，教育是一個國家是一個國家民族進步的標(biāo)準，人是在失敗中長大，每一個名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書，既然我們沒在哪社會而感到高興，既然古人為我們創(chuàng)造知識何必不去珍惜古人的汗水。
我是一個普通家的孩子，我是以父母的汗水作為動力成長的，學(xué)習(xí)是溫故而知新的.，如背過的單詞如果你今天背下明天你就不可能記太清楚，曾經(jīng)有一些科學(xué)家調(diào)查過，早上學(xué)習(xí)比中午還有晚上要好得多，雖然人與人之間有智力上的差距當(dāng)沒有時間上的缺別，笨鳥先飛嘛只要自己要比別人多花時間精力就一定會消失人也人之間的差別，當(dāng)然學(xué)習(xí)要交一些好的朋友，當(dāng)自己遇到學(xué)習(xí)上的困難就可以詢問自己的朋友，可以免于不好意思的向老師詢問。
也有可能對于同學(xué)來說學(xué)習(xí)是很累的，當(dāng)你們有沒有為自己父母想過，每天早起晚歸他們?yōu)榱耸裁矗刻炖酆勾蟀汛蟀训牧鳎湍阋部梢圆粸樽约嚎紤]也要為父母考慮，學(xué)習(xí)其實是一種樂趣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的奇妙就會被深深的陶醉，當(dāng)上你自己不喜歡的學(xué)科你可以高興起來努力的去聽講，想想將來落魄你的，這樣你就會有無窮的力量。
對于我們來說學(xué)習(xí)就我們的任務(wù)，也可以說學(xué)系就等于為你的家里掙錢，為自己的未來評博吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
你知道我有什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？告訴你吧，我好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是愛看書。說起我愛看書，那還有一個故事呢！
有一次的課間活動時，郭千瑜對我們說：“咱們來玩成語接龍吧！”我想，哎呀，糟了，我平常不看成語書，怎么辦呢？見伙伴們一口答應(yīng)，我也只好硬著頭皮闖一闖了。郭千瑜說：“那我來開頭吧，但是，接龍時，可以音同字不同。愛不釋手。”“手不釋卷。”旁邊的`武嬌燕說，“卷土重來。”穆麗茹脫口而出。“來……來……來者不拒。”我冥思苦想了半天，才說了出來。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，放學(xué)回到家之后，我讓媽媽給我買了兩本書，一本是《成語接龍》，一本是《成語詞典》，好讓我更深刻地了解成語。從那時起，只要一有時間，我就翻開書看一會兒。慢慢地，我愛上了看書。
現(xiàn)在，我家的書越來越多，都是媽媽給我買的。有《十萬個為什么》，有《智力開發(fā)左右腦》，有《四大名著》，有《格林童話》，有《伊索寓言》……
俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我讀的書越來越多，知識面也越來越廣，詞匯也越來越豐富，我寫得作文也越來越生動，多次得到了老師的表揚。現(xiàn)在，我還是我們班作文批改小組的成員呢！這一切都要歸功于我愛看書。
同學(xué)們，書是知識的海洋，進步的源泉，讓我們行動起來，加入到看書的行列吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
一提到學(xué)習(xí)，大家一定會感到苦惱，因為學(xué)習(xí)太枯燥乏味了。
學(xué)習(xí)有時能把我們壓得喘不過氣來，當(dāng)我聽到老師說寫日記時，我就頭痛；當(dāng)我聽到父母讓我學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時，我心里就煩。
放學(xué)回家，一進門就能聽到母親熟悉的聲音：“作業(yè)寫了嗎？上次作業(yè)有錯嗎？”這還不都是學(xué)習(xí)惹的禍？
當(dāng)我遇到難題時，冥思苦想?yún)s依然找不到方法時，便會眉頭緊鎖，感到學(xué)習(xí)很苦；當(dāng)考試沒有考好時，被老師批評，被父母斥責(zé)時，學(xué)習(xí)的苦處便會涌上心頭。
學(xué)習(xí)也有嘗不盡的快樂。當(dāng)同學(xué)問你問題時，你幫他解決后，便會感到快樂；當(dāng)考試取得好成績，受到老師的表揚，父母給予獎勵，便會感到學(xué)習(xí)無窮的快樂。當(dāng)我們接到好學(xué)校的.錄取通知書后，感到長大能為祖國做貢獻時，我也會感到快樂。
學(xué)習(xí)就是這樣，有苦也有樂，而往往是先吃苦后享樂。但吃苦享樂并不是重要的，重要的是經(jīng)過苦與樂后面的那份心情，它促使我們更加勤奮，使自己的一生邁上更高的一層臺階。
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