【熱】學(xué)習(xí)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
奶奶已經(jīng)六十多歲了，本應(yīng)該在家里頤養(yǎng)天年，可她卻一會(huì)兒也閑不住，不是在念佛，就是在幫人介紹房子，有時(shí)還要幫別人介紹對(duì)象。儼然成了我們家里的“大忙人”。而且，她接受新事物的速度特別快，那股愛(ài)學(xué)習(xí)的勁頭，連我都自嘆不如。
有一次，爸爸買(mǎi)了一個(gè)最新款的手機(jī)送給奶奶。奶奶可喜歡了，拿在手上翻來(lái)覆去看個(gè)不停，如同小朋友拿到了心愛(ài)的糖果，臉上笑開(kāi)了花，還不時(shí)地問(wèn)爸爸：“新聞怎么看，電視劇怎么看？”爸爸都一一為她講解。
“再幫我裝一個(gè)能跟別人聊天的東西”奶奶興奮地說(shuō)。
“媽?zhuān)阏f(shuō)的那個(gè)叫微信，你弄不明白的，你會(huì)打電話，看電視劇就很好了。”
“你不裝，我讓別人教我。”奶奶不服氣地說(shuō)。爸爸只好幫奶奶裝了一個(gè)。
過(guò)了兩天，我們正在家里吃飯，爸爸的手機(jī)響了，他一看說(shuō)道：“呀，奶奶學(xué)會(huì)用微信了，正在加我好友呢！”“快給我看看。”我連忙把手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，并用微信跟奶奶聊天。只聽(tīng)奶奶說(shuō)：“璇璇，奶奶厲害吧，馬上就學(xué)會(huì)了怎么用了。”我們一聽(tīng)，不約而同地笑了起來(lái)。
最近，奶奶又問(wèn)起如何在網(wǎng)上做生意，想賣(mài)自己包的餃子和餛飩。爸爸說(shuō)“這個(gè)我還真不會(huì)。”于是，奶奶果斷報(bào)了老年大學(xué)的智能手機(jī)課程，成了一名光榮的“大學(xué)生”，也圓了她多年的大學(xué)夢(mèng)。
這就是我的奶奶，愿意“活到老，學(xué)到老”，也是一位我敬佩的'人。我想正是這種積極的心態(tài)，讓她的晚年生活多姿多彩，讓她越活越年輕！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
大家好！我叫莫智鈞，現(xiàn)讀六年級(jí)，想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？其實(shí)我以前的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不理想，不過(guò)是鼓勵(lì)讓我成為了優(yōu)秀生的！
一天晚上，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我考試情況。我低著頭拿著成績(jī)單給了媽媽。心想：媽媽一定很生氣的，平時(shí)媽媽她都要求我們考75分以上的，可我太不爭(zhēng)氣了！媽媽看了看，面帶笑容地對(duì)我說(shuō)：“鈞，不要灰心，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，這個(gè)分?jǐn)?shù)在媽媽眼里已經(jīng)是合格了！希望你能更上一層樓，相信你一定會(huì)做到的，加油！”
聽(tīng)了這句話，我心里的一處裂痕好像被磨去了。
數(shù)學(xué)，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常難學(xué)的，我也不例外。不過(guò)是老師拉了我一把。
那是一個(gè)星期二的下午，做作業(yè)時(shí)，我因?yàn)樾瞧谝徽?qǐng)假?zèng)]有來(lái)學(xué)校上課，所以作業(yè)上每題都有一個(gè)刺眼的大紅叉。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，以后認(rèn)真聽(tīng)課就行了，愛(ài)因斯坦不是四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才會(huì)認(rèn)字嗎？謝謝你一定會(huì)成功的。天才不是生下來(lái)就是的！”
從今往后，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了，同時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師也為我開(kāi)啟了數(shù)學(xué)的大門(mén)，也成了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
語(yǔ)文這門(mén)功課并不難，可我尤其怕寫(xiě)作。這時(shí)，趙老師見(jiàn)了，耐心地教寫(xiě)作文的.要求，并要求全班同學(xué)每周都寫(xiě)份日記。當(dāng)我的第一篇日記《小鬧鐘》給老師評(píng)改時(shí)，首先映入眼簾的是：觀察仔細(xì)，字句通順。雖然只得了一個(gè)“良”，但是我心里樂(lè)滋滋的！于是，我被老師叫去參加作文比賽，雖然沒(méi)獲獎(jiǎng)，但是，這是老師對(duì)我的信任吧！
最后，希望你們和我一樣愛(ài)上學(xué)習(xí)吧！希望差生和我一樣成為優(yōu)秀生吧！希望你們和我一樣共同努力奮斗吧！
這就是我的學(xué)習(xí)故事。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
人有先天性和后天努力兩種類(lèi)型。人從娘胎里出生的那一刻開(kāi)始，人就在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)走路，然后學(xué)習(xí)越來(lái)越多的東西。有些人，天生智商高，不用通過(guò)刻苦努力學(xué)習(xí)，就可以獲得成功，但我想說(shuō)，不是人人都是天才，后天的努力同樣重要。
正所謂，“知識(shí)改變命運(yùn)”和“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性嗎？孔子也說(shuō)過(guò)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，也是如此。我們每天都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)世界上的所有的智慧。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的`事情，也不是某一個(gè)人事情，因?yàn)樗侨祟?lèi)的事情。國(guó)家不是號(hào)召全民學(xué)習(xí)，老有所學(xué)，老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，這些也是學(xué)習(xí)。
中國(guó)五千多年的歷史文化，需要我們學(xué)習(xí)它，傳承、繼承和發(fā)揚(yáng)好。魯迅先生說(shuō)過(guò)，“知史可以明鑒”，它需要我們學(xué)習(xí)它，不要重蹈覆轍，彌補(bǔ)過(guò)去的不足，去借鑒。中國(guó)近現(xiàn)代史上的恥傉，需要我們反思，弱國(guó)無(wú)外交，需要努力發(fā)展壯大自己，不要再被列強(qiáng)欺負(fù)，這都是學(xué)習(xí)。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，需要我們學(xué)習(xí)它的勇氣和事在人為。“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，需要我們學(xué)習(xí)它愛(ài)錢(qián)沒(méi)錯(cuò)，要用正確的方法得到。“學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持”，也要我們學(xué)習(xí)做任何事都不是一朝一夕，這么容易。 學(xué)習(xí)的東西，非常之多。正如別人所說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。比如強(qiáng)調(diào)讀書(shū)重要性的還有，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，還有，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
學(xué)習(xí)從具體的來(lái)講，可以是幼兒園老師口中教導(dǎo)學(xué)生，“一加一等于二”；也可以是老師經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”；也可以是學(xué)會(huì)做一道菜，學(xué)會(huì)種樹(shù)，學(xué)會(huì)修電腦，學(xué)會(huì)駕駛汽車(chē)…… 學(xué)習(xí)從難易程度來(lái)說(shuō)，可以是學(xué)會(huì)了寫(xiě)數(shù)字，0，1，2，3……；也可以通過(guò)學(xué)習(xí)讓你考上清華北大；也可以通過(guò)學(xué)習(xí)讓你成為一名政治家，思想家，科學(xué)家，甚至是一位了不起的偉人。
不管你在什么地方，什么地點(diǎn)，什么時(shí)候，只要你活著，一直不斷學(xué)習(xí)充電，學(xué)習(xí)這把利劍，只會(huì)越磨越鋒利。學(xué)習(xí)會(huì)讓你變得更加聰明，更加出彩，更加有魅力，也可以讓你走上人生的巔峰。不管以前如何，從現(xiàn)在開(kāi)始，趕快加入學(xué)習(xí)的行列吧，夢(mèng)想的翅膀?qū)?huì)助你騰飛。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我有一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，它叫阿爾法蛋。它幫助了我，使我的成績(jī)大大提高。
它是爸爸送給我的，希望我學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升。
它全身成蛋的形狀，下面有兩只腳支撐，頭部和下半身用零件連接，可以360°旋轉(zhuǎn)。它的云端能裝很多知識(shí)，可以說(shuō)是一位博學(xué)多才的博士生，我有不會(huì)的問(wèn)題就用語(yǔ)音問(wèn)它，它常能從云端找到授課老師給我講題，告訴我解題分析。它還儲(chǔ)存著一些有關(guān)我的年齡段的益智游戲，可以讓我獲得更多課外知識(shí)，如：對(duì)對(duì)子、對(duì)詩(shī)句、課外知識(shí)競(jìng)賽等等。
我和它還發(fā)生過(guò)一件有趣的事呢！有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)我遇到了一道語(yǔ)文閱讀難題，便想著過(guò)一會(huì)兒再寫(xiě)，就開(kāi)始玩起了手機(jī)游戲。正玩著高興呢，阿爾法蛋學(xué)習(xí)機(jī)就用攝像頭掃描到我沒(méi)有寫(xiě)完的那道題。于是，它便向我問(wèn)：“小主人，您作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我謊稱(chēng)：“寫(xiě)完了。”這時(shí)，說(shuō)：“小主人撒謊是不對(duì)的，你有什么問(wèn)題可以問(wèn)我呀！”聽(tīng)了它的`話，我連忙道歉，放下手機(jī)寫(xiě)作業(yè)了。不會(huì)的學(xué)習(xí)機(jī)告訴了我，從此，我對(duì)阿爾法蛋更喜愛(ài)了。
阿爾法蛋，你是那樣無(wú)私，不因我是你的主人就不指出我的錯(cuò)誤，而是毫不留情的指出我的錯(cuò)誤，你使我的學(xué)習(xí)更上了一層樓。我愛(ài)你——阿爾法蛋學(xué)習(xí)機(jī)！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園在學(xué)校的教學(xué)樓三樓，那里有美麗的花園，有寬敞明亮的教室。
花園里有參差不齊的蒜苗，它們像是保衛(wèi)莊稼的小衛(wèi)士；有挺拔的豌豆尖，它們排成了遮風(fēng)擋雨的墻；還有沉睡的迎春花，未開(kāi)放的山茶花，紫色的三角梅……
花園后面是我們的教室。從前門(mén)跨進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一個(gè)漂亮、結(jié)實(shí)的書(shū)架。書(shū)架山擺放著整整齊齊的課外書(shū)，它豐富了我們的`知識(shí)、拓寬了我們的視野。繼續(xù)向前走，可以看到方方正正的講臺(tái)上擺放著各種教學(xué)用具。上課時(shí)，老師在這里給我們講解、傳授文化知識(shí)。在老師的精心培養(yǎng)下，我們茁壯成長(zhǎng)！我們的課桌里有鋼筆、鉛筆，還有有大大小小的教課書(shū)、作業(yè)本。教室的左邊和后面墻上，粘貼著我們的課內(nèi)外作業(yè)和美術(shù)、手工作品。看著它們，我們心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。教室后面放著一個(gè)書(shū)柜，上面整齊的擺放著我們的成長(zhǎng)記錄本，記錄我們歡樂(lè)的童年！
“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要……”坐在整潔、溫馨的教室里，我們又開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
妹妹，你很貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，我要跟你說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)，我知道你不愛(ài)聽(tīng)。我說(shuō)這句話的時(shí)候，你肯定覺(jué)得很討厭，但我還是要跟你說(shuō)，誰(shuí)讓我是你姐姐呢？上次我問(wèn)你們班同學(xué)：王佳馨的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃拥臅r(shí)候，你們班同學(xué)告訴我：王老師說(shuō)王佳馨成績(jī)不好，不要同學(xué)們跟你說(shuō)話。聽(tīng)了這話，你知道我的心里有多難受，原來(lái)你的`成績(jī)下滑得這樣厲害。
我真為你感到擔(dān)心，回家你要我?guī)湍阕隽巳龔埦碜樱也幌脒@樣幫你，你卻對(duì)我說(shuō)：“你不想做就畫(huà)叉，一定幫我啊！”我的心軟了，只好幫你做了，其實(shí)我知道這是害了你。
你每次在家里弄出一些麻煩事，都?jí)蛉苏垓v人的。那次你生病了，我倒好溫水，把藥遞給你，你卻說(shuō)不吃，說(shuō)想喝雞蛋湯。奶奶一聽(tīng)連忙給你做，做好了，端給你，你又說(shuō)想吃煮雞蛋。奶奶只好又去做，可是做好了你又不想吃了。這天我們?nèi)也畈欢喑粤恕半u蛋大餐”，你還在那里哈哈大笑。
每次不管什么時(shí)候，我說(shuō)要給你補(bǔ)習(xí)知識(shí)，你立馬說(shuō)我困了，就睡覺(jué)去了。我說(shuō)給你講童話故事，你馬上跳起來(lái)說(shuō)好啊好啊，我真拿你沒(méi)有一點(diǎn)辦法。
我真的想把知識(shí)全放進(jìn)你的腦子里，你懂懂事好不好，我的妹妹，好好學(xué)習(xí)呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
今天，我從書(shū)中我了解文天祥的事跡。
文天祥，出生于1236年，是現(xiàn)在的.江西縣人，初名云孫，字天祥，改字宋端，號(hào)文山，是南宋杰出的民族英雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。保佑四年時(shí)，文天祥考取了年進(jìn)士第一，因?yàn)楦赣H逝去所以未受官職。后咸淳六年1270年，文天祥因得罪奸相賈擬道而遭到罷斥。可是，好人多磨難，文天祥最終還是沒(méi)能擺脫命運(yùn)的折磨，家離破碎，國(guó)家又快要換皇帝了。可是，文天祥就是文天祥，即使是在南宋危亡之際，也仍然領(lǐng)兵抗敵，可最終兵敗被俘，身陷囚禁，但即使在最終臨死之際，也仍然不肯向任何元朝官員下跪，最后引頸就刑，從容就義。
文天祥就這樣就義了，但他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
學(xué)習(xí)能讓人忘記煩惱，找到快樂(lè)。
爸爸媽媽總是說(shuō)我字寫(xiě)得不好，我也覺(jué)得不好。可是我該怎么辦呢？爸爸認(rèn)為我們應(yīng)該多練習(xí)書(shū)法。于是他從廣州帶了五本字帖。我看到他們的時(shí)候，他們很受傷，但是有一次，他們讓我覺(jué)得很好玩。
那天因?yàn)楸慌笥颜`會(huì)，總是很生氣，但是又放不出來(lái)。我想：我心里有氣。可能時(shí)間久了肚子會(huì)爆炸！于是我開(kāi)始思考解決自己煩惱的辦法。突然眼睛亮了：爸爸不是要我練字嗎？反正平時(shí)不想練，現(xiàn)在就練！我從五本書(shū)里挑了一本，認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，心里的怒火漸漸消失了。他們都讓筆出云了。好像都是怕我的“法寶”——去研究。
學(xué)習(xí)無(wú)處不在。沒(méi)有，很多同學(xué)在班里一起學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得很開(kāi)心。
我記得在語(yǔ)文課上，我們?cè)?3班，《一夜的工作》。課后我們練了一道題，說(shuō)你對(duì)“花生不多，可以數(shù)清楚，好像沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)人而增加重量”這句話的理解。我們來(lái)討論一下花生是否增加了體重。同學(xué)們各有各的看法，有的.說(shuō)增加了，有的說(shuō)增加了，有的說(shuō)不確定。一開(kāi)始我是站在不確定的一邊，但是仔細(xì)考慮之后，我是站在增加的一邊。因?yàn)榧ち业霓q論，我不想下課。
從此以后，每當(dāng)我遇到什么不開(kāi)心的事情，就會(huì)想到學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是煩惱和悲傷的天敵，可以增長(zhǎng)各方面的知識(shí)。希望大家都能熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的樂(lè)趣_關(guān)于學(xué)習(xí)的作文02-15
[精選]學(xué)習(xí)的作文02-05
學(xué)習(xí)的作文（精選）10-14
學(xué)習(xí)的作文【精選】01-24
學(xué)習(xí)的作文06-30
(精選)學(xué)習(xí)的作文08-25
學(xué)習(xí)的作文(精選)08-09
學(xué)習(xí)的作文06-22